第五单元测试卷
题 号
一
二
三
四
总分
得 分
一、语言知识与运用。（10分）
1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 怂恿（ sŏng） 惩戒（chĕng） 魁梧（kúi） 大相径廷
B. 蜷曲（juăn） 栅栏（zhà） 蓦然（mó） 怪诞不经
C. 怅然（chàng） 干瘪（biē） 匍匐（pú） 神彩奕奕
D. 叮嘱（zhŭ） 臃肿（yōng） 蓬松（péng） 孤苦伶仃
2.下列加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A. 我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
B. 经过工程队妙笔生花的整饰，老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。
C. 军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔的精神。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. “我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
B.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
C.我县政府对此高度重视，通过各种渠道加大宣传效果。
D. 由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。
4.选出下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。
A. ①⑤④②③ B. ①⑤③②④ C. ②④①⑤③ D.③②④①⑤
5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是( )（2分）
A.原句：改革开放30年来，中国存在的一个问题就是人们缺乏精神追求。
改句：改革开放30年来存在的一个问题就是人们少了很多精神追求。
B.原句：中国共产党不愧为伟大的马克思主义政党，中国共产党不愧为光荣的马克思主义
政党，中国共产党不愧为正确的马克思主义政党。
改句：中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党。
C.原句：互联网正在全面改变世界，正在成为世界政治、经济、文化以及社会交流活动的一个重要平台。
改句：互联网不正在全面改变世界，正在成为世界政治、经济、文化以及社会交流活动的一个重要平台吗？
D.原句：谁也不会否认地球围绕太阳转这个简单的事实。
改句：谁都不可能不知道地球不是围绕太阳转这个简单的事实。
9
二、古诗文阅读与积累。（24分）
（一）阅读下面诗歌，完成第6、7题。（4分）
辋川闲居赠裴秀才迪 （唐）王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
6.对本诗写景特点分析有误的一项是（ ）。（2分）
A. 描写景物有声、有声、有形，体现“诗中有画”的特点。
B. 景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融，浑然一体。
C. 寒山、秋水等富有季节特征的景物，构成了一幅和谐的风景画。
D. 落日、孤烟等富有季节特征的景物，构成了一幅静谧的田园诗。
7.对诗中人物分析正确的一项是（ ）。（2分）
A.刻画了诗人的安闲之态和裴迪的狂士之态。
B.刻画了诗人的安闲之态和裴迪的失望之态。
C.刻画了诗人的失望之态和裴迪的安闲之态。
D.刻画了诗人的狂士之态和裴迪的失望之态。
（二） 阅读下面文言文，完成第8-12题。（12分）
陈仲举礼贤
陈仲举言为士则①，行为世范，登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守②，至，便问徐孺子③所在，欲先看之。主薄白:“群情欲府君先入廨④。”陈曰:“武王式商容之闾⑤，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？”
【注释】①陈仲举：名蕃，字仲举，东汉桓帝末年，任太傅。②豫章：豫章郡，郡的首府在南昌（今江西省南昌县）。③徐孺子，名稺（稚），字孺子，东汉豫章南昌人，是当时的名士、隐士，为人高洁，有“南州高士”之称。④府君：对太守的敬称。廨：官署; 衙门。 ⑤ 式商容之闾：登门拜访商容。
8.为下面句子划分节奏正确的一项是 ( )。（2分）
A.陈仲举∕言为士则 B. 陈仲举言 ∕为士则
C. 陈仲举言为∕士则 D. 陈仲∕举言为士则
9.解释句中加点的词语。(2分)
(1) 为豫章太守( ) (2) 主薄白( )
10.把下列句子翻译成现代汉语。 （每句各2分，共4分）
（1）为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。
（2）吾之礼贤，有何不可？
11. 从本文可以看出陈仲举是一个怎样的人？ （2分）
12. 这篇文章告诉我们一个什么道理？（2分）
9
（三）古诗文名句积累。（8分）
13.按要求填补古诗文名句。（每空1分）
（1）僵卧孤村不自哀， 。
（2） ，随君直到夜郎西。
（3）何当共剪西窗烛， 。
（4）夜发清溪向三峡， 。
（5）夫君子之行， ， 。
（6）为人谋而不忠乎？ ？ ？
三、现代文阅读。（30分）
（一）阅读下面文章，完成第14-17题。（14分）
握住母亲的脚
（1）一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”
（2）年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
（3）青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。
（4）青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人才供他读完大学。Ａ青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是有种什么样的滋味。
（5）青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
（6）母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久也不肯松开。
（7）Ｂ那晚，青年大学生终于理解了母亲。
（8）第二天，青年如约去了那家公司，沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”
（9）主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”
（10）主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
（11）年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
（12）许多年以后，当他坐在偌大的教室里给那些虔诚的崇拜者谈成功之道的时候，他就告诉他们：一个人要想真正读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具有震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
（13）握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
9
14.分别说说文中划线的Ａ句和Ｂ句中的两个“理解”的含义。（4分）
Ａ处：
Ｂ处：
15. 从记叙的顺序来看，第四段的第一个句子属于插叙，其作用是什么？（3分）
16.文末写“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”，你怎样理解这句话的含义？ （4分）
17.读了此文后，就其中一点，谈谈你的感想。（3分）
（二）阅读下面文章，完成第18-22题。（16分）
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥
9
开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!
18．依据第④段内容，填写下表。 (2分)
时间
花的状态
日出前
日出后
即刻开放，开大开圆
日落时
19．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (3分)
20．赏析下面句子中加点词的表达效果。 (3分)
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
21．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (4分)
22．文中的太阳花给了你哪些人生启迪? (写出两点即可) (4分)
四、综合性学习与写作。（56分）
23.综合性学习。（6分）
【了解传统文化】为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办以“传统节日知多少”为主题的班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
①为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。（2分）
② 请写出你熟悉的一个传统节日（1分）以及用不少于30个字描写一下你家在过这个节日时的一项活动（3分）。 （共4分）
9
24.写作。（50分）
请以“那一刻，我流泪了”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①突出中心；②有真情实感；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
9
9
2018年秋七年级语文第五单元测试卷参考答案
1. D 2.B 3.A 4.B 5.D
6.D 落日、孤烟等富有时间特征的景物。7.A 8.B
9.为：担任，白：报告，禀报
10. （1）担任豫章太守时，一到南昌就问徐孺子住哪里，要去探望他。
(2)我礼敬贤人，（不先进官属），有什么不可以的呢？
11. 以天下为己任，敢于担当！且有独特的施政方针，就是敬贤礼士。
12. 要心里装得下贤士，积极投身于民间低层去礼贤，不以自己当官而高傲，虚心学习为人处世道理。
译文：陈仲举的言谈是读书人的准则，行为是世间的规范。为官刚上任，就有澄清天下的志向。担任豫章太守时，一到南昌就问徐孺子住哪里，要去探望他。主薄报告：“ 大家伙儿的意思，是请太守您先到官府去。” 陈仲举说：“ 周武王得到天下后，垫席都没坐暖，先去贤人商容的住处去表示敬意，我礼敬贤人，不先进官属，有什么不可以的呢？”
13.略
14.Ａ处 了解家里的情况及母亲的艰辛。
Ｂ处 真切感受到母亲的辛勤付出，母爱的伟大，真正明白是那么不容易，成才是何等艰难。
15.其作用是交代青年人的身世（家境），为下文给母亲洗脚而终于真正地理解母爱做铺垫。
16.握住母亲的脚，就是感受母亲一生的艰辛，明白自己的成长凝聚着母亲多少的心血，懂得成长是多么不易的道理。
17、说得有理即可，例：母亲的脚，浓缩了母亲一生一世的沧桑，雕刻着母亲抚育儿女的满腹辛酸。正是这双脚，才满世界奔跑，带给儿女一次又一次的希望。母亲的脚踩出了儿女的前程却送走了自己的青春；母亲的脚站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨可同时又被岁月剥蚀，风化成炭；母亲的脚其实已不仅仅是一双脚，分明是支撑世界的擎天柱，是托起未来与希望的脚手架。
18.包裹严紧 花瓣收缩
19.①太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛。②太阳花新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿、生机勃勃。
20.“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。
21.①太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律；②每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂；③太阳花开完之后，让位新蕾，自己则聚集精华，孕育后代。
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22.示例：①有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；②每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；③社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；④人与人之间应该友爱和谐，共同发展。
23.①示例：过传统节日，兴中华美德
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