第8课 百家争鸣
一、选择题
1.在中国，第一个创办私立学校的人是( )
A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 韩非子
2.反映我国古代音乐发展较高水平的是（ ）
A. 司母戊鼎 B. 马王堆帛画 C. 秦兵马俑 D. 湖北随州编钟
3.墨家的创始人是( )
A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 孟子
4.习近平总书记提出要坚持“四个自信”，并强调“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是（ ）
A. 儒家思想 B. 法家思想 C. 墨家思想 D. 道家思想
5.下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用（ ）
A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 墨家
6.中国历史上曾经有过一场盛宴，它成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，这场“盛宴”是（ ）
A. 春秋争霸 B. 三家分晋 C. 百家争鸣 D. 楚汉之争
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7.如图是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自《淮南子•人间训》。后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于（ ）
A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想
8.历史学家钱穆说，中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定的时期莫过于汉唐”。这里“学术思想最灿烂”是指（ ）
A. 出现了“百家争鸣”的局面 B. 儒家学说成为正统思想
C. 法家思想受到国君赏识 D. 出现了儒、道、佛并立局面
9.中国传统节日端午节有吃粽子、赛龙舟等民俗，相传这一习俗是为了纪念（ ）
A. 鲁班 B. 荀子 C. 屈原 D. 老子
10.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是（ ）
A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 兵家
11.“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”。在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合（ ）
A. 老庄之学 B. 孔孟之道 C. 墨家学说 D. 法家理论
12.（2017·西宁）以关爱人的生存、发展和幸福，尊重、维护人的尊严和价值为基本蕴含的人文情怀，是国家教育部规定的我国学生发展核心素养的基本要点之一。以下集中体现了人文情怀的是（ ）
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A. 瓦特改良蒸汽机、爱迪生研制白炽灯、魏源编著《海国图志》
B. 罗马帝国扩张、美国出兵轰炸南联盟、极端组织发动恐怖袭击
C. 达尔文提出优胜劣汰、爱因斯坦创立相对论、牛顿发现三大定律
D. 墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵、我国坚持人民至上
13.春秋战国时期，思想文化领域出现了“百家争鸣”的局面。下列主张属于儒家学派的是（ ）
A. “无为” B. “仁” C. “法与时移” D. “兼爱”、“非攻’
14.胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等”的思想主张是（ ）
A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 温故知新
15.百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系（ ）
①封建经济的迅速发展 ②私学的兴盛
③各国纷争的社会环境 ④社会的剧烈变革
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
16.下列思想家中，属于道家学派的是（ ）
A. 老子和孔子 B. 孔子和庄子 C. 老子和庄子 D. 老子和韩非
17.下图中的书籍应和哪位思想家有关（ ）
5
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.孙子
18.战国时期，儒、墨、道、法、兵等诸子百家对急剧的社会变化提出不同看法，纷纷著书立说宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。提出“民贵君轻”思想主张的是（ ）
A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家
19.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也。”孟子提出不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这一观点符合今天的（ ）
A. 发展的观点 B. 保护环境的观点 C. 休渔政策 D. “仁政”的观点
20.下列关于战国时编钟的描述中，错误的是（ ）
A. 是商朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器。
B. 编钟是形状相同，大小不一的几件铜钟的组合
C. 编钟的规模一般有三件一组，十几件一组甚至几十件一组。
D. 有的铜钟可以发出两种不同的乐音
二、材料分析题
21.阅读下列材料，回答问题：
材料一：“仁”者爱人。——孔子
材料二：罢黜百家，独尊儒术。——董仲舒
请回答：
（1）阅读材料一，指出孔子学说的核心是什么？他创立的学派叫什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出董仲舒这一建议被哪个皇帝所采纳？其影响如何？
（3）你认为我们应该怎样继承与弘扬以儒家思想为代表的传统文化？
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22.阅读下列材料：
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
请回答：
（1）这两句诗的作者是谁？他的代表作是什么？
（2）他生活在哪个时期的哪个国家？
（3）这两句诗是什么意思？
（4）相传我国端午节吃粽子的民俗就是为了纪念他，他为什么受到人们的尊敬和怀念？
23.中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。
材料一：战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家等许多学派，史称“诸子百家”。
材料二：孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”
——中国国家汉语国际推广领导小组办公室
（1）材料一中，各学派之间相互争论和批判，又相互影响，形成什么样的学术繁荣局面？“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？
（2）今天我们提倡依法治国，可以借鉴法家的主张，战国时期法家学说的集大成者是谁？
（3）战国时期，对国君最有用的是哪一学派？试简要说明理由。
（4）如果你是初一的班主任，你会借鉴什么学派的思想来管理班级？试简要说明理由。
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