凝聚价值追求
一、单项选择题
1.民族精神是民族的( )
A. 根 B. 魂魄 C. 核心 D. 中心
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查对中华民族精神的认识，属于基础知识考查。依据教材知识，民族精神是民族的魂魄，故B正确；民族文化是民族的根，A错误；民族精神的核心是爱国主义，C错误；民族精神不是民族的中心，故D错误。故选B。
2.从1931年的“九一八"事变到1945年的日本无条件没降,在长达14年的艰苦卓绝抗日斗争中,伟大的民族精神是战胜敌人的不竭力量之源。中华民族精神的核心是
A. 爱国主义 B. 艰苦奋斗
C. 自强不息 D. 爱好和平
【答案】A
【解析】
本题主要考查学生对民族精神的认识和理解。在五千年的发展历程中，我们形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，A符合题意。BCD不符合题意，排除。故选A。
3.在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了伟大的民族精神。这一伟大的民族精神是（ ）
①团结统一②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④自强不息
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查民族精神的内涵，考查课本基本知识。依据教材，中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。选项①②③④都符合题意，故选D。
4.民族精神在不同的历史时期有着不同的具体表现。在改革开放时期，民族精神的具体表现是( )
①抗洪精神 ②载人航天精神 ③抗震救灾精神 ④“两弹一星”精神
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
10
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查民族精神在不同时期的具体表现。中华民族精神在革命、建设和改革的各个时期有不同的具体表现。抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神属于改革开放以来时期的具体表现，故①②③符合题意；“两弹一星”精神属于建设时期的具体表现，④不合题意。故选A。
5. 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有（ ）
①“礼之用，和为贵”
②“塞翁失马，焉知祸福”
③“苟利国家，不求富贵”
④“天行健，君子以自强不息”
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对中华民族精神的认识，主要考查学生的识记运用，中华民族形成了以爱国主义为核心的爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、团结统一的伟大民族精神，其中①体现了爱好和平；②是用辩证的眼光看问题；③体现了爱国主义；④体现了自强不息，所以排除②，正确答案选B
考点：中华民族精神
6.从鸦片战争到八国联军侵华，再到中华民族的抗日战争,中华民族虽然历经沧桑却锐气不减，千锤百炼而斗志更坚，一个重要的原因是（ ）
A. 中华文化有其独特的魅力 B. 民族文化不断发展
C. 中华民族精神永不泯灭 D. 中华文化源远流长
【答案】C
【解析】
试题分析：几千年来，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，民族精神是民族文化的精髓，一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结奋进，战胜困难与强敌的不竭力量之源。所以观点C符合题意；观点A、C、D与题不符，战胜困难需要民族精神，不是民族文化，故应排除；所以本题选择C。
考点：弘扬和培育民族精神。
7.每一个中华儿女都有责任、有义务传承和弘扬民族精神。传承和弘扬民族精神,表现在（ ）
10
①国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继
②他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
③日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
④生活中超前消费、追求奢华,为拉动经济发展作贡献
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查传承和弘扬民族精神的表现，考查课本基本知识。传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献，日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 。故选项①②③符合题意；生活中超前消费、追求奢华做法错误，不是传承民族精神的表现，④不符合题意。故选A。
8.当代中国精神的集中体现是( )
A. 社会主义核心价值观 B. 社会主义核心价值体系
C. 中国特色社会主义理论 D. 习近平中国特色社会主义思想
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查当代中国精神的集中体现，考查学生对基础知识的掌握情况。依据教材，社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现，故A符合题意；BCD不符合题意。故选A。
9.社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是( )
A. “富强、民主、文明、和谐”
B. “自由、平等、公正、法治”
C. “爱国、敬业、诚信、友善”
D. “富强、和谐、自由、敬业”
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查社会主义核心价值观知识。依据教材知识，“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值取向，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值取向，B符合题意；A属于国家层面； C属于个人层面；D
10
把几个层面的价值取向杂放在一起，错误；故选B。
10.在“公正”时间下班,在“法治”时间回家吃饭,在“爱国”时间出门散步……网上一个创意表盘(如下图)在朋友圈悄然火起来。这一创意表盘（ ）
①有利于弘扬社会主义核心价值观
②有利于直接创造巨大经济效益
③可以杜绝不文明行为
④有利于传播社会正能量
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的知识点是社会主义核心价值观。观察图片可知，表盘内容是社会主义核心价值观，这一创意有利于弘扬社会主义核心价值观，有利于弘扬社会正能量，营造良好的社会氛围。①④说法正确，符合题意。②说法错误，能为经济建设提供精神动力，并不能直接创造经济效益；③说法错误，过于绝对。故选B。
11.下列属于民族精神的是( )
①井冈山精神
②“两弹一星”精神
10
③载人航天精神
④大庆精神
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查对中华民族精神的认识。民族精神是中华民族的灵魂，随着时代的变化而不断发展。新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神，在社会主义革命和建设时期形成了大庆精神、“两弹一星”精神、井冈山精神、奥运精神等等都是中华民族精神的具体体现，所以①②③④都符合题意。故选A。
12.改革开放以来,我们的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民族意识、法治意识、公平公正意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。这些精神素质( )
①是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现
②使中华民族精神的蕴涵更加丰富
③只体现在少数伟人身上
④使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查民族精神。题干的主旨说明了民族精神是与时俱进的，题干中列举的改革开放以来的这些精神素质是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现，使中华民族精神的蕴涵更加丰富 ，使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌，故①②④正确；③说法错误，排除；故选B。
13.创新呼唤工匠精神。有一群不平凡的劳动者,他们默默坚守,孜孜以求,在平凡岗位上追求职业技能的完美和极致,缔造了一个又一个“中国制造”,被誉为“大国工匠”。他们的行为体现了( )
①鞠躬尽瘁的为政风范
②以爱国主义为核心的民族精神
③对共同理想的执着追求
10
④以改革创新为核心的时代精神
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】题目考查的是民族精神。题干的核心是“工匠精神”，工匠精神是一种爱岗敬业精神，是一种精益求精的精神，是一种创造奉献的精神，是践行社会主义核心价值观、积极承担责任、发扬爱国主义精神的体现，也是对共同理想的执着追求，故②③④符合题意；选项①涉及的是人民公仆，排除；故选D。
14.下列对社会主义核心价值观的正确理解是( )
①它凝结着全体人民共同的价值追求
②它是实现中华民族伟大复兴的价值引领
③它促进人的全面发展,引领社会全面进步
④它是中国精神的集中体现
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对社会主义核心价值观的理解，考查课本基础知识。依据教材：社会主义核心价值观是中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领 ，促进人的全面发展，引领社会全面进步 ，①②③④都正确，故选D。
15.2018年9月30日,中国迎来了第五个“烈士纪念日”,党和国家领导人与首都各界代表一起,向人民英雄敬献花篮,缅怀追思。这是自2014年以来中国以立法形式确立的第三个国家级纪念日,国家设立烈士纪念日是为了进一步培养青少年的( )
A. 艰苦奋斗精神
B. 以改革创新为核心的时代精神
C. 以爱国主义为核心的民族精神
D. 伟大的抗战精神
【答案】C
【解析】
10
试题分析：此题旨在考查学生对民族精神的认识，主要考查学生的情感态度价值观，题文中烈日纪念日的设立，是为了弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强民族凝聚力和向心力。培养青少年的爱国主义精神。其中ABD不符合题意，所以正确答案选C
考点：民族精神
16.发展中国特色社会主义文化必须加强社会主义核心价值体系建设。因为社会主义核心价值体系（）
①事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐
②是中国人民在共同生活中形成的价值共识
③是当代中国精神的集中体现
④能引导未成年人树立远大志向
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】此题考查社会主义核心价值观。依据教材可知：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐 ，是中国人民在共同生活中形成的价值共识，能引导未成年人树立远大志向，①②③④都正确。故选C。
17.为纪念“5·15”国际家庭日，全国妇联2018年5月15日在北京举行第十一届全国五好家庭表彰大会，隆重表彰1000户全国五好家庭。重视家庭文明建设（）
①有利于培育和践行社会主义核心价值观
②有利于积极弘扬中华民族传统美德
③有利于汲取中华优秀传统文化和发展社会主义先进文化
④有利于发展巩固我国的基本经济制度
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查对重视家庭文明建设的认识。考查学生运用教材知识综合分析问题的能力。重视家庭文明建设有利于培育和践行社会主义核心价值观 ，有利于积极弘扬中华民族传统美德，有利于汲取中华优秀传统文化和发展社会主义先进文化，①②③选项正确；家庭文明建设是精神文明建设，不是经济建设，④说法错误，排除。故选D。
18. 自新民主主义革命以来,民族精神在不同的时期得到了不同的诠释:
10
民族精神在不同的时期得到不同的诠释，是因为（ ）
①一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神
②民族精神鼓舞我们迎难而上、团结互助,战胜强敌和困难
③民族精神是民族的“魂魄”
④弘扬民族精神可以促进我国快速进入发达国家行列
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对民族精神重要性的理解。依据教材知识：一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，民族精神鼓舞我们迎难而上、团结互助，战胜强敌和困难 ，民族精神是民族的“魂魄”，故①②③正确；④说法错误，排除；故选D。
二、非选择题
19.2018年9月是第十四个“中小学弘扬和培育民族精神月”,某校为了让广大中小学生大力弘扬民族精神,进一步增强对祖国的热爱,把爱国情感化为具体行动，立志为实现自己的中国梦努力拼搏,决定开展一次主题教育活动，请你参与。
（1）请你为本次活动确立一个主题。
（2）开展这一活动可能会涉及到书本中哪些方面的知识?
（3）弘扬和培育民族精神，你应怎样做?
【答案】（1）如弘扬民族精神，立志报效祖国。
（2）民族精神的重要性、作用;中华民族精神的内涵及作用;中华民族精神在不同时期的表现;中华民族精神的弘扬等。
（3）①在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继;②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻见义勇为、扶危济困、无私奉献;③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
10
【解析】
【详解】（1）本题考查活动主题，考查学生运用所学知识解决问题的能力。设计活动主题时，只要围绕民族精神，符合题意即可。如：弘扬民族精神，立志报效祖国。
（2）本题考查民族精神的相关内容，考查学生运用基础知识解决问题的能力。依据题意，可从民族精神的含义、重要性、作用，民族精神在不同时期的具体表现，弘扬和培育民族精神等方面进行回答。
（3）此题考查如何弘扬和培育民族精神。属于教材重点知识，学生依据教材回答即可。传承和弘扬民族精神，表现在在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻见义勇为、扶危济困、无私奉献；在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
20.中华民族精神和社会主义核心价值观是什么关系?它们的内涵分别是什么?
【答案】社会主义核心价值观是中华民族精神的集中体现。中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。社会主义核心价值观是:富强、民主、文明、和谐；自由、平等、法治、公平；爱国、敬业、诚信、友善。
【解析】
【详解】本题考查民族精神和社会主义核心价值观的关系以及中华民族精神和核心价值观的内涵。考查学生对课本基础知识的掌握情况。依据教材内容，第一问：社会主义核心价值观是中华民族精神的集中体现。第二问，中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。社会主义核心价值观的内涵是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、法治、公平；爱国、敬业、诚信、友善。
21.阅读材料，回答问题。
材料一 仁义礼智信，在五千年的中华文明中,好人凝聚着厚重的文化底蕴:今天，在社会主义核心价值观的培育下，好人诠释着道德品质的崭新内涵，领奏出时代最强音,传递着社会正能量。
材料二 2018年5月7日，中共中央印发了《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》,力争经过5到10年时间,推动社会主义核心价值观全面融入中国特色社会主义法律体系,筑牢全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往,提供坚实制度保障。
（1）请问社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是什么?列举-句体现这一准则的名言警句。
（2）社会主义核心价值观人法有何重要意义?
（3）中学生应如何践行社会主义核心价值观?
【答案】
10
（1）爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。①爱国:国家兴亡，匹夫有责;苟利国家，不求富贵。②敬业:鞠躬尽瘁，死而后已;业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。③诚信:言必信,行必果;人而无信，不知其可也。④友善:己所不欲、勿施于人;礼之用，和为贵。
（2）有利于弘扬社会主义核心价值观，引导人们树立正确的价值导向;有利于加强社会主义精神文明建设;有利于弘扬和培育民族精神，传承中华民族传统美德;有利于构建和谐社会和全面建成小康社会。(言之有理即可)
（3）应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
【解析】
【详解】（1）此题考查社会主义核心价值观公民个人层面的价值标准。依据教材知识和平时的知识积累即可回答。第一问：爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则。第二问：如爱国：国家兴亡，匹夫有责；苟利国家，不求富贵。敬业：鞠躬尽瘁，死而后已；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。诚信：言必信，行必果；人而无信，不知其可也。友善：己所不欲、勿施于人；礼之用，和为贵。
（2）此题考查社会主义核心价值观的重要性，考查了学生运用所学知识分析问题的能力。认真阅读材料，找到关键的信息，结合教材知识进行分析。如：有利于弘扬社会主义核心价值观，引导人们树立正确的价值导向；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于弘扬和培育民族精神，传承中华民族传统美德；有利于构建和谐社会和全面建成小康社会。(言之有理即可)
（3）此题考查青少年怎样践行社会主义核心价值观。此题开放性较强，围绕材料主题，符合学生实际，依据教材知识，言之有理即可。可从，努力学习、加强修养、明辨是非等方面回答。应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
【点睛】意义类题在答题时，常用“有利于…..有利于……”，或“有助于……有助于……”的句式。
10
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