第一单元 走近社会生活
一、单项选择题
1．下列关于个人与社会的说法不正确的是（ ）
A． 个人是社会的有机组成部分
B． 社会就是把所有的陌生人都转变为熟人
C． 个人的衣食住行、学习和娱乐与社会的方方面面发生着联系
D． 个人从社会中获得物质支持和精神滋养
2．你可能知道移动支付、共享单车、网购、高铁成为中国的“新四大发明”，但你可能不知道这些便捷生活背后的支撑是卫星导航系统、大数据运用系统等先进科技，科技创新的背后是无数科技工作者脚踏实地的创造和无怨无悔的奉献。这启示我们（ ）
①关心国家发展、积极探索学习 ②劳动创造未来、创新铸就辉煌
③把握大好时光、安享便捷生活 ④锻炼过硬本领、担负历史使命
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
3．我们是社区的公民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员……说明（ ）
①人的身份在社会关系中确定 ②不同的社会身份，具有不同的责任
③角色不同，人的身份也不同 ④在不同的社会关系中，每个人具有不同身份
A． ①② B． ①④ C． ③④ D． ②③
4．当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有任何矛盾、一团和气
③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作、无私奉献的精神
A． ②③ B． ②④ C． ①④ D． ①③④
5．2017年10月30日，据教育部消息，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷，你不赞同的有
①林欢：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”
②邹诚：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”
③张兰：“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”
④魏杰：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的活动。”
A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ③④
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6．养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于我们融入社会。下列属于亲社会行为的有
①在学校，小青耐心地帮同学答疑解感
②为了自己上学方便，小华把一辆共享单车搬进了自家的楼道
③同学们积极为贫困地区的儿童捐款捐物，奉献爱心
④见自己的好朋友被小刚欺负，小亮挺身而出把小刚打成重伤
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
7．漫画告诉我们
A． 网络是一把双刃剑，弊大于利
B． 中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降
C． 青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长
D． 要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络
8．“从前的日色很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连……”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为不可取的是
A． 发现有微博传播谣言，举报了该微博
B． 把同学的照片做丑化处理发到网上
C． 网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑
D． 网络不是德外之地，也不是法外之地。要文明上网，遵守道德和法律
9．电子邮件（E-MAIL)可以在几秒内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明
A． 网络交往很诱人，我们中学生应学会上网
B． 只要打开网页，我们的愿望就可以实现
C． 网络交往扩大了我们的新空间，随时可以找到学习资源和指导者。
D． 网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式。
10．2017年12月31日，长沙市公安局金盆岭派出所接到群众报警后，依照相关规定对一只咬人犬只进行了捕杀。周某在新浪微博上公布现场处置人员陈某的家庭住址及家庭住址外观照片。最终，周某被处以行政拘留5日的处罚。周某的案例告诉我们
A． 公民在网络上不能泄露他人隐私 B． 公民在网络上不能传播谣言
C． 公民在网络上不能恶意攻击他人 D． 公民不能自由使用网络
11．
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在网络世界，只要具备上网条件就可以进人“聊天室”。政府官员与平民百没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。这说 ( )
①网络交往，为我们提供了平等交往的平台 ②网络交往，可以突破现实交往中的角色限制
③我们在网上，可以找到志趣相投的朋友 ④网络交往中，我们可以为所欲为、不受任何限制
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
12．互联网的蓬勃发展，让人们的生活更加便利。八年级小新同学“双十一”网上购物准备付款时，电脑屏幕弹出一个陌生窗口，大意是只要点击窗口提供的链接并输入银行卡信息进行购买，保证便宜60%。这时，正确的做法是
A． 好消息，分享到朋友圈 B． 提高警惕，防止被骗
C． 打开提供的链接，立即购买 D． 点击窗口，输入银行卡信息
二、简答题
13．2018年我校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。
（1）阅读材料结合所学知识谈谈青少年如何养成亲社会行为？
（2）为什么要养成亲社会行为？
（3）亲社会行为在什么中养成？我们应怎么做?
14．下面是八年级学生小李和爸爸的一段对话：小李：爸，星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾，搞环保宣传。
爸爸：别去了，没有什么意义！
小李：那怎么行？老实说，这也是一种学习。
爸爸：能学什么啊？还不如在家多做几道题。
问题：小李爸爸的观点对吗？请你运用所学的“关心社会，亲近社会”的有关知识李爸爸。
15．欣赏诗歌，回答问题。
双击鼠标启窗口，信息海洋好神游。查资料，联友谊，赏音乐，通信息，
一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。
不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。
（1）打开互联网，我们除了“查资料，联友谊，赏音乐，通信息”外，还能利用网络的哪些优势呢？
（2）“有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜”，说说网络中的陷阱有哪些？
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（3）“偌大一张互联网，让我欢喜让我烦”在网络交往中我们的烦恼是什么？
16．以下是我们生活中的两个情境，请运用所学知识，对其进行探究分析。
情境一 小明：爸爸，星期天老师要带我们去社区清扫垃圾，搞环保宣传。
爸爸：别去了，没有什么意义！
小明：那怎么行呢？老师说，这也是一种学习。
爸爸：能学什么啊？还不如在家里多做几道题。
（1）请评价一下小明爸爸的观点。
情境二 很多公共场所都有免费的WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里有很多安全隐患.一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。
(2) 享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？
三、综合探究题
17．某校利用校会时间请暑期参加“走进西安研学旅行”的八年级同学分享他们的研学感受。以下是两位同学的一些收获与感受。
(1)小明听到同学们的分享后，不屑地说:“我可不想参加这样的研学活动，好不容易放假了，我还想在家里看看电视，睡大觉呢!”结合上述两位同学的汇报内容,运用所学知识，劝说小明积极参加学校组织的研学活动。
(2)请给小明推荐一个你参加过的综合社会实践活动，并简述推荐理由。
18．材料一 在家中，拿起手机就可以订购商品，送货上门；需要缴话费、水电费，电脑打开直接下单，几分钟就能查询到帐。省了时间，省了精力，只要有网络，就能分分钟用电脑、手机遥控消费需求，这是电子商务给人们生活带来的改变。
材料二：漫画《网络诈骗》
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）从两则材料中你可得出什么结论？
参考答案
1-12．BDBCAB CBDDAA
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13．(1)青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念；有利于获得他人和社会的接纳与认可。
（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
14．小李爸爸的观点不对。因为小李清扫垃圾，搞环保宣传的做法是积极参与社会生活、为社会做贡献的行为，这有助于进一步了解社会，增进关心社会的情感，有利于养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
15．（1）学习新知，购买物品，寻医问药，休闲娱乐等（其他正确使用网络的做法均可）
（2）自称公检法要求汇款的 陌生网站要求登记银行卡信息的 （其他的网络诈骗或不良网站均可）
（3）网络信息良莠不齐 有的人随意宣泄情绪，谩骂中伤他人等网络诈骗④有的人恶意发布暴力色情信息等
16．（1）小明爸爸的观点是错误的。因为青少年参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动，是积极参与社会生活、亲社会的具体体现，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和许可。
（2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。③在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息。④遵守网络规则，遵守道德和法律。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。
17．(1) 本题具有一定开放性。示例:同学们在参加研学活动的过程中，提高了自主生活能力，说明关注社会、了解社会的 亲社会行为有利于培养我们良好的行为习惯；同学们在研学过程中增强了团队合作 意识，说明亲社会行为有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念;亲社会行为需要 在人际交往和社会实践中养成，这就需要我们了解社会、关注社会的发展变化，研学 活动恰好为我们提供了这样一个投身社会实践的机会等等。
(2) 本题具有一定开放性，学生可以根据自己的实际情况推荐自己参加过的综合社会实践活
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动并简述理由。
18．(1) 材料一说明了网络给我们的生活带来极大便利，提高了效率；材料二说明：网络里充满陷阱。（2）网络是一把双刃剑，有利也有弊。
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