共同的责任
(时间:45分钟,满分:100分)
一、选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)
1.在生活中,人们往往对团体有一种依赖和需求的感觉,这种感觉是( )
A.归宿感 B.归属感
C.依赖感 D.从众心理
2.班级和学校是我们每个人成长的园地,表现在( )
①我们对校园生活的期盼,对老师、同学的想念 ②学校是个人学习知识的场所 ③学校有陶冶情操的环境 ④学校是培养兴趣的园地
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
3.“感动长沙十佳美德少年”胡怡慧,一直积极参加保护环境、支援捐助地震灾区、奥运宣传、世博宣传等社会公益活动,曾多次获得各类表彰奖励,做到了学习和课外活动两不误。可见一些课外活动可以( )
①培养她的学习兴趣 ②帮助她学到了所有知识 ③帮助她发挥了个性特长 ④为她获得荣誉称号提供了条件
A.①③ B.②④
C.①③④ D.②③④
4.每个人的生活都与集体息息相关,下列不属于集体的是( )
A.双汇集团 B.七年级(3)班
C.“嫦娥二号”科研团队 D.传销团伙
5.下面漫画的主要寓意是( )
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①集体是个人生存的依据,是个人成长的园地 ②个人的生活、学习和工作都离不开集体 ③集体的团结可以形成一股强大的合力 ④集体的力量能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
6.“只有个人奋斗才能打开成功之门。”从复旦大学入伍前,曹兴鑫只认这样一个理。然而,入伍后,在一次野营拉练时,曹兴鑫双脚磨起了五六个泡,战友们有的帮他背包、扛枪,有的搀着他一起走。这件事使他明白,个人的努力固然重要,但一个人的成功离不开组织的培养和战友的帮助。从此,他积极参与连队建设,关心战友,帮助他人,主动担任文化小教员,还先后帮助3名战士提高了训练成绩,被评为“优秀士兵”。可见( )
A.只要把自己融入集体就能取得成功
B.只有融入集体才能充分发挥自己的才干
C.离开集体虽不能取得大成功,但也会有小胜利
D.没有集体就没有个体,离开了集体,个体就无法生存
7.2014年巴西世界杯足球赛,德国队夺得大力神杯是团队合作的结果。这给我们的启示是( )
①依靠集体的团结能够战胜个人无法战胜的困难 ②只要通力合作,就能战胜一切困难 ③合作是一种力量,合作有助于事业的成功 ④合作能聚集力量、启发思维
A.①②④ B.①③④
C.①②③④ D.②③④
8.国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿,这里环境幽静,水草丰美,又没有天敌。但几年后,鹿群却病的病,死的死,出现了负增长。后来他们买来几只狼放置在公园里。在狼的追赶捕食下,鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来,除了那些老弱病残者被狼捕食外,其他鹿的体质日益增强,数量也迅速地增长。这则材料说明了( )
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A.合作中有竞争,竞争不忘合作
B.竞争有不利的一面,要避免竞争
C.竞争能激励人们不断进取,奋力向前,更快发展
D.只有团结协作,才能产生克服困难的力量
9.小雨比较擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班里的文艺委员;小雪口才比较好,而且有一定书法功底,她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学和老师沟通,他决定竞选班长。这些决定告诉我们( )
①班级的事情就是我们的责任,我们要主动承担 ②承担责任,可以有多种方式,应作出最合理的选择 ③在很多情况下,人们可以找理由逃避责任 ④喜欢做的事,就去承担责任,不喜欢干的事,可以推脱责任
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10.“人在履行职责中得到幸福,就像一个人驮着东西很累,可心头却很舒畅。人要是没有它,不尽什么职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。”这段话是说( )
A.每个人都必须承担一定的责任,这是一个人过上幸福生活的重要条件
B.责任往往产生于人们在交往过程中的互相帮助和彼此承诺
C.每个人都要承担责任,但每个人的责任又不尽相同
D.一个人承担的责任越多,他就越幸福
二、材料题(共48分)
11.狼的生存,就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间;狼的团体,就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量;狼的智慧,就是在强者之列不断竞争、超越。
请用简洁的语言概括出以上画线部分包含的道理。(9分)
12.观察下面漫画《就这个看得清楚》,回答下列问题。
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就这个看得清楚
(1)漫画中的这个人是否正确处理了个人利益与集体利益的关系?(3分)
(2)我们该如何正确处理个人利益与集体利益的关系?(9分)
13.请问:在学校里,你是怎样注重自己的成长的?请你运用所学知识并结合自己的实际来谈一谈。(10分)
14.材料一:蹲下、上背、起身,一连串熟悉的动作,他坚持用稚嫩的肩膀背起同窗求学的梦想。他叫毕明哲,是湖南保险职业学院学生,是第十三届“湖南青年五四奖章”评选中唯一的学生获奖者。几年前,身为临湘市实验中学七年级学生的毕明哲,把身患肌肉萎缩的同班同学王理背起来送回家后,就再也没在求学路上把他放下过。洪战辉称“他们让我看到了90后的担当”。
材料二:一位成绩优异的名牌大学毕业生在德国留学后准备找工作,但他却没想到,他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历,使他的求职屡屡受挫。
阅读上述材料,结合有关如识,回答下列问题。
(1)你对材料一、材料二分别是怎么看待的?(8分)
(2)毕明哲多年来一直坚持肩背同窗求学,对此,你是怎样认识的?(9分)
三、生活实践(共22分)
15.实践探究。
小刚是七年级(1)班的班长,班上的许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上自修课时经常有人讲话影响大家学习;卫生打扫马虎,教室脏乱,从来没有得过流动红旗。为此,小刚非常苦恼:“为什么我们班没有流动红旗?我们班该怎么办?”于是他决定举行以“集体是我家,关爱靠大家”为主题的活动。
下面,请你为他策划:
(1)引发思考:
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“一支竹篙呀,难渡汪洋海。众人划桨哟,开动大帆船……一根筷子呀,轻轻被折断,十双筷子哟,牢牢抱成团……”
歌词中表达了一个什么道理?为此,我们要建设一个怎样的班集体?(8分)
(2)自我规划:
你能为集体做些什么?(6分)
(3)感悟:
通过这次活动,你有什么收获?(8分)
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一、选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)
1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.B7.B 8.C 9.A 10.A
二、情境分析(共48分)
11.答案:团队合作是一个集体成功的重要保障。无论是一支球队、一个企业、一个研究小组,还是一支部队,成员的合作对于集体的成功至关重要。成功的集体离不开成员间的合作。成功来自合作。
12.答案:(1)没有。
(2)①一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看,提倡集体主义是对个人利益的最大保护。③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益。正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。④当个人利益和集体利益发生矛盾时,需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
13.答案:①注意处理好与老师的关系,老师可以给予我们学科上专门的指导和帮助,使我们不断丰富知识、增长经验。②注意处理好与同学的关系,同学之间可以相互帮助、相互鼓励,共同进步。③充分利用学校的环境、设施,使我们的兴趣、爱好得到培养,使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。
14.答案:(1)①材料一说明毕明哲对自己、对他人、对集体、对社会负责,值得我们学习。②材料二说明,对自己不负责任,要付出代价,我们要管理好自己。
(2)承担责任,需要付出努力和代价:花费更多的时间;付出更多的精力;牺牲个人的业余生活,甚至会耽误学习;等等。
但是,多年来,除去与同学的终生友谊外,他还有其他收获。承担责任,不仅有利于集体,更有利于个人的发展,例如:锻炼了个人的意志品质;培养了作为社会公民的责任感;提高了处理事务的能力;如果合理地安排好时间,还有利于促进学习,提高学习效率。
三、生活实践(共22分)
15.答案:(1)①团结就是力量。②团结友爱、奋发向上、努力学习的班集体。
(2)从小事做起(言之有理即可)。
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(3)团结的集体才有凝聚力和战斗力。一个良好的班集体,要靠班级的每一个成员的共同努力,班级的荣辱、利益与个人息息相关,班级荣誉、利益高于一切。我们要利用自己的智慧去建设班集体等。
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