2016年鲁教版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案.doc

第三单元提升练习 一、看拼音,写词语。‎ xī wànɡ pīn mìng wēn róu ‎（ ） （ ） （ ）‎ yán sè jǐn zhānɡ huí yì ‎（ ） （ ） （ ）‎ 二、形近字组词。‎ 三、词语搭配,连一连。‎ 缤纷的　 　歌声　 　 舒服地　　 旋转 快乐的　 　色彩　　 　不停地　 　睡觉 著名的　　 稻浪　　　 拼命地　　 玩耍 金色的　　 城市　　 　快活地　　 奔跑 四、对对子。‎ 天对　　　　, 　 　　　　白, ‎ 雨对　　　　, 　　 　　红, ‎ 大陆对　　　　。 　 　　　对云横。 ‎ 山花对　　　　, 雨中　　　　落, ‎ ‎　　　　对苍穹。 灯下　　　　鸣。 ‎ 五、按一定顺序排列下列各组词语。‎ ‎1.树枝　树干　树根　树叶 ‎ ‎ ‎2.学生 三年级学生 小学生 三(1)班学生 ‎ ‎ ‎3.老人　婴儿　儿童　中年人　青年人 ‎ ‎ 六、把古诗补充完整并填空。‎ 夜 书 所 见 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。‎ ‎ ,　　　　 　　　。‎ 九月九日忆山东兄弟 ‎ ,　　　　　　　　 。‎ 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。‎ ‎1. 《夜书所见》的作者是　 　代诗人　 　。后两句诗的意思:　 ‎ ‎ ‎ ‎2. 《九月九日忆山东兄弟》的作者是　　 代诗人　 　。前两句诗的意思:　 ‎ ‎ ‎ 七、给句子排序。‎ ‎(　 　)它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。‎ ‎(　 　)这些花有白的,也有黄的。‎ ‎(　 　)茎上长满了小刺,还开过几次花。‎ ‎(　 　)我外公家有一盆仙人球。‎ 八、课内阅读。‎ 风　　筝(节选)‎ 我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人(牵　拉)着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就(凌　淋)空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩(飞舞　飞翔)着,我们(快活　愉快)地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”‎ ‎1.把括号内不恰当的字词用“\”画去。‎ ‎2.用“越……越……”造句。‎ ‎ ‎ ‎3.给片段拟一个恰当的题目:　 。 ‎ 九、课外阅读。‎ 秋　　天 ‎ 清爽的秋天来了。天高云淡,秋风习习,大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪……美不胜收。果园里,柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝上,像大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了……秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。‎ ‎1.根据要求写出文中的词语。‎ ‎(1)写“绿”的词语: ‎ ‎(2)写“黄”的词语: ‎ ‎(3)写“红”的词语: ‎ ‎2. “大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指（ 　　　　）。‎ ‎3. 短文主要是从（　　　）、（　　　）、（　　　）三个方面介绍秋天的,分别抓住了（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）这些有代表性的事物,突出了（　　　　）、（　　　　）的特点,表达了作者（　　　　）的思想感情。 ‎ 十、习作。‎ 秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄向我们走近。请你写一篇有关秋天的文章。用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。题目自拟。字数不少于300。‎ 参考答案 第三单元提升练习 一、希望　拼命　温柔　颜色　紧张　回忆 二、　　　　 三、‎ 四、地　风　长空　海树　赤日　秋月　晚霞　水绕　山果　草虫 五、1.树根　树干　树枝　树叶 ‎2.学生　小学生　三年级学生　三(1)班学生 ‎3.老人　中年人　青年人　儿童　婴儿 六、知有儿童挑促织　夜深篱落一灯明　独在异乡为异客　每逢佳节倍思亲 ‎1.宋　叶绍翁　夜深了,我看到了远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。‎ ‎2.唐　王维　我一个人客居异乡,每到重阳佳节就更加思念亲人。‎ 七、2 4 3 1‎ 八、1.画去:拉　淋　飞翔　愉快 ‎2.秋天来了,天气越来越凉了。　3.放风筝 九、 1.(1)碧绿　苍翠　(2)枯黄　黄澄澄　橘黄 ‎(3)鲜红　如火　红彤彤　2.落叶、枯草　3.树木 花园　果园　杨树　枫树　松树　菊花　柿子树　苹果　果实累累　景色迷人　喜爱秋天 十、提示:可以写“秋天的景色”“我爱秋天”“秋天里的快乐”等。‎