八年级数学上册14.3因式分解的应用同步试题题(人教版带答案)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《八年级数学上册14.3因式分解的应用同步试题题(人教版带答案)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
因式分解的应用测试题 时间:60分钟 总分: 100‎ 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)‎ 1. 已知a、b、c为‎△ABC的三边,且满足a‎2‎c‎2‎‎-b‎2‎c‎2‎=a‎4‎-‎b‎4‎,则‎△ABC是‎(‎  ‎‎)‎ A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等腰三角形或直角三角形 D. 等腰直角三角形 2. 下列从左到右的变形,是因式分解的是‎(‎  ‎‎)‎ A. ‎(3-x)(3+x)=9-‎x‎2‎ B. ‎(y+1)(y-3)=(3-y)(y+1)‎ C. ‎4yz-2y‎2‎z+z=2y(2z-zy)+z D. ‎‎-8x‎2‎+8x-2=-2(2x-1‎‎)‎‎2‎ 3. 已知a、b、c是‎△ABC的三条边,且满足a‎2‎‎+bc=b‎2‎+ac,则‎△ABC是‎(‎  ‎‎)‎ A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 等腰三角形 D. 等边三角形 4. 已知m‎2‎‎-m-1=0‎,则计算:m‎4‎‎-m‎3‎-m+2‎的结果为‎(‎  ‎‎)‎ A. 3 B. ‎-3‎ C. 5 D. ‎‎-5‎ 5. 下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是‎(‎  ‎‎)‎ A. a(x-y)=ax-ay B. x‎3‎‎-x=x(x+1)(x-1)‎ C. ‎(x+1)(x+3)=x‎2‎+4x+3‎ D. ‎x‎2‎‎+2x+1=x(x+2)+1‎ 6. 已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足‎(a-5‎)‎‎2‎+|b-12|+c‎2‎-26c+169=0‎,则三角形的形状是‎(‎  ‎‎)‎ A. 底与边不相等的等腰三角形 B. 等边三角形 C. 钝角三角形 D. 直角三角形 7. 若‎△ABC的三边a、b、c满足a‎2‎‎+b‎2‎+c‎2‎+338=10a+24b+26c,则‎△ABC的面积是‎(‎  ‎‎)‎ A. 338 B. 24 C. 26 D. 30‎ 8. ‎△ABC的三边为a、b、c且满足a‎2‎‎(a-b)+b‎2‎(a-b)=c‎2‎(a-b)‎,则‎△ABC是‎(‎  ‎‎)‎ A. 等腰三角形或直角三角形 B. 等腰直角三角形 C. 等腰三角形 D. 直角三角形 9. 小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:a-b,x-y,x+y,a+b,x‎2‎‎-‎y‎2‎,a‎2‎‎-‎b‎2‎分别对应下列六个字;州、爱、我、福、游、美‎.‎现将‎(x‎2‎-y‎2‎)a‎2‎-(x‎2‎-y‎2‎)‎b‎2‎因式分解,结果呈现的密码信息可能是‎(‎  ‎‎)‎ A. 我爱美 B. 福州游 C. 爱我福州 D. 美我福州 10. 下列各式从左到右的变形属于分解因式的是‎(‎  ‎‎)‎ A. ‎(a+1)(a-1)=a‎2‎-1‎ B. x‎2‎‎-4=(x+2)(x-2)‎ C. x‎2‎‎-4+3x=(x+2)(x-2)+3x D. ‎x‎2‎‎-1=x(x-‎1‎x)‎ 二、填空题(本大题共10小题,共30.0分)‎ 11. 若实数x满足x‎2‎‎-2x-1=0‎,则‎2x‎3‎-7x‎2‎+4x-2017=‎______.‎ 12. 已知x+y=‎‎3‎,xy=‎‎6‎,则x‎2‎y+xy‎2‎的值为______.‎ 13. 利用因式分解计算:‎202‎‎2‎‎+202×196+‎98‎‎2‎=‎______.‎ 14. 已知x‎2‎‎-x+1=0‎,则x‎3‎‎-x‎2‎+x+5=‎ ______ .‎ 15. 已知a‎2‎‎-6a+9‎与‎|b-1|‎互为相反数,计算a‎3‎b‎3‎‎+2a‎2‎b‎2‎+ab的结果是______ .‎ 16. 计算‎200‎‎2‎‎-400×199+‎‎199‎‎2‎的值为______ .‎ 17. 如果x+y=5‎,xy=2‎,则x‎2‎y+xy‎2‎=‎______.‎ 第9页,共9页 1. 已知a=2005x+2006‎,b=2005x+2007‎,c=2005x+2008‎,则a‎2‎‎+b‎2‎+c‎2‎-ab-ac-bc=‎______.‎ 2. 在实数范围内分解因式:x‎2‎‎-3=‎______.‎ 3. 把下面四个图形拼成一个大长方形,并据此写出一个多项式的因式分解______ .‎ 三、计算题(本大题共4小题,共24.0分)‎ 4. 利用因式分解计算: ‎(1)‎503‎‎2‎-‎‎497‎‎2‎ ‎(2)‎172‎‎2‎+56×172+‎‎28‎‎2‎. ‎ 5. 已知a、b、c、为‎△ABC的三边长,a‎2‎‎+5b‎2‎-4ab-2b+1=0‎,且‎△ABC为等腰三角形,求‎△ABC的周长. ‎ 6. 请你说明:当n为自然数时,‎(n+7‎)‎‎2‎-(n-5‎‎)‎‎2‎能被24整除. ‎ 7. 已知a-3b=0‎,求a-ba‎2‎‎+2ab+‎b‎2‎‎⋅(a+b)‎的值. ‎ 四、解答题(本大题共2小题,共16.0分)‎ 第9页,共9页 1. 已知在‎△ABC中,三边长a、b、c满足a‎2‎‎+8b‎2‎+c‎2‎-4b(a+c)=0‎,试判断‎△ABC的形状并加以说明. ‎ 2. 已知a,b,c为‎△ABC的三条边的长,且满足b‎2‎‎+2ab=c‎2‎+2ac. ‎(1)‎试判断‎△ABC的形状,并说明理由; ‎(2)‎若a=6‎,b=5‎,求‎△ABC的面积. ‎ 第9页,共9页 答案和解析 ‎【答案】‎ ‎1. C 2. D 3. C 4. A 5. B 6. D 7. D 8. A 9. C 10. B ‎ ‎11. ‎-2020‎  ‎ ‎12. ‎3‎‎2‎  ‎ ‎13. 90000  ‎ ‎14. 5  ‎ ‎15. 48  ‎ ‎16. 1  ‎ ‎17. 10  ‎ ‎18. 3  ‎ ‎19. ‎(x+‎3‎)(x-‎3‎)‎  ‎ ‎20. x‎2‎‎+3x+2=(x+2)(x+1)‎  ‎ ‎21. 解:‎(1)‎原式‎=(503+497)×(503-497)=1000×6=6000‎;              ‎(2)‎原式‎=‎172‎‎2‎+2×28×172+‎28‎‎2‎=(172+28‎)‎‎2‎=‎200‎‎2‎=40000‎.  ‎ ‎22. 解:‎∵a‎2‎+5b‎2‎-4ab-2b+1=0‎, ‎∴a‎2‎-4ab+4b‎2‎+b‎2‎-2b+1=0‎, ‎∴(a-2b‎)‎‎2‎+(b-1‎)‎‎2‎=0‎, ‎∴a-2b=0‎,b=1‎, ‎∴a=2‎,b=1‎, ‎∵‎等腰‎△ABC, ‎∴c=2‎, ‎∴△ABC的周长为5.  ‎ ‎23. 解:原式‎=(n+7+n-5)(n+7-n+5)‎ ‎=24(n+1)‎, 则当n为自然数时,‎(n+7‎)‎‎2‎-(n-5‎‎)‎‎2‎能被24整除.  ‎ ‎24. 解:原式‎=a-ba+b‎2‎⋅(a+b)‎ ‎=‎a-ba+b‎,‎ 由a-3b=0‎得:a=3b,‎ 把a=3b代入原式‎=‎3b-b‎3b+b=‎‎1‎‎2‎. ‎ ‎  ‎ ‎25. 解:三角形是等腰三角形. a‎2‎‎+8b‎2‎+c‎2‎-4b(a+c)=0‎, a‎2‎‎+8b‎2‎+c‎2‎-4ab-4bc=0‎, a‎2‎‎-4ab+4b‎2‎+c‎2‎-4bc+4b‎2‎=0‎, ‎(a-2b‎)‎‎2‎+(c-2b‎)‎‎2‎=0‎, 则a=2b,c=2b, ‎∴a=c, 则三角形是等腰三角形.  ‎ 第9页,共9页 ‎26. 解:‎(1)△ABC是等腰三角形,理由如下: ‎∵a,b,c为‎△ABC的三条边的长,b‎2‎‎+2ab=c‎2‎+2ac, ‎∴b‎2‎-c‎2‎+2ab-2ac=0‎, 因式分解得:‎(b-c)(b+c+2a)=0‎, ‎∴b-c=0‎, ‎∴b=c, ‎∴△ABC是等腰三角形; ‎(2)‎如图,作‎△ABC底边BC上的高AD. ‎∵AB=AC=5‎,AD⊥BC, ‎∴BD=DC=‎1‎‎2‎BC=3‎, ‎∴AD=AB‎2‎-BD‎2‎=4‎, ‎∴△ABC的面积‎=‎1‎‎2‎BC⋅AD=‎1‎‎2‎×6×4=12‎.  ‎ ‎【解析】‎ ‎1. 解:移项得,a‎2‎c‎2‎‎-b‎2‎c‎2‎-a‎4‎+b‎4‎=0‎, c‎2‎‎(a‎2‎-b‎2‎)-(a‎2‎+b‎2‎)(a‎2‎-b‎2‎)=0‎, ‎(a‎2‎-b‎2‎)(c‎2‎-a‎2‎-b‎2‎)=0‎, 所以,a‎2‎‎-b‎2‎=0‎或c‎2‎‎-a‎2‎-b‎2‎=0‎, 即a=b或a‎2‎‎+b‎2‎=‎c‎2‎, 因此,‎△ABC等腰三角形或直角三角形. 故选C. 移项并分解因式,然后解方程求出a、b、c的关系,再确定出‎△ABC的形状即可得解. 本题考查了因式分解的应用,提取公因式并利用平方差公式分解因式得到a、b、c的关系式是解题的关键.‎ ‎2. 解:A、‎(3-x)(3+x)=9-‎x‎2‎,是整式的乘法运算,故此选项错误; B、‎(y+1)(y-3)≠(3-y)(y+1)‎,不符合因式分解的定义,故此选项错误; C、‎4yz-2y‎2‎z+z=2y(2z-zy)+z,不符合因式分解的定义,故此选项错误; D、‎-8x‎2‎+8x-2=-2(2x-1‎‎)‎‎2‎,正确. 故选:D. 分别利用因式分解的定义分析得出答案. 此题主要考查了因式分解的定义,正确把握定义是解题关键.‎ ‎3. 解:已知等式变形得:‎(a+b)(a-b)-c(a-b)=0‎,即‎(a-b)(a+b-c)=0‎, ‎∵a+b-c≠0‎, ‎∴a-b=0‎,即a=b, 则‎△ABC为等腰三角形. 故选:C. 已知等式左边分解因式后,利用两数相乘积为0两因式中至少有一个为0得到a=b,即可确定出三角形形状. 此题考查了因式分解的应用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.‎ ‎4. 解:‎∵m‎2‎-m-1=0‎ ‎∴m‎2‎-m=1‎ m‎4‎‎-m‎3‎-m+2=m‎2‎(m‎2‎-m)-m+2=m‎2‎-m+2=1+2=3‎; 故选:A. 观察已知m‎2‎‎-m-1=0‎可转化为m‎2‎‎-m=1‎,再对m‎4‎‎-m‎3‎-m+2‎提取公因式因式分解的过程中将m‎2‎‎-m作为一个整体代入,逐次降低m的次数,使问题得以解决. 此题考查的是因式分解的应用‎.‎解决本题的关键是将m‎2‎‎-m作为一个整体出现,逐次降低m 第9页,共9页 的次数.‎ ‎5. 解:因式分解是指将一个多项式化为几个整式的乘积, 故选‎(B)‎ 根据因式分解的意义即可判断. 本题考查因式分解的意义,解题的关键是正确理解因式分解的意义,本题属于基础题型.‎ ‎6. 解:‎∵(a-5‎)‎‎2‎+|b-12|+c‎2‎-26c+169=0‎, ‎∴(a-5‎)‎‎2‎+|b-12|+(c-13‎)‎‎2‎=0‎, ‎∴a=5‎,b=12‎,c=13‎, ‎∵‎5‎‎2‎+‎12‎‎2‎=‎‎13‎‎2‎, ‎∴‎此三角形是直角三角形. 故选D. 根据给出的条件求出三角形的三边长,再根据勾股定理的逆定理来判定三角形的形状. 本题考查了勾股定理的逆定理,用到的知识点是绝对值、偶次方的性质、勾股定理的逆定理、完全平方公式,关键是证出a,b,c之间的关系.‎ ‎7. 解:由a‎2‎‎+b‎2‎+c‎2‎+338=10a+24b+26c, 得:‎(a‎2‎-10a+25)+(b‎2‎-24b+144)+(c‎2‎-26c+169)=0‎, 即:‎(a-5‎)‎‎2‎+(b-12‎)‎‎2‎+(c-13‎)‎‎2‎=0‎, a-5=0‎,b-12=0‎,c-13=0‎ 解得a=5‎,b=12‎,c=13‎, ‎∵‎5‎‎2‎+‎12‎‎2‎=169=‎‎13‎‎2‎,即a‎2‎‎+b‎2‎=‎c‎2‎, ‎∴∠C=‎‎90‎‎∘‎, 即三角形ABC为直角三角形. S‎△ABC‎=‎1‎‎2‎×5×12=30‎. 故选:D. 把已知的式子变形,利用完全平方公式分组因式分解,出现三个非负数的平方和等于0的形式,求出a、b、c的数值,再进一步三处面积即可. 本题考查勾股定理的逆定理的应用、完全平方公式、非负数的性质‎.‎判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.‎ ‎8. 解:‎∵a‎2‎(a-b)+b‎2‎(a-b)=c‎2‎(a-b)‎, ‎∴(a-b)(a‎2‎+b‎2‎-c‎2‎)=0‎, ‎∴a=b或a‎2‎‎+b‎2‎=‎c‎2‎. 当只有a-b=0‎成立时,是等腰三角形. 当只有a‎2‎‎+b‎2‎-c‎2‎=0‎成立时,是直角三角形. 当两个条件同时成立时:是等腰直角三角形. 故选:A. 因为a,b,c为三边,根据a‎2‎‎(a-b)+b‎2‎(a-b)=c‎2‎(a-b)‎,可找到这三边的数量关系. 本题考查勾股定理的逆定理的应用,以及对三角形形状的掌握.‎ ‎9. 解:‎∵(x‎2‎-y‎2‎)a‎2‎-(x‎2‎-y‎2‎)b‎2‎=(x‎2‎-y‎2‎)(a‎2‎-b‎2‎)=(x-y)(x+y)(a+b)(a-b)‎, ‎∵x-y,x+y,a+b,a-b四个代数式分别对应爱、我,福,州, ‎∴‎结果呈现的密码信息可能是“爱我福州”, 故选C. 对‎(x‎2‎-y‎2‎)a‎2‎-(x‎2‎-y‎2‎)‎b‎2‎因式分解,即可得到结论. 本题考查了因式分解的运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.‎ 第9页,共9页 ‎10. 解:A、是整式的乘法,故A不符合题意; B、x‎2‎‎-4=(x+2)(x-2)‎,故B符合题意; C、没把一个多项式化为几个整式的积的形式,故C不符合题意; D、没把一个多项式化为几个整式的积的形式,故D不符合题意; 故选:B. 分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式‎.‎因此,要确定从左到右的变形中是否为分解因式,只需根据定义来确定. 本题考查了因式分解的意义‎.‎这类问题的关键在于能否正确应用分解因式的定义来判断;同时还要注意变形是否正确.‎ ‎11. 解:‎∵x‎2‎-2x-1=0‎, ‎∴x‎2‎-2x=1‎, ‎2x‎3‎-7x‎2‎+4x-2017‎ ‎=2x‎3‎-4x‎2‎-3x‎2‎+4x-2017‎, ‎=2x(x‎2‎-2x)-3x‎2‎+4x-2017‎, ‎=6x-3x‎2‎-2017‎, ‎=-3(x‎2‎-2x)-2017‎‎=-3-2017‎ ‎=-2020‎, 故答案为:‎-2020‎. 把‎2‎x‎2‎分解成x‎2‎与x‎2‎相加,然后把所求代数式整理成用x‎2‎‎-x表示的形式,然后代入数据计算求解即可. 本题考查了提公因式法分解因式,利用因式分解整理出已知条件的形式是解题的关键,整体代入思想的利用比较重要.‎ ‎12. 解:‎∵x+y=‎‎3‎,xy=‎‎6‎, ‎∴x‎2‎y+xy‎2‎‎=xy(x+y)‎‎=‎6‎×‎‎3‎‎=‎‎18‎ ‎=3‎‎2‎, 故答案为:‎3‎‎2‎. 根据x+y=‎‎3‎,xy=‎‎6‎,可以求得x‎2‎y+xy‎2‎的值. 本题考查因式分解的应用,解答本题的关键是明确因式分解的方法,利用题目中的已知条件解答.‎ ‎13. 解:原式‎=‎202‎‎2‎+2x202x98+‎‎98‎‎2‎ ‎=(202+98‎)‎‎2‎=‎300‎‎2‎=90000‎. 通过观察,显然符合完全平方公式. 运用公式法可以简便计算一些式子的值.‎ ‎14. 解:‎∵x‎2‎-x+1=0‎, ‎∴x‎3‎-x‎2‎+x+5=x(x‎2‎-x+1)+5=5‎. 此题可以将x‎3‎‎-x‎2‎+x+5‎变形得x(x‎2‎-x+1)+5‎,再把x‎2‎‎-x+1=0‎代入即可得到结果. 本题考查了因式分解的应用,关键在于对前三项提取公因式后整理成已知条件的形式.‎ ‎15. 解:a‎2‎‎-6a+9=(a-3‎)‎‎2‎.‎依题意得 ‎(a-3‎)‎‎2‎+|b-1|=0‎,则 a-3=0.b-1=0‎, 解得  a=3‎,b=1‎. 所以a‎3‎b‎3‎‎+2a‎2‎b‎2‎+ab=ab(a‎2‎b‎2‎+2ab+1)=ab(ab+1‎)‎‎2‎=3×16=48‎, 故答案为:48. 根据互为相反数的性质和非负数的性质求得a,b的值,再进一步代入求解. 此题考查了非负数的性质、互为相反数的性质‎.‎几个非负数的和为0,则这几个非负数同时为0;互为相反数的两个数的和为0.‎ 第9页,共9页 ‎16. 解:原式‎=‎200‎‎2‎-2×00×199+‎‎199‎‎2‎ ‎=(200-199‎‎)‎‎2‎ ‎=‎‎1‎‎2‎ ‎=1‎, 故答案为:1. 根据完全平方公式,可得答案. 本题考查了因式分解,利用完全平方公式:a‎2‎‎±2ab+b‎2‎=(a±b‎)‎‎2‎是解题关键.‎ ‎17. 解:‎∵x+y=5‎,xy=2‎, ‎∴x‎2‎y+xy‎2‎=xy(x+y)=2×5=10‎. 故答案为:10. 直接提取公因式xy,进而求出即可. 此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确分解因式是解题关键.‎ ‎18. 解:‎∵a=2005x+2006‎,b=2005x+2007‎,c=2005x+2008‎, ‎∴a-b=-1‎,a-c=-2‎,b-c=-1‎, 则原式‎=‎1‎‎2‎(2a‎2‎+2b‎2‎+2c‎2‎-2ab-2ac-2bc)=‎1‎‎2‎[(a-b‎)‎‎2‎+(a-c‎)‎‎2‎+(b-c‎)‎‎2‎]=3‎. 故答案为:3. 已知等式整理变形后,利用完全平方公式化简,将各自的值代入计算即可求出值. 此题考查了因式分解的应用,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.‎ ‎19. 解:x‎2‎‎-3=x‎2‎-(‎3‎‎)‎‎2‎=(x+‎3‎)(x-‎3‎).‎ 把3写成‎3‎的平方,然后再利用平方差公式进行分解因式. 本题考查平方差公式分解因式,把3写成‎3‎的平方是利用平方差公式的关键.‎ ‎20. 解:拼接如图: 长方形的面积为:x‎2‎‎+3x+2‎,还可以表示面积为:‎(x+2)(x+1)‎, ‎∴‎我们得到了可以进行因式分解的公式:x‎2‎‎+3x+2=(x+2)(x+1)‎. 故答案是:x‎2‎‎+3x+2=(x+2)(x+1)‎. 一个正方形和三个长方形拼成一个大长方形,长方形的面积为:x‎2‎‎+3x+2‎,拼成长方形的长为‎(x+2)‎,宽为‎(x+1)‎,由此画图解决问题. 此题考查了因式分解的应用,熟练掌握因式分解的方法和数形结合是解本题的关键.‎ ‎21. ‎(1)‎原式利用平方差公式变形,计算即可得到结果; ‎(2)‎原式变形后,利用完全平方公式变形,计算即可得到结果. 此题考查了因式分解的应用,熟练掌握平方差公式及完全平方公式是解本题的关键.‎ ‎22. 已知等式配方后,利用非负数的性质求出a与b的值,即可确定出三角形周长. 此题考查了因式分解的应用,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.‎ ‎23. 原式利用平方差公式分解得到结果,即可做出判断. 此题考查了因式分解的应用,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.‎ ‎24. 本题考查了分式的化简求值,解答此题的关键是把分式化到最简,然后代值计算.先将分式的分母分解因式,再约分,然后将已知a-3b=0‎变形为a=3b代入原式即可求解.‎ ‎25. 把原式根据完全平方公式进行因式分解,根据非负数的性质求出a、c的关系,判断即可. 本题考查的是因式分解的应用,掌握分组分解法、公式法因式分解的一般步骤是解题的关键.‎ 第9页,共9页 ‎26. ‎(1)‎由已知条件得出b‎2‎‎-c‎2‎+2ab-2ac=0‎,用分组分解法进行因式分解得出‎(b-c)(b+c+2a)=0‎,得出b-c=0‎,因此b=c,即可得出结论; ‎(2)‎作‎△ABC底边BC上的高AD.‎根据等腰三角形三线合一的性质得出BD=DC=‎1‎‎2‎BC=3‎,利用勾股定理求出AD=AB‎2‎-BD‎2‎=4‎,再根据三角形的面积公式即可求解. 本题考查了因式分解的应用、等腰三角形的判定、勾股定理以及面积的计算;运用因式分解求出b=c是解决问题的关键.‎ 第9页,共9页

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料