2018年七年级语文上册第一单元综合测试题(含答案新人教版)
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资料简介
第一单元测试卷 本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。全卷总分120分,考试时间150分钟。‎ 第Ⅰ卷 (选择题 共15分)‎ 一、基础·积累(每小题3分,共15分)‎ ‎1.下列加点字的注音完全正确的一项是( D )‎ A.应和(huó)  高邈(miǎo)   粗犷(ɡuǎnɡ)  津津乐道(jīn)‎ B.宽敞(chǎnɡ) 莅临(wèi) 花苞(bāo) 脉脉含情(mò)‎ C.黄晕(yùn) 屋檐(yán) 响晴(qín) 淅淅沥沥(lì)‎ D.静谧(mì) 睫毛(jié) 秀气(xiù) 咄咄逼人(duō)‎ ‎【点拨】A.应和(hè);B.莅(lì)临;C.响晴(qínɡ)。‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项是( A )‎ A.朗润  喉咙  澄清  精神抖擞 B.酝酿  缭亮  犬吠  干净利落 C.鸟巢  禅心  水藻  绿草因因 D.蓑笠  湛篮  池畦  稀稀疏疏 ‎【点拨】B.缭—嘹;C.因因—茵茵;D.篮—蓝。‎ ‎3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( B )‎ A.他说话这样的不客气,真有点咄咄逼人。‎ B.听了专家的分析,李阿姨忽然恍然大悟,明白了并非所有的添加剂都是有害的。‎ C.每当霓虹幻彩的时候,人们呼朋引伴,扶老携幼,打太极,跳探戈,做游戏,其乐融融。‎ D.草坪上,一个个花枝招展的彝族小女孩,踩着梦幻般的舞步,哼着不知传唱了几千年的古老歌谣。‎ ‎【点拨】“恍然大悟”形容忽然醒悟,与前面的“忽然”语意重复。‎ ‎4.下列句子有语病的一项是( C )‎ A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达‎30克,这已是每人每天摄入油量的上限。‎ B.许多年轻人沉迷于网络游戏不能自拔,浪费了不少宝贵的时光。‎ C.各地要将《现代汉语词典》列入新建的农家书屋图书采购。‎ D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。‎ ‎【点拨】搭配不当,在句末加“的计划”。‎ ‎5.下列说法正确的一项是( D )‎ A.朱自清先生的散文名篇《春》,细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图,抒发了对春天光阴的珍惜之情。‎ B.李白,字太白,号香山居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。‎ C.2007年,经国务院批准,“二十四节气”之一被定为我国法定假日。这一节气是端午。‎ D.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”一句中加点词都是名词。‎ 第Ⅱ卷 (阅读·感悟 共65分)‎ 二、鉴赏、默写(19分)‎ ‎【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道古风瘦马。‎ 夕阳西下,断肠人在天涯。‎ 6‎ ‎【乙】 秋词(其一)‎ 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。‎ 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。‎ ‎6.同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?(2分)‎ ‎【甲】曲表达了游子悲秋思乡之情。【乙】诗表达了豪迈乐观之情。‎ ‎7.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。(2分)‎ 以乐景写哀情,通过对比衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。‎ ‎8.赏析诗句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。(2分)‎ 自古以来文人笔下的秋天,往往是肃杀、冷清,令人伤感凄凉的,而在“我”看来秋天远胜初春。诗人一反常情,表达了对秋天的赞美,抒发了诗人积极乐观的思想情感。‎ ‎9.根据提示,用作品原句填空。(13分)‎ ‎(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(朱自清《春》)‎ ‎(2)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)‎ ‎(3)潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(4)(河南中考)明月千里寄相思。“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂。‎ ‎(5)(衡阳中考)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中,表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。‎ ‎(6)“乡思”是古代文人墨客写作的一个重要主题,在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下,断肠人在天涯”两句表达了对家乡的思念;唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“乡书何处达?归雁洛阳边”两句委婉地表达了这种情感。‎ 三、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)(16分)‎ 好雨随风 乔忠延 ‎①画家说,春雨是春天的颜色。‎ ‎②诗人说,春雨是春天的歌声。‎ ‎③小时候我则认为,春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美,更养人。它飘落到哪儿,哪儿就滋润了,鲜嫩了,翠生了,就活活泛泛显出了生机。‎ ‎④春节过后,人们就眼巴巴地盼望春雨,春雨却总是不来。天不再像年前那样灰蒙蒙的,变得蓝蓝的,空空的,那么高,那么远,不见一线云丝丝。看看风,还是西北风,虽然稀少了,劲小了,却仍然硬硬的,干干的。‎ ‎⑤太阳暖暖地照着,照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早软了,踩上去面团似的,河边、泉边更是软得淌水,水渍渍的,走过去会粘住鞋子。‎ ‎⑥没几日,地皮不再软了,像往常一样瓷实,不粘鞋子,不陷车子了。风依然吹着,太阳依然晒着,暖和多了。又过了几日,路上裂开些小缝缝,人来车往,表面上的那层土就离了地皮,土越积越厚,越碾越细,踩上去和冒烟的一样,裤腿上溅得花花点点的,都是尘土。‎ ‎⑦田里的麦苗早渴了,泛黄了,没有了先前的精神头。浇地的人多了,水流进田里,“滋——滋——”地响,还咕咕咚咚地冒泡。(A)看着溪里的水不少,淙淙地流着,进了田却慢慢地爬,比日头爬得还要慢。田浇过了,人们仍然盼着落雨。说是浇过的地,土会变硬,‎ 6‎ 下些雨土才会酥些,麦苗长得才起劲。‎ ‎⑧雨来了,突然间就下起来了。是夜里来的。待人们知道下雨的时候,雨早淅淅沥沥的了,唱小曲似的。有人从被窝里撑起身子,趴在窗台上,掀起窗帘的一角,朝外瞅瞅,院里的地上白白地泛亮。于是,忽然想起昨日后晌太阳落在了云里,风也是东南风,还潮潮的。接着又倒头睡下,梦里也就多了几分甜蜜,不睡到吃早饭不会起来。‎ ‎⑨雨来得快,天晴得也快。一大早,天上还满是乌黑的云团。端上碗吃早饭,云变得丝丝蔓蔓的,天有些亮了。吃完饭擦嘴时,云就散了,太阳露了脸,鲜亮鲜亮的。(B)天空如刚擦过的镜子,没有一点尘色;地上如刚落笔的图画,到处洇①着水色。人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽,脸上笑成了花。‎ ‎⑩田里泥了,无法干活,仍有人踩着泥到田头去,看看嫩嫩的禾苗,心更喜了,喜滋滋地唱出声来。‎ ‎(选自《中国散文选》,有删改)‎ ‎【注释】①洇(yīn):向四处散开或渗透。‎ ‎10.作者写“雨来了”之前,为什么要花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地盼望春雨”?(4分)‎ 作者花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地盼望春雨”,是为下文写春雨来后人们的喜悦心情做铺垫,突出了春雨对农作物生长的重要性。‎ ‎11.作者笔下的春雨有什么特点?(4分)‎ 甜美、滋润;来得快,去得也快。‎ ‎12.请从文中画线的(A)(B)两句中任选一句进行赏析,写出它的语言特点和表达效果。(4分)‎ 我选(A)句,赏析:用拟人的修辞手法,形象地写出了溪水流进田野的缓慢,突出了人们希望溪水流得快一些的焦急心情。‎ ‎13.细读全文,结合下面的链接材料,简要阐述三位作家在描写春雨时,表达了怎样一种共同的情怀。(4分)‎ ‎【材料一】 (春雨)像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟……乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(朱自清《春》)‎ ‎【材料二】 有如天降甘露。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,本来有点黄萎的,现在变青了。本来是青的,现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。(季羡林《听雨》)‎ 围绕“表达了对春雨的赞美以及对农村生活的关注”适当阐述即可。‎ ‎(二)(20分)‎ 德宏的冬色 ‎①“江南孟冬天,荻穗软如绵,绿绢芭蕉裂,黄金橘柚悬。”在异乡的日子里,每读唐代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》,总会想起德宏秀美的冬色来。‎ ‎②其实,我从小在德宏长大,春夏也好,秋冬也罢,在不知不觉中过去了,不曾刻意地观赏和体味。直到我离开德宏,在异乡的土地上度过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后,才真正体味出德宏冬色的秀美来。‎ ‎③我喜欢毛泽东词中“千里冰封,万里雪飘”的壮景;也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯,但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情,让人感受不到四季轮回的冷暖炎凉。即使时令已是三九,但那满山的绿还浓得化不开;那春日间开放的花儿,还在一朵接着一朵地开放;那蜜蜂和蝴蝶也仍旧飞来绕去,曼舞轻歌;村头的芭蕉树和大青树并不把四季刻进年轮里,翠绿依旧。所以,‎ 6‎ 我更喜欢德宏冬日里那种依然故我的姹紫嫣红。‎ ‎④北方的农人,把瑞雪与丰年联系在一起。但天空阴沉、飞雪飘落,张扬的是冷酷的色彩,飘落的是孤寂的情绪。而德宏却是“四序有花常见雨,一冬无雪却闻雷”,这德宏冬日的雨,是雪的精魂,是对冷寂的抗争。冬雨飘落,唰唰作响的雨声奏出别致的音乐,渗入土中,就变成了孕育春天的乳汁。才进入立春,那浮翠的荷叶,就像从卜哨的手掌里流淌出来,从地心里涌出来,覆盖了门前的荷塘和小溪。这时,春天的花更红、树更高、苗更青、色更艳。‎ ‎⑤德宏的冬天并非是没有起伏的,落叶就是它扯起的冬天的旗帜。当绿叶用自己编织的浓阴为人们抹去骄阳、送走炎热后,当他们以依依惜别的深情,把一年里创造的果实交给培育它的人们之后,就开始从枝头一片片飘落下来。另一面,在落叶的芥蒂上,新生嫩叶又朝气蓬勃地长出来,长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩的树冠。绿的树、绿的山、绿的天、绿的地,就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色,为田野弹奏起绿的旋律。这德宏的冬天永远是一派绿色的生机。‎ ‎⑥早晨,在德宏冬日的原野上,当东方的太阳把温柔的红光撒在地上的时候,那偶然点缀沃野的白霜,便在阳光下化成袅袅的白烟翩然升起,和那些在枝头呢喃的小鸟,还有那些在林间悠闲散步的孔雀一起,被阳光演绎成无数童话,染蓝高远的天空,染蓝这个季节独有的希望。‎ ‎⑦这就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日,听野外的鸟语虫鸣和悠然的牛铃声,看漫山遍野的绿色植被,就会让人感觉到这冬日是一颗饱满的种子,正拥着出土的梦在尽情歌唱;是一支熊熊的火把,正驱赶季节的低迷,照彻生命的向往。由此,我不禁想捧起这块土地的三江四河。这三江四河只是壮实的堤岸,德宏的冬日才是流泻的大波。绿波翻滚中,冬变成来年的春,春又孕育出冬,后浪推前浪奔腾向前……它使我明白了,我们的祖先为什么在这块沃野上生息,我们的历史怎样从这里起步,然后又怎样一页一页地写到今天。‎ ‎⑧感谢三江四河,捧出了这一方宝地。感谢德宏的冬色,润泽了我灵感的诗篇!‎ ‎14.结合文意,解释第⑥段中加点词“点缀”的含义。(2分)‎ ‎“点缀”本意是加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜装点,再配上其它景物,使德宏冬日的原野更加美丽。‎ ‎15.文中④~⑥段是从哪三个方面来描写德宏冬色的?(3分)‎ 冬雨、落叶、原野。‎ ‎16.第②段中作者为什么说在离开德宏后,“才真正体味出德宏冬色的秀美”呢?(4分)‎ 因为作者离开德宏后,在异乡感受了冬天的寒冷和寂寥,与家乡的冬天有了对比,才感到家乡冬色的秀美。‎ ‎17.第⑤段中画线的句子用了什么修辞手法,有什么作用?(4分)‎ 比喻。把落叶比作德宏冬天的旗帜,形象生动地写出了德宏冬天来临的标志就是落叶。‎ ‎18.本文不止一处运用了对比的手法,请你从文中找出一例,并说说它的表达作用。(3分)‎ 示例一:我喜欢毛泽东词中“千里冰封,万里雪飘”的壮景;也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯,但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情,让人感受不到四季轮回的冷暖炎凉。作用:用北国冬天的壮景、江南冬天的娇怯,衬托出德宏冬天热情的特点,给人们留下深刻的印象。__示例二:北方的农人,把瑞雪与丰年联系在一起。但天空阴沉、飞雪飘落,张扬的是冷酷的色彩、飘落的是孤寂的情绪。而德宏却是“四序有花常见雨,一冬无雪却闻雷”,这德宏冬日的雨,是雪的精魂,是对冷寂的抗争。作用:把北方与德宏的冬天做了比较,衬托出德宏冬天的特点,有花有雨、无雪,给人们留下深刻的印象。‎ 6‎ ‎19.细读全文,联系拓展材料,回答问题。(4分)‎ ‎【材料】 天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫,肆虐地在旷野地奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的皮袄,更别说那暴露在外面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬。‎ 德宏冬天的特点是有花有雨、无雪,你家乡的冬天是怎样的?说出来与大家分享。‎ 冬天,天上的七仙女下凡,看这绿城的风景。早晨,雾从山谷里升起,一栋栋房子,浸泡在乳白色的浓雾里。榕树的叶子、枝干拼命地往外伸展,保护着自己的女儿——“小花、小草”,让他们在严寒的冬天不受到寒冷。万年青也不甘示弱,也伸出自己的手臂显示他能战胜严寒。池水也结霜了,像—块白布一样装饰着,给冬天添了一道与众不同的风景。__冬天,你以为是美景都消失了吗?不,你瞧,腊梅、红梅、迎春开得正艳呢!这里一簇红梅,那里一片迎春。湖上,起了一层薄冰,那是冬天给湖姐姐穿上的白棉袄。‎ 四、语言综合运用(10分)‎ ‎20.名著阅读。(3分)‎ ‎(他)向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”‎ ‎(1)这段文字选自《朝花夕拾》,“他”是藤野先生。(1分)‎ ‎(2)选段表现了他怎样的特点?(2分)‎ 表现了他实事求是、严谨的科学态度,对学生严格要求的性格。‎ ‎21.阅读下面的新闻,概括其主要内容。(2分)‎ 达州日报网消息 鹅黄的柳枝、盛开的桃花、鲜嫩的野菜、温暖的天气……时下正是春意融融的季节,不少市民纷纷出门踏青,市场上各种休闲食品、户外用品都沾了春天的光,成为眼下热销的商品。记者近日采访了解到,部分超市适时推出了与春游相关的套餐,希望能从春游经济中获得更多利润。‎ 春天出游季,踏青经济火起来。‎ ‎22.综合性学习。(5分)‎ 春,是四季之首,经过一个冬天的桎梏,我们迎来了春,更体悟到了春的美好。为此,七年级(1)班的学生召开了以“走进春天”为主题的班会,请你加入其中,一起来感受春天独特的魅力吧。‎ ‎【活动一】古诗·春天 ‎(1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客,也留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句有关春的古诗句。(1分)‎ 示例:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。‎ ‎【活动二】摄影·春天 ‎(2)张开臂膀迎来春天,用自己的双眸发现春天,用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片,请你帮他写一段文字来描述照片内容。(40字左右)(2分)‎ 我的描述:那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。那簇在一起的密密匝匝的花,用自己的笑靥迎接春天,展现了春的美丽和勃勃生机。‎ 6‎ ‎【活动三】励志·春天 ‎(3)面对这大好春光,我们应该怎样做呢?对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽生动。(2分)‎ 示例:“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望。我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆远航,驶向成功的彼岸。‎ 第Ⅲ卷 (交流·表达 共40分)‎ 五、作文(40分)‎ ‎23.按要求从以下两题中任选一题作文。‎ ‎(1)四季,色彩斑斓,草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷飞的冬,给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青年……令你难忘,让你憧憬。每一个“季节”都是风景,每一个“季节”都令人回味。‎ 请以《我最喜欢的季节》为题,写一篇文章。‎ 写作要求:①表达真情实感;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。‎ ‎(2)以《________,我的最爱》为题,写一篇文章。‎ 写作要求:①补全题目,横线上必须填写季节名称;②抓住景物特征,注意写景的顺序和方法;③不少于600字。‎ 6‎

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