江苏省江阴市2015-2016学年八年级物理下学期期末考试试题
(本卷满分:100分,考试时间:90分钟)
注意:答案请写在答题卡上的指定位置,在其它位置作答一律无效。
一、选择题(每小题2分,共28分。每小题给出的四个选项中只有一个正确答案)
1.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。关于静电现象,下列说法不正确的是
A.摩擦起电并没有创造电荷,而是电荷的转移
B.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,丝绸带负电荷
C.小通草球被毛皮摩擦过的橡胶棒吸引,则该小通草球一定带正电
D.自然界只存在正、负两种电荷
2.如图所示的四种情景中,使用的杠杆属于省力杠杆的是
碗夹 筷子 钓鱼竿 羊角锤
A B C D
3.有许多日常用品应用了物质的物理属性,下列说法不正确的是
A.导线用铜物质制造是应用了铜的导热性
B.撑杆跳高应用了撑杆的弹性
C.冰箱门吸应用了磁铁的磁性
D.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
4.用分子、原子的观点解释下列现象,其中合理的是
A.“花香满园”说明分子在不停地运动
B.5ml水与5ml食醋混合后总体积小于10ml,说明分子之间有作用力
C.将石块研磨成粉状,说明分子变小了
D.水结成冰,说明分子停止了运动
5.漫画中的情景在公交车急刹时常会出现.为提醒乘客注意,公交公司征集到几条友情提示语,其中对惯性的理解正确的是
A.站稳扶好,克服惯性 B.谨防意外,惯性恒在
C.当心急刹,失去惯性 D.稳步慢行,避免惯性
6.2015年江阴市将公共自行车服务网点改扩建列为2015年为民办十件实事之一,在小区、超市商场、公园等人流集中区域重新规划了105个网点,投放2500辆自行车。便民自行车已成为江阴市一道亮丽的风景。以下关于自行车的说法正确的是
A.较宽的坐垫可以增大压强 B.轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦
C.刹车手闸是一个费力杠杆 D.骑车速度越大,自行车的惯性就越大
7.如图所示,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力大小
A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.保持不变 D.总是等于拉力的大小
10
8.如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明
A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下
V/cm3
m/g
O
甲
乙
9.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出m―V图像如图所示,则下列判断正确的是
A.ρ甲 < ρ乙
B.ρ甲=ρ乙
C.若甲物质制成的实心小球在水中漂浮,则乙物质制成的实心小球在水中也一定漂浮
D.若乙物质制成的实心小球在水中漂浮,则甲物质制成的实心小球在水中也一定漂浮
10.一弹簧测力计放于水平桌面上,分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F1=3N、F2=4N,弹簧测力计静止时如图所示,下列说法正确的是
A.弹簧测力计的示数为1N
B.弹簧测力计的示数为3N
C.弹簧测力计的示数为4N
D.F1、F2是一对平衡力
C
G
F3
A
F1
O
G
l
3l
A
G
B
G
F2
D
F4
G
11.用下列简单机械,使物重同为G的物体都处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳重,其中用力最小的是
12.甲、乙、丙三个正方体,边长之比为1:2:3,质量分别为2g、8g、54g,已知它们是同一材料制成的,但有一个是空心的,则空心的正方体是
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断
13.装有液体的甲、乙两相同烧杯,如图所示,放入两个完全相同的小球,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则对它们的判断正确的是
A.p甲=p乙,F甲<F乙 B. p甲>p乙,F甲=F乙
C.p甲=p乙,F甲>F乙 D. p甲<p乙,F甲=F乙
14.一长方体木块放入某种液体中,木块漂浮,有1/5的体积露出液面,如图所示。若将木块露出液面的部分切除后再放入液体中,稳定后,则木块在液面上与液面下的体积之比是
A.1:5 B.1:4 C.1:3 D.条件不足,无法判断
二、填空题(本题12小题,每空1分,共34分。)
15.固体很难被压缩,而且具有一定的体积和形状,这是因为当固体被压缩时,分子间的距离变小,作用力表现为 ▲ (选填“斥力”或“引力”);两块表面干净的铅互相压紧能够吊住重物,说明分子间存在 ▲ (选填“斥力”或“引力”)。
16.学过气体的压强之后,小强知道生活中使用高压锅就是为了增大锅内的气体压强,从而提高液体的 ▲ 。他还做了一个实验
10
,先在水平桌面上固定两根平行的小棒,接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球,如图所示。然后,他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气,则两个乒乓球将 ▲ (选填“靠近”或“分开”)。出现这种现象的原因是:流体中流速越大的地方,压强越 ▲ 。
3
4
5
50
g
20
g
17.作为一项历史悠久的大众业余赛事,2016年马六甲海峡槟威国际游泳竞赛吸引了全球近200名泳者参与,其中有113名来自中国,且包揽了40岁以上组的前十名。如图所示,游泳时人向后划水,人就向前运动,这是因为 ▲ ,推动人向前运动的力的施力物体是 ▲ 。
18.如图是用天平正确测量盛水烧杯质量的场景,已知干燥的空烧杯质量为19.4g,则烧杯中水的质量为 ▲ g,若每个水分子质量为3×10-23g,则烧杯中的水含有 ▲ 个水分子。将这些水分子沿一条直线紧密排列,长度将达7.2×1014m,据此可得水分子直径为 ▲ m。
19.如图所示,一块长方体橡皮泥,质量是30克,重为 ▲ N,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是10cm2,它对桌面的压强是 ▲ Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)、橡皮的密度 ▲ (选填“变大”或“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)
甲 乙 丙
20.如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验,如甲图所示,将小桌放在海绵上;如乙图所示,在小桌上放一个砝码;如丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。①通过观察三次实验时泡沫塑料的 ▲ ,比较压力作用的效果;②比较 ▲ 两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;③比较乙丙两图可知,当压力一定时, ▲ 压力的作用效果越明显。
甲 乙
a
b
左
右
3
3
2
2
N
障碍物
障碍物
21.木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图甲所示),是因为木块具有 ▲ ;木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到向 ▲ (选填“左”或“右”)的摩擦力作用。为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动(如图乙所示),当木块静止时,木块受到的摩擦力方向向 ▲ (选填“左”或“右”),大小是 ▲ N.
22.2016年法国欧洲杯于2016年6月10日至7月10日在法国境内9座城市的12座球场内举行。在比赛中,运动员起脚射门,足球离脚后在空中飞向球门,不计空气阻力,足球在空中受 ▲ (选填“一”或“两”)个力作用,守门员飞身将球扑住,说明力能改变物体的 ▲ ;立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为 ▲ ,使摩擦力大大减小。
h
23.小明按如下实验步骤测量牛奶的密度:a、用天平称出空烧杯的质量m1;b、在空烧杯中倒入适量牛奶,称出它们的总质量m2;c、把烧杯中的牛奶一部分倒入量筒中,测出量筒中牛奶的体积V;
10
d、用天平称量烧杯中剩余的牛奶和烧杯总质量m3;e、写出牛奶密度的表达式。
(1)你认为小明的操作中步骤 ▲ 是多余的;
(2)牛奶密度的表达式ρ牛奶= ▲ 。
24.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点:
(1)如图所示,他将橡皮管的一段紧密地套在U型管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U型管左右两侧液面的高度差,这是为了探究液体内部压强和液体 ▲ 关系。
(2)将探头在液体中同一深度处使橡皮膜朝各个方向放置,发现U型管左右两侧液面的高度差h不变,此现象说明 ▲ 。
25.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F—t和V—t图像分别如图乙、图丙所示,由图象可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力是 ▲ N,当t=3s时,物体受到的摩擦力是 ▲ N。
26.小明用玻璃杯、吸管、水等器材进行了如下实验,请你完成下列内容。
甲
乙
丙
(1)如图甲所示,把一根直吸管斜插入装有水的玻璃杯中,然后用手指堵住上端的管口,从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱,且水不会流下来,如图乙所示,这主要是由于水柱受到 ▲ 对它向上的作用。
(2)在吸管下端装入适量的钢珠,并用蜡封住吸管的下端使底部平整,然后让它竖直漂浮在水中,如图丙所示。
①测得吸管底面积为3×10-5m2,浸入水中的深度为8×10-2m,吸管受到的浮力为 ▲ N。(g取10N/kg)
②小明利用此吸管制作简易密度计。根据图丙在吸管上标出1.0刻度线(单位g/cm3,下同),若将该吸管放入某液体中,吸管浸入液体的深度为10cm。则在该处标记 ▲ 刻度线。小明的同学也用吸管制作了密度计,他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量液体密度时误差较大,为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是 ▲ 。
A.换大的容器做实验 B.换细的吸管制作密度计
C.换稍长的吸管制作密度计 D.适当减小密度计的配重
三、解答题(本题6小题,共38分)
27.(6分)按要求作图
图1 图2 图3
10
(1)如图1所示,木块静止在斜面上,请在图中画出木块所受重力以及对斜面的压力的示意图;
(2)如图2所示,画出木球漂浮在水面时的受力情况示意图;
(3)如图3所示,用起子开启瓶盖,请确定支点O的位置,画出力F的力臂。
28.(7分)小华同学利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”。
甲
(1)将轻质卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上。当卡片平衡时,从钩码数量看,卡片两边所受的拉力 ▲ 。
(2)装置中使用定滑轮是利用它能够 ▲ 的特点。若小华在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度,你认为能否用该装置进行实验 ▲ (选填“能”或“不能”)。
(3)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片 ▲ ,释放时观察其是否保持平衡。
(4)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在 ▲ 。
(5)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是 ▲ 。
(6)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 ▲ 。
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
B.减少了摩擦力对实验结果的影响
C.小卡片容易扭转
甲
丙
P
乙
29.(6分)在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)实验前,杠杆静止在图甲的位置,那么应该将杠杆两端的螺母向 ▲ (选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,这样做的好处:一是消除杠杆自身重力对平衡条件的影响;二是 ▲ 。实验中,杠杆所挂钩码如图乙所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应进行的操作是 ▲ (选填 “调节平衡螺母”或“移动钩码”)。
(2)如图丙所示,杠杆在水平位置平衡,若将其两侧的钩码各取下一个,则杠杆 ▲ (选填“左”或“右”)端将下沉。
(3)把图丙中P点的钩码取下,在P点施加一个竖直向下的拉力F时,杠杆仍能在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时,要保持杠杆仍在水平位置平衡,则拉力F将 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”),原因是 ▲ 。
30.(6分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让同一辆小车在同一斜面的同一高度分别从静止滑下,进入三种“路面”,如图甲所示,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表。
实验序号
“路面”材料
小车运动的路程(cm)
10
1
棉布
40
2
木板
70
3
玻璃
110
甲
(1)让同一辆小车,在同一斜面的同一高度,由静止滑下,进入三种“路面”,目的
是 ▲ ;
(2)实验中,改变“路面”材料的目的是 ▲ ;
(3)通过实验观察到的现象是:小车受到的阻力越小,运动的路程越 ▲ ;由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,乙
小车将做 ▲ 运动;
(4)若在小车上放入砝码,重复上面实验,有同学认为小车的惯性增大了,则在棉布上滑行的路程一定大于40cm,你认为该同学的判断是 ▲ (选填“正确”或“错误”)的。
(5)设想小车从水平面上冲到绝对光滑的“斜面”上运动到如图乙位置,此时所有的力都消失,则下列表述正确的是 ▲ (填写序号)
①沿着斜面方向做匀速直线运动
②若斜面足够长,开始减速运动,最后静止在斜面某处
③若斜面足够长,开始做减速运动,然后反向从斜面运动到水平面上
④若斜面长度有限,开始做匀速直线运动,到达斜面顶端后直接掉落到水平面上
图 甲
图 乙
31.(7分)如图甲是研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置。用弹簧测力计提着物体A,使其缓慢浸入水中(水未溢出),根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图像(如图乙)。(g=10N/kg)
(1)物体A浸没在水中之前,弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小,说明浮力与 ▲ (选填“物体体积”或“排开液体体积”)有关。
(2)物体A浸没在水中后,所受的浮力为 ▲ N,且保持不变,说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度 ▲ (选填“有关”或“无关”)。若某同学在使用弹簧测力计时,指针在零刻度线以上,该同学没有调零而直接进行测量,这样计算出的浮力值 ▲ (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(3)物体A的密度为 ▲ kg/m3。
(4)物体A下表面所受液体压强p与其浸入水中深度h的关系图像应为丙图中的 ▲ 。
图 丙
图 丁
(5)如果将盛水的柱形容器换成梯形容器,如图丁所示,再将A物体按上述操作进行实验,则物体放入水的过程中水对容器底部的压强增加量△p随h的变化图像是图 ▲ 。
△p/Pa
h/cm
图A
5
△p/Pa
h/cm
图B
5
10
G1
G2
A
O
C
32.(6分)如图所示,一轻质杠杆支在支架上,OA=20cm,OC=l0cm,G1为边长是5cm的正方体,G2重为20N,杠杆水平平衡。求:
(1)绳子的拉力大小;
(2)若G1对地面的压强为2×104Pa,则G1的重力;
(3)现用一水平拉力,使G2以5cm/s的速度从C点向右匀速运动,经过 ▲ s后,可使G1对地面的压力恰好为零。
10
学 校 班 级 姓 名 考试号
密 封 线 内 禁 止 答 题
江阴市2016年春学期初中期末考试答卷
初二物理 2016年6月 成绩
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
一、选择题:
二、填空题:
15.________ __________
16._____ ________ ________
17.______________ _________
18.________ ________ ________
19.______ _______ _______ _______
20.①__________ ②________ ③________
21.______ _______ ______ ______
22._____ _______ _______
23.(1)________ (2)_________
24.(1)______________
(2)_______________________
25._________ _________
26.(1)_______ (2)①_____ ②______ _____
三、解答题
图1 图2 图3
27.
28.(1)_______ (2)________ ______
(3)________________ (4)________
(5)_________________ (6)________
29.(1)________ ________ ________
(2)________ (3)______ ___________
30.(1)_______________________
(2)_____________________
(3)________ ____________________
(4)________ (5)________
31.(1)________
10
(2)________ ________ ________
(3)________ (4)________(5)________
32.(1)
(2)
(3)________
10
江阴市2016年春学期八年级期末调研考试参考答案与评分标准
物 理
一、选择题(每小题2分,共28分。每小题给出的四个选项中只有一个正确答案)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
C
D
A
A
B
B
C
D
C
B
A
B
B
B
二、填空题(本题12小题,每空1分,共34分)
15.斥力 引力
16.沸点 靠近 小
17.物体间力的作用是相互的 水
18.54 1.8×1024 4×10-10
19.0.3 300 不变 不变
20. 凹陷程度(或形变大小或凹陷深度),甲乙,受力面积越小
21.惯性 左 左 2.6
22.一 运动状态 滚动
23.(1)a (2)
24.(1)深度 (2)在同一深度,液体向各个方向都有压强且大小相等
25.3 5
26.(1)大气压强 (2) ①2.4×10-2 ②0.8 B
三、解答题(本题6小题,共38分)
27.略(每小题2分)
28.(7分)(1)大小相等 (2) 改变力的方向 能
(3)旋转一定角度 (4)同一物体上
(5)减小卡片自身重力对实验的影响 (6)B
29.(6分)(1)左 便于测量力臂 移动钩码
(2)左 (3)变大 拉力的力臂变小了
30. (6分)(1)让小车以相同的速度进入“路面”
(2)改变“路面”的粗糙程度(或改变阻力的大小)
(3)长 匀速直线或匀速 (4)错误 (5)①
31.(7分)(1)排开液体的体积 (2)1 无关 不变
(3)1200 (4)D (5)B
32.(6分)(1)设绳子的拉力大小为F1,由杠杆平衡条件有F1•OA=F2•OC (1分)
F2=G2=20N
所以 (1分)
(2)G1受重力G1、支持力N和绳子的拉力F1,三力作用下平衡有G1=N+F1 (1分)
又N=pS=2×104Pa×25×10-4m2=50N (1分)
所以G1=60N (1分)
(3)10 (1分)
10