第三单元检测卷
(时间:90分钟 满分:120分)
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( B )
A.确凿(zúo) 油蛉(línɡ)
珊瑚(shān) 人声鼎沸(dǐnɡ)
B.秕谷(bǐ) 书塾(shú)
蝉蜕(tuì) 疲倦不堪(kān)
C.感慨(kǎi) 绽开(zhàn)
尴尬(ɡà) 踉踉跄跄(lànɡ)
D.贪婪(lǎn) 笃志(dǔ)
绅士(shēn) 众目睽睽(kuí)
导析:B A项,“凿”应读záo;C项,“踉”应读liànɡ;D项,“婪”应读lán 。
2.找出下列词语中书写有误的一项(3分)( D )
A.诅骂 截然 美不胜收 小心翼翼
B.惭愧 模仿 花团锦簇 不求甚解
C.渊博 书塾 若无其事 混为一谈
D.枉然 俯视 恍然大悟 由然而生
导析:D “由然而生”应为“油然而生”。
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(3分)( C )
A.持续多天的低温阴冷天气,使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。
B.为迎接“世界环境日”的到来,市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。
C.大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》,将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。
D.初夏时节,拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇,树荣草盛,令游客们流连忘返。
导析:C 成语“琳琅满目”形容美好的事物很多。此处形容场面不合语境。
4.下列标点符号运用不正确的一项是(3分)( B )
A.我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
B.后来,我们的声音便低下去、静下去了,只有他还大声朗读着。
C.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》)第二卷,人民文学出版社1981年出版)。
D.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
导析:B B项,顿号改为逗号。
5.名句默写。(6分)
(1)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(2)强欲登高去,无人送酒来。
(3)《十二章》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。
(4)《十二章》中孔子论述认真思考和努力学习相互依存关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
6.名著阅读(3分)
照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”
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这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?
①文段选自《朝花夕拾》(书名),作者是鲁迅。
②文中的“他”指的是范爱农。
7.育英中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(9分)
(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。(2分)
示例:聆听名人故事
答案:(示例)阅读文学名著、观看励志电影、参观英雄故居等。
(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于10月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(4分)
答案:(示例)秦老师,您好。我是育英中学文学社社长,很冒昧打扰您,想邀请您在百忙之中来我校做一个关于成长的主题报告,时间初定为10月20日下午两点,地点是学校礼堂。不知道您是否方便?
(3)下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活经历,对他的成长产生了怎样的影响。(3分)
《阿长与》 《父亲的病》 《藤野先生》
答案:(示例一)《阿长与》。阿长是鲁迅小时候的保姆,作者记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨,“满肚子是麻烦的礼节”的性格;使他看到了劳动人民的善良,让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣,乃至在文学上影响了他一生。
(示例二)《父亲的病》。作者用讽刺的笔调写了庸医误人,以两个“名医”的药引一个比一个独特,表现了某些中医的故作高深,通过他们的相继借故辞去,体现出父亲的病一步步恶化,通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨,在感叹中让人体会到人生的伤悲。
(示例三)《藤野先生》。藤野先生是鲁迅在留学时的老师。在日本留学学医期间,日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”,藤野先生不但不歧视他,反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重;藤野先生还特别理解和尊重他,尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度和日本观都产生了深远的影响。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文言文,完成各题。(12分)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
⑥子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
⑦子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
⑧子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
8.《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。(1分)
9.解释下列句中加点的词。(2分)
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(1)学而时习之(按时)
(2)为人谋而不忠乎(替)
(3)人不堪其忧(能忍受)
(4)知之者不如好之者(喜爱,爱好)
10.下列句中的“而”字用法与其他三项不同的一项是(2分)( B )
A.学而时习之 B.人不知而不愠
C.吾十有五而志于学 D.曲肱而枕之
导析:B A、C、D三项中的“而”都表示承接,B项中的“而”表转折。
11.翻译下列句子。(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:别人不了解自己却不生气,不也是有才德的人吗?
(2)不义而富且贵,于我如浮云。
译文:用不正当的手段得来的富贵,对于我来说就像浮云一样。
12.语段内容可以分为三类:A.学习态度 B.学习方法 C.道德修养。说说下列句子各属于哪一类?(3分)
(1)温故而知新,可以为师矣。( B )
(2)三人行,必有我师焉。( A )
(3)不义而富且贵,于我如浮云。( C )
(二)(2017福建改编)阅读下面的文字,回答问题。(14分)
一棵小白杨
朱金平
①“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……”
②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所,最标准的名称是:塔斯提边防连。
③远远望去,矗立在一座山岗上的小白杨哨所,在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。
④身着迷彩服的哨所四班长王克怀,见面就给我们敬了一个标准的军礼。
⑤十八岁那年,新兵训练刚结束,他就和十八位新战友乘坐一辆卡车,唱着那首脍炙人口的《小白杨》,向边防线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上,四周的积雪还没有融化,卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推,车子还是爬不动,无奈中他们又返回了营部。三天后,他们再次出发,谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子,冰块和着泥水汹涌奔流,载着他们的卡车又打道回府了。一周之后,他们才终于越过一路坎坷,登上了哨所。此时,连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修,他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服,都是冰凉的雪水,小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山,连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境,王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。
⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身充满了力量。
⑦打枪,是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”
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小白杨哨所自1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花,一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。
⑧作为一个优秀班长,王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛中名列前茅。
⑨几年后,王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点,他的妻子放弃了收入不菲的工作,带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城,与人合租了一套民房住下。这样,母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。
⑩三岁多的儿子,也在不知不觉中,受到父亲和军营的熏陶,对哨所有种天然的亲密感。一天早上,刚来哨所的儿子,听到起床的哨音,像爸爸一样,咚地一下跳下床,光着一双小脚就冲出门,要跟着爸爸出操,妈妈再拉也不行。于是,在连队出操的队伍后面,跟着一根“小尾巴”,嘴里还喊着“一二一”的口令。
王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子,当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头,不禁老泪纵横:“没想到这娃子,在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人,出息人啊!”
离开哨所前,我们去参观那棵小白杨。
1982年,连里一个战士探亲带回十棵小白杨,栽种在哨所旁,最终成活了这一棵。如今,这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间,一根根枝杈向上蓬勃地伸展着,显得那么伟岸、质朴、纯洁。
这棵高大的白杨树旁,还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。
看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨,《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起,“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……”
(摘编自2017年5月10日《人民日报》)
13.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长,其间经历了怎样的心理变化?请简要概括。(3分)
答案:刚到哨所,面对艰苦环境,火热的心变凉了;在小白杨树下接受革命传统教育后,感到充满力量;射击考核获得优异成绩,心怀喜悦。
14.体会下列句子中加点词语的表达效果。(3分)
考核组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。
答案:“反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的,难以相信,因此多次验证,加以确认。
15.文章写王克怀儿子的举动,有什么作用?请简要分析。(4分)
答案:儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶,侧面表现部队能锻炼人,出息人。
16.文章以“一棵小白杨”为标题,有什么寓意?请结合全文简要概述。(4分)
答案:指塔斯提哨所;既指优秀战士王克怀,又指普通而不平凡的中国军人;象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。
(三)阅读下面的文段,回答问题。(14分)
红书包
秦文君
①20多年前,我还是个小学四年级的学生。有一回,同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了,我只看它一眼,心里就发颤,不由得伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了。
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那天,我被这美丽的红书包缠绕着,别的一切感受都退得远远的。我甚至感到,快活与否,就同这书包紧密地连在了一起。放学时,汪丽娜就走在我的前面,我听见大伙都在议论她的书包漂亮,不觉有点儿生她的气。与此同时,一个念头从我心里升了起来:我一定要马上拥有一只这样的书包。
③一连几天,只要一放学,我就走上大街,专跑文具店。终于,我在一家小文具店的橱窗里,找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃,我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久,一会儿凑近着看,一会儿退远点看,过一会儿捂只眼,单眼看。“没有什么能同它比美。”真的,当时我就那么想。
④我又奔又跑地赶到车站,等了三辆公共汽车,才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿,就指着红书包说:“给我买吧,妈妈。”“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。”
⑤我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头,心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,店要打烊①(yànɡ)了。
⑥夜里,我老做梦。梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来。
⑦第二天的整个白天,我都非常快活,而且还很紧张,很激动。见了汪丽娜,我就想:我马上就可以背上那只红书包,同你的那只毫无差别!到了傍晚,我突然变得惴惴不安:万一那店里的红书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。 晚上,爸爸一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转。等狂喜过之后,才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来,为了快点赶到店里,爸爸骑车时同一辆黄鱼车撞在一起,膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来:我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说:“爱美是件好事,可生活中美的东西太多。你跟在别人后面,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”
⑧第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见汪丽娜,谁知她又换了个紫色的新书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起,我依然爱一切美丽,美的旖旎②(yǐnǐ)永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了。能懂得美,懂得美的东西美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。
⑨后来,那个红书包用旧了,而我一直珍藏着它。不为别的,就为它成了我生活的启示录。
【注】①打烊:关门停止营业。②旖旎:柔和美好。
17.为什么“我”会产生一定要有红书包的念头?(2分)
答案:对美的无比热爱,但又不知如何去体会美;在某种程度上还有一定虚荣心在作怪,也想人前显贵。
18.依据文章思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。(3分)
非常喜欢红书包并渴望得到它→我找到卖红书包的文具店→磨父母买红书包→ 我得到了心爱的红书包→珍藏、回忆红书包,获得教益。
19.文中画线句子是作者修改后的,与修改前的句子作比较,试分析修改后的好处。(3分)
修改前:晚上,妈妈一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。
答案:把“妈妈”改为“爸爸”,正和前文“爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应,还和后文写红书包来之不易以及“我”受到父亲的教育相一致。这样一改不但结构上更加严谨,而且更能体现父母对“我”的疼爱。
20.从全文看,篇末的“启示录”包含了哪些内容?(答出三点即可)(6分)
答案:(1)人都应追求美好的东西。(2)能体会美才是最美的事情。(3)追求美但不一定要得到它。
三、写作(50分)
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21.学习了第三单元我们知道了鲁迅的童年既有百草园的乐趣,也有三味书屋的枯燥;我们也知道了海伦·凯勒的童年是多么渴望光明,那么你的童年是怎样的呢?请拿起你的笔,用优美的文字来描绘。
请以“童年”为题,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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