2016年冀教版二年级语文上册第三单元提升练习题及答案.doc

第三单元提升练习 一、在正确的读音下面画“　　”。 ‎ 几乎(jī　jǐ)　　 嫩绿(nèn　nèng)‎ 得到(dé　de)　 煮熟(zhǔ　zǔ)‎ 二、读拼音,写词语。 ‎ ‎1.看到哥哥du shu（ ）到深夜,妈妈给他泡了一杯热cha（）。‎ ‎2.魔术师的手真ling huo（ ）,一抖动就bian（）出了一只cai se（ ）的蝴蝶。‎ ‎3.dian shi（）台正在播放预防流感的知识,小朋友们听得te bie（）zhuan xin（）。‎ 三、形近字小练习。‎ ‎1.选一选。‎ 做　作　彩　采 ‎(　　)业　　(　　)操　(　　)文 ‎(　　)手工　(　　)云　(　　)带 ‎(　　)集　　(　　)蘑菇 ‎2.读儿歌,填一填。‎ ‎“少”字做偏旁,组字真不少。‎ 水中浪淘(　　),用手把字(　　)。‎ 张嘴说话声音小,(　　)(　　)闹闹没礼貌。‎ 纺(　　)线,争分又夺(　　), ‎ 丝线织布真美(　　)。‎ 四、词语小舞台。‎ ‎1.照样子,填词语。‎ ‎2.在“(　　)”里填上合适的词语。‎ ‎(　　　)的羽毛　 (　　　)的嫩叶 ‎(　　　)的树梢　 (　　　)地歌唱 ‎(　　　)地读书　 (　　　)地摇动 五、按要求写句子。‎ ‎1.照样子,把句子补充完整。‎ 例:丁零零,丁零零,清脆的铃声阵阵飘。‎ 轰隆隆,轰隆隆,　。 ‎ 例:燕子又冷又饿,找不到一点儿吃的东西。‎ 西瓜又　　又　　　,　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎2.读句子,用加点的词语造句,并加上标点。‎ 翠鸟悄悄地站在船头。‎ ‎　 ‎ 六、根据课文内容填空。‎ ‎1.读一读,填一填,再用相应的彩笔打扮一下这只翠鸟。‎ 它有一张　　　　 的长嘴,羽毛是　　　　 的,翅膀带有　　　　　　　 ,比鹦鹉还漂亮。这是一只　　　　　 的翠鸟。 ‎ ‎2. “蔓生　　　　,藤结　　　　,绿叶衬　　　　　。山　　　　,水　　　　,渔村傍　　　　。”背诵《村景》这篇课文时,我会想起这些四字词语(最少写2个):　　　　　　　。‎ ‎3. “日出江花红胜火,　 。” 我知道这两句词出自唐代诗人　　　　　　的《　　　　　　》。‎ 七、阅读短文,回答问题。‎ 请爱护小鸟 小鸟是我们的朋友,它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子,并且还能捕捉害虫,为我们人类服务。‎ 可是,有一些人却因为喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛,还有鸟肉做成的美味佳肴,就疯狂捕杀它们。‎ 一只小鸟就是一个孩子,生活在大森林怀抱里。可是,树木被砍伐,污水任意排放,滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来。转眼间,森林变成工厂。小鸟们成了孤儿,无家可归,只好哀哀地啼鸣着,飞走了。‎ 让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂!‎ ‎1.用“　　”画出描写小鸟外表美丽的句子。‎ ‎2.用“　　”画出作者希望大家爱护小鸟的句子。‎ ‎3.读了《请爱护小鸟》,你懂得了什么道理呢?‎ ‎　 ‎ 八、看图写话。‎ 图上的小朋友在干什么?他们玩儿得怎样?认真观察图画,然后发挥想象,把图上的内容写一写。‎ 第三单元提升练习参考答案 一、jī　nèn　dé　zhǔ 二、1.读书　茶　2.灵活　变　彩色 ‎3.电视　特别　专心 三、1.作　做　作　做　彩　彩　采　采 ‎2.沙　抄　吵吵　纱　秒　妙 四、1.白纸　小鸟　兔子　鱼　线 ‎2.洁白　尖尖　高高　大声　用心　用力 五、1.浑厚的雷声震耳欲聋　大　圆　馋得乐乐直流口水 ‎2.我悄悄地把手帕丢在琳琳的身后。‎ 六、1.红色　翠绿　一些蓝色　漂亮(或者:彩色) ‎ ‎2.豆　瓜　红花　有色　无沙　农家　山清水秀　风景如画　‎ ‎3.春来江水绿如蓝　白居易　忆江南 七、1.它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子　2.让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂!‎ ‎3.我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该好好爱护它。‎ 八、略