八年级语文上册第三单元过关测试新人教版.doc

第三单元过关测试 一、文言基础知识(8分，每小题2分)‎ ‎1. 下列加点字读音有误的一项是 (　 　)‎ A．晨曦(xī)　　　　绝(yǎn)‎ 沿溯(shuó) 水流湍急(tuān)‎ B．参与(yù) 相与(yǔ)‎ 飞漱(shù) 沉鳞竞跃(yuè)‎ C．缥碧(piǎo) 轩邈(miǎo)‎ 牛犊(dú) 鸢飞戾天(lì)‎ D．横柯(kē) 燕然(yān)‎ 萋萋(qī) 经纶世务(lún)‎ ‎2. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 (　 　)‎ A．但少闲人如吾两人者耳 但当涉猎，见往事尔 B．解衣欲睡，月色入户 唧唧复唧唧，木兰当户织 C．自三峡七百里中，两岸连山 11‎ ‎ 自富阳至桐庐一百许里 D．自非亭午夜分，不见曦月 ‎ 疏条交映，有时见日 ‎3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是 　(　 　)‎ A．至于夏水襄陵 B．空谷传响，哀转久绝 C．从流飘荡，任意东西 D．芳草萋萋鹦鹉洲 ‎4．下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是 (　 　)‎ ‎ 例句：实是欲界之仙都 A．斯是陋室，惟吾德馨 B．是非木杮，岂能为暴涨携之去 C．安能辨我是雄雌 D．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)‎ ‎(一)阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分)‎ 11‎ 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。‎ 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。‎ ‎5．根据诗意填空。(2分)‎ 本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人 的感情。尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。‎ ‎6．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 11‎ ‎(二)阅读下面一首宋诗，完成7、8题。(5分)‎ 夏　意 ‎[宋]苏舜钦 别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。‎ 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。‎ ‎【注】①席：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。‎ ‎7．这首诗通过描写院深席清、石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺四幅夏日画面，表达了诗人怎样的心情？(2分)‎ ‎ ‎ ‎8．赏析诗歌第二句“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(三)阅读下面文言文，回答问题。(12分，选择题每小题2分)‎ 三　峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，‎ 11‎ 不见曦月。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”‎ ‎9．下列句中加点词语，意义相同的一项是 (　 　)‎ A．虽乘奔御风　　　猛浪若奔 B．春冬之时 青林翠竹，四时俱备 C．回清倒影 清荣峻茂 D．哀转久绝 蝉则千转不穷 ‎10．下列加点词意义解释有误的一项是 (　 　)‎ A．略无阙处 阙：通“缺”‎ B．良多趣味 良：实在 C．晴初霜旦 旦：早晨 D．林寒涧肃 肃：严肃 11‎ ‎11．下列对文章分析有误的一项是 (　 　)‎ A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。‎ B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。‎ C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。‎ D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。‎ ‎12.作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13. 郦道元在《三峡》一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么？ (2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14．将文中画线句子翻译为现代汉语。(2分)‎ 自非亭午夜分，不见曦月。‎ ‎ (四)阅读下面一篇文言文，完成15－17题。(11分)‎ 11‎ 极乐寺纪游 ‎[明]袁宏道 高梁桥水从西山深涧中来，道此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。‎ 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。‎ 极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松①数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。‎ 暇日，曾与黄思立②诸公游此。予弟中郎③云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？‎ 是日分韵，各赋一诗而别。‎ ‎【注】①剔牙松：一种针叶松。②黄思立：又名黄大节，作者的朋友。③中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。④进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠。‎ ‎15．解释下列句子中加点词语。(4分)‎ ‎(1)亘数十里 ‎ ‎(2)间以水田 ‎ ‎(3)极乐寺去桥可三里 ‎ 11‎ ‎(4)思立亦以为然 ‎ ‎16．翻译文中画线句子。(4分)‎ ‎(1)松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)作六桥下客子，了此山水一段情障乎？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17．本文通过正侧面相结合的手法写景，从中抒发了作者怎样的思想感情？(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 三、作文(60分)‎ ‎18．阅读下面的文字，按要求作文。‎ 本单元《唐诗五首》都是以写景为主的诗歌，这一组诗歌给我们展现的既有乡野景象(《野望》)，也有大漠风光(《使至塞上》)；有湖边漫步(《钱塘湖春行》)，也有荆门远眺(《渡荆门送别》)。‎ 请你从上面的四首诗歌中任选一首，改写为游记体散文，注意突出所写景物的特征，体现本单元描写景物的特点。‎ 11‎ 参考答案 ‎1.【答案】A　‎ ‎2.【答案】C　‎ ‎3.【答案】D　‎ ‎4.【答案】B　‎ ‎5.【答案】喜悦(对西湖美景喜爱) 行不足 ‎6.【答案】示例一：“早莺”——初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。或“早莺”——莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。示例二：“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。或：“新燕”——燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，‎ 11‎ 体现了季节特征。‎ ‎7.【答案】表达了诗人在炎炎夏日悠闲旷达(恬淡自在)的心情。‎ ‎8.【答案】透，穿透，石榴花盛开红红如火，艳艳如燃，照理说应该很刺眼，可一个“透”字，加了一重帷帘，隔帘而望虽花红如火，却无刺目之感，给人一种润润娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。‎ ‎9. 【答案】A　 ‎ ‎10.【答案】D　‎ ‎11.【答案】D　‎ ‎12.【答案】作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故以“夏水”为首来写。‎ ‎13.【答案】“春冬之时(即三峡的枯水期)的景物有“清荣峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。‎ ‎14．【答案】如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。‎ ‎15．【答案】‎ ‎(1)连绵 ‎(2)夹杂 ‎(3)距离 ‎(4)这样 11‎ ‎16．翻译文中画线句子。(4分)‎ ‎【答案】(1)松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围(一人环抱的长度叫做围)粗。‎ ‎(2)充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？‎ ‎17．【答案】表达了作者对官场生活的厌倦和对山水名胜的向往。‎ 11‎