中华民国的创建同步练习(新人教版八年级历史上册)
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资料简介
第10课 中华民国的创建 一、选择题 ‎1.某剧团在排练有关辛亥革命的剧目时,有如下几个场景,你认为其中与史实不符的是( )‎ A.一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语 B.‎1912年1月1日,南京各大报纸刊登孙中山就任中华民国正式大总统的消息 C.孙中山在灯下阅读《民报》‎ D.各省的会议代表到临时参议院参加会议 ‎2.小明同学制作了以下表格,请判断他研究的学习主题是( )‎ 时间 史实 ‎1912年2月12日 在袁世凯软硬兼施的逼迫下,宣统帝下诏退位 ‎1912年2月13日 孙中山向临时参议院提出辞职,并推荐袁世凯继任临时大总统 ‎1912年2月15日 临时参议院选举袁世凯为临时大总统 ‎1912年3月 袁世凯在北京就任中华民国临时大总统 ‎1912年4月 孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京 A.武昌起义过程 B.孙中山革命活动 C.袁世凯窃取革命果实的过程 4‎ D.北洋军阀的黑暗统治 ‎3.《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权属于全体国民。”其实际意义在于( )‎ A.使人民在政治上翻了身 B.确立了民主共和的主张 C.否定了君主专制制度 D.为资本主义发展创造了条件 ‎4.史学界对于辛亥革命的成败有两种看法,一种是“失败论”,一种是“成功论”。持“成功论”学者的依据是( )‎ ‎①废除了中国两千多年的封建制度 ②使民主共和观念深入人心 ③有利于中国资本主义的发展和民主思想的传播 ④没有改变半殖民地半封建的社会性质 A.①③ B.②③④‎ C.①②③④ D.②③‎ ‎5.辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取的根本原因在于( )‎ A.帝国主义支持袁世凯 B.袁世凯掌握了强大的北洋新军 C.旧官僚、立宪派的支持 D.民族资产阶级的软弱妥协 ‎6.有学者在评价辛亥革命时曾说:“凡不是中国人,都没有权来管中国的事;凡是中国人,都有权来管中国的事。”据此,他认为辛亥革命的作用是( )‎ A.打击了帝国主义在华势力 B.促使民主共和观念深入人心 C.增强了国民的民族民主意识 D.推翻了封建君主专制统治 ‎7.袁世凯上台前,孙中山为限制袁世凯专权,维护民主共和制采取的措施是( )‎ A.提出临时政府设在南京,新任大总统到南京就职等条件 B.颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》‎ C.表示如果清帝退位,袁世凯宣布赞成共和,就即行辞职 D.临时政府迁往北京 ‎8‎ 4‎ ‎.下面是1912年的一幅漫画。漫画中的袁世凯正骑在木马上来回摇动,脸上流露出一副得意的表情。木马看起来是在运动、在前进,事实上却是动而未进、原地踏步。他装模作样的目的在于(  )‎ ‎ ‎ A.骗取清政府的信任 ‎ B.骗取帝国主义的支持 C.蒙蔽革命党人 D.蒙蔽人民群众 ‎9.有人说:“辛亥革命是在一片欢呼声中失败的。”对辛亥革命“胜利”和“失败”的理解,最恰当的是(  ) ‎ A.推翻了封建帝制,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质 B.建立了中华民国,但以袁世凯为首的北洋军阀祸国殃民 C.颁布了《中华民国临时约法》,但没有真正执行下去 D.明确了反帝宗旨,但帝国主义国家仍然疯狂侵略 二、材料分析题 ‎10.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一 下列是两个同学在参观辛亥革命博物馆时讨论辛亥革命问题的对话。‎ 材料二 中华民国之主权,属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、法院行使其统治权。……立法权,以参议院行之。……参议院对临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。‎ ‎——引自人教版历史教材 ‎(1)材料一中两位同学的观点对吗?请根据所学知识,谈谈自己的看法。‎ ‎(2)材料二反映的是中国近代哪一部法律的内容?该法是何人何时何地颁布的?‎ 4‎ ‎(3)该宪法的性质及地位是什么?‎ ‎(4)结合内容提出该宪法有何进步性?‎ ‎1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C 9.A ‎10.(1)两位同学的观点都不全面。个人观点:辛亥革命推翻了清朝的统治;结束了我国长达两千多年的封建君主专制政体(推翻封建帝制);建立了中国历史上第一个资产阶级共和国;使民主共和观念深入人心;促进了中国资本主义的发展;推动了中国近代化的进程,这是成功的一面。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取;反帝反封建的革命任务没有完成;中国半殖民地半封建的社会性质没有改变,这又是失败的一面。‎ ‎(2)《中华民国临时约法》。孙中山于‎1912年3月11日在南京颁布。‎ ‎(3)是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。‎ ‎(4)肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。 ‎ 4‎

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