2016-2017年莆田哲理中学高三第一次月考生物试卷
考试时间：100分钟 满分：100
一、选择题（1-25题每题1分，26-35题每题2分，共45分）
1．下列关于基因工程的叙述中，不正确的是
A．基因工程又叫重组DNA技术
B．重组DNA是在体外进行的
C．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物
D．基因工程是现代生物技术的核心
2．下列说法正确的是( )
A．生物体内一切生命活动必须在细胞内才能完成
B．最基本的生命系统是细胞，种子植物和龟的生命系统结构层次都相同
C．多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动
D．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核物质
3．下列叙述正确的是( )
A．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的
B．细胞均通过有丝分裂产生新细胞
C．细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性
D．施莱登和施旺共同提出了细胞学说
4．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是
①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子
②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止
④所有基因表达载体的构建是完全相同的
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
5．科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且验收这些孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋．据此分析一下哪项不正确
A．这些鸡是转基因工程的产物 B．这种变异属于可遗传的
变异
C．该过程运用了胚胎移植技术 D．该种变异属于定向变异
6．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是
A．基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因
B．基因诊断的基本原理是碱基互补配对原则
C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D．利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因来自于人体效应B细胞的DNA
7．下列关于细胞共性的描述，正确的是( )
A．都能合成有氧呼吸酶
B．转录和翻译的场所都相同
C．都能合成核酸和激素
D．蛋白质合成场所都相同
8．“核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分( )
A．HIV B．T2噬菌体 C．核糖体 D．ATP
9．下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( )
A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变
B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者
C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
10．多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性.解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是：
A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现
B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
11．名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后,给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,错误的是
A．“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程
B．人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降
C．种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人
D．膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口,加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的糖蛋白有关
12．下列关于细胞工程的叙述，不正确的是
A．电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D．动植物细胞融合都可以用灭活的病毒诱导
13．下列技术中，一般来说不属于细胞工程范围的是
A．植物细胞和组织培养 B．细胞融合 C．基因芯片的应用 D．细胞核移植
14．某引种的名贵花卉用种子繁殖会发生生物性状的分离。为了防止生物性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不能采用该植株的
A．茎尖 B．枝条 C．叶片 D．花粉粒
15．植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较，正确的是
A． 诱导融合的方法完全相同 B． 所用的技术手段基本相同
C． 所采用的原理完全相同 D． 都能形成杂种细胞
16．随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡，下列“复活”野驴的方法中，最可行的是
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化．再分化，培育成新个体
B．取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C．取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体
D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
17．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法不正确的是
A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理
B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
C．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH
D．将数量相等的甲.乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多
18．科学家用小鼠骨髓癌细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓癌细胞融合的是
A．经过免疫的T淋巴细胞 B．不经过免疫的T淋巴细胞
C．经过免疫的B淋巴细胞 D．不经过免疫的B淋巴细胞
19．很多生物工程技术都需要进行“筛选”，下列与之相关的叙述，不正确的是
A．目的基因导入受体细胞后，需要筛选，以确保目的基因已经成功导入
B．体细胞诱变育种过程中需要筛选诱变处理后的植株，以获得新品种
C．动物细胞融合后要进行筛选，选择出杂种细胞进行细胞培养
D．单克隆抗体制备的第一次筛选，要选择出能产生特定抗体的杂交瘤细胞
20．由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是
A.“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成
B.“弹头”是由放射性同位素.化学药物和毒素等物质构成
C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D.“生物导弹”是利用细胞工程制出来的
21．哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是
A. 细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大
B．细胞的数目增多，有机物含量大增
C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高
D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化
22．右图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是
A．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
B．A细胞不一定是受精卵细胞
C．①②两个胚胎具有不同遗传物质
D．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育
23．科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞，其品质与早期胚胎中的胚胎干细胞相当，在实验室培养后生成了多种人体器官细胞，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等，以下有关说法不正确的是
A．从羊水中提取干细胞的最大优势是提取过程中不会对胎儿造成伤害
B．这些骨骼、血管、肌肉、神经等的形成是细胞分裂和分化的结果
C．从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成有所差异
D．早期胚胎中的胚胎干细胞分化形成骨骼、血管等的过程是不可逆的
24．所谓“实质性等同”是指
A．转基因农作物中的成分完全没发生改变
B．转基因农作物中的部分成分没发生改变
C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”
D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价
25．生态工程建设的核心环节是
A．技术设计 B．系统分析 C．拟定目标和本底调查 D．可行性评价和决策
26．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶．DNA聚合酶．DNA连接酶．解旋酶作用的正确顺序是
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②
27．基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是 460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是
A．540个 B．7560个 C．8100个 D．17280个
28．应用基因工程方法，可将酵母菌制成“工程菌”，用于生产乙肝疫苗，再制造该“工程菌”时，应向酵母菌导入下列中的
A．乙肝病毒的表面抗原 B．抗乙肝病毒的抗体
C．抗乙肝病毒抗体的基因 D．乙肝病毒的表面抗原的基因
29．1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明：
①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同 ②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码
③烟草植物体内合成了萤光素 ④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同
A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．①②③④
30．下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤．割伤的药物紫草素，应分别选用编号是的
A．④② B．③② C．③④ D．④③
31．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A．其原理是细胞的全能性 B．必须在无菌条件下进行
C．外植体也需要消毒 D．愈伤组织的形成是一种再分化过程
32．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传，据图分析不正确的是：
A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率
33．性激素是一种固醇类物质，它可以优先通过细胞膜扩散到细胞内部，这主要与细胞的哪项结构有关( )
A．① B．② C．③ D．②③
34．下列在高等植物细胞内的生理过程发生在生物膜上的是( )
A．丙酮酸→[H]＋CO2 B．CO2＋C5→2C3
C．H2O→[H]＋O2 D．氨基酸→多肽
35．下列各种生理现象中，没有直接涉及细胞间信息交流的是( )
A．精子与卵细胞的结合 B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C．吞噬细胞吞噬细菌 D．兴奋在神经纤维上的传导
二、非选择题（6小题，除标注外，每空1分，共55分）
36．(6分)如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：
(1)图中cDNA文库 基因文库(填“大于”“等于”或“小于”)。
(2)B过程是 过程。
(3)为在短时间内大量获得目的基因，可采用的技术是 ，其原理是 。
(4)目的基因获取之后，需要进行 ，其组成必须有
及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。
37．（8分）图1是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：
（1）③所示的变化，在生物学上称为 。
（2）目前认为引起⑤过程的因子，根据其属性不同可分为物理致癌因子、化学致癌因子和 三类。
（3）F→G→H过程的技术名称是 ，其理论基础是 。
该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于 繁殖。
（4）G的名称是 。
（5）假如A细胞的分裂只有①、②过程，那么该细胞的分裂方式是 ，其染色体数目
变化的特点是 。
38．(每空2分，共12分)下图为单克隆抗体制备流程示意图。
(1)单克隆抗体制备技术的基础是 。
(2)细胞融合是随机的过程，在HAT培养基上培养，目的是 。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的 ，以保证生命活动的正常进行。
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0．1 mL细胞稀释液，其目的是 。
(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是
。
(5)单克隆抗体的优点是 。
39．(7分)下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：
（1）若A．B细胞为动物细胞，从A．B细胞到C细胞的过程中，常用灭活的病毒作为诱导剂来诱导细胞融合。A．B融合为C的过程说明了细胞膜具有 特性。
（2）若A．B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶解法脱掉了 。这种酶可能是 酶，由此生成的A和B细胞称为 。
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为效应B淋巴细胞，那么D细胞称为 细胞,这种细胞既能 ，又能产生 。
40．(10分)生物工程技术为人们获得需要的生物新品种或新产品提供了便利，请据图回答：
(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是 。
②过程常用的方法是 ，受体细胞是 。导入人生长激素基因的受体细胞培养到
阶段，可采用 技术，培育出多头相同的转基因牛。
(2)在抗虫棉的培育过程中，常用 作目的基因的载体，目的基因插入 上，以使目的基因能进入受体细胞。④过程中的受体细胞可采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是 。
(3)体外培养动物细胞时，需通入一定量的CO2，目的是 ，培养液中除添加各种营养物质以外，还常常需要添加 等天然成分。
41．（12分）探究分析：
实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。
实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。
实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。
请分析回答下列问题：
(1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？
_______________________________________________________________________________。
因为病毒________细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。
___________________________________________________________________________________。
(2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？__________________________________________________________________。
(3)从图甲、乙、丙中看到的细胞形态相同吗？________。这说明了_________________。
(4)实验三(即图丙)看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明_____________。
生物参考答案
一、选择题（1-25题每题1分，26-35题每题2分，共45分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
D
B
C
B
D
B
C
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
C
D
D
C
A
C
D
C
21
22
23
24
25
A
B
C
C
A
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
C
C
D
D
B
D
D
A
C
D
二、非选择题（6小题，除标注外，每空1分，共55分）
36．(6分)
(1)小于 (2)逆转录 (3)PCR技术 DNA双链复制
(4)基因表达载体的构建 启动子、终止子、目的基因(复制原点)
37. (8分)
（1）细胞分化 （2）病毒致癌因子 （3）植物组织培养 ； 植物细胞的全能性 ； 无性
（4）胚状体或丛芽（5）减数分裂 ； 子细胞比母细胞减半
38．(每空2分，共12分)
(1)细胞融合和动物细胞培养 (2)筛选杂交瘤细胞 种类和数量(浓度)
(3)将产生特定抗体的杂交瘤细胞筛选出来，使得到的抗体纯度更高(或单一细胞培养以保证抗体的纯度)
(4)核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜（5）特异性强 灵敏度高并且可大量制备
39．(7分)
（1）流动性
（2）细胞壁 纤维素 原生质体
（3）杂交瘤细胞 无限繁殖 单克隆抗体(特异性抗体)
40．(10分)
(1)限制酶、DNA连接酶（答不全不得分） 显微注射法 受精卵 桑椹胚或囊胚 胚胎分割
(2)农杆菌 Ti质粒的T-DNA 全能性更高
(3)维持培养液的pH 血清、血浆
41（12分）
(1) 没有。因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到 无 不对。因为病毒虽不具细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动
(2) 不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别
(3) 不同 细胞的形态具有多样性 (4)细胞的形态与功能是统一的
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