浙教版七年级数学上册分层训练复习课三(4.1—4.4)含答案.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 复习课三(4.1－4.4)‎ 例1　用代数式表示：‎ ‎(1)a与b的差的立方________；a与b的平方的和________．‎ ‎(2)比x与y的积少3的数________；x的2倍与y的3倍的差________．‎ ‎(3)针对药品市场价格不规范的现象，药监部门对部分药品的价格进行了调整．已知某药品原价为a元，经过调整后，药价降低了60%，则该药品调整后的价格为________元．‎ ‎(4)观察下列算式：32－12＝8，52－12＝24，72－12＝48，92－12＝80，…，由以上规律可以得出第n个等式为____________．‎ 反思：列代数式时，要理解每句关系语的含义，包括数与字母的关系，包含哪些运算，列式时要正确反映关系语中的运算顺序；要善于找关键词，然后把关键词用适当的运算符号表示出来．‎ 例2　(1)已知(m＋2)x2ym＋1是关于x，y的五次单项式，则m的值是________．‎ ‎(2)已知多项式－5πx2a＋1y2－x3y3＋.‎ ‎①求多项式各项的系数和次数；‎ ‎②若多项式的次数是7，求a的值．‎ ‎　　　　‎ 反思：在确定单项式的系数和次数时，一定要牢牢抓住定义，要注意π是数字而不是字母；在确定多项式的项时，要注意各项的符号．‎ 例3　(1)已知a＝，b＝－3，求代数式4a2＋6ab－b2的值；‎ ‎(2)已知代数式x＋2y的值是3，求代数式2x＋4y＋1的值；‎ ‎(3)已知＝7，求代数式－的值．‎ ‎　　　　‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 反思：求代数式的值时首先要注意格式书写的规范，其次很多情况下要用到整体思想，如(2)就应把x＋2y看成一个整体，用整体代入的方法来求值．‎ ‎1．小红要购买珠子串成一条手链，黑色珠子每个a元，白色珠子每个b元，要串成如图所示的手链，小红购买珠子应该花费(　　)‎ 第1题图 A．(3a＋4b)元 B．(4a＋3b)元 C．4(a＋b)元 D．3(a＋b)元 ‎2．下列说法正确的是(　　)‎ A．单项式－的系数是－3 ‎ B．单项式的指数是7‎ C．多项式x3y－2x2＋3是四次三项式 ‎ D．多项式x3y－2x2＋3的项分别为x3y，2x2，3‎ ‎3．2016年某省财政收入比2015年增长8.9%，2017年比2016年增长9.5%，若2015年和2017年该省财政收入分别为a亿元和b亿元，则a、b之间满足的关系式为(　　)‎ A．b＝a(1＋8.9%＋9.5%)‎ B．b＝a(1＋8.9%×9.5%)‎ C．b＝a(1＋8.9%)(1＋9.5%)‎ D．b＝a(1＋8.9%)2(1＋9.5%)‎ ‎4．当1＜a＜2时，代数式|a－2|＋|1－a|的值是(　　)‎ A．－1 B．1 C．3 D．－3‎ ‎5．已知a2＋3a＝1，则代数式2a2＋6a－1的值为(　　)‎ A．0 B．1 C．2 D．3‎ ‎6．六年级某班有a名学生，同学之间互赠礼物，每人都向其他同学赠送一个，则全班共送出的礼物个数为(　　)‎ A．a(a＋1) B. C．a(a－1) D. ‎7．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目．现有一个长、宽、高分别为a、b、c的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长(不计接头处的长)至少应为(　　)‎ 第7题图 A．2a＋2b＋4c B．2a＋4b＋6c C．4a＋6b＋6c D．4a＋4b＋8c ‎8．有个数值转换器，原理如下：当输入x为64时，输出y的值是____________．‎ 第8题图 ‎9．一家商店将某种服装按成本价每件a元提高50%标价，又以8折优惠卖出，则这种服装每件的售价是____________元．‎ ‎10．－的系数是____________，次数是____________；4a3－a2b2－ab是____________次____________项式．‎ ‎11．关于x的多项式(a－4)x3－xb＋x－b是二次三项式，则a＝____________，b＝____________.‎ ‎12．在一次募捐活动中，平均每名同学捐款a元，结果一共捐了b元，则式子可解释为____________．‎ ‎13．在a2＋(2k－6)ab＋b2＋9中，不含ab项，则k＝____________.‎ ‎14．观察下列一串单项式的特点：xy，－2x2y，4x3y，－8x4y，16x5y，…‎ ‎(1)按此规律写出第9个单项式；‎ ‎(2)试猜想第n个单项式为多少？它的系数和次数分别是多少？‎ ‎　　　　‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎15．先阅读下面例题的解题过程，再解答后面的问题．‎ 例：已知9－6y－4y2＝7，求2y2＋3y＋7的值．‎ 解：由9－6y－4y2＝7，得－6y－4y2＝7－9，即6y＋4y2＝2，所以2y2＋3y＝1，所以2y2＋3y＋7＝8.‎ 问题：已知代数式14x＋5－21x2的值是－2，求6x2－4x＋5的值．‎ ‎　　　　‎ ‎16．初一年级学生在7名教师的带领下去公园秋游，公园的门票为每人20元．现有两种优惠方案，甲方案：带队教师免费，学生按8折收费；乙方案：师生都按7.5折收费．‎ ‎(1)若有m名学生，用代数式表示两种优惠方案各需多少元？‎ ‎(2)当m＝50时，采用哪种方案优惠？‎ ‎(3)当m＝400时，采用哪种方案优惠？‎ ‎　　　　‎ 参考答案 复习课三(4.1—4.4)‎ ‎【例题选讲】‎ 例1　(1)(a－b)3　a＋b2　(2)xy－3　2x－3y　(3)0.4a　(4)(2n＋1)2－12＝4n(n＋1)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 例2　(1)2　(2)①－5πx2a＋1y2的系数是－5π，次数是2a＋3；－x3y3的系数是－，次数是6；的系数是，次数是5. ②2‎ 例3　(1)当a＝，b＝－3时，4a2＋6ab－b2＝4×()2＋6××(－3)－(－3)2＝－17；‎ ‎(2)当x＋2y＝3时，2x＋4y＋1＝2(x＋2y)＋1＝2×3＋1＝7.‎ ‎(3)当＝7，＝时，‎ －＝2×7－×＝14－＝13.‎ ‎【课后练习】‎ ‎1．A　2.C　3.C　4.B　5.B　6.C　7.D ‎8. ‎9．1.2a　【解析】根据题意得：a(1＋50%)×80%＝1.2a(元)．故答案为1.2a.‎ ‎10．－　4　四　三 ‎11．4　2　【解析】∵多项式(a－4)x3－xb＋x－b是二次三项式，∴(1)不含x3项，即a－4＝0，a＝4；(2)其最高次项的次数为2，即b＝2.故填空答案：4，2.‎ ‎12．一共有几名同学捐款 ‎13．3　【解析】∵多项式a2＋(2k－6)ab＋b2＋9不含ab的项，∴2k－6＝0，解得k＝3.故答案为：3.‎ ‎14．(1)∵当n＝1时，xy，当n＝2时，－2x2y，当n＝3时，4x3y，当n＝4时，－8x4y，当n＝5时，16x5y，∴第9个单项式是29－1x9y，即256x9y.‎ ‎(2)该单项式为(－2)n－1xny，它的系数是(－2)n－1，次数是n＋1.‎ ‎15．由14x＋5－21x2＝－2，得14x－21x2＝－7，∴2x－3x2＝－1，∴4x－6x2＝2(2x－3x2)＝－2，∴6x2－4x＝2，∴6x2－4x＋5＝2＋5＝7.‎ ‎16．(1)甲方案需要的钱数为：m×20×0.8＝16m元，乙方案需要的钱数为：20×(m＋7)×0.75＝(15m＋105)元；‎ ‎(2)当m＝50时，乙方案：15×50＋105＝855(元)，甲方案：16×50＝800(元)，∵800