第一单元提升练习
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一、拼音乐园。
1.看拼音,写词语。
fān gǔn bēn téng jiāo ào huāng zhāng
( ) ( ) ( ) ( )
yóu xì xī yang cuì ruò bō wén
( ) ( ) ( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音。
挑战(tiāo tiǎo) 轰炸(zhà zà)
绽开(zhàn dìng) 奔腾(bèn bēn)
竹竿(gǎn gān) 四散(sàn sǎn)
二、汉字苗圃。
1.比一比,再组词。
若( )苦( ) 奏( )凑( ) 篮( )蓝( )
要( )耍( ) 蚊( )纹( ) 骄( )娇( )
2.巧填量词。
一( )大玉镜 一( )浪花
一( )小鸟 一( )帽子
一( )雨 一( )小舟
三、词语花篮。
1.照样子,写反义词。
例:清澈——(浑浊)
骄傲——( ) 胜利——( )
2.照样子,在括号里填上合适的词语。
例:尾巴(长长的)
小草( ) 月亮( )
天空( ) 太阳( )
例:(雪白的)浪花
( )沙滩 ( )草地
( )玉米 ( )葡萄
3.选词填空。
飘游 飘浮 飘扬
(1)五星红旗高高( )。
(2)泡泡慢悠悠地在空中( )。
(3)天空中( )着朵朵白云。
可爱 热爱 喜爱
(4)多么( )的小猪啊!
(5)我们都非常( )生命。
(6)奶奶非常( )我的小弟弟。
4.照样子,写词语。
(1)雪白(表示颜色)
(2)开开心心
(3)轻悠悠
(4)又香又甜
四、句子长廊。
1.文本再现。
(1)那云,就是 的波流;那鸟,就是 的鱼群。
(2)篱落疏疏一径深, 。儿童急走追黄蝶, 。这首诗的作者是 (朝代)的 。
2.按要求写句子。
(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)
(2)大海很平静。(改为反问句)
(3)我参加了少先队。(修改病句)
(4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)
五、快乐书屋。
(一)课内阅读。
那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,那么(园 圆)润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,(度 渡)过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.这一片段选自 的《 》,她是中国著名的儿童文学家和文学翻译家,她的作品还有《 》《 》。
2.在括号里选择合适的字。
3.仿写画“ ”的句子。
春雨是那么 ,那么 ,那么 ,那么 。
4.片段中的“它们”是指 。
5.你喜欢片段中的“它们”吗?为什么?
(二)课外阅读。
这幅画真美啊!一排高大的房子,蓝的瓦,白的墙,红的柱子,黄的大门。
门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵,花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,果树上结满了红艳艳的果子,果树上面落着美丽的小鸟。房子左边是一座菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条河,清清的河水缓缓地流淌着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。
1.给短文拟个合适的题目。
2.这篇短文是围绕哪句话写的?用“ ”在文中画出来。围绕这句话作者都写了哪些景物?
3.作者写了哪几个位置的景物?
4.照样子,写词语。
红艳艳
青青的
5.仿照本文的写法写一个你熟悉的地方。
六、笔下生辉。
童年生活是充满阳光和快乐的,一定有许多童年的趣事在你的头脑中挥之不去。打开记忆的闸门,选择一件你觉得最有意思的事写下来,与同学们一起分享童年的快乐往事。不少于400字。
第一单元提升练习
一、 1.翻滚 奔腾 骄傲 慌张 游戏 夕阳 脆弱 波纹
2. tiǎo zhà zhàn bēn gān sàn
二、 1.若是 辛苦 演奏 拼凑 篮子 蓝天 要求
耍弄 蚊子 波纹 骄傲 娇气
2.面 朵 只 顶 阵 叶
三、 1.谦虚 失败
2.绿绿的 弯弯的 蓝蓝的 红红的
金色的 碧绿的 金黄的 紫红的
3. (1)飘扬 (2)飘游 (3)飘浮 (4)可爱 (5)热爱 (6)喜爱
4.(1)银白 金黄 天蓝 (2)痛痛快快 整整齐齐 干干净净 (3)绿油油 沉甸甸 白花花
(4)又大又圆 又高又大 又白又胖
四、 1.(1)翻滚奔腾 来往穿梭 (2)树头花落未成阴 飞入菜花无处寻 南宋 杨万里
2.(1)我们建造了城堡。
(2)大海不是很平静吗?
(3)我加入了少先队。
(4)第一小组的同学把教室打扫得干干净净。
五、 (一)1.冰心 吹泡泡 寄小读者 小橘灯
2.圆 渡 3.密 柔 细腻 滋润 4.肥皂泡 5.提示:写出自己喜欢的理由即可。
(二)1.我的家
2.这幅画真美啊! 花园、果园、菜园、河。
3.门前、房子右边、房子左边、房子后面。
4.金灿灿 白花花 绿绿的 红红的
5.提示:写作时,可以按照空间顺序交代清楚。
六、 略
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