2016年北师大版五年级语文上册第四单元提升练习题及答案.doc

第四单元提升练习 一、字词句基础园。‎ ‎1.看拼音,写字词。‎ ‎ (1)一只cuì(　　)鸟在我的窗前叽叽zhā zhā(　　　　)地唱着歌。‎ ‎(2)哥哥从远方给我jì(　　)来一张画着美丽云xiá(　　)的明信片。‎ ‎2. “殷勤、夜叉、歇宿、兴旺”按加点字的声母在音序中的排列依次是:　　　　、　　　　　　、　　　　、　　　　。 ‎ ‎3.先组词,再写个形近字并组词。‎ 棕(　　　　)　　　 哇(　　　　)‎ 绚(　　　　) 籍(　　　　)‎ ‎4.超级模仿秀。‎ 例:杨柳岸对杏花村 山间明月对　　　　　 明月松间照对　　　　　 ‎ 国泰民安对　　　　　 白马秋风塞上对　　　　　 ‎ ‎5.用线把搭配恰当的词语连起来。‎ 精致的　　百合　　　越过　　尊荣 孤洁的　　线装书　　　踏过　　山丘 泛黄的　　红灯笼　　　蕴涵　　山径 生动的　　活菩萨　　　享有　　古典美 ‎6.在括号里填上恰当的关联词。‎ ‎(1)(　　)京剧是中国最著名的剧种,(　　)被世人称为“国粹”。‎ ‎(2)(　　)是哪一种花,我(　　)喜欢。‎ ‎7.按要求完成句子练习。‎ ‎(1)“外国人把那京戏叫做北京歌剧,没见过那五色的油彩愣往脸上画。”这句话中的加点字“愣”使歌词具有了　　　　　　　　。‎ ‎(2)“我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远,我喜欢那没有喧哗的光和热。”这句话运用了　　　　的修辞手法,请你围绕“我喜欢”,运用同样的修辞手法仿写句子。‎ 我喜欢　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。我喜欢　　　　　　　　,我喜欢　　　　　　　　　　　　。 ‎ 二、口语交际。‎ 问路谁都会,可是面对不同的人,你知道怎样问才最合适吗?如果向下面的人问去长安公园的路怎么走,该怎样问?请你写在横线上。‎ 问同龄人:  ‎ 问六七十岁的老人:   ‎ 三、根据课文内容填空。‎ ‎1. 《唱脸谱》按照　　　　　　　的结构,从　　　　　　的角度谈论了脸谱的特点,赞美了　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎2.读完《我喜欢》后,我们发现作者先写了　　　　　　　　　,再写　　　　　　　　,最后写　　　　　　　　　　。通过书写这么多的“我喜欢”表达了作者　　　　　　　　　的思想感情。 ‎ ‎3. “春风又绿江南岸”中一个“绿”字,让我们感受到　。 ‎ 四、阅读乐园。‎ ‎(一)我　喜　欢(节选)‎ 张晓风 我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里,对门那位清瘦的太太笑着说:“早!”我就忽然觉得世界是这样的亲切,我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。空气里充满了和善。到了车站开始等车的时候,我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好宽阔而又明净的额头,以及活泼清澈的眼神。‎ ‎1.文中说“我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上的”,这里的“另一种花儿”指的是　　　　　　　　　　　　　　　,这句话在全文中起到了　　　　　　的作用。‎ ‎2.从文中找出下列词的反义词。‎ 温暖→(　　　　)　狭窄→(　　　　)‎ 浑浊→(　　　　)‎ ‎3.这段话表达了作者怎样的思想感情? ‎ ‎　 ‎ ‎(二)荷(节选)‎ 往里走一截,荷变得疏朗起来,三五荷叶贴着水平铺开,晶莹剔透的水珠儿在叶脉间悠闲地滚来滚去,或聚或散。刚从水下钻出来的嫩叶,像单腿站立的鸟儿,一边侧耳倾听我的脚步声,一边缓缓舒展打皱的翅羽。木桥左边,绽放的荷渐渐多起来,系一色的白花,花瓣素洁如少女的纱裙。恍惚间,就见一帮清纯秀丽的女孩子忽地从荷丛里站起,翩翩起舞;再看,她们却隐了形,只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默无闻的荷。桥右边的荷也毫不示弱,这里开一片,那里开一片,彼此呼应,热热闹闹。不同的是它们多为粉红色,酷似一盏盏红灯笼。荷们好像是来赴一个盛大的灯会,你比我艳,我比你亮,没有谁做裁判,可她们 照样高高地擎着。我叫不出这两种荷的名字,我知道院内的荷多达二百多个品种,其中有“红丹丹”“红妆点翠”“娇容三变”“梨花白”“千堆雪”“宝莲灯”“小舞妃”“合家欢”……但我猜不出她们到底叫什么。‎ ‎1.我能理解下面的词语。‎ 晶莹剔透: 　 ‎ 亭亭玉立: 　 ‎ ‎2.文中省略号的作用是(　　)。‎ A.表示列举未完 B.表示说话断断续续 C.表示话未说完,语意未尽 ‎3. “再看,她们却隐了形,只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默无闻的荷。”“不同的是它们多为粉红色,酷似一盏盏红灯笼。”如果把这两句话中的“一枝枝”“一盏盏”分别改为“一枝”“一盏”可以吗?为什么?‎ ‎　 ‎ ‎4.作者是按　　　　顺序描写景物的,标志性的词语有　　　　、　　　　等。‎ ‎5.你从这段话中体会到了作者怎样的思想感情?‎ ‎　 ‎ ‎　 ‎ 五、习作舞台。‎ 题目:我喜欢　　　 ‎ 要求:1.先把题目补充完整。‎ ‎ 2.围绕主题选择材料,要写清楚自己喜欢的理由和感受。‎ ‎ 3.不少于400字。‎ 第四单元提升练习参考答案 一、1.(1)翠　喳喳　(2)寄　霞　2.夜叉　歇宿　兴旺　殷勤　‎ ‎3.棕色　综　综合　好哇　娃　娃娃　绚丽　询　询问　书籍　藉　声名狼藉　4.雾里青峰　清泉石上流　风调雨顺　杏花春雨江南　5.精致的红灯笼　孤洁的百合　泛黄的线装书　生动的活菩萨　越过山丘　踏过山径　蕴涵古典美　享有尊荣 ‎6.(1)因为　所以　(2)不管　都　7.(1)浓厚的京味　(2)排比　春天的细雨飘洒　夏日的繁花绽放　冬日的白雪纷飞 二、同学你好,请问你知道去长安公园怎么走吗?　老爷爷,您好,请问您知道去长安公园的路怎么走吗? ‎ 三、1.总—分—总　外国人　丰富多彩的脸谱文化　‎ ‎2.自己对四季不同景物的喜欢　对其他自然景物的喜欢　自己对社会生活的喜爱　热爱自然、热爱生活　3.江南春风的气韵 四、(一)1.人们的笑脸　承上启下　2.寒冷　宽阔　清澈　3.这段话表达了作者对人与人之间和气、善良的品德的赞美。　‎ ‎(二) 1.本文用来形容水珠儿精致细巧,光亮透明。　原本形容女子身材细长,本文用来形容荷花形体挺拔。　2.A　3.“一枝枝”形容荷的数量多,“一盏盏”比喻数量较多的粉红色的荷。如果改为“一枝”和“一盏”,就不能写出荷的多,意思表达就不准确了。　4.观察　木桥左边　木桥右边　5.我体会到了作者对荷的赞美和热爱之情。‎ 五、略