九年级数学上册21.2解一元二次方程同步检测题(附解析新人教版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《九年级数学上册21.2解一元二次方程同步检测题(附解析新人教版)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
‎21.2 解一元二次方程 一、选择题(每小题3分,总计30分。请将唯一正确答案的字母填写在表格内)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 选项 ‎1.一元二次方程x2﹣9=0的根为(  )‎ A.3 B.﹣‎3 ‎C.3或﹣3 D.0‎ ‎2.将一元二次方程x2﹣6x=2化成(x+h)2=k的形式,则k等于(  )‎ A.﹣7 B.‎9 ‎C.11 D.5‎ ‎3.用公式法解﹣x2+3x=1时,先求出a、b、c的值,则a、b、c依次为(  )‎ A.﹣1,3,﹣1 B.1,﹣3,﹣‎1 ‎C.﹣1,﹣3,﹣1 D.1,3,1‎ ‎4.一元二次方程x(x﹣2)=2﹣x的根是(  )‎ A.x1=x2=﹣1 B.x1=x2=‎2 ‎C.x1=1,x2=2 D.x1=﹣1,x2=2‎ ‎5.已知实数x,y满足(x2+y2)(x2+y2﹣1)=2,则x2+y2=(  )‎ A.2 B.﹣‎1 ‎C.2或﹣1 D.﹣2或1‎ ‎6.若方程x2﹣4x+m=0有两个相等的实数根,则m的值是(  )‎ A.4 B.﹣‎4 ‎C. D.‎ ‎7.关于x的一元二次方程x2+bx﹣1=0的判别式为(  )‎ A.1﹣b2 B.b2﹣‎4 ‎C.b2+4 D.b2+1‎ ‎8.已知α,β是一元二次方程x2+x﹣2=0的两个实数根,则α+β﹣αβ的值是(  )‎ A.3 B.‎1 ‎C.﹣1 D.﹣3‎ ‎9.若x2﹣4x+p=(x+q)2,那么p、q的值分别是(  )‎ A.p=4,q=2 B.p=4,q=﹣‎2 ‎C.p=﹣4,q=2 D.p=﹣4,q=﹣2‎ ‎10.对于一元二次方程,我国及其他一些国家的古代数学家曾研究过其几何解法,以方程x2+2x﹣35=0为例,公元9世纪,阿拉伯数学家阿尔•花拉子米采用的方法是:将原方程变形为(x+1)2=35+1,然后构造如图,一方面,正方形的面积为(x+1)2;另一方面,它又等于35+1,因此可得方程的一个根x=5,根据阿尔•花拉子米的思路,解方程x2﹣4x﹣21=0时构造的图形及相应正方形面积(阴影部分)S正确的是(  )‎ A. S=21+4=25 B. S=21﹣4=17‎ C. S=21+4=25 D. S=21﹣4=17‎ 二、 填空题(每题4分,总计20分)‎ ‎11.已知y=x2+x﹣34,当x=   时,y=﹣2.‎ ‎12.方程(x﹣5)2=5的解为   .‎ ‎13.三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是方程x2﹣6x+8=0的解,则此三角形的周长是   .‎ ‎14.如果一元二次方程的根x2+4x+m=0没有实数根,那么m的取值范围是   .‎ ‎15.已知x1,x2是方程2x2﹣3x﹣1=0的两根,则x12+x22=   .‎ 三.解答题(共8小题,总计70分)‎ ‎16.用直接开平方法解方程:2(x+5)2=‎ ‎17.用配方法解方程:3x2﹣1=4x.‎ 4‎ ‎18.利用公式法解方程:x2+1=3x.‎ ‎19.用因式分解法解方程:(y﹣1)2+2y(1﹣y)=0.‎ ‎20.已知关于x的一元二次方程(x﹣m)2﹣2(x﹣m)=0(m为常数).‎ ‎(1)求证:不论m为何值,该方程总有两个不相等的实数根;‎ ‎(2)若该方程一个根为3,求m的值.‎ ‎21.已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k﹣1)x+k2+k﹣1=0有实数根.‎ ‎(1)求k的取值范围;‎ ‎(2)若此方程的两实数根x1,x2满足x12+x22=11,求k的值.‎ ‎22.阅读下面的材料,回答问题:‎ 解方程x4﹣5x2+4=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:‎ 设x2=y,那么x4=y2,于是原方程可变为y2﹣5y+4=0 ①,解得y1=1,y2=4.‎ 当y=1时,x2=1,∴x=±1;‎ 当y=4时,x2=4,∴x=±2;‎ ‎∴原方程有四个根:x1=1,x2=﹣1,x3=2,x4=﹣2.‎ ‎(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用   法达到   的目的,体现了数学的转化思想.‎ ‎(2)解方程(x2+x)2﹣4(x2+x)﹣12=0.‎ ‎23.用配方法可以解一元二次方程,还可以用它来解决很多问题.例如:因为‎3a2≥0,所以‎3a2+1就有最小值1,即‎3a2+1≥1,只有当a=0时,才能得到这个式子的最小值1.同样,因为﹣‎3a2≤0,所以﹣‎3a2+1有最大值1,即﹣‎3a2+1≤1,只有在a=0时,才能得到这个式子的最大值1.‎ ‎(1)当x=   时,代数式3(x+3)2+4有最   (填写大或小)值为   .‎ ‎(2)当x=   时,代数式﹣2x2+4x+3有最   (填写大或小)值为   .‎ ‎(3)矩形花园的一面靠墙,另外三面的栅栏所围成的总长度是16m,当花园与墙相邻的边长为多少时,花园的面积最大?最大面积是多少?‎ ‎ ‎ 4‎ 参考答案 ‎ ‎ 一.选择题(共10小题)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 选项 C C A D A A C B B C 二.填空题(共5小题)‎ ‎11.或.‎ ‎12..‎ ‎13.13.‎ ‎14.m>4.‎ ‎15.‎ ‎ ‎ 三.解答题(共8小题)‎ ‎16.解:方程两边同时除以2得(x+5)2=,‎ x+5=±,‎ 解得:x1=﹣,x2=﹣.‎ ‎ ‎ ‎17.∵3x2﹣1=4x ‎∴3x2﹣4x=1‎ ‎∴x2﹣x=‎ ‎∴x2﹣x+=+‎ ‎∴(x﹣)2=‎ ‎∴x=‎ ‎∴x1=,x2=.‎ ‎ ‎ ‎18.解:由原方程,得x2﹣3x+1=0,‎ 这里a=1,b=﹣3,c=1,‎ ‎∵△=9﹣4=5,‎ ‎∴x=,‎ 解得:x1=,x2=.‎ ‎ ‎ ‎19.解:(y﹣1)2+2y(1﹣y)=0,‎ ‎(y﹣1)2﹣2y(y﹣1)=0,‎ ‎(y﹣1)(y﹣1﹣2y)=0,‎ y﹣1=0或y﹣1﹣2y=0,‎ 所以y1=1,y2=﹣1.‎ ‎ ‎ ‎20.(1)证明:原方程可化为x2﹣(‎2m+2)x+m2+‎2m=0,‎ ‎∵a=1,b=﹣(2m+2),c=m2+2m,‎ ‎∴△=b2﹣4ac=[﹣(2m+2)]2﹣4(m2+2m)=4>0,‎ ‎∴不论m为何值,该方程总有两个不相等的实数根.‎ ‎(2)解:将x=3代入原方程,得:(3﹣m)2﹣2(3﹣m)=0,‎ 解得:m1=3,m2=1.‎ ‎∴m的值为3或1.‎ ‎ ‎ ‎21.解:(1)∵关于x的一元二次方程x2﹣(2k﹣1)x+k2+k﹣1=0有实数根,‎ ‎∴△≥0,即[﹣(2k﹣1)]2﹣4×1×(k2+k﹣1)=﹣8k+5≥0,‎ 解得k≤.‎ 4‎ ‎(2)由根与系数的关系可得x1+x2=2k﹣1,x1x2=k2+k﹣1,‎ ‎∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=(2k﹣1)2﹣2(k2+k﹣1)=2k2﹣6k+3,‎ ‎∵x12+x22=11,‎ ‎∴2k2﹣6k+3=11,解得k=4,或k=﹣1,‎ ‎∵k≤,‎ ‎∴k=4(舍去),‎ ‎∴k=﹣1.‎ ‎ ‎ ‎22.解:(1)换元,降次 ‎(2)设x2+x=y,原方程可化为y2﹣4y﹣12=0,‎ 解得y1=6,y2=﹣2.‎ 由x2+x=6,得x1=﹣3,x2=2.‎ 由x2+x=﹣2,得方程x2+x+2=0,‎ b2﹣‎4ac=1﹣4×2=﹣7<0,此时方程无实根.‎ 所以原方程的解为x1=﹣3,x2=2.‎ ‎ ‎ ‎23.解:(1)∵(x+3)2≥0,‎ ‎∴当x=﹣3时,(x+3)2的最小值为0,‎ 则当x=﹣3时,代数式3(x+3)2+4的最大值为4;‎ ‎(2)代数式﹣2x2+4x+3=﹣2(x﹣1)2+5,‎ 则当x=1时,代数式﹣2x2+4x+3的最大值为5;‎ ‎(3)设垂直于墙的一边为xm,则平行于墙的一边为(16﹣2x)m,‎ ‎∴花园的面积为x(16﹣2x)=﹣2x2+16x=﹣2(x2﹣8x+16)+32=﹣2(x﹣4)2+32,‎ 则当边长为4米时,花园面积最大为32m2.‎ 4‎

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料