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2015—2016学年度下学期孝感市五校教学联盟
期末联合考试
高二生物试卷
命题人：朱艳霞 审题人：王玮
★本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共100分，考试时间90分钟★
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。
3. 非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。
4. 考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 选择题（共50分）
一、选择题（共25个小题，每小题2分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．下列关于生长素的认识正确的是（ ）
A．生长素只能在幼芽中合成
B．单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧
C．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的
D．生长素既可以从形态上端运输到形态学下端，也可以反过来运输
2．下图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（ ）
A．J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式
B．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率
C．改善空间和资源条件有望使K值提高
D．J形所示增长仅决定于种群的内在因素
3．关于群落演替的叙述，错误的是（ ）
A．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
B．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响
C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象
D．初生演替和次生演替的最重要的不同是演替进行的初始裸地条件
4．如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是（ ）
A．此生态系统中的生产者有2个,是该生态系统的主要成分
B．若丙种群数量下降20%,辛种群不会发生明显变化
C．在该食物网中辛占有3个营养级
D．既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间
5．下列关于生态系统能量流动和物质循环的关系的叙述，不正确的是（ ）
A．从能量流动来说，生态系统是一个自给自足的系统
B．两者是密切联系的两个过程
C．在能量流动过程中，物质是能量的载体
D．能量是物质循环的动力
6．质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内，某细菌质粒上的标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，如下图所示，外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是（ ）
实验现象
实验推论
在含青霉素培养基上生长情况
在含四环素培养基上生长情况
目的基因插入位置
A
能生长
不能生长
b
B
不能生长
能生长
a
C
能生长
能生长
c
D
不能生长
不能生长
c
7．下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是（ ）
A．染色体和质粒都只存在于真核细胞中
B．染色体和质粒都与生物的遗传有关
C．染色体和质粒的化学本质都是DNA
D．染色体和质粒都可以作为基因工程的载体
8．下列关于各种酶的作用的叙述，不正确的是（ ）
A．一种限制酶能识别多种脱氧核苷酸序列，切割出多种目的基因
B．限制酶将一个DNA分子片段切割成两个片段需要消耗两个水分子
C．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
D．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
9．我国转基因技术发展态势良好，农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米、转基因抗虫水稻的生产应用安全证书。下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述不正确的是（ ）
A．转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因
B．转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用，减少了环境污染
C．转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因
D．转基因抗虫水稻是否具有抗虫性，可通过饲养卷叶螟进行检测
10．2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家。目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是（ ）
①蓝色荧光蛋白基因的合成
②推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
③蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列
④表达出蓝色荧光蛋白
A．①②③④ B．③①②④ C．②③①④ D．③②①④
11．下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（ ）
A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
12．在动物细胞工程中，是其他细胞工程技术基础的一项技术是（ ）
A．动物细胞培养技术 B．细胞核移植技术
C．动物细胞融合技术 D．生产单克隆抗体的技术
13．下列植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）
A．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
B．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
14．下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，正确的是（ ）
A．1个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子
B．精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体
C．卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在胎儿时期完成的
D．卵子的成熟部位和受精部位不同
15．下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是（ ）
A．雌性动物排卵后遇精子即可完成受精
B．受精完成的标志是的雌、雄原核融合
C．胚胎发育至原肠胚时即已开始了细胞分化
D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
16．关于高等动物受精作用的叙述，错误的是（ ）
A．精子入卵后，卵子才完成减数第二次分裂
B．精子入卵依靠了细胞膜的结构特点
C．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵
D．在自然条件下，受精是在雌性的输卵管内完成的
17．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是（ ）
A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵
B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟
C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D．丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内
18．下列关于人工授精和体外受精的区别，不正确的是（ ）
A．人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性
B．体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能
C．人工授精和体外受精的本质相同
D．人工授精的精卵结合在母畜体外，体外受精的这一过程也发生在母畜体外
19．科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞，其品质与早期胚胎中的胚胎干细胞相当，在实验室培养后生成了多种人体器官细胞，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等，以下说法错误的是（ ）
A．从羊水中提取干细胞的过程中会对胎儿造成伤害
B．这些骨骼、血管、肌肉、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果
C．早期胚胎中的胚胎干细胞分化形成骨骼、血管等的过程是不可逆的
D．从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成无差异
20．下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是（ ）
A．在发情后的最初一段时期，母牛即使没有受精其生殖系统也处于受精后的生理状态
B．早期胚胎在相当一段时间是独立存在的，未与子宫建立实质性联系
C．移植的胚胎，依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育
D．一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原物质的胚胎并没有免疫排斥现象
21．下列有关生物技术安全性和伦理问题的做法中，正确的是（ ）
A．为挽救患病的孩子取用婴儿的造血干细胞或器官
B．在动物克隆技术发展初期进行生殖性克隆人的研究
C．全面禁止转基因微生物研究以免用于制造生物武器
D．对转基因生物产品进行标注，供消费者自主选择
22．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪些生物技术手段（ ）
A．核移植技术 B．体外受精技术
C．植入前遗传学诊断技术 D．胚胎分割技术
23．生态工程是在特定的时代背景下产生和发展起来的一门学科，它要解决的问题是（ ）
A．环境污染和治理问题
B．不同生态系统的稳定性问题
C．经济效益和生态效益同步发展
D．生态安全和伦理问题
24．下列生态工程的实例与其所对应的生态工程的主要原理对应错误的是（ ）
A．林业建设中，“前面造林，后面砍林”——整体性原理
B．无废弃物农业——物质循环再生原理
C．“西部大开发”中西北地区的防护林建设——协调与平衡原理
D．太湖富营养化问题——物种多样性原理
25．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（ ）
A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
B．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
C．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、非选择题（共5小题，总计50分）
26．（10分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，请回答下列相关问题：
（1）由 构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴等，体
内细胞生活其中，如毛细血管管壁细胞所处的内环境是 。机体通过 调节网络来维持内环境的稳态。
(2)当寒冷刺激人体时，人会感觉到冷，此时产生冷觉的中枢位于 ，机
体通过神经——体液调节来调节体温的恒定。在这个过程中，甲状腺激素的分泌发挥重要作用，甲状腺激素分泌的调节机制有 调节和分级调节。
（3）在神经调节过程中涉及兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递，兴奋
在神经元之间的传递过程中将发生 的信号转换。
（4）艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种死亡率极高的免疫缺陷病。其主要原因是艾滋
病毒主要攻击人体的 细胞，使其大量死亡，从而导致人体免疫能力
几乎完全丧失而不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。
27．（8分）下图为培育转基因抗虫棉的技术流程。请据图回答：
（1）该技术定向改变了棉花的性状，这在可遗传变异的来源中属于 。
（2）图中抗虫基因可以直接从苏云金杆菌直接分离获得，还可以采用
法获得。质粒在基因工程中作为 帮助目的基因进入受体细胞，其上的标记基
因的作用是 。
（3）过程①是 ，是基因工程的核心步骤。过程②采
用最多的方法是 。
（4）在个体水平说明抗虫基因已成功表达的方法是 。
28．（10分）细胞工程根据操作对象的不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。
近年来，细胞工程领域成果迭出，方兴未艾。请回答下列相关问题：
（1）应用植物组织培养技术，可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。植物组织培养技术
所依据的生物学原理是 。
（2）应用植物体细胞杂交技术，能创造出靠常规杂交育种无法得到的作物新品种。在进
行植物体细胞杂交之前，必须先利用 酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。进行原生质体间的融合时，常使用的诱导剂是 。
（3）应用动物细胞培养技术，可以大量地生产各种抗病疫苗。在进行动物细胞培养前，
需先用 酶处理组织块，使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的主要作用是 ；另外，所用的合成培养基中通常需加入 、血浆等一些天然成分，为防止培养过程中的污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的 。
（4）应用杂交瘤技术，能为人类提供诊治肿瘤的单克隆抗体。制备单克隆抗体过程中，
先设法将免疫过的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，融合后的杂交瘤细胞既能迅速大量繁殖，又能 。经选择培养得到的杂交瘤细胞需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。与常规的抗体相比，单克隆抗体具有的显著特点是 、灵敏度高并可大量制备。
29．（14分）人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母
羊的羊乳中获得。流程如下：
（1）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射 ，使其超数排卵，
然后从 中冲取卵子。采集的精子需要经过 处理，才具备受精能力。
（2）htPA基因与质粒用 切割后，通过 连接，以构建重组表
达载体。将重组表达载体导入受精卵常用的方法是 。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用 技术。若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到 ，说明目的基因成功表达。
（3）在生物工程中，利用 和胚胎移植技术可获得多个转htPA基因
个体，这体现了早期胚胎细胞的 。
（4）为保证胚胎移植的成功，通常要对胚胎的供体和受体用 进行
处理，以保持相同的生理环境，同时，可以通过取样 进行分子水平的早期胚胎性别鉴定。胚胎移植时所选胚胎其发育程度一般为 。
30．（8分）珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循
环模式：桑基鱼塘和蔗基鱼塘。下图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图，据图回答下列问题：
（1）农业生态系统是人类按照自身的需要，用一定的手段来调节农业生物种群和非生物
环境间的相互作用，通过合理地调整 的方向进行农产品生产的生态系统，在农业生态系统中 起关键作用。
（2）流入该生态系统的总能量是 固定的太阳能，能量流
动的特点是 、 。在该生态系统中，蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过 的作用形成了无机物，被植物利用。
（3）该生态系统与一般的自然生态系统相比较，其 稳定性较低，所
以需要人们不断输入物质与能量。
（4）该农业生态系统模式所依据的主要原理是 。
2015—2016学年度上学期孝感市五校教学联盟
期末联合考试
高二生物答案
一、选择题（50分，每个2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
D
B
D
A
C
B
A
C
D
B
A
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
B
C
A
D
A
C
D
B
C
D
B
二、非选择题（50分）
26.（10分，除特殊标注外每空1分）
（1）细胞外液 血浆和组织液（2分，答不全不给分）
神经—体液—免疫（2分，答不全不给分）
（2）大脑皮层 反馈
（3）电信号→化学信号→电信号（2分，答不全不给分）
（4）T（或T淋巴）
27.（8分，除特殊标注外每空1分）
（1）基因重组
（2）人工合成 载体 鉴别受体细胞中是否含有目的基因（2分，意思相近即可）
（3）基因表达载体的构建 农杆菌转化法
（4）表现出抗虫性状
28. （10分，除特殊标注外每空1分）
（1）植物细胞的全能性
（2）纤维素酶和果胶（酶）（2分，答不全不给分） 聚乙二醇（或PEG）
（3）胰蛋白（酶）（或胶原蛋白（酶）） 维持培养液的pH 血清 抗生素
（4）产生特异性抗体 特异性强
29.（14分，每空1分）
（1）促性腺激素 输卵管 获能
（2）同种限制酶（未强调“同种”不给分） DNA连接酶
显微注射法 DNA分子杂交 htPA
（3）胚胎分割 全能性
（4）孕激素 同期发情 滋养层 桑椹胚或囊胚（答不全不给分）
30.（8分，每空1分）
（1）物质循环和能量流动（答不全不给分） 人
（2）桑树和甘蔗（答不全不给分）
单向流动 逐级递减 （两空可调换位置） 分解者
（3）抵抗力
（4）系统的结构决定功能原理
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