2018年部编版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 第三单元提升练习 班级： 姓名： ‎ 一、字词达标。‎ ‎1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是(　　)。 ‎ A.诱人(yòu)　犹豫(yù)　牙齿(chǐ) 悲惨(bēi)‎ B.吞咽(tūn)　笑眯眯(mī)　 拼命(pīn) 破旧(jiù)‎ C.根茎(jīn)　努力(nǔ)　 推开(tuī) 缩小(suō)‎ D.砍伐(fá)　燃煤(rán)　胃口(wèi) 跺脚(duò)‎ ‎2.看拼音,写汉字。 ‎ ‎　　liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ shèng xià kǎn chái méi yóu gào su ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎3.选字填空。 ‎ 挣　　　睁 ‎（ ）眼　　（ ）扎　　（ ）脱　　怒目圆（ ）‎ 经　　　茎 根（ ）　（ ）叶　（ ）过　 （ ）常 刚　　　钢 ‎（ ）才　（ ）铁　（ ）要　炼（ ）‎ ‎4.写出下列加点词的反义词。(3分)‎ ‎(1)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。（ ）‎ ‎(2)日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。（ ）‎ ‎(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。（ ）‎ 二、句子秀台。‎ ‎1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(用拟人的修辞手法改写句子)‎ ‎  ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎2.雨刚停,太阳就出来了。(扩句)‎ ‎  ‎ ‎3.星星一闪一闪地挂在天空。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎4.种子一边想一边努力生长。(用加点的词语写句子)‎ ‎  ‎ 三、课文站台。‎ ‎1.《去年的树》的作者是日本作家　　　　　　,课文讲述了　　　　和　　　　荡气回肠的友谊。  ‎ ‎2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了　　　　,后来又变成了　　　　　、　　　　,最后变成了　　　　,它感觉自己舒服极了。 ‎ ‎3.判断对错,对的画“􀳫”,错的画“✕”。‎ ‎ (1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。 ‎ ‎(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。‎ ‎(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。”这是一个拟人句。‎ ‎(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。‎ 四、口语交际。‎ ‎1.小朋友,请仔细观察漫画,说一说你从漫画中得到了什么信息。(3分)‎ ‎   ‎ ‎  ‎ ‎2.你遇到过漫画中的情况吗?如果你是漫画中的小男孩,你会怎么和爸爸沟通呢?‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 五、阅读理解。 ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎1.课内阅读。 ‎ 在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”‎ 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”‎ 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 ‎ 接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。‎ 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。‎ ‎(1)选文最后三个自然段中,有两个“看”字。这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。说说你是如何理解的。 ‎ 第一个“看”,可以理解为:  ‎ ‎  第二个“看”,可以理解为:  ‎ ‎ ‎ 两个“看”表达了鸟儿什么样的感情?‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎(2)选文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟。 ‎ ‎  ‎ ‎ (3)读了选文,你想说些什么? ‎ 我想对鸟儿说:   ‎ ‎  我想对树说:  ‎ ‎ 我想对人类说:  ‎ ‎　　2.课外阅读。 ‎ 给,永远比拿愉快 高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来(探望　盼望)他。‎ 高尔基的儿子只有10岁,来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了。‎ 春天到了,儿子种的花儿全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。‎ 傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,(欣赏　观看)着儿子种的花儿,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!‎ 不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说:“你回去了,可是你栽的花儿留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。 要是你留给人们的都是美好的东西,那你的生活该多么愉快呀! ”‎ ‎(1)选择括号中搭配正确的词语,画“√”。 ‎ ‎(2)从文中的哪些句子可以知道春天来了? ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎(3)高尔基的儿子在岛上留下了什么?为什么高尔基说它是“美好的东西”? ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎(4)对“给,永远比拿愉快”的理解正确的是。‎ A.得到别人给的东西,比别人拿走自己的东西愉快 B.别人主动给自己的东西,比自己从别人那里拿来的好 C.付出比索取更有意义 六　习作快车。 ‎ 你喜欢听童话故事吗?小时候,我们在妈妈的怀抱中,在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。你想不想来编个童话故事呢?编好后比一比,谁的想象力更丰富。‎ 第三单元提升练习 一、1.C ‎2.流泪　救命　旅行　咱们　剩下　砍柴　煤油　告诉 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎3.睁　挣　挣　睁　茎　茎　经　经　刚　钢　刚　钢 ‎4.(1)难过　(2)温暖　(3)矮小 二、1.示例:小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。‎ ‎2.示例:一场大雨刚停,火红的太阳就出来了。‎ ‎3.星星挂在天空。‎ ‎4.示例:妹妹一边吃饭一边和我说话。‎ 三、1.新美南吉　鸟儿　树　‎ ‎2.大树　手推车　椅子　木地板 ‎3.(1)✕　(2)√　(3)√　(4)✕ ‎ 四、1.一个小朋友在看童话书,爸爸说他是在看闲书,小朋友说:“童话书不是闲书。”　‎ ‎2.示例:我会说:“爸爸,童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,动物、植物都会和人一样说话、做事。通过读童话故事,我还能懂得很多道理。”‎ 五、1.(1)第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!　 ‎ 第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。　‎ 这两个“看”字,饱含了鸟儿对树的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。　‎ ‎(2)选文告诉我们,应该信守诺言,珍惜友情。‎ ‎(3)示例:你真棒!这么珍惜与大树之间的友情。　拥有鸟儿这样一位好朋友真幸运,我真羡慕你。　我们应该保护环境,爱护树木。 ‎ ‎2.(1)探望　欣赏 ‎(2)春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。‎ ‎(3)高尔基的儿子在岛上留下鲜花。因为鲜花为小岛带来了生命,为四周增添了美丽的色彩,所以高尔基说它是美好的东西。‎ ‎(4)C 六、提示:我们在写童话时,应注意:①童话中人物的性格特征要来源于现实生活。②童话故事的情节可不受现实生活的限制。③童话故事可借助各种修辞手法来反映生活。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费