湖南省益阳市2018年中考数学真题试题（含解析）.doc

湖南省益阳市2018年中考数学真题试题 一、 选择题：（本题共10小题，每小题4分，共40分）‎ ‎1.2017年底我国高速公路已开通里程数达13.5万公里，居世界第一，将数据135000用科学计数法表示正确的是（ ）‎ A．1.35×106 B．1.35×105 C．13.5×104 D．135×103‎ ‎【专题】常规题型．‎ ‎【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数 ‎【解答】解：135000=1.35×105 故选：B．‎ ‎【点评】此题考查科学记数法表示较大的数．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值 ‎2.下列运算正确的是（ ）‎ A． B． C． D．‎ ‎【专题】计算题．‎ ‎【分析】根据同底数幂的乘除法法则，幂长乘方，积的乘方一一判断即可；‎ ‎【解答】解：A、错误．应该是x3•x3=x6； B、错误．应该是x8÷x4=x4； C、错误．（ab3）2=a2b6． D、正确． 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查同底数幂的乘除法法则，幂长乘方，积的乘方等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考基础题．‎ ‎3.不等式组的解集在数轴上表示正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A B C D 专题】常规题型．‎ ‎【分析】先求出不等式组的解集，再在数轴上表示出来即可．‎ ‎【解答】‎ 26‎ ‎∵解不等式①得：x＜1， 解不等式②得：x≥-1， ∴不等式组的解集为-1≤x＜1， 在数轴上表示为：， 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查了解一元一次不等式和在数轴上表示不等式组的解集，能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键．‎ ‎4.下图是某几何体的三视图，则这个几何体是（ ）‎ A．棱柱 B．圆柱 C．棱锥 D．圆锥 ‎【专题】投影与视图．‎ ‎【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形．‎ ‎【解答】解：由俯视图易得几何体的底面为圆，还有表示锥顶的圆心，符合题意的只有圆锥． 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识．‎ ‎5.如图，直线AB、CD相交于点O，EO⊥CD，下列说法错误的是（ ）‎ A．∠AOD＝∠BOC B．∠AOE＋∠BOD＝90°‎ C．∠AOC＝∠AOE D．∠AOD＋∠BOD＝180°‎ ‎【专题】常规题型；线段、角、相交线与平行线．‎ ‎【分析】根据对顶角性质、邻补角定义及垂线的定义逐一判断可得．‎ 26‎ ‎【解答】解：A、∠AOD与∠BOC是对顶角，所以∠AOD=∠BOC，此选项正确； B、由EO⊥CD知∠DOE=90°，所以∠AOE+∠BOD=90°，此选项正确； C、∠AOC与∠BOD是对顶角，所以∠AOC=∠BOD，此选项错误； D、∠AOD与∠BOD是邻补角，所以∠AOD+∠BOD=180°，此选项正确； 故选：C．‎ ‎【点评】本题主要考查垂线、对顶角与邻补角，解题的关键是掌握对顶角性质、邻补角定义及垂线的定义 ‎6.益阳市高新区某厂今年新招聘一批员工，他们中不同文化程度的人数见下表：‎ 文化程度 高中 大专 本科 硕士 博士 人数 ‎9‎ ‎17‎ ‎20‎ ‎9‎ ‎5‎ 关于这组文化程度的人数数据，以下说法正确的是：（ ）‎ A．众数是20 B．中位数是17 C．平均数是12 D．方差是26‎ ‎【专题】数据的收集与整理．‎ ‎【分析】根据众数、中位数、平均数以及方差的概念求解．‎ ‎【解答】解：A、这组数据中9出现的次数最多，众数为9，故本选项错误； B、因为共有5组，所以第3组的人数为中位数，即9是中位数，故本选项错误； 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查了中位数、平均数、众数的知识，解答本题的关键是掌握各知识点的概念．‎ ‎7.如图，正方形ABCD内接于圆O，AB＝4，则图中阴影部分的面积是（ ）‎ A． B． C． D．‎ ‎ ‎ ‎【专题】矩形 菱形 正方形；与圆有关的计算．‎ ‎【分析】连接OA、OB，利用正方形的性质得出OA=ABcos45°=2‎ ‎2‎ ‎，根据阴影部分的面积=S⊙O-S正方形ABCD列式计算可得．‎ ‎【解答】解：连接OA、OB， ‎ 26‎ ‎∵四边形ABCD是正方形， ∴∠AOB=90°，∠OAB=45°， ‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题主要考查扇形的面积计算，解题的关键是熟练掌握正方形的性质和圆的面积公式．‎ ‎8.如图，小刚从山脚A出发，沿坡角为的山坡向上走了300米到达B点，则小刚上升了（ ）‎ A．米 B．米 C．米 D．米 ‎【专题】等腰三角形与直角三角形．‎ ‎【分析】利用锐角三角函数关系即可求出小刚上升了的高度．‎ ‎【解答】解：在Rt△AOB中，∠AOB=90°，AB=300米， BO=AB•sinα=300sinα米． 故选：A．‎ ‎【点评】此题主要考查了解直角三角形的应用，根据题意构造直角三角形，正确选择锐角三角函数得出AB，BO的关系是解题关 ‎9.体育测试中，小进和小俊进行800米跑测试，小进的速度是小俊的1.25倍，小进比小俊少用了40秒，设小俊的速度是米/秒，则所列方程正确的是（ ）‎ A． B．‎ C． D．‎ ‎【专题】常规题型．‎ ‎【分析】先分别表示出小进和小俊跑800米的时间，再根据小进比小俊少用了40秒列出方程即可．‎ ‎【解答】解：‎ 26‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查了列分式方程解应用题，能找出题目中的相等关系式是解此题的关键．‎ ‎10.已知二次函数的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）‎ A．＜0 B．＜0 C．＜0 D．＜0‎ ‎【专题】推理填空题．‎ ‎【分析】根据抛物线的开口方向确定a，根据抛物线与y轴的交点确定c，根据对称轴确定b，根据抛物线与x轴的交点确定b2-4ac，根据x=1时，y＞0，确定a+b+c的符号．‎ ‎【解答】解：∵抛物线开口向上， ∴a＞0， ∵抛物线交于y轴的正半轴， ∴c＞0， ∴ac＞0，A错误； ‎ ‎∴b＜0，∴B正确； ∵抛物线与x轴有两个交点， ∴b2-4ac＞0，C错误； 当x=1时，y＞0， ∴a+b+c＞0，D错误； 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查的是二次函数图象与系数的关系，二次函数y=ax2+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点抛物线与x轴交点的个数确定．‎ 二、填空题：（本题共8小题，每小题4分，共32分）‎ ‎11. 。‎ ‎【分析】先将二次根式化为最简，然后再进行二次根式的乘法运算即可．‎ 26‎ ‎【解答】‎ 故答案为：6．‎ ‎【点评】本题考查了二次根式的乘法运算，属于基础题，掌握运算法则是关键．‎ ‎12.因式分解： 。‎ ‎【专题】计算题；整式．‎ ‎【分析】先提取公因式x3，再利用平方差公式分解可得．‎ ‎【解答】解：原式=x3（y2-1）=x3（y+1）（y-1）， 故答案为：x3（y+1）（y-1）．‎ ‎【点评】本题主要考查提公因式法与公式法的综合运用，解题的关键是熟练掌握一般整式的因式分解的步骤--先提取公因式，再利用公式法分解．‎ ‎13.2018年5月18日，益阳新建西流湾大桥竣工通车。如图，从沅江A地到资阳B地有两条路线可走，从资阳B地到益阳火车站可经会龙山大桥或西流湾大桥或龙洲大桥到达，现让你随机选择一条从沅江A地出发经过资阳B地到达益阳火车站的行走路线，那么恰好选到经过西流湾大桥的路线的概率是 。‎ ‎【专题】概率及其应用．‎ ‎【分析】由题意可知一共有6种可能，经过西流湾大桥的路线有2种可能，根据概率公式计算即可；‎ ‎【解答】解：由题意可知一共有6种可能，经过西流湾大桥的路线有2种可能， ‎ ‎【点评】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．注意列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．‎ ‎14.若反比例函数的图象位于第二、四象限，则的取值范围是 。‎ ‎【分析】根据图象在第二、四象限，利用反比例函数的性质可以确定2-k的符号，即可解答．‎ 26‎ ‎【解答】‎ ‎∴2-k＜0， ∴k＞2． 故答案为：k＞2．‎ ‎【点评】此题主要考查了反比例函数的性质，熟练记忆（1）当k＞0时，图象分别位于第一、三象限；当k＜0时，图象分别位于第二、四象限是解决问题的关键．‎ ‎15.如图，在圆O中，AB为直径，AD为弦，过点B的切线与AD的延长线交于点C，AD＝DC，则∠C＝ 度。‎ ‎【专题】计算题．‎ ‎【分析】利用圆周角定理得到∠ADB=90°，再根据切线的性质得∠ABC=90°，然后根据等腰三角形的判定方法得到△ABC为等腰直角三角形，从而得到∠C的度数．‎ ‎【解答】解：∵AB为直径， ∴∠ADB=90°， ∵BC为切线， ∴AB⊥BC， ∴∠ABC=90°， ∵AD=CD， ∴△ABC为等腰直角三角形， ∴∠C=45°． 故答案为45．‎ ‎【点评】本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径．也考查了等腰直角三角形的判定与性质．‎ ‎16.如图，在△ABC中，AB＝AC，D、E、F分别为AB、BC、AC的中点，则下列结论：①△ADF≌△FEC；②四边形ADEF为菱形；③。其中正确的结论是 。（填写所有正确结论的序号）‎ 26‎ ‎【专题】三角形；图形的全等；矩形 菱形 正方形；图形的相似．‎ ‎【分析】①根据三角形的中位线定理可得出AD=FE、AF=FC、DF=EC，进而可证出△ADF≌△FEC（SSS），结论①正确； ②根据三角形中位线定理可得出EF∥AB、EF=AD，进而可证出四边形ADEF为平行四边形，由AB=AC结合D、F分别为AB、AC的中点可得出AD=AF，进而可得出四边形ADEF为菱形，结论②正确； 此题得解．‎ ‎【解答】解：①∵D、E、F分别为AB、BC、AC的中点， ∴DE、DF、EF为△ABC的中位线， ‎ ‎∴△ADF≌△FEC（SSS），结论①正确； ②∵E、F分别为BC、AC的中点， ∴EF为△ABC的中位线， ‎ 故答案为：①②③．‎ 26‎ ‎【点评】本题考查了菱形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质以及三角形中位线定理，逐一分析三条结论的正误是解题的关键．‎ ‎17.规定：，如：，若，则＝ 。‎ ‎【专题】新定义．‎ ‎【分析】根据a⊗b=（a+b）b，列出关于x的方程（2+x）x=3，解方程即可．‎ ‎【解答】解：依题意得：（2+x）x=3， 整理，得 x2+2x=3， 所以 （x+1）2=4， 所以x+1=±2， 所以x=1或x=-3． 故答案是：1或-3．‎ ‎【点评】考查了解一元二次方程-配方法． 用配方法解一元二次方程的步骤： ①把原方程化为ax2+bx+c=0（a≠0）的形式； ②方程两边同除以二次项系数，使二次项系数为1，并把常数项移到方程右边； ③方程两边同时加上一次项系数一半的平方； ④把左边配成一个完全平方式，右边化为一个常数； ⑤如果右边是非负数，就可以进一步通过直接开平方法来求出它的解，如果右边是一个负数，则判定此方程无实数解．‎ ‎18.如图，在△ABC中，AB＝5，AC＝4，BC＝3，按以下步骤作图：①以A为圆心，任意长为半径作弧，分别交AB、AC于点M、N；②分别以点M、N为圆心，以大于的长为半径作弧，两弧相交于点E；③作射线AE；④以同样的方法作射线BF，AE交BF于点O，连接OC，则OC＝ 。‎ ‎【专题】常规题型．‎ ‎【分析】直接利用勾股定理的逆定理结合三角形内心的性质进而得出答案．‎ 26‎ ‎【解答】‎ 解：过点O作OD⊥BC，OG⊥AC，垂足分别为：D，G， 由题意可得：O是△ACB的内心， ∵AB=5，AC=4，BC=3， ∴BC2+AC2=AB2， ∴△ABC是直角三角形， ∴∠ACB=90°， ∴四边形OGCD是正方形， ‎ ‎【点评】此题主要考查了基本作图以及三角形的内心，正确得出OD的长是解题关键．‎ 三、解答题：（本题共8小题，共78分）‎ ‎19.（本小题满分8分）计算：‎ ‎【专题】计算题．‎ ‎【分析】根据绝对值的性质、立方根的性质以及实数的运算法则化简计算即可；‎ ‎【解答】解：原式=5-3+4-6=0‎ ‎【点评】本题考查实数的混合运算，解题的关键是：掌握先乘方，再乘除，后加减，有括号的先算括号里面的，在同一级运算中要从左到右依次运算，无论何种运算，都要注意先定符号后运算．‎ ‎20.（本小题满分8分）化简：‎ ‎【专题】计算题；分式．‎ ‎【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，约分即可得到结果．‎ ‎【解答】‎ 26‎ ‎【点评】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．‎ ‎21.（本小题满分8分）如图，AB∥CD，∠1＝∠2，求证：AM∥CN ‎【专题】线段、角、相交线与平行线．‎ ‎【分析】只要证明∠AEM=∠ECN，根据同位角相等两直线平行即可证明；‎ ‎【解答】证明：∵AB∥CD， ∴∠EAB=∠ECD， ∵∠1=∠2， ∴∠EAM=∠ECN， ∴AM∥CN．‎ ‎【点评】本题考查平行线的判定和性质，解题的关键是熟练掌握平行线的性质和判定，属于中考基础题．‎ ‎22.（本小题满分10分）2018年湖南省进入高中学习的学生三年后将面对新高考，高考方案与高校招生政策都将有重大变化。某部门为了了解政策的宣传情况，对某初级中学学生进行了随机抽样调查，根据学生对政策的了解程度由高到低分为A，B，C，D四个等级，并对调查结果分析后绘制了如下两幅图不完整的统计图。请你根据图中提供的信息完成下列问题：‎ ‎（1）求被调查学生的人数，并将条形统计图补充完整；‎ ‎（2）求扇形统计图中的A等对应的扇形圆心角的度数；‎ ‎（3）已知该校有1500名学生，估计该校学生对政策内容了解程度达到A等的学生有多少人？‎ ‎【专题】统计的应用．‎ ‎【分析】（1）利用被调查学生的人数=了解程度达到B等的学生数÷‎ 26‎ 所占比例，即可得出被调查学生的人数，由了解程度达到C等占到的比例可求出了解程度达到C等的学生数，再利用了解程度达到A等的学生数=被调查学生的人数-了解程度达到B等的学生数-了解程度达到C等的学生数-了解程度达到D等的学生数可求出了解程度达到A等的学生数，依此数据即可将条形统计图补充完整； （2）根据A等对应的扇形圆心角的度数=了解程度达到A等的学生数÷被调查学生的人数×360°，即可求出结论； （3）利用该校现有学生数×了解程度达到A等的学生所占比例，即可得出结论．‎ ‎【解答】解：（1）48÷40%=120（人）， 120×15%=18（人）， 120-48-18-12=42（人）． 将条形统计图补充完整，如图所示． （2）42÷120×100%×360°=126°． 答：扇形统计图中的A等对应的扇形圆心角为126°． ‎ 答：该校学生对政策内容了解程度达到A等的学生有525人．‎ ‎【点评】本题考查了条形统计图、扇形统计图以及用样本估计总体，观察条形统计图及扇形统计图，找出各数据，再利用各数量间的关系列式计算是解题的关键．‎ ‎23.（本小题满分10分）如图，在平面直角坐标系中有三点（1，2），（3，1），（-2，-1），其中有两点同时在反比例函数的图象上，将这两点分别记为A，B，另一点记为C，‎ ‎（1）求出的值；‎ ‎（2）求直线AB对应的一次函数的表达式；‎ ‎（3）设点C关于直线AB的对称点为D，P是轴上的一个动点，直接写出PC＋PD的最小值（不必说明理由）。‎ 26‎ ‎【专题】反比例函数及其应用．‎ ‎【分析】（1）确定A、B、C的坐标即可解决问题； （2）理由待定系数法即可解决问题； （3）作D关于x轴的对称点D′（0，-4），连接CD′交x轴于P，此时PC+PD的值最小，最小值=CD′的长；‎ ‎【解答】解：‎ ‎∴A（1，2），B（-2，-1），C（3，1） ∴k=2．（2）设直线AB的解析式为y=mx+n，‎ ‎∴直线AB的解析式为y=x+1（3）∵C、D关于直线AB对称， ∴D（0，4） 作D关于x轴的对称点D′（0，-4），连接CD′交x轴于P，‎ ‎【点评】本题考查反比例函数图形上的点的特征，一次函数的性质、反比例函数的性质、轴对称最短问题等知识，解题的关键是熟练掌握待定系数法确定函数解析式，学会利用轴对称解决最短问题．‎ 26‎ ‎24.（本小题满分10分）益马高速通车后，将桃江马迹塘的农产品运往益阳的运输成本大大降低。马迹塘一农户需要将A，B两种农产品定期运往益阳某加工厂，每次运输A，B产品的件数不变，原来每运一次的运费是1200元，现在每运一次的运费比原来减少了300元，A，B两种产品原来的运费和现在的运费（单位：元∕件）如下表所示：‎ 品种 A B 原来的运费 ‎45‎ ‎25‎ 现在的运费 ‎30‎ ‎20‎ ‎（1）求每次运输的农产品中A，B产品各有多少件？‎ ‎（2）由于该农户诚实守信，产品质量好，加工厂决定提高该农户的供货量，每次运送的总件数增加8件，但总件数中B产品的件数不得超过A产品件数的2倍，问产品件数增加后，每次运费最少需要多少元？‎ ‎【专题】一次方程（组）及应用；一元一次不等式(组)及应用；一次函数及其应用．‎ ‎【分析】（1）设每次运输的农产品中A产品有x件，每次运输的农产品中B产品有y件，根据表中的数量关系列出关于x和y的二元一次方程组，解之即可， （2）设增加m件A产品，则增加了（8-m）件B产品，设增加供货量后得运费为W元，根据（1）的结果结合图表列出W关于m的一次函数，再根据“总件数中B产品的件数不得超过A产品件数的2倍”，列出关于m的一元一次不等式，求出m的取值范围，再根据一次函数的增减性即可得到答案．‎ ‎【解答】解：（1）设每次运输的农产品中A产品有x件，每次运输的农产品中B产品有y件， ‎ 答：每次运输的农产品中A产品有10件，每次运输的农产品中B产品有30件， （2）设增加m件A产品，则增加了（8-m）件B产品，设增加供货量后得运费为W元， 增加供货量后A产品的数量为（10+m）件，B产品的数量为30+（8-m）=（38-m）件， 根据题意得：W=30（10+m）+20（38-m）=10m+790， 由题意得：38-m≤2（10+m）， 解得：m≥6， 即6≤m≤8， ∵一次函数W随m的增大而增大 ∴当m=6时，W最小=850， 答：产品件数增加后，每次运费最少需要850元．‎ 26‎ ‎【点评】本题考查了一次函数的应用，二元一次方程组的应用和一元一次不等式得应用，解题的关键：（1）正确根据等量关系列出二元一次方程组，（2）根据数量关系列出一次函数和不等式，再利用一次函数的增减性求最值．‎ ‎25.（本小题满分12分）如图1，矩形ABCD中，E是AD的中点，以点E直角顶点的直角三角形EFG的两边EF，EG分别过点B，C，∠F＝30°。‎ ‎（1）求证：BE＝CE ‎（2）将△EFG绕点E按顺时针方向旋转，当旋转到EF与AD重合时停止转动。若EF，EG分别与AB，BC相交于点M，N。（如图2）‎ ‎①求证：△BEM≌△CEN；‎ ‎②若AB＝2，求△BMN面积的最大值；‎ ‎③当旋转停止时，点B恰好在FG上（如图3），求sin∠EBG的值。‎ ‎【专题】几何综合题．‎ ‎【分析】（1）只要证明△BAE≌△CDE即可； （2）①利用①可知△EBC是等腰直角三角形，根据ASA即可证明； ②构建二次函数，利用二次函数的性质即可解决问题；‎ ‎【解答】（1）证明：如图1中，‎ ‎∵四边形ABCD是矩形， ‎ 26‎ ‎∴AB=DC，∠A=∠D=90°， ∵E是AD中点， ∴AE=DE， ∴△BAE≌△CDE， ∴BE=CE．‎ 26‎ ‎【点评】本题考查四边形综合题、矩形的性质、等腰直角三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、旋转变换、锐角三角函数等知识，解题的关键是准确寻找全等三角形解决问题，学会添加常用辅助线，学会利用参数解决问题，属于中考压轴题．‎ ‎26.（本小题满分12分）如图，已知抛物线（＞0）与轴交于A，B两点（A点在B点的左边），与轴交于点C。‎ ‎（1）如图1，若△ABC为直角三角形，求的值；‎ ‎（2）如图1，在（1）的条件下，点P在抛物线上，点Q在抛物线的对称轴上，若以BC为边，以点B，C，P，Q为顶点的四边形是平行四边形，求P点的坐标；‎ ‎（3）如图2，过点A作直线BC的平行线交抛物线于另一点D，交轴交于点E，若AE:ED＝1:4，求的值。‎ ‎ ‎ 26‎ ‎【专题】二次函数图象及其性质；多边形与平行四边形；图形的相似．‎ ‎【分析】（1）利用三角形相似可求AO•OB，再由一元二次方程根与系数关系求AO•OB构造方程求n； （2）求出B、C坐标，设出点Q坐标，理由平行四边形对角线互相平分性质，分类讨论点P坐标，分别代入抛物线解析式，求出Q点坐标； （3）设出点D坐标（a，b），利用相似表示OA，再由一元二次方程根与系数关系表示OB，得到点B坐标，进而找到b与a关系，代入抛物线求a、n即可．‎ 26‎ 26‎ ‎ 参考答案 ‎1-10、BDADC CBACB ‎11、6‎ ‎12、x3（y+1）（y-1）‎ ‎13、‎ ‎14、k>2‎ ‎15、45‎ ‎16、①②③‎ ‎17、1或-3‎ ‎18、解：过点O作OD⊥BC，OG⊥AC，垂足分别为：D，G， 由题意可得：O是△ACB的内心， ∵AB=5，AC=4，BC=3， ∴BC2+AC2=AB2， ∴△ABC是直角三角形， ∴∠ACB=90°， ∴四边形OGCD是正方形， ．‎ 26‎ ‎19、0‎ ‎20、x ‎21、证明：∵AB∥CD， ∴∠EAB=∠ECD， ∵∠1=∠2， ∴∠EAM=∠ECN， ∴AM∥CN．‎ ‎22、解：（1）48÷40%=120（人）， 120×15%=18（人）， 120-48-18-12=42（人）． 将条形统计图补充完整，如图所示． （2）42÷120×100%×360°=126°． 答：扇形统计图中的A等对应的扇形圆心角为126°． ‎ 答：该校学生对政策内容了解程度达到A等的学生有525人．‎ ‎23、解：‎ ‎∴A（1，2），B（-2，-1），C（3，1） ∴k=2．‎ 26‎ ‎∴直线AB的解析式为y=x+1（3）∵C、D关于直线AB对称， ∴D（0，4） 作D关于x轴的对称点D′（0，-4），连接CD′交x轴于P，此时PC+PD的值最小，‎ ‎24、解：（1）设每次运输的农产品中A产品有x件，每次运输的农产品中B产品有y件， ‎ 答：每次运输的农产品中A产品有10件，每次运输的农产品中B产品有30件， （2）设增加m件A产品，则增加了（8-m）件B产品，设增加供货量后得运费为W元， 增加供货量后A产品的数量为（10+m）件，B产品的数量为30+（8-m）=（38-m）件， 根据题意得：W=30（10+m）+20（38-m）=10m+790， 由题意得：38-m≤2（10+m）， 解得：m≥6， 即6≤m≤8， ∵一次函数W随m的增大而增大 ∴当m=6时，W最小=850， 答：产品件数增加后，每次运费最少需要850元．‎ ‎25、‎ 26‎ 26‎ ‎26、‎ 26‎ 26‎ ‎【点评】本题是代数几何综合题，考查了二次函数图象性质、一元二次方程根与系数关系、三角形相似以及平行四边形的性质，解答关键是综合运用数形结合分类讨论思想．‎ 26‎