九年级化学上册第四单元自然界的水综合检测试题（新人教版）.doc

第四单元 自然界的水 一、单选题 ‎1．下列化学用语中，既能表示一种元素，也能表示一个原子，还能表示一种单质的是( 　 )‎ A． H B． N‎2 C． Hg D． SO2‎ ‎2．硼氢化钠（NaBH4，其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢能源。有关硼氢化钠的说法正确的是 A． 硼元素的化合价为+3 B． 含2个氢分子 C． 只含一种非金属元素 D． Na、B、H的质量比为1：1：4‎ ‎3．近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强，对此的下列理解不正确的是 A．“普通水”里含有氮分子 B．“普通水”里含有氧分子 C．氮气和氧气在水中有一定的溶解性 D．除去氧气后的水就不再含有氧元素 ‎4．下列变化中，属于物理变化的是(　　)‎ A． 酒精燃烧 B． 蔗糖溶于水 C． 炸药爆炸 D． 铁钉生锈 ‎5．液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7-8倍。液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有关丁烷的叙述正确的是 A． 丁烷中碳、氢元素的个数比为2：5‎ B． 丁烷分子中氢元素的质量分数最大 C． 丁烷是由碳、氢原子构成的化合物 D． 在通常状况下，丁烷是气体 ‎6．下列写法中，既能表示一种元素，又能表示一种物质化学式的是(　　)‎ A． Na B． H C． Cl2 D． 2N ‎7．只能表示2个氢原子的化学符号是 A．H2O B．H C．H2 D．2H ‎8．工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为 7‎ A． +1价 B． +2价 C． +4价 D． +6价 ‎9．竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，竹炭中含有竹炭纤维，化学式可表示为(C6H10O5)n。下列说法错误的是 A．竹炭可用于净化室内空气 B．竹炭纤维属于有机物 C．每个(C6H10O5)n分子中含有6n个碳原子 D．竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6∶10∶5‎ ‎10．奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。下列对奥司他韦的说法正确的是 A． 从分类角度看：属于无机物 B． 从量的角度看：氢元素的质量分数约为40.5%‎ C． 从组成角度看：含有氧元素，属于氧化物 D． 从结构角度看：分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8:14:1:2‎ ‎11．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2．下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是(　　)‎ A． 溶洞中的流水是硬水 B． 取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣 C． 溶洞中的流水可作为优质饮用水 D． 溶洞中的流水不宜直接洗衣服 ‎12．某硫的氧化物中，硫与氧的质量比为1∶1，则该氧化物中硫元素的化合价为（ ）‎ A．+6 B．－‎2 C.+2 D．+4‎ ‎13．分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是 A． 金刚石、石墨、C60都属于单质 B． 氯化钠、烧碱、小苏打都是盐类 C． 塑料、纤维、橡胶都是天然材料 D． 钠、铁、硒都是人体中的微量元素 ‎14．下列实验操作不能达到目的的是(　　)‎ 选项 实验目的 ‎ 实验操作 ‎ A ‎ 除去食盐水中的泥沙 过滤 ‎ B 鉴别氮气和二氧化碳 分别伸入燃着的木条 C 分离酒精和水的混合物 蒸馏 D 将硬水软化 煮沸 7‎ A． A B． B C． C D． D ‎15．对于下列化学用语，有关说法正确的是(　 )‎ ‎①NO2　②Fe2＋　③K2MnO4 ‎ A． ①表示的是两种元素组成的化合物 B． ③中锰元素的化合价为＋7‎ C． ②和⑤均表示阳离子 D． ④和⑤表示的微粒化学性质相同 二、填空题 ‎16．能源、材料等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列有关问题并填写空格：‎ ‎(1)水是生命之源，若想知道井水是硬水还是软水，可加入______来检验。‎ ‎(2)铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于______(选填“合成材料”、“ 金属材料” 或“ 复合材料”)。‎ ‎(3)一氧化碳中毒的原因是_________________；‎ ‎17．（4分）下图是日常生活中使用的铁钉，请用化学符号表示下列带点的部分：‎ ‎（1）铁钉中的主要成分是 ；‎ ‎（2）标出铁锈主要成分中铁元素的化合价 ；‎ ‎（3）铁钉与酸反应而产生亚铁离子 ；‎ ‎（4）若将生锈的铁钉放入稀硫酸中其表面的铁锈将反应生成硫酸铁 。‎ ‎18．易生水垢的水中含有可溶性的钙、镁化合物较多，这种水我们称之为______，在我们生活中常用_______的方法降低水的硬度。而通过____得到的水是纯度最高的水。‎ ‎19．（6分）（1）右图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是___________。此实验说明水是由______________元素组成。‎ 7‎ ‎（2）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是_____________。‎ A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 ‎ B．免费使用昆玉河中的水洗车 C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 ‎ ‎（3）按下列要求各写一个有水生成的化学方程式，并注名反应条件。‎ ‎①化合反应____________；②分解反应_____________；③复分解反应____________；‎ ‎20．提纯或分离混合物时，常用到①溶解，②过滤，③蒸发结晶，④降温结晶等操作方法．请选择适当的操作序号按操作顺序填空：‎ ‎（1）除去石灰水中的碳酸钙 ．‎ ‎（2）除去硝酸钾固体中少量的氯化钠 ．‎ ‎（3）除去硫酸锌溶液中的水 ．‎ ‎（4）提纯含泥沙的食盐 ．‎ ‎21．(1)纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶水样，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：‎ ‎ ①利用吸附、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是_______；能除去水中的臭味的是_______。‎ ‎ ②区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有困体析出的是硬水。‎ 请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论)：___________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________。‎ ‎(2)下图是某同学配制‎500g质量分数为0.9％生理盐水的全过程：‎ ‎(1)请找出上图的错误：‎ ‎①____________________________；‎ 7‎ ‎②____________________________；‎ ‎③____________________________。‎ ‎(2)若操作正确，则所称取氯化钠的质量为_______g。‎ ‎22．人教版九年级化学上册教材图3－12部分原子的结构示意图如下：‎ 请回答：‎ ‎(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是___________________；硫元素属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素。‎ ‎(2)11号和17号元素组成化合物的化学式_________________；12号元素在化学反应中易_____________(选填“得到”或“失去”)电子，其离子符号为___________；‎ ‎(3)写出1号元素和8号元素的单质发生反应的化学方程式_________________________；‎ ‎(4)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是____________________________(任写一点)。‎ ‎23．（3分）按要求写出下列符号或写出符号表示的意义。‎ ‎（1）5个亚铁离子 （2）+2价钙元素 ； （3）3H2O ‎ 三、科学探究题 ‎24．某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。‎ 实验操作 实验现象 ‎①红色物质附着于铝片表面 ‎②铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热 ‎③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀 7‎ ‎（1）打磨铝片的目的是__________。‎ ‎（2）现象①和现象③中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为______________。‎ ‎（3）经检验，现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH_____7，证实了甲的猜想。‎ ‎（4）探究白色沉淀的化学成分。‎ 乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜（CuCl）。‎ CuCl中铜元素的化合价是________。‎ ‎【查阅资料】‎ ‎①CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2＋和Cl-。‎ ‎②Cu(NH3)2＋在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。‎ ‎【进行实验】‎ ‎①取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；‎ ‎②向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；‎ ‎③取其中一份无色溶液……‎ ‎④将另一份无色溶液放置于空气中……‎ 以上步骤③的实验方案是________；步骤④的现象是________。‎ ‎【得出结论】通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。‎ ‎【反思与评价】Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？‎ 丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。‎ 丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15% CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。‎ ‎（5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl，改进之处是________。‎ ‎（6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。‎ ‎25．某同学查阅资料得知，实验室常用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2），反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑（电石中的杂质不溶于水且不与水反应，也不与Na2CO3反应）。在实验室中，该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究。‎ ‎[提出问题]：滤液中溶质的成分是什么？‎ ‎[猜想与假设]：猜想一：NaOH、Na2CO3‎ 猜想二：NaOH 7‎ 猜想三：NaOH、Ca(OH)2‎ ‎[分析与推理]：‎ 分析一：若猜想一成立，说明实验中加人的CaC2量少，CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后，Na2CO3剩余。‎ 分析二：若猜想二成立，说明实验中加人的CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3恰好完全反应。‎ 分析三：若猜想三成立，说明实验中加人的CaC2量多，CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后，Ca(OH)2剩余。‎ 由以上分析可推知：反应后滤液中一定存在的溶质是____①___（①②③填化学式），可能存在的溶质是___②__和___③___。对可能存在的溶质，需进一步实验验证。‎ ‎[设计并实验]：‎ 实验序号 ‎ 实验操作 ‎ 实验现象 ‎ 实验结论 ‎ 实验一 ‎ 取少量滤液于试管中，向其中加人过量稀盐酸 ‎ 无气泡产生 ‎ 猜想___④___不成立 ‎ 实验二 ‎ 另取少量滤液于试管中，向其中滴入适量碳酸钠溶液 ‎ ‎___⑤___ ‎ 猜想三成立，发生反应的化学方程式为 ______⑥___ ‎ ‎[拓展延伸]：‎ 若向CuCl2溶液中加人少量CaC2，充分反应，可观察到有气泡产生，同时出现蓝色的___⑦___ （填化学式）沉淀。‎ 实验室保存电石应注意___⑧___。‎ 四、综合题 ‎26．将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：‎ 我国古代在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史。东晋《抱扑子》中记载：“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”指硫酸铜_________溶液；战国《周礼》中记载：“煤饼烧砺房成灰”，“砺房”即牡砺壳，主要成分碳酸钙中碳元素的化合价显+4价___________；蔡伦改进的造纸术，第一步就是将这种“灰”溶于水制得沤浸树皮脱胶的碱液，碱液中含有大量的氢氧根离子________。‎ 7‎ ‎27．根据下图所示实验，回答问题。‎ ‎(1)实验1中试管1内生成的气体为_______，该反应的化学方程式为________________。‎ ‎(2)实验2可测定空气中氧气的体积分数。‎ ‎①关于该实验的下列说法中，不正确的是_____(填字母序号)。 ‎ A．实验时，红磷的用量不影响最终结果 B．实验前，应先检验装置的气密性 C．点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧胶皮管 D．红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹 ‎②实验中，证明空气中氧气的体积分数约为五分之一的现象为_____________________。‎ 7‎ 参考答案 ‎1．C ‎【解析】A、H只能表示氢元素和一个氢原子，错误；B、N2不是元素符号，仅能表示这种物质，错误；C、Hg属于金属单质，其元素符号即表示一种元素又表示一个原子，还能表示这种物质，正确；D、SO2不是元素符号，仅能表示这种物质，错误。故选C。‎ ‎2．A ‎【解析】A、钠元素显+1价，氢元素的化合价为−1，设硼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x+(−1)×4=0，则x=+3价，正确；B、硼氢化钠是由硼氢化钠分子构成的，不含氢分子，错误；C、硼氢化钠中硼、氢均属于非金属元素，错误；D、Na、B、 H的质量比为(23×1):(11×1):(1×4)≠1:1:4，错误。故选A。‎ ‎3．D ‎【解析】‎ 试题分析：由题意可知“普通水”里含有氮分子、氧分子，说明氮气和氧气在水中有一定的溶解性；水是由氧元素和氢元素组成。‎ 考点：物质的组成 ‎4．B ‎【解析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A. 酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，此选项不符合题意；B. 蔗糖溶于水，无新物质生成，属于物理变化，此选项符合题意；C. 炸药爆炸，生成二氧化硫、二氧化氮等气体，属于化学变化，此选项不符合题意；D. 铁钉生锈，有铁锈生成，属于化学变化，此选项不符合题意。故选B。‎ ‎5．D ‎【解析】由丁烷的微观结构示意图，1个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的,其化学式为： 。A、元素只讲种类、不讲个数，故A错误；B、丁烷中碳、氢元素的质量比是(12×4):(1×10)=24:5，则碳元素的质量分数最大，故B错误；C、丁烷是由丁烷分子构成的，含有碳元素，属于有机物，故C错误；D、液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的，则可推断在通常状况下，丁烷是气体，故D正确。‎ 故选：D。‎ ‎6．A ‎【解析】A. Na表示钠元素、一个钠原子、钠单质； B. H 表示氢元素，一个氢原子； C. Cl2 表示氯气、一个氯分子； D. 2N表示两个氮原子。选A ‎7．D ‎【解析】‎ 试题分析：表示原子个数，在元素符号前面加数字，表示2个氢原子：2H，故选D 考点：化学用语周围数字的含义 ‎ ‎8．D ‎【解析】根据化合物中正负化合价代数和为零原则，工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为﹙＋1﹚×2＋x＋﹙－2﹚×4＝0, x＝+6价.故D正确。‎ 点睛：本题主要考查根据化学式判断某元素化合价。‎ ‎9．D ‎ ‎【解析】 ‎ 试题分析：A选项是正确的叙述；B选项有化学式可知，竹炭纤维属于有机物；C选项每个(C6H10O5)n分子中含有6n个碳原子，是正确的叙述；D选项竹炭纤维中C、H、O三种元素的原子个数比为6∶10∶5，故答案选择D 考点：有机物、物质的构成及有关化学式的计算 ‎ ‎10．D ‎【解析】奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。A、从分类角度看：属于有机化合物，故A错误；B、从量的角度看：氢元素的质量分数约为 ×100％＝8.97％，故B错误；C、从组成角度看：含有氧元素，不属于氧化物，氧化物只有两种元素组成，故C错误；D、从结构角度看：分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为16∶28∶2∶4＝8:14:1:2，故D正确。‎ 点睛∶化学式的意义∶⑴宏观意义①.表示一种物质；②表示该物质的元素组成；⑵微观意义①表示该物质的一个分子；②表示该物质的分子构成；⑶量的意义①表示物质的一个分子中各原子个数；②表示组成物质的各元素质量比。‎ ‎11．C ‎【解析】A、溶洞中的流水是硬水，正确；B、溶洞中的流水是硬水，所以取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣，正确；C、溶洞中的流水是硬水，不能作为饮用水，错误；D、溶洞中的流水是硬水，不易直接洗衣服，正确。故选C。‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：要计算硫的氧化物中硫元素的化合价，首先要确定硫、氧两元素所组成氧化物的化学式；而确定物质的化学式需要确定分子中的S原子和O原子个数；利用元素质量比，可确定原子个数比，从而写出化学式，然后根据化合物中各元素的化合价代数和为0，计算硫元素的化合价。设硫的氧化物的化学式为S2OX，则硫氧元素质量比为64:16X=1:1，解得X=4，化简得SO2，从而求得S的化合价为+4，故选D 考点：本题考查有关元素化合价的计算，元素质量比的计算 点评：本题是化学式的推断与化合价的计算相结合的综合题，由元素的质量比进行化学式的推断是计算化合价的基础和关键。‎ ‎13．A ‎【解析】A. 由一种元素组成的纯净物叫单质；金刚石、石墨、C60都属于碳的单质，正确； B. 由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐，由金属或铵根和氢氧根组成的化合物叫碱。氯化钠、烧碱属于碱，小苏打即碳酸氢钠属于盐类，错误；C. 塑料是合成材料，纤维、橡胶既有天然的，也有合成的，错误； D. 钠是人体的常量元素，铁、硒都是人体中的微量元素，错误。故选A。‎ ‎14．B ‎【解析】A、过滤能将难溶性固体与液体分离，可用于除去食盐水中的泥沙；B、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭，不能鉴别；C、酒精和水的沸点不同，可以用蒸馏法分离；D、硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。故选B ‎15．A ‎【解析】A、NO2表示有氮、氧元素组成的化合物，正确；B、K2MnO4中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6，错误；C、⑤圆圈内的数字为10，核外有10个电子，故此图为氖原子的原子结构示意图，错误；D、④表示钠离子，⑤氖原子，二者化学性质不相同，错误。故选A。‎ ‎16． 肥皂水 金属材料 与血红蛋白结合，造成机体缺氧 ‎【解析】（1）检验硬水和软水用到的是肥皂水，若是软水会产生的大量的泡沫，若是硬水则泡沫较少并会产生大量的浮杂；（2）金属材料包括金属和合金，铝合金属金属材料；（3）一氧化碳易与血红蛋白结合，造成机体缺氧而中毒。‎ ‎17．（1）Fe （2） （3）Fe2+ （4）Fe2(SO4)3‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）铁钉中的主要成分是铁，化学式为：Fe ‎（2）化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略，铁锈主要成分中铁元素的化合价：‎ ‎（3）离子符号的表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。若数字为1时，可省略不写，亚铁离子带2个单位的正电荷，故亚铁离子：Fe2+‎ ‎（4）根据化合价书写化学式，铁的化合价为+3，硫酸根的化合价为-2，故硫酸铁的化学式为：Fe2(SO4)3‎ 考点：化学用语的书写 ‎18． 硬水 煮沸 蒸馏 ‎【解析】判断硬水和软水的标准是水中所含钙镁离子的多少。含有可溶性的钙、镁化合物较多的水，我们称之为硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。而通过蒸馏得到的水是纯度最高的水。‎ ‎19．（1）氧气（或O2） 氢元素和氧元素 （2）B ‎（3）①2H2+O2点燃 ‎=‎ 2H2O；②2H2O2 MnO22H2O+ O2③HCl + NaOH == NaCl +H2O ‎【解析】‎ 试题分析：（1）因为电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且产生的氧气和氢气的体积比为1：2，而由图可知A、B两试管中的气体体积比为2：1，故可判定B试管中是氧气，A试管中是氢气；因为化学反应前后元素的种类不变，而反应生成的氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由此可知，水是由氢元素和氧元素组成的。‎ ‎（2）节水的措施很多，但要注意保护水资源才是最重要的节水措施；根据水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染可以排除C、D，A中的水属于一水多用，是节约用水的表现，而B中免费使用昆玉河中的水，会造成水的浪费，不利于水的节约利用，故选B。‎ ‎（3）回顾所学的化学知识，结合化学反应的基本反应类型和有水生成的条件，写出三个化学方程式，①氢气在氧气中的燃烧生成水，故2H2+O2点燃 ‎=‎ 2H2O；②过氧化氢或碳酸的分解，都有水的生成，如2H2O2 MnO22H2O+ O2；③所有酸碱中和反应都有水的生成，如HCl+NaOH =NaCl +H2O 考点：电解水实验，保护水资源和节约用水，反应类型的判定，书写化学方程式 点评：解答本题的关键是，熟练掌握电解水实验的现象及结论，明确的知道水体污染的来源及节约用水的措施和做法。‎ ‎20．（1）②；（2）①④②；（3）③；（4）①，②，③．‎ ‎【解析】（1）石灰水是液体，碳酸钙是不溶性的固体，固体与液体分开，应选过滤操作；‎ ‎（2）硝酸钾固体的溶解度随温度的升高明显增大，氯化钠固体的溶解度受温度变化影响较小，如提纯硝酸钾，就要让它成为晶体析出，所以先溶解，然后用降温结晶的方法，然后过滤得到硝酸钾；‎ ‎（3）蒸发时，溶液中的溶质不会变为蒸气，所以除去硫酸锌溶液中的水，可采取蒸发的操作；‎ ‎（4）食盐可溶，而泥沙不溶，提纯含泥沙的食盐，要先溶解制成溶液，再过滤去掉泥沙，然后蒸发滤液得到食盐．‎ ‎【点评】理解掌握几种分离和提纯混合物操作原理，是解该题的关键．‎ ‎21．‎ ‎【解析】（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是蒸馏，能除去水中的臭味的是吸附；‎ ‎（2）区别纯水和硬水的方法有：加热蒸发；分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有少量固体析出的是硬水，没有固体析出的是纯水．用肥皂水，分别加入肥皂水振荡，泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水．故答案为：分别加入肥皂水振荡，泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水．‎ ‎（3）瓶塞应倒扣在桌面上，故答案为：瓶塞应倒扣桌面上 由托盘天平的原理，图中药品质量+游码读数=砝码总数，故答案为：天平称量时，左盘放药品，右盘放砝码 溶解过程中用玻璃棒搅拌加速溶解，而绝对不可以用温度计搅拌．故答案为：用温度计搅拌 ‎22． 两种原子的最外层电子数相同 非金属 NaCl 失去 Mg2+ 2H2 + O2 点燃 2H2O 电子层数相同(或其他合理答案)‎ ‎【解析】(1)原子的最外层电子个数相同，元素的化学性质相似。硫元素属于非金属元素。(2)11号和17号元素分别是钠元素、氯元素，它们组成化合物的化学式是NaCl。12号元素是镁元素，在化学反应中易失去2个电子，其离子符号为Mg2+ ； (3)1号元素和8号元素分别是氢元素、氧元素，它们的单质发生反应的化学方程式为：2H2+O2点燃2H2O (4)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同。‎ ‎23．（1）5 Fe2+ （2）（3）3个水分子 ‎【解析】‎ 试题分析：（1）亚铁离子带两个正电荷，因此5个亚铁离子是5 Fe2+；（2）化合价写在元素符号的正上方；（3）H2O宏观上表示水，微观上表示水分子，但前面有数字3，因此只能表示3个水分子。‎ 考点：化学符号 ‎24． 除去表面氧化铝 2Al+ 3CuCl2 =3 Cu +2 AlCl3 ＜ +1 向其中滴加硝酸银溶液 变为蓝色 将Cu与CuCl2溶液混合并加热 AlCl3‎ ‎【解析】（1）由于铝在空气中易与氧气反应形成一层氧化铝模，打磨铝片的目的是除去表面氧化铝；‎ ‎（2）由于铝的活动性大于铜，铝会与氯化铜溶液反应生成氯化铝和铜，化学方程式为：2Al+ 3CuCl2 =3Cu +2AlCl3；‎ ‎（3）酸性溶液的pH＜7；‎ ‎（4）氯化亚铜（CuCl）中氯元素的化合价为-l价，设氯化亚铜（CuCl）中铜元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则 x+（-1）=0‎ 解得x=+1，‎ 根据资料需要验证步骤②中溶液是否有Cu(NH3)2＋和Cl-。步骤④将另一份无色溶液放置于空气中，会变为蓝色，证明含有Cu(NH3)2＋；所以步骤③要证明Cl-，故向其中滴加硝酸银溶液；‎ ‎（5）铝和氯化铜溶液反应过程中有白色沉淀生成，反应过程放出大量热量，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成CuCl，可以加热观察是否生成白色沉淀，若加热出现沉淀说明Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl，若不出现沉淀说明Cu与CuCl2溶液不能反应生成了CuCl；‎ ‎（6）由于实验中存在氯化铝，还要考虑氯化铝对实验可能带来的影响。‎ ‎25．①NaOH ②Na2CO3③Ca(OH)2④一 ⑤有白色沉淀生成⑥Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH ⑦Cu(OH)2⑧防潮 ‎【解析】[分析与推理]：由猜想一、二、三可知，反应后滤液中一定存在的溶质是NaOH；可能存在的溶质是Na2CO3和Ca(OH)2；‎ ‎[设计并实验]：实验一：取少量滤液于试管中，向其中加人过量稀盐酸，无气泡产生，说明溶液中无碳酸钠，故猜想一不成立；‎ 实验二：另取少量滤液于试管中，向其中滴入适量碳酸钠溶液，得到猜想三成立，说明溶液中含有氢氧化钙，故实验现象为：有白色沉淀生成，化学方程式为：Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH；‎ ‎[拓展延伸]：若向CuCl2溶液中加人少量CaC2，CaC2先与水反应氢氧化钙，氢氧化钙再与氯化铜反应生成Cu(OH)2沉淀，故实验室保存电石应注意防潮。‎ ‎26． CuSO4 OH-‎ ‎【解析】“曾青”指硫酸铜溶液，化学式为CuSO4；碳酸钙中碳元素的化合价显+4价表示为：；氢氧根离子表示为：OH-。‎ ‎27． 氢气(或H2) 2H2O2H2↑+ O2↑ AD 集气瓶中水面上升至刻度1处(或流入集气瓶中的水约占瓶内原有空气体积的五分之一)‎ ‎【解析】(1) 电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍；实验1中试管1内生成的气体为氢气，该反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+ O2↑；(2) ①关测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 ‎ 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。 A．实验时，红磷的用量影响最终结果，不足时，测定结果偏小，错误； B．实验前，应先检验装置的气密性，如装置的气密性不好，测定结果不准确，正确；C．点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧胶皮管，防止磷燃烧放热，使装置的气体逸出，导致测定结果偏大，正确； D．红磷熄灭后，应等装置冷却至室温后再打开弹簧夹读数，立即打开弹簧夹，导致测定结果偏小，错误；故选AD；②实验中，证明空气中氧气的体积分数约为五分之一的现象为集气瓶中水面上升至刻度1处(或流入集气瓶中的水约占瓶内原有空气体积的五分之一)。‎