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18 苏州园林
第一课时
课时训练
1.给下列加点的字注音。
池沼( ) 嶙峋( ) 着眼( ) 琢磨( ) 丘壑( )
镂空( ) 轩榭( ) 斟酌( ) 对称( ) 阑干( )
2.下列各组词语中没有错别字的是( )
A.败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋
B.堆叠 闲适 映衬 自出心材
C.明艳 阅历 彩绘 因地治宜
D.鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿
3.下列关联词语填写恰当的一项是( )
( )说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限,( )近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速,导致环境污染日益加剧。这不是某个国家能够独立解决的,( )国际间的协调和联合,( )能实现人类与自然的和谐。
A.尽管 但是 只要 就 B.尽管 那么 只有 才
C.如果 那么 只有 才 D.如果 但是 只要 就
4.下列依次填写的词语恰当的一项是( )
(1)湿沙层的水分足够( )固定沙丘的植物的需要。
(2)无论植树还是种草,土壤中( )有充足的水分。
(3)那么低而厚的云层,常常是阴雨风雪的( )。
A.供给 必需 预告 B.供应 必须 预告
C.供应 必须 预兆 D.供给 必需 预兆
5.解释词语在句子中的意思。
(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本:
(2)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔:
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(3)落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
寂寞:
(4)或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。
胸中有丘壑:
第一课时 课时训练答案
1.zhǎo lín zhuó zhuó hè lòu xuān zhēn chèn lán
2.D
3.C (注意关联词语前后内容在表达上的区别。)
4.B
5.(1)指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。(2)这里指园林设计的缺欠。(3)这里是单调、冷清的意思。(4)意思是胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。
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