第六、七单元
(时间：90分钟 满分：100分)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40
一、选择题(每小题四个选项中均只有一个正确，每小题2分，共40分)
1．下列变化属于物理变化的是( C )
A．煤和石油的形成 B．天然气燃烧
C．分离石油得到汽油、柴油、煤油等 D．把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油、焦煤气等
2．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是(D)
A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红
B．甲处发生的反应是典型的吸热反应
C．丙处试管可防止液体倒吸
D．该装置的不足之处是未进行尾气处理
3．某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是( B )
4．下列化学反应吸收热量的是( D )
A．葡萄糖在人体内氧化 B．镁条和盐酸反应
C．生石灰和水反应 D．碳和二氧化碳在高温下反应
5．下列各物质中属于纯净物的是( D )
①石油 ②煤 ③天然气 ④一氧化碳 ⑤甲烷 ⑥煤气
A．②③④ B．④⑤⑥ C．①⑥ D．④⑤
6．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是(D)
A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
C．二氧化碳能使干燥的石蕊试纸变红
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
7．“千里之行，始于足下”。汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止空气污染的是( A )
A．太阳能 B．天然气 C．汽油 D．柴油
8．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是(B)
5
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D．将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象
9．(桂林中考)实验室里用向上排空气法收集CO2，依据的CO2性质是(A)
A．密度 B．颜色 C．气味 D．熔点
10．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是(D)
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
11．香烟烟雾中CO、CO2、SO2三种气体( B )
A．都由相同元素组成 B．都属于氧化物
C．都是有毒气体 D．都易溶于水
12．现有下列仪器：①锥形瓶；②酒精灯；③长颈漏斗；④石棉网；⑤导气管；⑥水槽；⑦集气瓶。其中在制取和收集二氧化碳气体时肯定用不上的是( B )
A．②③④ B．②④⑥ C．①⑤⑦ D．①③⑥
13．将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色变化是( B )
A．红色→无色→紫色 B．红色→紫色→无色
C．无色→紫色→红色 D．蓝色→紫色→无色
14．将CO、CO2、H2、HCl、H2O(气)和N2的混合气体依次通过足量的下列物质：①浓硫酸，②饱和氢氧化钠溶液，③灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是(A)
A．N2、CO2、H2O B．N2 C．N2、HCl D．N2、CO2
15．二氧化碳的下列用途中利用了其物理性质的是(C)
A．二氧化碳使湿润的石蕊试纸变红 B．二氧化碳用作气体肥料
C．二氧化碳用于人工降雨 D．二氧化碳用于生产汽水等碳酸饮料
16．“安全是生存的根本，安全是发展的前提”，我们必须要重视安全教育。请你分析以下做法，不正确的是(D)
A．厨房油锅着火，可迅速盖上锅盖或倒入生菜
B．在煤矿的矿井中必须注意通风，并严禁烟火
C．进入溶洞探险，要做灯火试验
D．夜间厨房发生天然气泄漏时，应立即打开门窗通风并开灯检查
17．民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项( B )
A．CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 B．CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3
C．CaO→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 D．Ca(OH)2→CaCO3→CaO→Ca(OH)2
18．在C＋2CuO2Cu＋CO2↑反应中，Cu元素由＋2价变为0价，C元素由0价变为＋4
5
价。这类在反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是( B )
A．C＋O2CO2 B．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
C．2HgO2Hg＋O2↑ D．2H2S＋3O22SO2＋2H2O
19．化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是(C)
A．炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火
B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风
C．档案材料着火，可用泡沫灭火器扑灭
D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
20．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是(A)
A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B．提倡公交出行，减少尾气排放
C．加强植树造林，改善空气质量 D．垃圾分类回收，增强节约意识
二、填空题(共31分)
21．(6分)请将下列物质：①煤；②石油；③天然气；④H2；⑤CO；⑥CO2；⑦乙醇，填入相应的空格中(填序号)。
(1)属于混合物的是__①②③__。
(2)属于化石燃料的是__①②③__。
(3)能造成温室效应的是__⑥__。
(4)燃烧产物对空气无影响的是__④__。
(5)点燃之前必须检验纯度的是__③④⑤__。
(6)能用粮食发酵制取的是__⑦__。
22．(8分)从所学的物质中选出符合下列要求的物质填空。
(1)能使带火星的木条复燃的是__O2__；
(2)能用来灭火的是__CO2__；
(3)能使澄清石灰水变浑浊的是__CO2__；
(4)可用来冶炼金属的化合物是__CO__；
(5)有毒的气体是__CO__；
(6)能用于人工降雨的是__干冰__；
(7)可用于冰箱作除臭剂的是__木炭(或活性炭)__；
(8)可用于食品包装袋中作保护气的是__N2(或CO2)__。
23．(6分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成功，这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍；同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何的残渣和废气，是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。
(1)目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、石油、天然气。
(2)为减少污染、提高煤的利用率，可在高温条件下将其转化为可燃性气体。此过程的微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为C＋H2OCO＋H2。
(3)为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析，其中的原因是气态物质分子之间的间隔较大，易被压缩；固态物质分子间隔较小，不易被压缩。
5
(4)可燃冰作为新型能源，相比传统化石燃料具有很多优势，主要是ABC(填序号)。
A．储量丰富 B．燃烧值大 C．清洁、无污染 D．易于开采
24．(6分)(北京中考)超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下：
(1)石灰石主要成分的化学式为CaCO3。
(2)乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为CaO＋H2O===Ca (OH)2。
(3)过筛的目的是拦截大于(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。
25．(5分)有A、B、C、D、E五种含碳元素的物质，它们之间的转化关系如下：
①A＋CuOCu＋B ②B＋H2O―→C
③B＋Ca(OH)2―→D＋H2O ④C―→H2O＋B
⑤DB＋氧化物 ⑥B＋AE
则：A.__C__；B.__CO2__；C.__H2CO3__；D.__CaCO3__；E.__CO__。(用化学式表示)
三、实验探究题(化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分)
26．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
(1)写出指定仪器的名称：A.__试管__，B.__长颈漏斗__。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的__ACEF或ABCDF__(填标号)。实验室制取二氧化碳的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。用该装置还可以制取的气体是__氧气(或O2)__，应选择的药品是__过氧化氢溶液和二氧化锰(合理答案均可)__，写出相应反应的化学方程式__2H2O22H2O＋O2↑__。
(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是__酒精灯__，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。用如图所示装置收集氧气，氧气应从__b__(填“a”或“b”)端导入。
(4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择__BCD__。
A．无色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液
C．澄清石灰水 D．燃着的木条
27．某化学小组围绕“燃烧与灭火”的主题开展了相关活动。请你参与完成。
5
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是与氧气(空气)接触，温度达到可燃物的着火点。
【交流讨论】
(1)改进后的装置[如图(2)]与图(1)相比，其优点是减少污染；欲使图(2)中的红磷着火，可将试管从水中取出并擦干后才能对试管加热。
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷[如图(3)所示]，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气(空气)。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应是放热(选填“吸热”或“放热”)反应，其反应化学方程式为2K＋2H2O ===2KOH＋H2↑。
四、计算题(共9分)
28．某课外活动小组为了测定一批石灰石中碳酸钙的质量分数，将石灰石样品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应(假设石灰石中的杂质既不和酸反应，也不溶于水)，过滤、洗涤、干燥后称量滤渣质量的数据如下表：
实验序号
样品的质量/g
滤渣的质量/g
第一次
3.4
0.3
第二次
3.6
0.4
第三次
5.0
0.5
(1)该样品中碳酸钙质量分数的平均值为：__90.0%__(结果精确到0.1%)。
(2)引起三次实验数据差异的操作原因可能是：
__石灰石中碳酸钙分布不均匀(或滤渣未清洗干净或称量样品不准确或称量滤渣不准确或石灰石颗粒未充分反应)。__
(3)若利用题(1)的结果，煅烧100 t这种石灰石，理论上最多能得到氧化钙多少吨？(结果精确到0.1 t)
解：设生成氧化钙的质量为x。
CaCO3 CaO＋CO2↑
100 56
100 t× 90.0% x
x＝50.4 t
答：理论上最多能得到氧化钙50.4 t。
5
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