辽宁省沈阳市2018年中考生物真题试题（含解析）.doc

辽宁省沈阳市2018年中考生物真题试题 一、单项选择题 ‎1.下列属于生物的是（    ） ‎ A. 恐龙化石 B. 电脑病毒 C. 智能机器人 D. 结核杆菌 ‎【答案】D ‎ ‎【考点】生物的特征 ‎ ‎【解析】【解答】ABC.恐龙化石、电脑病毒、智能机器人都不具有生物的特征，不属于生物，ABC不符合题意； D.结核杆菌能生长和繁殖、能进行呼吸等，具有生物的特征，属于生物，D符合题意。 故答案为：D 【分析】生物与非生物的根本区别：在于有无生命，其判断依据是生物的基本特征。生物具有以下特征： ①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。‎ ‎2.在较暗的环境下，使用显微镜对光时应选择（    ） ‎ A. 大光圈、凹面镜 B. 小光圈、平面镜 C. 大光圈、平面镜 D. 小光圈、凹面镜 ‎【答案】A ‎ ‎【考点】练习使用显微镜 ‎ ‎【解析】【解答】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此，当环境光线较暗，显微镜对光时我们应选用用大光圈、凹面镜调节，A符合题意。 故答案为：A 【分析】 根据需要使用光圈、反光镜以调节视野的亮度 ①大光圈：光线强，视野亮，光线过弱需要强光时使用。小光圈：光线弱，视野暗。光线过强需要弱光时使用。 ②平面镜：反射的光线较弱，光线过强需要弱光时使用。凹面镜：反射的光线较强，光线过弱需要强光时使用。‎ ‎3.下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（    ） ‎ A. ②③①④ B. ③②④① C. ③②①④ D. ②③④①‎ ‎【答案】B ‎ ‎【考点】动物细胞 ‎ 15‎ ‎【解析】【解答】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图中①染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，②刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，③滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，④盖，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，所以正确顺序为③②④①，可见B符合题意。 故答案为：B 【分析】口腔上皮细胞临时装片制作的基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染。滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征。用碘液处理的标本，在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核。‎ ‎4.比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（    ） ‎ A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 ‎【答案】D ‎ ‎【考点】动物体的结构层次，植物体的结构层次 ‎ ‎【解析】【解答】竹子属于植物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；大熊猫属于动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是系统，D符合题意。 故答案为：D 【分析】熟记动物体与植物体的结构层次，据此答题。 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。‎ ‎5.大豆种子在适宜的条件下萌发，能发育成茎和叶的结构是（    ） ‎ A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根 ‎【答案】B ‎ ‎【考点】种子萌发的过程 ‎ ‎【解析】【解答】A.子叶为种子的萌发提供营养物质，A不符合题意； B.胚芽能发育成茎和叶，B符合题意； C.胚轴发育成连接根和茎的部分，C不符合题意； D.胚根发育植物的根，D不符合题意。 故答案为：B 【分析】大豆种子的结构包括：种皮和胚等。胚有子叶（2片）、胚芽、胚轴、胚根等结构。营养物质储存在子叶中。当种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根；胚芽发育成茎叶，胚轴发育成茎的一部分。‎ ‎6.桃花中最主要的结构是（    ） ‎ A. 花瓣 B. 花萼 C. 花托 D. 雌蕊和雄蕊 ‎【答案】D ‎ ‎【考点】花的结构 ‎ ‎【解析】【解答】植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，花瓣、花萼、花托都逐渐凋落，雌蕊子房发育成果实，胚珠发育成种子，可见对植物繁衍后代而言，一朵桃花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊，D符合题意。 故答案为：D ‎ 15‎ ‎【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉内有精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠，胚珠内有卵细胞。受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育，最终成为果实。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。可见果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊，所以花的最重要的结构是雄蕊和雌蕊。‎ ‎7.在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用于检验淀粉的是（    ） ‎ A. 酒精 B. 燃烧的火柴 C. 碘液 D. 澄清的石灰水 ‎【答案】C ‎ ‎【考点】光合作用的发现 ‎ ‎【解析】【解答】A.酒精不能鉴定淀粉，A不符合题意； B.燃烧的火柴检验是否有氧气，B不符合题意； C.可用于为验证绿叶在光下是否产生了淀粉，需要用碘液来验证，向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉，C符合题意； D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，D不符合题意。 故答案为：C 【分析】淀粉遇到碘液变蓝色，常用碘液检验是否有淀粉存在.‎ ‎8.在男性和女性的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（    ） ‎ A. 睾丸、子宫 B. 睾丸、卵巢 C. 前列腺、卵巢 D. 输精管、子宫 ‎【答案】B ‎ ‎【考点】生殖系统 ‎ ‎【解析】【解答】睾丸是男性的主要生殖器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官。卵巢是女性的主要生殖器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官，B符合题意。 故答案为：B 【分析】熟记男、女两性生殖系统的组成及主要器官的功能，据此答题。 1、男性生殖系统主要有睾丸、附睾、输精管和阴茎组成。男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸能产生精子和分泌雄性激素。 2、女性生殖系统的组成：主要有阴道、子宫、输卵管、卵巢组成。卵巢是女性的主要生殖器官，功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输卵管输送卵细胞，也是受精的场所，精子与卵细胞是在输卵管相遇结合成受精卵的，胚胎发育的场所是子宫，阴道是经血排出和胎儿自母体娩出的通道。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。‎ ‎9.下列生态系统中，自我调节能力最强的是（    ） ‎ A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 人工牧场生态系统 ‎【答案】B ‎ ‎【考点】生态系统的调节能力 ‎ ‎【解析】【解答】农田生态系统、森林生态系统、草原生态系统、人工牧场生态系统中，森林生态系统中动植物种类最多，营养结构最复杂，所以其自我调节能力就最强，B符合题意。 ‎ 15‎ 故答案为：B 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力：在生态系统中，生物种类的多少与生态系统的调节功能有一定的关系。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或抵抗外力影响的能力越强。反之，生态系统维持平衡的能力就越弱。‎ ‎10.与右心室直接相连的血管是（    ） ‎ A. 主动脉 B. 肺静脉 C. 肺动脉 D. 上腔静脉 ‎【答案】C ‎ ‎【考点】心脏 ‎ ‎【解析】【解答】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。所以在心脏四个腔中，与右心室相连的血管是肺动脉，C符合题意。 故答案为：C 【分析】心脏的结构如图：‎ ‎11.人体的泌尿系统中，形成尿液的器官是（    ） ‎ A. 肾 B. 膀胱 C. 输尿管 D. 尿道 ‎【答案】A ‎ ‎【考点】肾 ‎ ‎【解析】【解答】A.人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，A符合题意； B.输尿管把尿液运送到膀胱，B不符合题意； C.膀胱具有暂时储存尿液的作用，C不符合题意； D.尿道排出尿液的作用，D不符合题意。 故答案为：A 【分析】熟记泌尿系统的组成及各器官的功能，据此答题。 肾脏是形成尿液的主要器官，每个肾脏约有一百多万个肾单位。肾单位是组成肾脏的结构和功能的基本单位，包括肾小体和肾小管。肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成。这些毛细血管的另一端汇集成出球小动脉。入球小动脉和出球小动脉、肾小球中的血液都是动脉血。膀胱起暂时贮存尿液的作用。‎ ‎12.神经系统的结构和功能的基本单位是（    ） ‎ 15‎ A. 细胞体 B. 突起 C. 神经元 D. 神经纤维 ‎【答案】C ‎ ‎【考点】神经系统的组成 ‎ ‎【解析】【解答】AB.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，AB不符合题意； C.神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，C符合题意； D.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，D不符合题意。 故答案为：C 【分析】神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。如图所示：‎ ‎13.为响应国家号召，让垃圾分类真正走入生活，2018年5月起，沈阳公共机构率先开始强制对垃圾进行分类。下列选项中属于有害垃圾的是（    ） ‎ A. 塑料瓶 B. 易拉罐 C. 旧报纸 D. 废电池 ‎【答案】D ‎ ‎【考点】拟定保护生态环境的计划 ‎ ‎【解析】【解答】ABC.塑料瓶、易拉罐、旧报纸都属于可回收垃圾，ABC不符合题意； D.废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁。所以，废旧电池应归类到生活垃圾的危险有害垃圾，D符合题意。 故答案为：D 【分析】垃圾种类：1、可回收：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2、厨余垃圾：是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品加工有关的行业。 3、有毒有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。 4、其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。‎ ‎14.关于植物类群主要特征的叙述，正确的是（    ） ‎ 15‎ A. 蕨类植物具有真正的根、茎、叶 B. 裸子植物的种子外面有果皮包被 C. 苔藓植物植株矮小，茎和叶中有输导组织 D. 藻类植物都是结构比较简单的单细胞生物 ‎【答案】A ‎ ‎【考点】藻类、苔藓和蕨类植物，种子植物 ‎ ‎【解析】【解答】A.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，A符合题意； B.裸子植物的种子外面无果皮包被，B不符合题意； C.苔蘚植物有茎、叶的分化，无真正的根，假根无吸收功能，茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小，C不符合题意； D.藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，属于多细胞生物，D不符合题意。 故答案为：A 【分析】识记各类植物的主要特征及常见植物名称，据此答题。知识点如下：‎ 高   等 种子植物 （用种子繁殖后代的植物）‎ 被子植物：种子外面有果皮包被着（根、茎、叶、花、果实、种子六大器官）‎ 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 植物界最高等、数量最多的植物 分布最广，在在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。‎ 裸子植物：种子没有果皮包被着的（根、茎、叶、种子）‎ 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 在用材造林、医药、食用、观赏等方面有重要价值 陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）‎ 低   等 孢子植物 （用孢子繁殖后代的植物）‎ 蕨类植物：有根、茎、叶分化,内有输导组织 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 高等 [出现迟]‎ 阴湿环境 苔藓植物：假根,有茎、叶分化，内无输导组织 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 中等 阴湿的环境 藻类植物：无根、茎、叶分化 如：海带、紫菜、水绵 低等 [出现早]‎ 水中 ‎15.在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，属于生产者的生物是（    ） ‎ A. 鼠 B. 鹰 C. 草 D. 蛇 ‎【答案】C ‎ ‎【考点】食物链 ‎ ‎【解析】【解答】ABD.在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，鼠、鹰、蛇都属于动物，不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，属于消费者，ABD不符合题意； C.草是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，C符合题意。 故答案为：C 【分析】1、生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物或绿色植物。 2、消费者为食物链中的一个环节，代表着不能生产，只能通过消耗其他生物来达到自我存活的生物，主要是各种动物。‎ ‎16.保护生物多样性最有效的措施是（    ） ‎ 15‎ A. 迁地保护 B. 就地保护 C. 加强教育 D. 进行法制管理 ‎【答案】B ‎ ‎【考点】就地保护 ‎ ‎【解析】【解答】A.人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，A不符合题意； B.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，B符合题意； CD.为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等措施，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，CD不符合题意。 故答案为：B 【分析】保护生物多样性的措施如下： (1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 (2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 (3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。 (4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。‎ ‎17.下列现象中，属于可遗传的变异是（    ） ‎ A. 父母都能卷舌，孩子不能卷舌 B. 单眼皮整容成的双眼皮 C. 直发烫成的卷发 D. 水肥充足导致小麦麦穗大 ‎【答案】A ‎ ‎【考点】变异的类型和意义 ‎ ‎【解析】【解答】A.父母都能卷舌，孩子不能卷舌是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，A符合题意； BCD.单眼皮整容成的双眼皮、直发烫成的卷发、水肥充足导致小麦麦穗大都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，BCD不符合题意。 故答案为：A 【分析】按照变异的原因变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。‎ ‎18.在制作酸奶过程中，用到的微生物是（    ） ‎ A. 醋酸菌 B. 甲烷菌 C. 青霉菌 D. 乳酸菌 ‎【答案】D ‎ ‎【考点】乳酸发酵 ‎ ‎【解析】【解答】A.制醋用到醋酸菌，A不符合题意； B.制沼气要用到甲烷菌，B不符合题意； C.从青霉菌中能提取出青霉素，C不符合题意； D.酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，D符合题意。 故答案为：D ‎ 15‎ ‎【分析】熟记细菌和真菌在生活实际中的应用，据此答题。 制馒头或面包和酿酒的菌种主要是酵母菌，制酸奶和泡菜的菌种主要是乳酸菌，酿造酱油的菌种主要是曲霉，酿醋的菌种主要是酵母菌和醋酸杆菌。产甲烷菌是一类能够将无机或有机化合物厌氧发酵转化成甲烷和二氧化碳的古细菌。‎ ‎19.购买非处方药（OTC）时，下列选项中不需要关注的是（    ） ‎ A. 有效期 B. 用法用量 C. 不良反应 D. 包装是否精美 ‎【答案】D ‎ ‎【考点】安全用药 ‎ ‎【解析】【解答】《中华人民共和国药品管理法》中规定：药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容。通过药品使用说明书，我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息，这是我们安全用药的基本要求，无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。可见包装是否精美是购买非处方药（OTC）时不需要关注的，D符合题意。 故答案为：D 【分析】非处方药 ， 是指那些不需要医生处方，消费者可直接在药房或药店中即可购取的药物。‎ ‎20.人类的双眼皮是由显性基因（A）决定的，单眼皮是由隐性基因（a）决定的。如果一个是双眼皮，另一个是单眼皮，他们生下了一个单眼皮的孩子。那么，他们再生一个孩子是单眼皮的可能性为（    ） ‎ A. 0 B. 25% C. 50% D. 75%‎ ‎【答案】C ‎ ‎【考点】基因与性状遗传 ‎ ‎【解析】【解答】人类的双眼皮是由显性基因（A）控制的，单眼皮是由隐性基因（a）控制的。因此单眼皮的孩子的基因组成aa，其中一个a一定来自亲代的双眼皮。因此一对夫妇，一个是双眼皮的基因组成是Aa，一个是单眼皮的基因组成是aa,基因图解如图： 从基因图解看出，若他们再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性有50%，C符合题意。 故答案为：C 【分析】控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。‎ 二、连线题 15‎ ‎21.将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。 红细胞 ________   A、遗传病 血小板 ________   B、传染病 色盲 ________  C、运输氧气 狂犬病 ________  D、特异性免疫 淋巴细胞产生抗体 ________  E、非特异性免疫 皮肤和黏膜的屏障作用________  F、促进止血并加速血液凝固 ‎ ‎【答案】C；F；A；B；D；E ‎ ‎【考点】血液的组成和功能，人体的三道防线，常见的人类遗传病 ‎ ‎【解析】【解答】红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，具有运输氧的功能；血小板有止血和加速凝血的功能；色盲由于遗传物质发生改变而引起的疾病属于遗传病；狂犬病由病原体引起的，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；淋巴细胞产生抗体属于特异性免疫；皮肤和黏膜的屏障作用是生来就有的属于非特异性免疫。 【分析】1、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，它们的主要功能如下：‎ 种类 形态特点 正常值 功能 病症 红细胞(RBC)‎ 两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核 男子平均值：5.0x×1012个/升；女子：4.2×1012个/升 运输氧和一部分二氧化碳 低于正常值，贫血 白细胞(WBC)‎ 比红细胞大，有细胞核 ‎4~10×109个/升 吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用 超过正常值，发炎 血小板(PLT)‎ 个体较小，形态不规则，无细胞核 ‎100~300×109个/升 止血和加速凝血 ‎ ‎ ‎2、人体的三道防线比较如下：‎ ‎ ‎ 组成 功能 类型 第一道防线 皮肤和呼吸道、消化道黏膜 阻挡病原体 非特异性免疫 第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬和杀死病原体 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 能够产生抗体，消灭抗原，是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用 特异性免疫  ‎ ‎3、遗传病：是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、多指（趾）、色盲等。 4、传染病：是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。传染病具有流行性和传染性。‎ 三、识图题 15‎ ‎22.眼是人类认识世界的重要感觉器官。目前中小学生患近视的人数逐年增多，青少年预防近视要从了解眼球的结构和功能开始。下图是眼球的结构示意图，请根据图回答下列问题： ‎ ‎（1）当精彩的画面映入眼帘，光线最先透过②角膜，始终会在________上形成清晰的物像。（请填写图中的数字序号和结构名称） ‎ ‎（2）儿童、青少年长时间近距离看书、看手机屏幕等，会导致眼球的________凸度过大，形成假性近视。（请填写图中的数字序号和结构名称） ‎ ‎（3）夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片漆黑，片刻后逐渐看见周围的物体，这与③________自动调节瞳孔的大小有关。（请填写结构名称） ‎ ‎（4）有人患了夜盲症，这可能与体内缺乏维生素________有关。 ‎ ‎【答案】（1）⑤视网膜 （2）①晶状体 （3）  虹膜 （4）A ‎ ‎【考点】维生素的作用，视觉的形成 ‎ ‎【解析】【解答】分析题图，①是晶状体，②是角膜，③是虹膜，④是玻璃体，⑤是视网膜，⑥是视神经，⑦是巩膜，看图结合题意答题。（1）外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在⑤视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（2）儿童、青少年长时间近距离看书、看手机屏幕等，会导致眼球的①晶状体凸度过大，形成假性近视。（3）夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到。片刻后逐渐看见周围的物体，这与③虹膜自动调节瞳孔的大小有关。（4）维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症。 【分析】1、眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构：角膜、虹膜、晶状体、玻璃体和视网膜 （1）角膜：外膜的前部，无色透明，可透光  。 （2）虹膜：中膜的前部，有色素，中央是瞳孔，通光，虹膜收缩可调节瞳孔的大小。 （3）内膜：视网膜，上有大量感光细胞，能感受光的刺激。视网膜上形成物像。 （4）晶状体：双凸镜，曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体； 玻璃体：透明胶状物质 。 2、由于晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。‎ 15‎ ‎23.甲图为植物细胞结构示意图，乙图为染色体结构示意图，请据图回答下列问题： ‎ ‎（1）既能保护细胞内部结构，又能维持细胞正常形态的结构是________。 （请填写图中的数字序号和结构名称） ‎ ‎（2）与植物细胞的吸水和失水有关的结构是________。（请填写图中的数字序号和结构名称） ‎ ‎（3）绿色植物进行光合作用的场所是甲图中的________。（请填写图中的数字序号和结构名称） ‎ ‎（4）染色体位于甲图的________中（请填写图中的数字序号和结构名称），基因控制生物体的性状，它位于乙图的________上。（请填写图中的数字序号和结构名称） ‎ ‎【答案】（1）①细胞壁  （2）②液泡  （3）⑤叶绿体 （4）③细胞核；⑥DNA ‎ ‎【考点】植物细胞 ‎ ‎【解析】【解答】分析题图，图甲中①是细胞壁，②是液泡，③是细胞核，④是细胞质，⑤是叶绿体；图乙中⑥是DNA，⑦是蛋白质。（1）既能保护细胞内部结构，又能维持细胞正常形态的结构是①细胞壁。（2）②液泡中有细胞液，溶解着多中物质，失水或吸水是取决于细胞液和细胞外溶液的浓度。（3）⑤叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。（4）染色体位于甲图的③细胞核中，因控制生物体的性状，它位于乙图的⑥DNA上。 【分析】掌握植物细胞的结构和功能，据此答题。 （1）细胞核：在细胞核中被碱性染料染成深色的物质是染色体。染色体由蛋白质和DNA组成，起遗传作用的是DNA分子。具有遗传效的DNA片段是基因。细胞核与生物遗传有密切关系，是细胞生命活动的控制中心。 （2）细胞质：生命活动的重要场所。液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡。 （3）细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。 （4）叶绿体：光合作用的场所。利用无机物合成有机物，把光能转变成化学能储存在有机物中。 （5）大液泡：内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液。与细胞的吸水与失水有关。 （6）细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。 （7）线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物释放能量放出二氧化碳和水。‎ 15‎ 四、分析说明题 ‎24.地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题： ‎ ‎（1）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物________。（请填写图中的数字序号） ‎ ‎（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如④用________呼吸，②主要用________呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 ‎ ‎（3）图中具有完全变态发育过程的动物是________。（请填写图中的数字序号） ‎ ‎（4）图中⑤大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于________。 ‎ ‎【答案】（1）①③ （2）鳃；肺    （3）③ （4）学习行为 ‎ ‎【考点】分类的依据与方法，区分先天性行为和学习行为 ‎ ‎【解析】【解答】分析题图，图中①蜗牛属于软体动物，②青蛙属于两栖动物，③蝴蝶属于昆虫，④鲫鱼属于鱼类，⑤黑猩猩属于哺乳动物。（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有由脊椎骨构成的脊柱，图中属于无脊椎动物的是①蜗牛和③蝴蝶。（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如④鲫鱼用鳃呼吸，②青蛙主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。（3）图中③蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的，属于完全变态发育。（4）图中⑤黑猩猩的大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为是出生后通过学习和生活经验获得的行为，属于学习行为。 【分析】1、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量较多、结构最复杂，进化地位最高。包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。 无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。 2、动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如鱼类用鳃呼吸，适于水中生活；两栖类的成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，既可以在陆地生活，又可以在水中生活；爬行动物用肺呼吸，适于陆地生活。 3、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。 （1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。 ‎ 15‎ ‎（2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致。 4、从行为的获得过程来分，动物的行为分为先天性行为和后天性行为。 先天性行为是动物的一种本能，是生来就有的，由动物的遗传物质所决定的一种行为，如，蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等。后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫做学习行为训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等。‎ ‎25.沈阳市中学生每年进行一次体质健康测试，结果记入档案。测试项目包括测量肺活量、投实心球、1000米跑（男）、800米跑（女）等。请结合相关知识回答下列问题： ‎ ‎（1）为保证测试时有充足的能量供应，学生需要摄取一定量的食物。人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是________。 ‎ ‎（2）在1000米跑等运动中需要消耗大量的氧气，外界气体中的氧气通过呼吸道到达肺，依次经过肺泡里和组织里的________，组织细胞就可以不断地获得氧气并排出________（填气体名称）。 ‎ ‎（3）人体在剧烈运动时，会大量出汗，汗液通过________排出体外。（填写一种排泄器官名称） ‎ ‎（4）以上运动的完成主要是在神经系统的调节和控制下，由骨骼肌的收缩与舒张牵引相应的________绕着关节产生运动。 ‎ ‎【答案】（1）小肠  （2）气体交换；二氧化碳 （3）皮肤 （4）骨 ‎ ‎【考点】食物的消化，营养物质的吸收，骨、关节和肌肉的配合，肺泡与外界气体的交换，汗液的形成和排出 ‎ ‎【解析】【解答】（1）小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收，小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。（2）运动中需要消耗大量的氧气，外界气体中的氧气通过呼吸道到达肺，依次经过肺泡里和组织里的气体交换，组织细胞就可以不断地获得氧气并排出二氧化碳。（3）排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。人体在剧烈运动时，会大量出汗，汗液通过皮肤排出体外。（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【分析】1、人体消化系统由消化道和消化腺组成。 ①消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；小肠为消化和吸收的主要器官。 ②消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏，胰腺和肠腺，最大的消化腺是肝脏。 2、呼吸的全过程如下： 3‎ 15‎ ‎、皮肤由表皮、真皮构成，并借皮下组织与深层组织相连。皮肤附属器包括毛、皮脂腺、汗腺和甲。汗腺被微血管网所围绕，汗腺管壁由两层细胞所组成，这些细胞在血液中摄取水分及电解质后转化为汗水，经由分泌管排出体外。 4、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动、支持和保护的作用；骨与骨之间活动的连结通常称为关节。‎ ‎26.鼠妇，又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？生物学兴趣小组想利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。 ‎ ‎（1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，应选择________（选填“甲”或“乙”或“丙”）实验装置，该实验的变量是________。 ‎ ‎（2）若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，静置一分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计5次。结果如下：‎ 环境 时间（分钟）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 明亮（只）‎ ‎1‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎2‎ 阴暗（只）‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎8‎ 为了提高实验结果的可靠性，应对上述实验数据求出________值。 ‎ ‎（3）若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该________（请填写正确选项的对应字母） ‎ A. 承认本组的探究活动已经失败 B. 坚持本组的实验结果是正确的 C. 立即参考其他小组的实验结果修改实验数据    D. 坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果 ‎（4）如果选择丙装置进行探究实验，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。 ‎ ‎【答案】（1）乙；光   （2）平均 （3）D （4）水分 ‎ ‎【考点】科学探究的过程，环境对生物的影响 ‎ ‎【解析】【解答】（1）在探究“光对鼠妇生活的影响”中，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为唯一变量的对照实验组，应选择乙装置，分析实验数据，得出的结论：光对鼠妇的生活有影响。（2）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差。（3‎ 15‎ ‎）承认本组的探究活动是失败的、坚持本组的实验结果是完全正确的、立即参考其他小组的实验结果进行修正，都不符合科学探究的要求，ABC不正确；坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果是否正确，符合科学探究的要求，D不符合题意。（4）如果选择丙装置进行探究实验，铁盘的一次是干土，另一侧是湿土，实验的变量是水分，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是水分。 【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。 2、为了减少对照实验中的偶然性对实验结果的影响，一般要取各组测量后的平均值，以减小误差。 3、尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与其他组不同，可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，多次重复实验确认结果是否正确。‎ 15‎