江苏省如皋市2015-2016学年高二下学期期末教学质量调研生物试题 Word版含答案.doc

江苏省如皋市2015-2016学年高二下学期期末教学质量调研 生物试题 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分.每题只有一个选项最符合题意。‎ ‎1.水是实验中经常使用的试剂之一。下列叙述正确的是 A.从鸡的血细胞中提取DNA过程至少需三次使用蒸馏水 B.经苏丹III染色后的花生子叶切片需用清水洗去浮色 C.制备固定化酵母细胞时，需将凝胶珠在蒸馏水中浸泡30min D.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离后的根尖需用清水漂洗 ‎2.下列关于生物大分子的叙述，正确的是 A.m个氨基酸构成的蛋归质分子，完全水解共需m-l个水分子 B.在小麦细胞中DNA是主要的遗传物质 C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 D.糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的高分子化合物 ‎3.某同学利用下图实验装置进行了探究酵母菌细胞呼吸是否产生C02的实验。下列相关叙述错误的是 ‎ ‎ A.实验前需将葡萄糖溶液进行煮沸，其目的是杀灭溶液中的微生物和去除空气 B.对照组可用加热杀死的酵母菌代替活酵母菌 C.通入的空气需要去除C02和灭菌 D.关闭阀门进行实验，试管中颜色不变化 ^ ^‎ ‎4.下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是 A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究 B.萨克斯证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉 C.鲁宾和卡门证明光合作用过程中释放的氧气来自水 D.卡尔文探明C02中的碳在光合作用过程中的转移途径 ‎5.右图是有氧呼吸过程的示意图，下列相关叙述正确的是 ‎ ‎ A.ATP的合成与生物膜无关 B.这是有氧呼吸的第三阶段 C.这一过程释放少量的能量 D.释放的能量全部储存在ATP中 ‎6.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是 A.没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官 B.细胞分裂不一定会出现纺锤体 C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变 D.细胞凋亡不利子个体生长发育 ‎7.右图是某哺乳动物体内细胞分裂的模式图,字母表示基因。有关叙述错误的是 ‎ ‎ A.该细胞分裂时期发生在输卵管中 B.该细胞分裂时期的出现，需要精子入卵刺激 C.该细胞产生的卵细胞基因型为AB、aB D.该细胞中出现的A、a基因可能是基因突变的结果 ‎8.下图表示噬菌体侵染细菌的部分试验过程。下列有关说法正确的是 A．搅拌的目的是给细菌和噬菌体提供更多的氧气 ‎ B．离心后上清液中含有噬菌体颗粒和蛋白质外壳 ‎ C．噬菌体增殖所需的模板、原料、能量均来自细菌  ‎ D．b中有少量放射性证明了蛋白质是遗传物质 ‎9.下列有关酶制剂应用的叙述，正确的是 A.DNA连接酶、胰蛋白酶等可作为生物工程工具酶 B.加酶洗衣粉的洗涤效果总比普通洗衣粉好 C.固定化葡萄糖异构酶可催化一系列化学反应 D.腐乳前期发酵主要依赖毛霉产生的淀粉酶 ‎10.右图是“中心法则”中某些生理过程的模型。下列相关叙述中，错误的是 ‎ ‎ A.如果甲是RNA,乙可以是DNA或RNA B.如果甲是DNA,乙可以是DNA或RNA C.如果原料是核糖核甘酸，甲可以是DNA或RNA ‎ D.如果酶是DNA聚合酶，甲可以是DNA或RNA ‎ ‎11.下列有关人体细胞核DNA及基因表达的叙述中，错误的是 A.—个DNA分子，可转录出多种多个mRNA B.不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子 C.不同核糖体中，不可能翻译岀相同氨基酸序列的多汰 D.不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达 ‎12.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验叙述，错误的是 A .酵母和菜花均可作为提取DNA的材料 B.DNA溶于2mol/LNaCl溶液而不溶于蒸馏水 C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可释放出核物质 D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，溶液变蓝 ‎13.有关科学实验及其研究方法的叙述，错误的一组是 A.鉴定生物组织中的还原糖时,需要将斐林试剂混含后注入 B.利用植物组织培养技术，可将一个活细胞培养成一株植株 C.探究温度对酶活性的影响时，应用水浴控制温度,不可直接加热 D.分离土壤中的固氮菌可以利用自来水制备土壤浸出液，然后用划线法接种 ‎14.下列有关细胞工程的说法正确的是 A.在愈伤组织形成过程中，需适宜的温度、pH和无菌条件，无需添加植物激素 B.植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体，然后再用聚乙二醇促进融合 C.在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理 D.动物细胞培养应在含5% C02的恒温箱中培养， C02的作用是为细胞提供碳源 ‎15.下列关子现代生物工程的叙述，正确的是 A.体外受精是获能的精子和成熟的卵子在动物的血清中受精 B.克隆产蛋率高的鸡时需要对鸡进行同期发情处理，保证移植的克隆胚胎顺利成活 C.利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞时，主要借助了T-DNA的功能 D.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基物理状态相同 ‎16.下图是利用牛肉育蛋白胨培养基培养和纯化X细菌的部分操作步骤。有关叙述正确的是 A.步骤①中，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上进成污染 B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液 ‎ C.步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可根据出现的单个菌落计数 ‎ D.步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后所得到的都是X细菌的菌落 ‎17.利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄，试图培育出耐寒能力强的番茄。下列相关说法，错误的是 A.可用PCR技术或逆转录法获得抗冻蛋白基因 ‎ B.将抗冻蛋白基因与相应载体连接构建基因表达载体 C.利用农杆菌转化法将基因表达载体导入受体细胞 D.检测到番茄细胞中具有抗冻蛋白基因，培育出的番茄一定具有杭寒能力 ‎ ‎18.下列关于生物技术实践的叙述中，正确的是 A.用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液获得充足的氧气 B.参与制作果酒、果醋和腐乳的菌种中只有毛霉是真核生物 C.海藻酸钠溶液浓度过髙会导致制作的凝胶珠颜色过浅呈白色 D.变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的 ‎19.在现代生物科技的应用中不需要进行检测与筛选的是 A.利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体 B.利用基因工程培育具有抗虫特性的新植株 C.利用胚胎工程培育具有优良性状的试管动物 D.利用植物组织培养技术工厂化繁育兰花 ‎20.下列有关“基因污染”叙述中，错误的是 A.转基因生物的外源基因本身来源于自然界，故不存在“基因污染”的问题 ‎ B.转基因生物有可能成为“外来物种”，影响生态系统的稳定性 C.抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草，从而产生“超级杂草”‎ D.基因污染是一种可以不断增殖和扩散的污染，而且无法淸除 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。‎ ‎21.影响人体内葡萄糖进入红细胞的速率的因素有 ‎ A.血氧饱和度 B.细胞外葡萄糖浓度 C.细胞膜上运载葡萄糖的载体数量 D.细胞内葡萄糖浓度 ‎22.下面是应用生物工程技术，实现利用牛的乳腺细泡生产人体血清蛋白的操作流程。有关叙述正确的有 ‎ ‎ A.细胞①中已含有人体血清白蛋白基因 B.获取细明②的技术为核移植 C.与图示技术相比，试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精 ‎ D.早期胚胎发育到囊胚期时，需要取其内细胞团做DNA分析，进行性别鉴定 ‎23.右图表示某农业生态系统部分物质的循环过程，该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面 丰收。下列相关叙述错误的是 ‎ ‎ A.丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高 ‎ B.蚕粪喂鱼，鱼粪喂猪均实现了能量的多级利用 C.粪便、塘泥作肥料为农作物的生长提供物质和能量 D.该生态系统依靠着人类的影响维持着动态平衡 ‎24.以山桐子为原料，研究纤维素酶对提取山桐子油的提油率的影响，结果如下图。相关叙述正确的是 ‎ ‎ A.纤维素酶通过破坏山桐子细胞的细胞壁提高提油率 ‎ B.该实验中，如果将加酶量提高到3.0%,提油率将下降 C.该研究中需要将实验温度控制在纤维素酶催化的适宜温度 ‎ D.结果表明，生产中加酶量2.0%、酶解时间5h是最佳条件 ‎ ‎25.右图是真核细胞某生理过程示意图，下列叙述正确的是 ‎ ‎ A.酶1是解旋酶，酶2既可能是DNA聚合酶，也可能是RNA聚合酶 B.该过程需要引物的通因是DNA聚合酶仅仅可以把新的核苷酸加到已有的DMA链上 C.该过程需要8种核苷酸作为原料，并且要消耗细胞呼吸释放的能量 D. a链和c链中G + C所占比例相等,该比值越大DNA热稳定性越高 三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。‎ ‎26.（8分）下图表示小肠上皮细胞亚显结构示意图，请回答下列问题（括号中填数字编号，横线上填文字）:‎ ‎ ‎ ‎（1）该图中②③④⑤⑥构成_____________。膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，产生ATP的结构主要是[ ] _____________。 ‎ ‎（2）该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微绒毛的基本骨架是 _____________。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上 _____________数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。 ‎ ‎（3）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有_____________功能。图中的四种膜蛋白功能不同、结构有差异，其根本原因是_____________。 ‎ ‎（4）新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是_____________，体现了细胞膜的结构特点是_____________。‎ ‎27.(9分）下图是以洋葱为实验材料的有关实验示意图。请回答问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）用洋葱做绿叶中色素的提取和分离实验，若正确操作，步骤A研磨前应向研钵中添加的试剂有______________。层析过程中滤纸条上扩散最慢的色素是____________。‎ ‎（2）用洋葱提取DNA时，研磨前向研钵中添加的洗涤剂的作用是________________________。鉴定DNA的实验过程中____________（需要、不需要）设立对照实验。‎ ‎（3）若要观察到图中①现象，B步骧制片时应选用洋葱的____________为材料，用____________对染色体进行染色。观察时，显微镜视野中处于细胞分裂____________的细胞最多。‎ ‎（4）为了观察到图中②现象，如果选用紫色洋葱内表皮作为实验材料，应采取的措施是__________或__________。‎ ‎28.(8分）空气中的微生物在重力等作用可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下： ‎ ‎①配制培养基(成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O)； ‎ ‎②制作无菌平板； ‎ ‎③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；‎ ‎④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。 ‎ 回答下列问题: ‎ ‎（1）培养基除为微生物生长提供水、无机盐外，还提供_____________。‎ ‎（2）该培养基中的成分X通常是______________，步骤②中常采用的灭菌方法是_______________。‎ ‎（3）步骤③中，实验组的操作是_________________。 ‎ ‎（4）将各组平板置于37℃恒温箱中培养过程中，平板应倒置，其作用是_______________。‎ ‎（5）若在调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落。对该实验数据的正确处理的方法是_______________，理由是______________________________。‎ ‎29.(8分）下图曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比；曲线②是将该种酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到酶的热稳定性数据。请回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）固定化酶的常用方法有_________________________。 ‎ ‎（2）曲线②中，35℃和90℃的数据点是在______________℃时测得的。‎ ‎（3）该种酶固定化后运用于生产，最佳温度范围是_________________，原因是______________________。 （4）研究发现有甲、乙两种物质能降低该种酶的催化效率。已知该酶催化的底物浓度变化会改变甲物质对酶的影响，而不会改变乙物质对酶的影响。下图一是降低酶活性的两种机制模型；图二曲线是在酶的活性不受抑制时，起始反应速率与底物浓度的关系。‎ ‎①符合甲、乙物质对酶影响的模型分别是________________、________________。‎ ‎②请在答题卡的指定位置画出加入甲物质时，起始反应速率与底物浓度之间的关系曲线。‎ ‎30.(8分）下图1、图2分别表示两种高等绿色植物利用CO2的两条途径。常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等，常见的C4植物有玉米、甘蔗等。请据图回答下列问题：‎ ‎（1）图1中，①②过程发生的具体部位是在细胞的________________中。‎ ‎（2）若用放射性同位素 14 C标记大气中的CO2，则 14 C的转移途径为_______________。通过CO2泵，C4植物叶肉细胞能把大气中浓度很低的CO2以C4途径固定下来，并且使其集中到_______________细胞中。 ‎ ‎（3）实验人员把玉米和小麦的叶切下，立即分别放在保持高温、光照充足的容器内(保持生活状态)。然后测定叶在发生水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如右图所示。在水分缺少时，由于___________，光合作用强度会减弱。相同水分亏缺的情况下，玉米光合作用强度比小麦高，其原因是________________，因此玉米比小麦更耐干旱。     ‎ ‎ ‎ ‎（4）欲测定玉米在某光照条件下的总光合速率，需测定两组数据。一组是将玉米置于黑暗条件下，测得______________速率，另—组是将玉米置于光照条件下，其他环境因素设置必须______________，测得______________速率。‎ ‎31.（8分）下图为动、植物细胞相关分裂图像及分裂过程中染色体与核DNA数目比值的变化图。请分析并回答问题：‎ ‎（1）若图A～D代表同一细胞分裂，则分裂的正确顺序为______________。这种植物体内的细胞中染色体数目最多为____________条。‎ ‎（2）图E细胞中含有染色单体____________条，其名称为____________。 ‎ ‎（3）图A～F细胞中，含有同源染色体的有__________________，含有2个染色体组的有_______________。 （4）图H中，BC段的变化原因是_________________，图A～F中与图G中CD段对应的有_________________。‎ ‎32. (8分）下图1表示的是科学家把4个与胚胎发育相关的特异性基因导入成年小鼠细胞，培养出了诱导多潜能干细胞，称为iPS细胞，类似于胚胎干细胞样细胞，再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养，结果如图所示。图2表示研究人员利用小鼠获取单倍体胚胎干细胞的一种方法。请分析并回答下列问题：‎ ‎（1）胚胎干细胞在形态上，表现为________________；在功能上，具有________________。‎ ‎（2）克隆培养iPS细胞时，为了防止杂菌感染，需在培养液中加入一定量的________________。早期研究发现在iPS细胞诱导培养的过程中会出现大量不具备干细胞功 能的细胞，若用维生素C处理，能显著提高iPS细胞的诱导成功率，推测其原因可能是________________。‎ ‎（3）研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内，细胞团能继续生长。由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因是________________。‎ ‎（4）图2中，研究人员需要对实验小鼠丙注射____________使其超数排卵，从而获得更多的卵母细胞，再利用SrCl2溶液处理、激活卵母细胞，并在体外培养至[④]____________期，再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞。‎ ‎（5）研究发现，单倍体胚胎干细胞也能分化，形成不同功能的细胞、组织和器官，该技术培育的单倍体动物可成为研究______________(“显性”或“隐性”）基因功能的理想细胞模型。‎ ‎33.(8分）下图1表示含有目的基因D的DNA片段及其中部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶。它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。现要培育含目的基因D的大肠杆菌，请回答下列问题：‎ ‎（1）为了提高试验成功率，需要通过PCR纩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝，该过程除需目的基因和dNTP (包括dATP、dGTP, dCTP、dTTP)之外还需提供______________。‎ ‎（2）图2中，启动子的作用是______________.‎ ‎（3）分别用4种限制酶切割图1中的DNA片段，能形成黏性末端的是______________。‎ ‎（4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是______________。为了提高重组质粒导入大肠杆菌的成功率，需将大肠杆菌用______________进行处理。‎ ‎（5）为了筛选出成功导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌，首先将大肠杆菌图3所示的培养基上培养，得到如图3的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然 后将绒布按到图4所示的培养基上培养，得到如图4的结果（空圈表示与图3对照无菌落的位置）。请推测：图3培养基里含的抗生素是 ‎________________，图4中生长的大肠杆菌中是否有目的基因D？______________。‎ ‎ ‎ 参考答案和评分标准 一、单项选择题：本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。每题只有一个选项最符合题意。‎ ‎ 1．D 2．C 3．D 4．B 5．B 6．D 7．C 8．B 9．A 10．D ‎11．C 12．B 13．D 14．B 15．C 16．B 17．D 18．D 19．D 20．A 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计l5分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。‎ ‎21．BCD 22．ABC 23．AC 24．ACD 25．BD ‎ 三、非选择题：本题包括8小题，共65分。‎ ‎26．(8分)‎ ‎（1）生物膜系统　[⑥]线粒体　‎ ‎（2）磷脂双分子层　载体蛋白(膜蛋白A)‎ ‎（3）生物催化(或催化)　控制四种膜蛋白合成的基因(或DNA)不同(或基因选择性表达)‎ ‎（4）胞吞　具有一定的流动性 ‎27．(9分)‎ ‎（1） 无水乙醇、CaCO3、SiO2（写全才给分）　 叶绿素b　　‎ ‎（2）溶解细胞膜 需要 ‎ ‎（3）根尖分生区　龙胆紫溶液或醋酸洋红液　 间 ‎（4）用适当的染色剂进行染色 将视野调暗 ‎28．（8分）‎ ‎（1）碳源和氮源 ‎（2）琼脂 高压蒸汽灭菌法 ‎（3）将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上，开盖暴露一段时间（2分）‎ ‎（4）既可以防止皿盖上的水珠落入培养基，又可以避免培养基中的水分过快地挥发 ‎（5）不予采用 实验操作中，发生了污染，数据不准确 ‎29.（8分）‎ ‎（1）化学结合法和物理吸附法 ‎（2）80 ‎ ‎（3）60～70℃ 既能使酶具有较高的催化活性，又能维持较长时间 ‎ ‎（4）① A B ‎ ‎② 曲线如右图（2分）‎ ‎ ‎ ‎30．(8分)‎ ‎（1）叶绿体基质　 ‎ ‎（2）CO2 → C4 → CO2 → C3→ (CH2O)　 维管束鞘 ‎（3）叶片大部分气孔关闭(缩小)，CO2供应不足 玉米(C4植物)能够通过C4途径利用较低浓度的CO2进行光合作用 ‎（4）呼吸作用　 与黑暗条件下实验时相同 净光合作用 ‎31．(8分)‎ ‎（1）C、B、D、A　 8　‎ ‎（2）0　次级精母细胞或极体　‎ ‎（3）B、C、F　 A、B、C、E、F　‎ ‎（4）DNA的复制 　B、C、D、F ‎32．（8分）‎ ‎（1）体积小、细胞核大、核仁明显 （写全才给分） 发育的全能性 ‎ ‎（2）抗生素 维生素C可诱导其基因重编程 ‎ ‎（3）小鼠乙（受体）发生免疫反应  ‎ ‎（4）促性腺激素 囊胚 ‎ ‎（5）隐性 ‎ ‎33．(8分)‎ ‎（1）热稳定的DNA聚合酶（Taq酶）和引物 ‎（2）与RNA聚合酶结合，驱动基因转录出mRNA ‎（3）MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ ‎（4）BamHⅠ Ca2+‎ ‎（5）抗生素B　 抗生素A　 不含