沧州市2016年高一生物下学期期末试题(带答案)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《沧州市2016年高一生物下学期期末试题(带答案)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
河北省沧州市2015-2016学年高一下学期期末教学质量监测生物试题 第I卷 一、选择题 ‎1.下列不属于等位基因的是 ‎ A.A与A B.B与b C.D与d D.XB与Xb ‎2.下列遗传实验中,属于性状分离的是 ‎①纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全是高茎豌豆 ‎②杂种高茎豌豆自交,产生的后代中有高茎和矮茎豌豆 ‎③杂种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆 ‎④红眼果蝇的后代中出现了红眼果蝇和白眼果蝇 A.①② B.②③ C.②④ D.③④‎ ‎3.下图中能正确表示基因分离定律实质的是 ‎ A. B. C. D.‎ ‎4.下图是某单基因病的系谱图。若Ⅲ6是患病,预计Ⅲ7患病的概率是 A.1/2 B.1/‎4 C.1/6 D.1/8‎ ‎5已知A与B这2对遗传因子自组合,且分控制两对性状,遗传因子组成分别为AaBb、Aabb的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是 A.表规型有9种,AaBb个体的比例为 B.表现型有4种,aaBb个体的比例为 C.表现型有9种.Aabb个体的比例为 D.表现型有4种,aaBb个体的比例为 ‎6.某观赏植物的花色由两对等位基因控制〈分别用A、a,B、b表示),且两对等位基因位于两对同源染色体上。纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2‎ 为9蓝:6紫:1鲜红。下列叙述正确的是 ‎ A.亲本中蓝花植株的基因型是AABB B.F2中蓝花植株包含4种基因型,比例为1 : 1 : 1 : 1 ‎ C.F2中纯合子所占比例为3/16‎ D.F2中紫花植株的基因型为AaBb ‎7.下列关于孟德尔遗传定律的叙述,正确的是 A.孟德尔定律适合于真核生物的有性生殖和无性生殖过程 ‎ B.按照孟德尔自由组合定律,AaBbCcDd个体测交,测交子代基因型有16种 ‎ C.孟德尔定律支持融合遗传的观点 ‎ D.性染色体上基因的遗传不遵循孟德尔定律 ‎ ‎8.下图是基因型为的二倍体生物通过减数第一次分裂形成的子细胞,下列叙述正确的是 A.该细胞为初级精母细胞 B.该细胞有四条染色单体,两个染色体组 C.该细胞的形成过程中一定发生了基因突变 D.正常情况下,B、b基因在常染色体而不是X染色体上 ‎ ‎9.下图为人体某细胞分裂过程中细胞核内DNA分子数和染色体数的变化统计图,Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同时期,下列说法正确的是 A.Ⅱ时期的细胞可发生基因自由组合 B.Ⅲ时期的细胞只能是次级精母细胞或次级卵母细胞 C.若该细胞是卵原细胞,则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时期细胞内均含有两条X染色体 D.以Ⅰ〜Ⅳ中染色单体的数量比是2 : 2 : 1 : 1‎ ‎10.下列对正常二倍体生物细胞减数分裂过程中有关量变化的叙述,正确的是 A.间期复制结束后细胞内染色体数目增加一倍 ‎ B.次级精母细胞形成精细胞时可能发生交叉互换现象 C.姐妹染色单体消失时细胞中不存在同源染色体 D.减Ⅰ、减Ⅱ过程的前期细胞内均存在四分体 ‎11.下列关于受精作用的叙述,错误的是 ‎ A.受精作用是精卵相互识别、融合的过程 B.受精过程中能发生交叉互换、自由组合等重组过程 C.受精过程结束后染色体数量是卵细胞或精子中数量的二倍 ‎ D.受精卵中的染色体来自双亲,具有双亲的遗传特性 ‎12.1928年,英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验:‎ 下列关于此实验的分析不正确的是 A.S型活细菌能引起小鼠死亡的原因是荚膜多糖具有毒性 ‎ B.第3组的S型菌因加热蛋白质变性致死,S型菌不能再繁殖后代 ‎ C.第4组中的只型菌能全部转化成S型菌 ‎ D.第4组实验结果不能说明转化因子的化学成分 ‎13.关于T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列相关叙述正确的是 A.32P标记的是噬菌体DNA中的四种碱基 ‎ B.搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 C.实验时间越长越好,最好子代噬菌体全部被释放出来 D.本实验能说明DNA是主要的遗传物质 ‎14.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是 A.人类的遗传物质主要是DNA B.细菌的遗传物质主要分布在拟核中 C.T2噬菌体的遗传物质含有元素P和S D.DNA分子彻底水解会产生4种小分子化合物 ‎15.如图为DNA分子结构示意图 A.图中3、4为嘌呤,2、5为嘧啶 ‎ B.图中每个脱氧核糖均连着两个磷酸基团 C.图中1表示碱基对,通过肽键连接构成双链 D.图中6可表示一个胸腺嘧啶核糖核苷酸 ‎16.双链DNA分子中某基因片段具有:x个碱基对,含有y个嘧啶。下列叙述错误的是 A.该基因片段转录后最多有x个碱基 B.该分子片段中含有y个嘌呤 C.该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接 ‎ D.该DNA分子两条单链中(A+T)/(G+C)的值相同 ‎ ‎17.具有100个碱基的1个DNA分子片段,含有30个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 A.210个 B.180个 C.70个 D.60 个 ‎18.精原细胞中染色体上DNA分子中全部为14N,放在全部为15N的培养基中进行减数分裂,产生的4个精细胞中,含15N标记的DNA的精子所占的比例是 A.100% B‎.0 C.25% D.50%‎ ‎19.下列关于基因、遗传信息的叙述,错误的是 A.DNA分子上所有片段都具有遗传效应 B.遗传信息是指基因中的碱基排列顺序 C.噬菌体等病毒遗传信息传递均遵循中心法则 D.一条染色体上可能有1或2个DNA分子 ‎20.下列关于tRNA的叙述,正确的是 A.tRNA的合成场所是核糖体 B.细胞中tRNA有20种,每种tRNA只能转运一种氨基酸 C.反密码子位于tRNA,可与mRNA上的密码子互补 D.tRNA是双链结构,能为翻译过程提供模板 ‎21.关于下图所示生理过程的叙述,不正确的是 ‎ ‎ A.该图所示过程叫翻译,发生在细胞质中的核糖体上 B.该过程的完成需要mRNA、tRNA和rRNA共同参与 C.图中最终合成的若干物质2的氨基酸序列不同 D.该图表示结构1的移动方向是从左向右 ‎22.下图为中心法则图解,下列相关叙述不正确的是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞中一般不发生①③④过程 B.②④过程需要的原料中有尿嘧啶核糖核苷酸 C.①〜⑤的过程中,都存在碱基互补配对过程 D.③过程中共有A-U、C-G、G-C三种碱基配对方式 ‎23.下列关于基因突变的叙述,不正确的是 A.基因突变是生物变异的根本来源 ‎ B.基因突变后可形成原基因的等位基因 C.可以通过光学显微镜直接观察到是否发生基因突变 D.基因中碱基对替换、增添和缺失,都可引起基因突变 ‎24.从下列关于高等动、植物体内基因重组的叙述中,不正确的是 A.基因重组可发生在有性生殖细胞的形成过程中 ‎ B.基因型Aa的个体自交,因基因重组后代出现AA、Aa、aa C.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组 D.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的 ‎25.下列关于染色体变异的叙述,正确的是 A.染色体结构变异只能改变细胞中基因数目,不改变基因的排序 B.同源染色体的非姐妹染色单体之间互换属于染色体易位 C.染色体变异只在减数分裂过程中发生,有丝分裂不会发生 D.观察染色体变异最好选择处于分裂中期的细胞来观察 ‎26.认下列有关育种的说法,不正确的是 A.通过杂交育种过程中人工选择可定向改变种群基因频率 B.诱变育种可以提髙基因突变率,扩大优良性状的供选范围 C.诱导植物染色体数目加倍可采用低温诱导或秋水仙素处理 D.通过单倍体育种得到的个体一般是高度不育的,需要染色体再加倍 ‎27.现有AABB、aabb两个品种玉米,且这两对基因是自由组合的,需要培育出优良新品种AAbb。关于下图所示的方法的叙述正确的是 A.经过程②侧交能产生AAbb的个体 B.过程⑤称为单倍体育种,直接获得纯种 C.过程④为基因工程育种,可定向改造遗传性状 D.过程⑦为多倍体育种,通过染色体加倍培育新性状 ‎28.利用现代生物进化理论分析,下列关于生物变异和进化的叙述正确的是 A.环境条件保持稳定,种群基因频率就不会改变 B.自然选择通过作用于生物的表现型来发挥作用 C.生物的变异和自然选择均是不定向的 D.生物进化的实质就是新物种的形成 ‎29.现有一个非常庞大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。从该种群中随机抽取若干个体,测得基因型为aa的个体所占比例为16%,若将该种群中aa的个体全部淘汰,剩余的个体随机交配,则下一代中aa个体所占的比例为 A. B. C. D.‎ ‎30.下列有关生物多样性的叙述,不正确的是 A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B.基因多样性与物种多样性、生态系统多样型有密切关联 C.基因多样性主要表现为DNA分子中碱基配对方式的多样性 D.共同进化可以导致生态系统多样性的形成 第Ⅱ卷(非选择题 共50分)‎ 二、非选择题(共50分)‎ ‎31.(每空2分,共12分)豌豆花的颜色受两对基因(A、a、B、b)共同控制,两对基因对性状的控制关系如下图所示。下表是两组纯合植株杂交实验的结果:‎ 请根据以上信息分析 ‎(1)基因A和a的根本区别在于基因中 不同,这对基因的遗传遵循 定律。‎ ‎(2)若实验结果证明上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有 种,其中杂合子所占比例为 。‎ ‎(3)为探究上述两对基因的遗传是否符合自由组合定律(不考虑交叉互换),某课题小组选用一株基因型为AaBb的植株进行测交,观察、统计子代植株花的颜色和比例。‎ 预期结果及结论:‎ ‎①若子代花色及比例为 ,则两对基因的遗传符合自由组合定律;‎ ‎②若子代花色及比例为 或全为白色,则两对基因的遗传不符合自由组合定律。‎ ‎32.(每空1分,共12分)下图A、B、C分别表示某高等动物处于不同分裂时期的三个细胞, 右面的曲线图表示该动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化。请据图分析 回答下列问题:‎ ‎(1)A、B、C三个细胞中,正在进行减数分裂的有 ,含有同源染色体的为 ,可对应曲线图b〜c段的细胞是 。‎ ‎(2)B细胞含 条染色单体, 个染色体组,B细胞下一时期染色体行为的主要特征是 ‎ 。‎ ‎(3)C细胞所处的时期为 ,该细胞形成的子细胞的名称是 。‎ ‎(4)曲线图中DNA含量由a到b形成的原因是 ,由c到d形成的原因是 。‎ ‎(5)若曲线图表示减数分裂,则同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在 段,一定不含同源染色体的是 段。‎ ‎33.(每空2分,共12分)下图为某单基因遗传病家族遗传系谱图,在不考虑染色体变异和因突变的条件下,‎ 回答下列问题:‎ ‎(1)据图分析,该遗传病为 (填“显性或“隐性”)遗传病 ‎(2)若Ⅱ-1不携带该病致病基因,则控制该病的基因位于 (填“常”或“X”)染色体上。‎ ‎(3)接上一问条件,Ⅱ-2与Ⅱ-4基因型相同的概率为 ,Ⅰ-2与Ⅲ-2基因型相同的概率为 。假设Ⅲ-2和Ⅲ-4近亲结婚,后代患该病的概率是 。‎ ‎(4)已知Ⅱ-1为该病致病基因的携带者,据图分析以下可能发生的是( ) ‎ A.Ⅱ-4体内携带致病基因,并能将其致病基因遗传给Ⅲ-3‎ B.Ⅱ-4体内不携带致病基因,Ⅲ-4也无致病基因 ‎ C.Ⅱ-4体内携带致病基因,但没有将其致病基因遗传给Ⅲ-4‎ ‎34.(每空1分,共14分)某植物自花传粉且闭花受粉,其抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病对感病显性;高茎对矮茎显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子, 欲培育纯合的抗病矮茎品种。‎ 请回答:‎ ‎(1)自然状态下该植物一般都是 合子。若采用杂交育种的方法培育抗病矮茎新品种,需对母本进行 等处理,以进行人工杂交。杂交育种所依据的遗传学原理是 ,其过程可通过将上述两个亲本杂交,在F1中选择表现型为 的个体,再经连续自交和 ‎ 等手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎新品种。‎ ‎(2)诱变育种一是利用 (如X射线等)和 (如亚硝酸等)来处理生物,使之发生基因突变。在用γ射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有 、‎ ‎ 等特点。‎ ‎(3)若采用单倍体育种,需采用 方法获得单倍体植株,然后用人工诱导的方法处理单倍体幼苗,使 。单倍体育种涉及的原理主要有 。其优点是 ,且获得的二倍体为 。‎ 河北省定州市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题 高一生物参考答案及评分标准 第I卷 ‎1.A 2.C 3.B 4.A 5.D 6.A 7.B 8.D 9.A 10.C 11.B 12.C 13.B 14.B 15.A 16.C 17.D 18.A ‎19 A 20.C 21.C 22.D 23.C 24.B 25.D 26.D 27.C 28.B 29.B 30.C ‎ 第Ⅱ卷 ‎ ‎31.(每空2分,共12分)‎ ‎(1)碱基排列顺序分离 ‎(2)4 ‎ ‎(3)①紫色:白色=1 : 3(或白色:紫色=3 : 1) ②紫色:白色=1 : 1‎ ‎32.(每空1分,共12分)‎ ‎(1)B、C A、B A、B ‎(2)8 2 配对的两条同源染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动 ‎(3)减数第二次分裂后期精细胞或极体 ‎(4)间期DNA分子复制染色体的着丝点分裂 ‎(5)bc de(cd写上不扣分)‎ ‎33.(每空2分,共12分)‎ ‎(1)隐性 ‎(2)X ‎(3)100% (4)AC ‎34.(每空1分,共14分)‎ ‎(1)纯 去雄、套袋、人工授粉、再套袋(答不全不得分) 基因重组 抗病矮茎 筛选 ‎(2)物理因素 化学因素 低频性 不定向(少利多害等合理也给分)‎ ‎(3)花药离体培养 染色体数目加倍 染色体变异(答染色体数目变异也给分) 明显缩短育种年 限纯种

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料