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蓝山二中2016年新高一入学编班考试语文试题
一、积累运用（共33分，选择题每小题3分）
1．下列加点字注音全对的一项是（3分）
A．贻误（yí） 烙印（lào） 田圃（bǔ） 叱咤风云（chà）
B．风靡（mí） 笨拙（zhuō） 分娩（wǎn） 芳草如茵（yīn）
C．解数（xiè） 吞噬（shì） 粗犷（guǎng） 呕心沥血（ǒu）
D．蕴含（yùn） 妖娆（láo） 袅娜（nà） 含辛茹苦（rú）
2．下列句子中没有错别字的一项是 （3分）
A．文艺工作者必须坚守艺术理想，弘扬工匠精神，创作出“叫好又叫座”的文艺作品。
B．大家都参于到“国际音乐节”的准备工作中，力争把张家界最美好的一面展现出来。
C．每个人都想拿起画笔，用最美的色彩把乡村的单纯和厚重描摩下来，留住那份美丽。
D．他面对数万元的手术医疗费一愁莫展，好在一群好心人伸出援助之手，帮他渡过难关。
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）
A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。
B．她用棕叶编织的各式玩具，精致可爱，吸引了中外游客慷慨解囊，纷纷购买。
C．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。
D．老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。
4.依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（3分）
我们（ ）爱好写作，（ ）想在这方面成才，（ ）不能不首先掌握好(语言） 这个工具，（ ）要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
A.如果 并且 所以 而且 B.既然 并且 就 因此
C.既然 又 就 而且 D.如果 又 所以 因此
5．下列各句中没有语病的一项是（3分）
A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。
D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功
能。
6．填入下面横线处的句子，排序正确的一项是（ ）（3分）
地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材：
②它是一部控诉战争和种族歧视的皿泪书。
③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，
④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给世界各民族带来的灾难，
A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③②
7．古诗文默写（8分）
①子曰：“ ，见不贤而内自省也。”（《论语》）
②无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）
③ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
④造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）
⑤在《陋室铭》一文中，刘禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴，阅金经”之后，又以“ ， ”两句抒发了自己悠然自得的心情。
⑥《江城子·密州出猎》中，作者委婉地表示希望得到朝廷重用的句子是“ ， ？”
8．名著阅读（7分）
我根据自己的情况，拟定了选择住所的几个条件：第一，必须如我上面所说的，要卫生，要有淡水；第二，要能遮荫；第三，要能避免猛兽或人类的突然袭击；第四，要能看到大海，万一上帝让什么船只经过，我就不至于失去脱险的机会，因为我始终存有一线希望，迟早能摆脱目前的困境。
我按上述条件去寻找一个合适的地点，发现在一个小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一边又陡又直，像一堵墙，不论人或野兽都无法从上面下来袭击我。在山岩上，有一块凹进去的地方，看上去好像是一个山洞的进口，但实际上里面并没有山洞。
在这山岩凹进去的地方，前面是一片平坦的草地，我决定就在此搭个帐篷。这块平地宽不过一百码，长不到二百码。
若把住所搭好，这块平坦的草地犹如一块草皮，从门前起伏连绵向外伸展形成一个缓坡，直至海边的那块低地。这儿正处小山西北偏北处，日间小山正好挡住阳光，当太阳转向西南方向照到这儿时，也就快要落下去了。
搭帐篷前，我先在石壁前面划了一个半圆形，半径约十码，直径有二十码。
沿这个半圆形，我插了两排结实的木桩；木桩打入泥土，仿佛像木橛子，大头朝下，高约五尺半，顶上都削得尖尖的。
至于住所的进出口，我没有在篱笆上做门，而是用一个短梯从篱笆顶上翻进来，进入里面后再收好梯子。这样，我四面都受保护，完全与外界隔绝，夜里就可高枕无忧了。
不过，我后来发现，对我所担心的敌人，根本不必如此戒备森严。
（1）选文选自 国作家 的《 》。（3分）
（2）请结合选段具体内容概括主人公的性格特点。（4分）
二、阅读理解（共57分）
（一）古诗文阅读（25分）
阅读下面一段文言文，完成9—13题。（18分）
李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰前前未到匈奴陈二里所止解鞍令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．专以射为戏，竟死 竟死：一直到死。
B．广之将兵，乏绝之处，见水 将兵：带兵。
C．青欲上书报天子军曲折 曲折：指行军的弯曲道路。
D．广结发与匈奴大小七十余战 结发：指刚成年的时候。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 广令诸骑曰/前/前未到匈奴陈二里所/止/解鞍/令士皆纵马卧
B. 广令诸骑/曰前/前未到/匈奴陈二里所止/解鞍/令士皆纵马卧
C. 广令诸骑曰/前/前未到/匈奴陈二里所/止解鞍/令士皆纵马卧
D. 广令诸骑/曰前/前未到匈奴陈二里所/止/解鞍/令士皆纵马卧
11．下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是
①取旗，显功名昌邑下②得赏赐辄分其麾下③专以射为戏 ④士卒不尽食，广不尝食⑤诸校尉无罪，乃我自失道 ⑥广军士大夫一军皆哭
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。
B．李广面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击。
C．李广终身没有多余的财物，也从不以家产为念。
D．李广认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽
（2）百姓闻之，无老壮皆为垂涕
阅读下列一首唐诗，完成14～15题。（7分）
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝*。
*古人有“密雨如散丝”句。
14. 这是一首写送别的诗，但主要篇幅却是写景，将离别之情寓于这些景中。下面几首送别的唐诗中，与它写法相同的一首是：（3分）
A，此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
B，苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。
C，闻道衡阳外，雁来独不飞。送君从此去，书信定应稀。
D，满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮。
15.请赏析这首诗的尾联。（4分）
（二）现代文阅读（32分）
阅读文章，完成16～18题。（12分）
担当是引领人生的旗帜
在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。
那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？
担当是一种责任。玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。
① 。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见， ② 。
担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！
16、对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（ ）（3分）
A. 君子的担当。
B. 若想成为君子，就必须有所担当。
C. 担当是引领人生的旗帜。
D. 我们应该培养自己的担当精神。
17、下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是（ ）（3分）
①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。
②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
③虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。
A. ①② B.①③ C. ②③ D.②④
18、根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子。（6分）
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
阅读下文，完成19～21题（20分）
童真
⑴女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。
⑵我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。
⑶一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。
⑷下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！
⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！
⑹黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。
⑺那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付。
⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。
⑼女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”
⑽到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。
⑾我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。”
⑿我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。
⒀只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？
⒁也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……
（原文作者：刘继荣，有改动）
19、初读课文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表（4分）
地点
情节
心情
街边瓜果店
买东西得知女儿人缘好
①
早市
女儿得到小男孩邀请
心中为难
广场
女儿险些翻下吊椅
②
③
女儿与陌生男子攀谈
惴惴不安
家中
④
无比欣慰
20、细读课文，完成下面题目。（共8分）
（1）文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？（4分）
（2）从修辞角度赏析文章第（12）自然段画线句子的表达效果。（4分）
我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！
21、纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。文章第（13）段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由，并谈谈你读完此文后的感悟。
（8分）
三、作文（60分）
22.从下列两题中任选一题，按要求写一篇记叙文。（60分）
【文题一】军训一日
【文题二】美在身边
要求：①内容具体，有真情实感；
②文中不得出现真实的地名、校名、人名；
③不少于600字。
参考答案
1C 2A 3C 4C 5B 6C 9C 10A 11D 12D 14.B 16D 17B
7【答案】①见贤思齐焉②寂寞梧桐深院锁清秋③枯藤老树昏鸦④阴阳割昏晓⑤无丝竹之乱耳，无案牍之劳形⑥持节云中，何日遣冯唐。
8【答案】
（1）英 笛福 《鲁滨逊漂流记》
（2） 一是思维缜密，考虑周全。二是吃苦耐劳，勤奋能干。三是意志坚强，适应能力极强。（答对一点2分，两点4分）
13、（1）我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。
（2）百姓听说李广死，无论年老的或年轻的都为他流泪。
15. ①直抒胸臆，“相送情无限”， 一改含蓄之风，直抒别情之无穷无尽。② 情景交融，“沾襟比散丝”将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，巧妙地表达了诗人的送别之情。（如有其他答案，只要言之成理，也可给分）
18、（1）担当是一种勇气。（3分）
（2）勇气是我们拥有担当的重要条件，我们只有有了勇气，才能更好的保家卫国。（3分）
（四）
19、①忧心忡忡 ②十分紧张 ③回家路上 ④发现女儿的童真、善良（4分）
20、（1）①“惊”是因为原本憨憨的女儿会如实的告诉陌生男子，但实际是女儿对陌生男子有警惕之心，懂得保护自己，出乎我的意料。
②“喜”是因为见到如此懂得保护自己的女儿，我不由地生出喜悦之情，再也不担心女儿被陌生人欺骗。（4分）
（2）运用了比喻、对比的修辞手法，把危险、世俗比作浊流，把孩子的童真与善良比作清泉，把浊流与清泉形成对比，表达了作者对孩子的童真与善良的赞美之情，像清泉一样让人觉得甘甜，突出童真难能可贵。（4分）
21、（1）“陌生的童真”是指女儿并不像我想象中的全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真，带着世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。（4分）
（2）看法：我“喜”是因为如此值得保护自己的女儿让我不由得生出惊喜之情，“忧”是因为女儿如此之小就懂得这些世俗的东西。（2分）
（3）感悟：人与人之间应该多一些信任。（2分）
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