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学校___________ 学科__________ 年级__________ 姓名____________
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理科综合(总分150分,时间120分钟)
学校___________ 年级__________ 班级__________ 姓名____________
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化学部分
可能用到的原子量 Ca—40 C—12 O—16 H--1
一.选择题(每小题2分,共20分)
1.下列变化过程中只发生了物理变化的是( )
A.铁矿石炼铁 B.氮气合成氨
C.废气中的二氧化硫形成酸雨 D.二氧化碳气体加压、降温得到干冰
2.下列物质中属于单质的是( )
A.生铁 B.钢 C.水银 D.干冰
3.近年来雾霾频现,大气质量堪忧。下列做法不利于保护大气环境的是( )
A.城市街道洒水除尘 B.发展水力、风力发电
C.露天焚烧秸秆、树叶 D.乘坐公交车或地铁出行
4.观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是( )
A. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 B. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
C. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D. 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀
5.根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )
6. 要改正下列错误的操作,不需要再补充仪器的是( )
A.
B.
C.
D.
7.下列除去杂质的方法中,不正确的是( )
A. NaOH溶液(Na2CO3), 加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤
B .CaO(CaCO3) ,加水溶解、过滤
C .CO(CO2), 通过足量的NaOH溶液、干燥
D. FeSO4溶液(H2SO4) ,加入足量Fe粉、过滤
8.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是 ( )
A.SiO2中的Si的化合价为+4 B. 起保鲜作用的物质是酒精
C.该保鲜剂不能与明火接触 D. 酒精挥发时分子体积变大
9.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,下列有关说法正确的是( )
A. 反应前后,溶液的pH不变
B. 反应前后,Na+和Cl-的数目不变
C.反应前后,H+和OH-的数目不变
D.反应前后,H2O的数目不变
10. 下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A.高温煅烧一定质量的石灰石 B.在密闭容器内加热一定质量的铜粉
C.将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分
D.向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
二、阅读理解题(每空1分,化学方程式每个2分,共22分。)
11. (1)如图为某粒子的结构示意图,当A-B=10时,该粒子是
(填原子、阳离子或阴离子);例如 (填化学用语)
当B=8时,若该粒子带1个单位的正电荷,则该粒子的符号是 ;若该粒子带1个单位的负电荷,则该粒子的符号是 。
(2) 下表是元素周期表的一部分,这四种元素均位于第 周期,它们的本质区别是 。硅与碳位于同族,化学性质相似,则二氧化硅与烧碱溶液反应的化学方程式为
12.汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物.
(1)下面是首都博物馆展出的3件文物,其中由金属材料制成的是________(填序号).
A.金饼 B.“大刘记印”玉印 C.青铜雁鱼灯
(2)出土的铁质编磬锈蚀严重,金饼却依然金光灿灿,从物质性质的角度解释其原因:
______________.
13. 乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
(1)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全,你选择的装置是______(选填图中装置序号).
(2)写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式:
14.某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质.小刚取少量该残液,分别盛在A、B两支试管中,再分别加入不同质量的铁粉,充分反应后过滤,分别取滤渣或滤液进行下表所示实验:
实验操作
实验现象
分析与结论
将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中
有气泡产生
从A试管得到的滤液中的溶质是
向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸
有白色沉淀生成
B试管滤出的滤渣的成分是
15. A.B.C.D.E.F之间存在如图的转化关系(部分物质及反应条件已略去),A.是一种气体
肥料,D中含有人体中含量最高的金属元素。
(1)请写出相关的化学式及化学方程式:
A D
C→B
E→F
(2)图示转化关系中未涉及到的基本反应类型是
三.活动探究题(每空1分,化学方程式每个2分,共11分。)
16.小明用蜡烛进行了下列活动.
(1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小.蜡烛减小的质量 (填“大于”、
“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量.
(2)活动2:加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡、
蜡烛逐渐熄灭.产生上述现象的原因是 。
(3)活动3:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中.下列说法正确的
是 (填序号).
A.可观察到蜡烛熄灭 B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量
17、某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.
(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式: .
(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈 性(填“酸”、“中”、“碱”).
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ: ;猜想Ⅱ ;猜想Ⅲ .
【实验探究】
实验操作
实验现象
实验结论
实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡.
无明显现象
猜想Ⅱ不成立
实验②
产生白色沉淀
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猜想Ⅲ成立
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色.
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的 .
四.定量分析题(共7分)
18.课外实践活动中取某地石灰石样品12g进行探究实验,现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示:
试求:(1)m的值为
(2)12g石灰石样品中碳酸钙的质量
(3)反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数?
化学部分参考答案
一. 选择题
1—5 DCCAA 6—10 DBDBC
二.阅读理解题
11.(1)原子,Na或(Ar 、S)(合理即可),K+ ,Cl-
(2)三, 质子数不同, SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
12.(1)AC (2)铁的化学性质比金活泼
点燃
13.(1)C、F
(2)2C2H2+5O2====4CO2+2H2O
14 . Fe(NO3)2 Ag
15.(1)CO2 CaCO3 CaO+H2O=Ca(OH)2
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(2)置换反应
三.活动探究题
16.(1)小于 (2)柠檬酸与碳酸氢钠反应生成二氧化碳 (3)AB
17.(1)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl (2)中
(3)NaCl; NaCl、BaCl2; NaCl、Na2SO4
取少量滤液于试管中,加入适量的氢氧化钡溶液,振荡; 锌(合理即可)
四.定量分析题
18.(1) 3.3(1分)
(2)解:设石灰石样品中碳酸钙的质量为x,反应完全后最终溶液中氯化钙的质量为y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↓......................(1分)
100 111 44
X y 4.4g .............................(1分)
= = .............. .(2分)
X =10g y=11.1g ………………… (1分)
(3) ×100%≈ 10.5% ………………………………. (1分)
答:石灰石样品中碳酸钙的质量为10g,反应完全后最终溶液中氯化钙的质量为10.5%