四川省成都市2018-2019学年八年级语文上学期9月月考试题
考生注意：
1.本试卷满分为100分，I卷为选择题共计20分，Ⅱ 卷为主观试题共计80分， 考试时间
为100分钟。
2 .考生使用答题卡作答，在作答前，请务必将自己的姓名、考号填涂在答题卡上。
3 . Ⅰ卷答案请使用2B铅笔填涂，Ⅱ 卷答案请使用0.5毫米黑色签字笔书写请。按照题号在答题卡对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在试卷、草稿纸上书写的答案无效。
第 I 卷 ( 选择题共 20 分 )
一、 一、基础知识 ( 共8 分 , 每小题2分 )
1. 下面加点字注音无误的一项（ ）
A. 佃农diàn 蛮横héng 铺砌qiè 深恶wù痛疾
B. 弧hú形 纤xiān弱 着眼zháo 雕镂琢zuó磨
C. 池沼zhǎo 挟着xié 瞥见piē 盘曲嶙lín峋
D. 称心chèng 罅隙xià 不辍chuò 杳yǎo无消息
2. 下列语句中书写无误的一项（ ）
A.整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标志极了。
C.或者是丛峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
D.疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。
3. 下列加点的成语使用无误的一项（ ）
A.劣势奶造成的危害骇人听闻，很多孩子因为饮用有毒奶制品而患上严重疾病。奶制品销售市场非整顿不可。
B.因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。
C. 长沙以湘江新区获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。
D. 他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
4.下面句子没有语病的一项（ ）
A.云南因特殊的气候和地理条件,适宜种植各种蔬菜,每年都要大量生产优质的蔬菜销往沿海和国外。
B.澳大利亚16岁少女杰西卡，在过去七个月时间里，成功穿越太平洋、大西洋和印度洋，一举成为有史以来不靠外力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手。
C.侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。
D.有人认为把金庸小说拿给中学生读一读，没有什么不好；也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。
二、阅读说明文完成5-7题。（共6分,每小题2分）
白鹤梁
① 白鹤梁是一段长约1600米、平均宽约15米的石梁，位于重庆市涪陵区北面的长江中，因从前经常有许多白鹤栖息于梁上而得名。白鹤梁多数时候隐没在江水中，只有在枯水期才显露出来。从唐代广德元年(公元763年)以来，先人们以在石梁上刻石鱼的方法记录了长江的枯水位；石梁上还有许多诗文碑刻，也写到了石鱼出水的时间和石鱼距离枯水线的尺度等。这些石鱼和碑刻是非常珍贵的水文资料，为探索过去1200年以来长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其准确的科学依据，因此白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”。加上白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏和保留价值，白鹤梁因此成为三峡库区惟一一处国家级文物保护单位。
② 白鹤梁的表层由硬质砂岩和软质页岩组成，由于砂岩下的泥质岩容易被水流淘空，悬空的砂岩岩体容易蹦落或翻转，再加上风化、船只撞击等因素，因此尽管白鹤梁的石鱼和题刻保存尚好，但也开始出现一些环境地质灾害。同时，白鹤梁的标高是138米，而三峡工程坝前水位将达到175米，白鹤梁在三峡工程最终竣工以后将永远沉没于水下，如此高的水位也将使它经受不住强大的水压而导致损坏。如何保护白鹤梁成为水利专家们心中的一件大事。
③ 从1994年起，国家开始组织专家们为保护白鹤梁出谋划策，先后有天津大学、长江水利委员会、三峡建设委员会和武汉大学等提出了各种方案。天津大学的“水下博物馆”方案认为，可以建一个密封的椭圆形双层壳体，罩在石梁上，人们可以通过隧道进入壳体内进行参观、考察和维护。但是这一方案技术难度大，费用高，而且被放在水下几十米深的壳体要承受很大的水压，一旦破损，就会毁坏石梁，因此被否决了。最后提交审议的是三峡建设委员会的方案：将白鹤梁就地淤埋，等将来我们的子孙后代有能力时再去发掘和利用，而在岸边水位变动区仿造一个白鹤梁。
④
4
不知什么原因，向来与文物保护工作没有接触的葛修润院士被邀请参加了专家评审会，于是他在出差路过北京时专门去国家文物局查看了有关资料，发现即将接受评审的惟一方案不妥，实际上没有很好地实现保护文物的初衷。葛院士在总结各种方案优缺点的基础上，结合自己丰富的专业知识，提出了新的方案。新方案与天津大学的方案类似，不同的是天津大学采用的是有压容器，即罩住白鹤梁的壳体要承受很大的水压，而新方案是无压容器，即把过滤后的江水注入壳体内，使壳体内外的水压达到平衡。这样技术难度小了，费用低了，最重要的是不再存在毁坏石梁的危险。2003年2月13日，葛院士为白鹤梁专门度身定做的“水下宫殿”正式动工，白鹤梁也可以“永见天日”了。
5. 根据文意，下列白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”的原因，错误的一项是（ ）
A.古人在石梁上刻画的石鱼，记录了1200年以来长江的枯水位。
B.石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时间和距离枯水线的尺度。
C.为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其珍贵的历史资料。
D.石梁上反映长江水位的石鱼和题刻出自历代名家之手，具有艺术欣赏和保留价值。
6. 下列理解符合原文意思的一项是（ ）
A.白鹤梁平时都隐没在水中，每年在长江枯水期才露出水面一次。
B.根据文意可以推断,现在我们如果去三峡库区参观白鹤梁，看到的是在岸边水位变动区的仿造的白鹤梁。
C.直到三峡工程开工的时候，白鹤梁上的石鱼和题刻保存得还算完好。
D.“就地淤埋，岸边复制”也是保护白鹤梁的一种行之有效的方案。
7. 根据本文提供的信息，以下推断错误的一项是（ ）
A.在三峡工程建成以后，即使在长江枯水期水库的坝前水位也将高于138米。
B天津大学的方案之所以被否决，最重要的原因是存在毁坏石梁的危险。
C.在葛院士的方案中，人们可以进入罩在石梁上的壳体进行参观、考察和维护。
D.除了葛院士的方案，其他各单位所提出的方案都不能使白鹤梁“永见天日”。
三、诗歌鉴赏和名著阅读（共6分，每小题2分）
8. 对下面这阕词理解和分析有误的一项（ ）
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞” 以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
9.下面关于《红星照耀的中国》说法正确的是：（ ）（2分）
A.斯诺于1972年2月15日因病在日内瓦逝世。遵照其遗愿其一部分骨灰葬在中国。地点在 南开大学。
B.“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着大胡子，走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的”，这个人物是 周恩来。
C.《红星照耀中国》文中写到林彪是一个很有幽默感的人，也是一个很不讲究外在的一个人。他甚至当着斯诺脱下裤子抓虱子！让人实在为他不拘小节的程度感到惊叹。
D.蒋介石悬赏八万元要毛泽东的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。 我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐 ，是唯一可以看到的奢侈品。
10.下面关于《昆虫记》的阐述不正确的是( )（2分）
A．作者是法国的法布尔，此书被誉为“昆虫的史诗 ”。
B．采用了拟人手法，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。
C．书中介绍了蟋蟀在地下“潜伏”多年，才能钻出地面，在阳光下歌唱几个星期。
D．《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。
第II卷（共80分）
四、默写（共 6分 )
11.古诗文默写。（6分）
（1）在下面句子中选择两句默写（2分）
① ，归雁入胡天。（《使至塞上》王维）
②最爱湖东行不足， 。（《钱塘湖春行》白居易）
③争渡，争渡， 。（《如梦令》李清照）
（2）请在杜牧的《赤壁》和李白的《春夜洛城闻笛》中任选一首默写（4分）
五、 语言运用（共8分）
12 （1）阅读下面这则消息，按要求答题。
中国共产党第十九次全国代表大会于10月18日上午9时在北京人民大会堂隆重开幕，成都七中实验学校组织全体老师和各年级学生认真收看十九大系列报道。10月18日
4
上午，我校全体老师齐聚行政楼会议室，收看中国共产党第十九次全国代表大会报道，认真聆听了相关报告，学校号召全体教师认真贯彻落实好十九大精神，为基础教育事业和中国特色社会主义建设贡献一份力量；同时，各年级学生也在各班教室收看相关报道。学校号召全体学生学习党的十九大会议内容和精神，把青春的梦想落实到所学的知识中去，肩负起社会主义接班人的使命，以优异的成绩报答社会，报效祖国，以实际行动庆祝党的十九大胜利召开！
请用一句话概括本则消息主要内容。不超过20个字。（4分）
（2）请根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。（4分）
秋季田径运动会将在本期举行，相信七实的学子无论在教室中还是运动场上都会是意气风发，到那时，益粹楼里，莘莘学子，书声琅琅，如鱼儿在在清澈的水里轻快地游走；竞技场上，运动健儿，生气勃勃，如广阔天空中的雄鹰矫健地飞翔。
上联：中华苑里学子踌躇满志鱼翔浅底
下联：
六、阅读 (共26分 )
（一）阅读下面文言文，完成13-15题（共10分）
南康直节堂记
苏辙
南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉,长短巨细若一,直如引绳,高三寻,而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗;凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。
徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为皦察之政③，而行不失于直。观其所说④，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。
元丰八年正月十四⑥，眉山苏辙记
注: ①填委：堆放。 ②循吏：奉公守法。 ③皦察之政：皦(jiǎo）：白、明亮。严明苛刻的政令。 ④说：同“悦”，喜欢。⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。⑥苏辙作此文时为元丰八年，他因苏轼案牵连而遭贬已有五年，其时应在筠州。筠州虽属江南西路而南康属江南东路，但二者相邻，故与徐望圣有往来。
13．解释文中加点词的意思（4分）
（1）君见而怜之 怜： （2）杉之阴 阴：
（3）散柯布叶 柯: （4）特立不倚 倚：
14．翻译文中加横线的句子（4分）
（1）凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。
（2）吾欲为直，为直必折，直可为乎？
15．“托物言志”是文人们常常使用的写作手法，请结合本文说说作者是如何使用托物言志的。（2分）
答：
（二）阅读下面文章，完成第16—19题（16分）
萧萧池塘暮
（1）最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
（2）和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。
（3）“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。
（4）夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
（5）农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
（6）秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
（7）冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
4
（8）池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。
（9）回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……
（10）我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
（11）与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。
（12）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
（13）今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
（14）除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？
（陈志宏/文，有删改。）
【注释】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理
16. 作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”？（6分）
17. 从修辞方法的角度，分析第（1）段画线句的表达效果（3分）
它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
18. 通读全文，说说文章以“萧萧池塘暮”为题有什么好处？（2分）
19. 作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”，想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题？请结合文章具体内容写出你阅读后的思考与感悟。（4分）
七、作文（40分）
生命中总有一些瞬间是可贵的，正如观众不想错过跳水姑娘凌空飞天的一刹那；总有一些人是值得珍惜的，正如朱德不想错过的慈母和鲁迅不想错过的良师；总有一处风景是你不忍擦身而过的，正如苏州园林里高低屈曲的石岸和俯仰生姿的花树；总有一段时光是一去不回的，正如李清照少女时沉醉不知归路的天真无忧；总有一种情感是你想拼命抓住的，正如崔颢黄鹤楼上满目芳草萋萋无处着落的乡心……想一想，你的生命中有什么是不想错过的？请以“不想错过的 ”为题，将题目补充完整，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限，但文体特征鲜明；
（2）不少于500字；
（3）不得抄袭、套作；
（4）不得出现真实的人名、校名和地名；
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