辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学2015-2016学年七年级语文下学期期末模拟考试试题
(考试时间:120分钟,试卷满分:120分)
一、积累与运用(满分30分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.吮吸(shǔn) 比拟(nì) 颠簸(bǒ) 踽踽独行(jǔ)
B.池沼(zǎo) 琴弦(xián) 萦回 (yíng) 轻举妄动(wàng)
C.发酵(jiào) 勉强(qiáng) 对峙(zhì) 束手无策(sù)
D.肆意(sì) 淙淙(cóng) 窥伺 (sì) 风光绮丽(qǐ)
2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分)
A.孤僻 蛰伏 招摇过市 错手不及
B.生崖 贻误 水涨船高 家喻户晓
C.恫吓 霓虹灯 花团锦簇 水泄不通
D.沮丧 凝眸 流连忘返 跃跃欲拭
3. 下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
B.这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。
C.“一方有难,八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次扔款贩灾活动,我们应踊跃参加,不应袖手旁观。
D.初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜,现在想来,犹如白驹过隙,转瞬即逝。
4. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
伏尔泰不屈不挠,坚定不移。他以________战胜暴力,以________战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以________战胜顽固,以________战胜愚昧。
A.微笑 嘲笑 真理 坚毅 B.微笑 嘲笑 坚毅 真理
C.嘲笑 微笑 真理 坚毅 D.嘲笑 微笑 坚毅 真理
5.填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是(2分)( )
天地开辟以后,________,________,________,可是单单没有人类。这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。
①地上有了山川草木 ②天上有了太阳、月亮和星星 ③甚至有了鸟兽虫鱼了
A.①②③ B.②③① C.②①③ D.①③②
6. 对语法分析不正确的一项 ( )(2分)
回想自己走过的岁月,我们哭过,我们笑过,我们天真过,我们也执着过。一切都已成为过去,而未来的路,更应让自己具备幸福的能力。告诉自己,不管何时何地,都不要不失去努力生活的那份心态。从生活中体验了太多的辛酸苦辣,人情冷暖后,便也学会了宽容与理解,没经历过别人所经历的,就不必轻易的去抱怨,以一颗从善的心去面对一切,便好!
A.“哭”是动词,“幸福”是形容词。
B.“回想自己走过的岁月”这个句子中的“回想”做主语。
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C.“我们哭过,我们笑过,我们天真过,我们也执着过。”运用了排比的修辞方法
D.文中划线句子有语病,修改方法是把“体验”改为“体会”。
7. 请结合语境再仿写一句话。(2分)
有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用勤劳酿造甜蜜; , 。我们有理想,才会用努力回报社会。
8.名著阅读。按要求完成填空(4分)
(1)《西游记》中唐僧在宝象国被黄袍怪变成的 关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在
身边, 就变作宫女去刺杀黄袍怪,自己因此身负重伤。
(2)小说《名人传》的作者是法国的小说家 ,他在其中一部作品中突出表现了
“扼住命运的咽喉”以反抗苦难作为其生存方式的 精神。
9.文言诗文填空。(12分)
(1)采菊东篱下, 。
(2) ,风正一帆悬。
(3) ,独怆然而涕下。
(4) ,霜重鼓寒声不起。
(5)盈盈一水间, 。
(6) ,云生结海楼。
(7)明月别枝惊鹊, 。
(8)枯藤老树昏鸦, 。
(9)杜甫在《春望》中描写出一个忧国念家者的具体形象的句子是
“ , 。”
(10)《白雪歌送武判官归京》运用想象描写出雪后奇丽雪景的句子是:
“ , 。”
二、古诗文阅读(满分20分)
(一)阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。(16分)
【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山.钟子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之.初为霖雨之操,更造崩山之音.曲每奏,钟子期辄穷其趣.伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也.吾于何逃声哉?”
【乙】杨子之邻人亡羊,既率其党①,又请杨子之竖②追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?” 曰:“歧路之中又有歧焉吾不知所之所以反也。”杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日。门人怪之,请曰:“羊,贱畜,又非夫子之有,而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命。 (选自《列子》)
【注释】①党:旧时指亲族。②竖:童仆
10.解释下面句子中加点词语的意思。(4分)
(1)峨峨兮若泰山 ⑵ 钟子期辄穷其趣
(3)杨子之邻人亡羊 (4)既反,问:“获羊乎?
11.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)
⑴子之听夫!志想象犹吾心也.
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⑵又请杨子之竖②追之。
12.用“/”为乙文中画线句子断句。(断两处)(2分 )
歧路之中又有歧焉吾不知所之所以反也。
13.【甲】【乙】两文各概括一个成语(2分)
14.乙文告诉我们一个什么道理?(4分)
(二)赏析诗歌回答问题。(4分)
长安九日诗
【隋】江总
心逐南云逝,形随北雁来。
故乡篱下菊,今日几花开。
注:江总,南朝陈诗人。陈亡,入长安,仕于隋,后辞官南归,这首诗写于南归途中。
15.从诗的前两句来看,诗人当时处在一种怎样的境地?请结合诗句分析。(2分)
16.诗歌三、四两句,表达了诗人怎样的情感?(2分)
三、现代文阅读。(4.0分)
(一)阅读文章回答问题。(17分)
老汪栗子
明前茶
①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。
②在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?
④老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给
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栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”
⑦山里人也纯朴,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 (选自《扬子晚报》2015年1月24日)
17.请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上恰当的短语,概括文章讲述的老汪的几个动人故事。(3分)
晚开店→ → →收野栗→
18.文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
19.文章结尾说“临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果?(3分)
20.文中的老汪是一个怎样的人?请作简要概括。(3分)
21.如果你是文中被老汪资助的大学生,在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那,你会怎么想?(4分)
(二)阅读文章回答问题。(13分)
压力之下的夜食症
①
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夜深人静,有的人在床上辗转反侧,久久无法入睡,其实他们正想着厨房冰箱里的好吃的,实在难以克制就起床冲向冰箱大吃一顿,等到情绪放松,才能美美地睡上一觉。你会不会经常有这种半夜爬起来吃东西的冲动呢?如果答案是有,甚至是经常如此,那么你可能要警惕了。这种三更半夜难以抑制的进食冲动可能不仅仅是一种习惯,而是一种病态。有研究显示,全球大约有1.5%的人患有这种名为夜食症的心理失调症,但是大多数人对于这种病症却知之甚少,甚至前所未闻。
②夜食症主要有两大表现形式:一种是患者经常夜晚食欲旺盛,体重逐渐增加,觉得沮丧而又无助;另一种是患者熟睡后又醒来吃东西,自己却浑然不知。经人发现或看到食物减少后,才知道自己确实存在这样的问题。
③为什么会得夜食症呢?精神压力是夜食症的诱因。
④夜食症在精神疾病中是一种比较普通的失调症。斯坦科德经过多年的研究发现,大多数夜食症患者往往感到精神压力大,而且睡眠质量不高,经常一个晚上醒来3~4次。每次醒来,患者往往会直奔厨房去找零食吃。对于患者来说,这种进食的欲望是无法抑制的。
⑤斯坦科德认为,夜食症患者其实患上了3种失调症:饮食失调症、睡眠失调症和情绪失调症。午夜时分,他们的情绪越是焦虑和抑郁,食量就越会增加。斯坦科德相信,患者在潜意识中想要通过进食来调整情绪、减轻压力和帮助睡眠。这说明夜间进食可能是人体自我医治情绪问题和释放压力的一种无意识行为。研究人员发现患者经常选择一些高碳水化合物的食品,碳水化合物能够刺激复合胺的分泌。复合胺是人体内一种能够舒缓神经系统、促进睡眠的化学物质。
七年语文下(2016、6期末)第5页 共8页 七年语文下(2016、6期末)第6页 共8页
⑥夜食症患者在白天所吸收的热量要比正常人少。他们往往不吃早餐,但是在晚上大约9点之后直至翌日清晨的时间里,他们所吸收的热量至少是一天总量的四分之一,有时候甚至达到一半的水平。因此,患者当中很多人都有超重的现象。
⑦最近,南京大学模式动物研究所徐璎领衔的生物钟研究团队发现,当一种名为PER1的基因发生突变时,可能会导致夜食症。人类作为最高级的哺乳类动物,有3个PER的基因,分别是PER1、PER2和PER3,它们各自精准地控制着人体的不同功能。PER1控制吃饭,PER2控制睡眠。在正常情况下,PER1和PER2是保持同步的,以保持睡眠和饮食周期的均衡。但是如果其中一个基因发生突变,使得机体的各种生物钟不能步调一致,就会出现夜晚该睡觉却又想吃饭的症状。
⑧患上了夜食症也不必恐慌,它是有药可医的。
⑨科学家通过实验发现,一些抗抑郁药物对于70%的夜食症患者很有帮助。一项新的研究表明,托吡酯是一种安全、有效的治疗夜食症的药物。另外,有科学研究显示,夜食症患者体内两种与睡眠和胃口有关的激素--褪黑素和瘦素的含量较低。与此同时,与精神压力有关的激素皮质醇的分泌则较高。这意味着患者可以通过服用褪黑素和瘦素来促进睡眠和减少饥饿感。
22.本文的说明对象是什么?(2分)
23.阅读全文,在下面空格内填出相应的说明内容。(2分)
夜食症的含义→____________________→___________________→夜食症的治疗。
24.第③段在全文中起了什么作用?(3分)
25.文中第⑨段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
26.第五自然段划线句子中的加点字能否去掉,为什么?(3分)
“ 这说明夜间进食可能是人体自我医治情绪问题和释放压力的一种无意识行为。”
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四、作文。(40分)
请以“难忘那_______的眼神”为题写一篇文章。
要求:①请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个,
把题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;
③不得抄袭、套作;④600字左右。
200字
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300字
400字
500字
9
600字
700字
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年语文参考答案
一、1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.略 8. 老虎 白龙马 罗曼.罗兰 贝多芬9.略
二、10.(1)山高 (2)穷尽 (3)的 (4)通返,返回
11.(1)您所听到的心意,心里想象就好像我心里所想像的一样。.(2)还请杨子的童仆一起追赶。12. 歧路之中又有歧,吾不知所之,所以反也。13.高山流水 歧路亡羊
14.事物是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路。
【译文】
杨子的邻居丢失了羊,于是率领他的朋友,还请杨子的童仆一起追赶。杨子说:“呵!丢一只羊,干吗要这么多人去追?”邻居说:“岔路很多。”不久回来了,杨子问:“找到羊了吗?”回答:“掉了。”问:“怎么会呢?”回答:“岔路之中还有岔路,我们不知道往那边去追,所以就回来了。”杨子的脸色边得很忧郁,不说话有两个小时,没有笑容一整天。他的学生觉得奇怪,请教(杨子)道:“羊,不过是下贱的畜生,而且还不是老师您的,却使您不苟言笑,这是为什么?”杨子没有回答,(他的)学生最终没有得到他的答案。
15.心已经跟南云走了,身体却随着北飞的大雁而来。表现了诗人当时处在身不由己、无可奈何、形单只影的境地。16.含蓄地表达了诗人思念家乡、牵挂亲人的思想感情,也流露出了归隐田园的情怀。
三、17.挑坏栗 炒香栗 助学子(第①自然段讲述了老汪的店都是晚开张,第②自然段主要写老汪挑选栗子,第⑤自然段主要写老汪炒栗子,第⑥⑦自然段写老汪收野栗子,最后一段写老汪帮助山区学子。参照例子总结三个字填写即可。)
18.动作描写。用“抖”“挑”“搁”等动词,生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程,表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。(这句话写老汪挑坏栗子的过程,用“抖”“挑”“搁”三个动词,表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。这属于动作描写。)
19.“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名,表现老汪的善良和爱心。(“悄悄”的意思是“偷偷地”,“悄悄”一词写出了老汪帮助山区学子时的悄无声息,他助人却不留名,表现了老汪的善良和爱心。)20.老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。 (从老汪挑坏栗子时的动作、炒栗子时掌握的火候等方面可见他拥有娴熟的炒栗技术,从他悄悄地帮助山区学子这一件事中可见其纯朴善良和富于爱心。)21.汪伯伯,您真是一个好心人,谢谢您!我一定会认真读书,学好本领,做一个对社会有用的人,做一个有爱心的人。(首先要表示感谢,然后再表一下决心,注意礼貌用语和说话的得体。)22.夜食症 或 压力之下的夜食症23.夜食症的表现形式 夜食症的诱因24.结构上承上启下的过渡作用,用设问句引出下文对夜食症诱因的解说,同时还可引起读者思考,激发阅读兴趣。25.列数字 “70%”这一数据具体、准确地说明了大部分夜食症患者有药可医,患上了夜食症也不必惊慌。26.不能,“可能”是“也许”“ 大概”的意思,表推测。说明了夜间进食也许是人体自我医治情绪问题和释放压力的一种无意识行为。这只是一种推测。去掉以后语言过于绝对,与实际不符。“可能一词体现了说明文语言准确周密的特点。
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