雅安中学高2016级高中入学模拟
化 学
全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题。满分100分，时间90分钟。
可能用到的相对原子质量： N-14 H-1 O-16 S-32
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一．选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．下列化常用语中，正确的是
A．两个氧分子 — O2
B．氢氧化铁的化学式 — Fe(OH)3
C．CO2 中氧元素的化合价为+2价
D．水通电得到氧气的化学方程式是2H2O=O2↑+2H2↑
2．下列物质中属于有机物的是
A．碳酸 B．二氧化碳 C．乙醇汽油 D．甲烷
3．下列变化中属于物理变化的是
A．剩饭变馊 B．自行车生锈 C．牛奶变酸 D．电灯发光
4．一种新型绿色电池—燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是
A．都是无毒无害气体 B．在自然界都大量存在
C．都可以燃烧并放出大量的热 D．燃烧产物均为CO2和H2O
5．各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是
A．用汽油除去衣服上的油污
B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污
C．用水洗去盘子中的水果渣
D．用醋洗去水壶的水垢
6．下列关于微观粒子的说法，正确的是
A．原子是由分子构成的。
B．原子中含有质子、中子和核外电子。
C．原子若失去核外电子，则会变成阴离子。
D．原子若得到核外电子，则会变成阳离子。
7．“群众利益无小事，食品安全是大事”。下列作法不会导致食品对人体健康有害的是
A．用干冰保藏易变质的食品。
B．用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品。
C．用甲醛浸泡易腐烂的食品。
D．用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品。
8．下列现象或事实能说明分子之间有间隔的是。
A．用手捏气球，可以使气球变瘪。
B．墙内开花墙外香。
C．100ml的水与100ml的酒精混合，所得溶液的体积小于200ml 。
D．将稀盐酸倒在大理石可以观察到气泡。
9．下列除去杂质的方法中，错误的是
选项
物质
杂质
除杂质的方法
A．
稀硫酸
铜
过滤
B．
CaSO4溶液
稀硫酸
过量CaCO3、过滤
C．
FeCl2溶液
CuCl2
过量铁粉、过滤
D．
二氧化碳
一氧化碳
点燃
10．为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是
A．伸入燃着的木条。
B．分别通入少量澄清石灰水，振荡。
C．分别通入少量NaOH溶液，振荡。
D．分别通入少量稀硫酸，振荡。
11．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是
A．a物质的溶解度受温度变化的影响较小，b物质的溶解度受温度变化的影响较大。
B．t℃时，等质量的a、b饱和溶液中含有相同质量的溶质
C．当温度大于t℃时，a溶液一定比b溶液浓
D．a中含有少量b时，用冷却热饱和溶液的方法提纯a。
12．轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用
A．金刚石 B．铝 C．石墨 D．铜
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化 学
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二．（本题包括3个小题，共17分）
13．（4分）世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式：
（1）“西气东输”工程中输送的气体是 ；
（2）水银不是银，是一种金属的俗称，这种金属是 ；
（3）既可用来消毒杀菌，又可用来改良酸性土壤的碱是 ；
（4）氧元素的质量分数最多的氧化物是 。
14．（6分）小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。
（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有 （写两种）；
（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。
（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想。
小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是 （任写一种）。
15．（6分）某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。
（1）分析该镇下酸雨的原因：
（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是
A．将硫酸厂搬离该镇 B．建议环保部门限令整改
C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放 D．工厂和居民改用较清洁的燃料
（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是
（5）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠。若是稀硫酸弄到手上，
（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是
三．（本题只有1个小题，共5分）
16．（6分）成都市近年来常常发生“毒奶粉”事件。劣质奶粉制造商为牟取暴利，大大降低了奶粉中蛋白质的含量，导致食用这种奶粉的众多婴幼儿严重营养不良乃至死亡。
为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量，现采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质。其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化为氨气（化学式为NH3），再用稀硫酸吸收氨气，反应的化学方程式为：2 NH3+H2SO4= (NH4)2 SO4
现取该奶粉样品100g，用“盖尔达法”分解其中的蛋白质，产生的氨气用7.5g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全吸收。
计算并回答下列问题：
（1）产生氨气的质量是多少？（计算结果精确到0.01，下同）
（2）含氮元素的质量多少？
（3） 该奶粉中氮的含量是否达到了国家规定的标准。（奶粉中蛋白质的含量国家标准为：每100g婴幼儿奶粉中含12g~25g。蛋白质含氮元素的质量分数为16%）
四．(本题包括2个小题，共13分)
17．（6分）“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途”。请分析：
（1）金刚石很硬，而石墨却很软。原因是
。
（2）氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红。原因是
。
（3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有还原性，可以用来 。
（答一点即可）
18．（7分）
现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：
（1）化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。
所选试剂
判别方法
方法一
锌
取少量样品分别与锌反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是氯化钠溶液。
方法二
方法三
（2）物理方法 同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法：
操作方法：
判断方法：
五．（本题包括2个小题，共18分）
19．（7分）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。上课时，老师做了如下实验：
a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。
根据实验现象，回答下列问题：
（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有 元素。你做出这个判断的理由是 。
（2）实验a中产生的气体，可用 法收集。
（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
①该气体是CO； ②该气体是H2。
请你推测该气体还可能是 （写化学式）。
（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）。
操作步骤
反应现象
结论
20．（11分）
某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。探究过程如下：
【猜想或假设】溶液的pH可能为：①pH7（2分）
【设计和实验】②③（2分）
【评价与反思】甲；（1分）
乙同学：pH试纸不能润湿；（2分）
丙同学：pH试纸不能直接放入待测溶液中；（2分）
【结论与分析】不正确；碳酸钠（2分）
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