第一节 物体的内能
知识点 1 内能
1．一个物体的内能是指( )
A．单个分子做无规则运动所具有的动能
B．少数分子做无规则运动所具有的动能
C．所有分子做无规则运动所具有的动能
D．所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能之和
2．关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A．温度相等的1 kg水和100 g水的内能相同
B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
C．温度为0 ℃的物体没有内能
D．在相同物态下，同一物体温度升高，它的内能会增加
3．一切物体不论温度高低，都具有________。同一物体的内能随着温度的变化而变化，温度越高，物体具有的内能越________。
4．如图13－1－1所示，甲、乙、丙三杯水的内能由大到小的顺序是________、________、________。
图13－1－1
知识点 2 改变物体内能的两种途径
5．如图13－1－2所示，当将活塞迅速向下压时，活塞对筒内部的空气________，空气的内能________，温度________，这说明：_________________________________________。
图13－1－2
6．小光同学在操场上练习爬杆，当他从杆的顶端滑下时，感到杆烫手，说明杆的内能________(选填“增大”“不变”或“减小”)，这是通过________的方法使杆的内能改变的。
7．如图13－1－3所示，“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能。这两种方式在改变物体的内能上是____________。
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图13－1－3
8．写出下列现象中改变物体内能的方式：
(1)给自行车打气时，气筒变热：________。
(2)用锯锯木头，锯条发热：________。
(3)热鸡蛋放到冷水中变凉：____________。
(4)一盆冷水放在太阳下晒热：____________。
(5)搓手感到手变热：________。
(6)冬天往手上呵气，感到手变暖和：________。
(7)来回弯折铁丝，弯折处会发烫：________。
9．下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是( )
A．双手相互摩擦，手会变暖和
B．用热水袋暖手，手会变暖和
C．反复弯折铁丝，弯折处变热
D．气缸内气体被压缩，温度升高
知识点 3 热量
10．下列关于热量的说法正确的是( )
A．温度越高的物体，热量越多
B．内能大的物体，具有的热量也多
C．物体的内能增加，一定是吸收了热量
D．热量是物体在热传递过程中内能的改变量
11．热水和冷水混合时，不计热量损失，下列说法正确的是( )
A．热水降低的温度一定等于冷水升高的温度
B．热水初温高，它降低的温度一定多
C．热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量
D．冷水初温低，它吸收的热量一定多
12．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )
A．物体的温度越高，所含的热量越多
B．一个物体吸收热量时，温度不一定升高
C．对物体做功，物体的温度一定升高
D．0 ℃的冰没有内能
13．如图13－1－4所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是( )
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图13－1－4
14．如图13－1－5所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现。下列关于该实验的分析错误的是( )
图13－1－5
A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小
C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低
D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功
15．下列各种现象中，改变物体内能的方式与其他不同的是( )
A．热水和冷水混合在一起变成温度相同的水
B．一杯热水慢慢变凉
C．柴油机气缸内的空气被压缩时温度会升高
D．用炉火把水壶内的水加热
16．小萱常用手给奶奶搓背和用热水给奶奶泡脚，都能使奶奶的身体感到暖和。搓背是通过________的方式改变内能的，泡脚是通过________的方式改变内能的。
17．大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温。刹车片过热是通过________的方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的________(填一种物态变化名称)过程吸热，来降低刹车片的温度。
18．上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后浸入盛有热水的烧杯中，如图13－1－6
甲所示。一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口。
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图13－1－6
(1)烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为________℃。
(2)从实验中可知乙醚的沸点________(选填“大于”“小于”或“等于”)热水的温度。
(3)木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能__________(选填“增大”或“减小”)，这是通过________的方式改变了乙醚的内能。
19．[2017·湘潭] 下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是( )
A．锯木头时锯条发热
B．用冰袋给发烧病人降温
C．放进冰箱的水果温度降低
D．阳光照射使石凳温度升高
20．[2017·营口] (多选)大货车在长距离下坡时，车速会越来越大，而刹车会导致刹车片温度急剧升高，司机会在刹车片上浇冷水降温，下列说法正确的是( )
A．火车下坡越来越快，是重力势能转化为动能
B．刹车片温度升高，是内能转化为机械能
C．冷水温度升高，是热传递的结果
D．刹车片温度升高，是做功改变了物体的内能
21．[2017·安顺] 在图13－1－7的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了________可以改变物体的内能。图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能________(选填“增加”“不变”或“减少”)。
图13－1－7
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详解详析
1．D 2.D 3.内能 大 4.丙 甲 乙
5．做功 增加 升高 做功可以改变物体的内能
6．增大 做功 7.做功 热传递 等效的
8．(1)做功 (2)做功 (3)热传递 (4)热传递 (5)做功 (6)热传递 (7)做功
9．B 10.D 11.C
12． B 13.D
14． B [解析] 瓶子里装有一些水，并滴入几滴酒精，往瓶内打气，压缩瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加，温度升高，故A不符合题意，B符合题意；当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的温度降低，内能减少，故C、D都不符合题意。
15．C 16.做功 热传递 17.做功 汽化
18． (1)60 (2)小于
(3)减小 做功
19．A [解析] 锯木头时，锯条和木头摩擦做功，机械能转化为内能，锯条的内能增加，温度升高，这是通过做功改变物体内能的；用冰袋给发烧病人降温是通过热传递的方式改变物体内能的；放进冰箱的水果温度降低是利用热传递改变物体的内能；阳光照射时把太阳能转移到石凳上，是通过热传递的方式改变物体内能的。
20．ACD [解析] 大货车下坡时，质量不变，高度减小，则重力势能减小；速度越来越快，则动能增加，此过程中重力势能转化为动能，故A正确。刹车片温度升高，是因为刹车时刹车片克服摩擦力做功，使刹车片的内能增加，温度升高，此过程中机械能转化为内能，故B错误、D正确。在刹车片上浇冷水降温时，冷水吸收热量、温度升高，内能增加，是热传递的结果，故C正确。
21．做功 减少 [解析] 搓手时，两手克服摩擦做功，机械能转化为手的内能，使手的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能。从滑梯上下滑时，臀部与滑梯摩擦做功，机械能转化为臀部的内能，使臀部的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故两幅图都是通过做功改变物体内能的。从滑梯上滑下的过程中，一部分机械能转化成了内能，所以机械能减小。
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