八年级生物上册根据生物的特征进行分类单元试卷卷(含解析新人教版)
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资料简介
1 6.1 根据生物的特征进行分类 一、选择题(共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分) 1.(2017·杭州)华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是(  ) A.种 B.门 C.属 D.目 2.(2017·苏州)花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是(  ) A.自然环境的多样性 B.外来物种入侵 C.基因的多样性 D.以上都不是 3.(2017·南阳)生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(  ) A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.环境的多样性 4.(2017·堵城)科学研究中常常需要对生物进行分类,下列动物中都属于哺乳动物的是(  ) A.青蛙属于爬行类 B.只有金丝猴属于脊椎动物 C.鲫鱼与鲸属于鱼类 D.金丝猴与鲸属于哺乳类 5.(2017·黄岛)某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据 是(  ) A.根的有无 B.种子的有无 C.果实的有无 D.陆生或水生 6.千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。在下列生物中,全属于 无脊椎动物的一组是(  ) A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 7.如图所示是银杏树上结的“白果”,对“白果”的描述正确的是(  ) A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落 B.白果是银杏的种子,没有果皮包被 C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被 D.白果是银杏的种子,没有种皮包被2 8.对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如下图所示。该分类图不能体现的是(  ) A.狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征 B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征 C.采用的标准不同,分类结果也不同 D.分类时,可依据一定的特征逐级进行 9.蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。这表明了(  ) A.蝗虫属于多种动物类群 B.蝗虫在不同分类等级中的位置 C.生物的多样性 D.这种分类方法是错误的 10.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关,如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子、丹顶 鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老 师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能是(  ) A.生活习性的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同 11.如果用图示表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是(  ) 选项 1 2 3 4 A 纲 目 科 种 B 细胞 细胞核 DNA 染色体 C 生物圈 生态系统 种子植物 蕨类 D 动物 脊椎动物 无脊椎动物 节肢动物3 12.现有 A、B、C、D 四种动物,它们的分类情况是:A 和 B 同“目”不同“科”,B 和 C 同“科”不同“属”,D 和 A 不在同一“目”中。你认为哪两种动物的共同特征最多(  ) A.A 和 B B.B 和 C C.D 和 A D.都一样 13.下列对基因的多样性的各种理解中,正确的一项是(  ) A.基因的多样性实质上是由生物种类的多样性决定的 B.基因的多样性决定了生物的多样性 C.基因的多样性与生物种类的多样性无关 D.多种生物的基因组成一个基因库 14.2 月 2 日是世界湿地日。我国目前有 22 个国家级湿地公园。以下不属于湿地生态系统特点的是(  ) A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D.沼泽是最典型的湿地生态系统 15.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是(  ) A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.环境的多样性 D.生态系统的多样性 16.生物多样性面临威胁的主要原因是(  ) A.人口剧增和经济发展 B.偷猎和过度放牧 C.栖息地的丧失 D.自然条件的恶化 17.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护(  ) A.棕头鸥 B.丹顶鹤 C.朱鹮 D.白天鹅 18.褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区,属国家一级重点保护动物。褐马鸡濒临灭绝的主要原 因是(  ) A.自然选择 B.人类对动植物资源合理地开发利用 C.用进废退 D.人类对野生动物栖息环境的污染和破坏 19.下列关于保护生物多样性的做法中,不科学的是(  ) A.大量引进外来物种 B.建立自然保护区 C.建立濒危动物繁育中心 D.颁布相应的法律、法规 20.关于生物多样性的保护叙述错误的是(  ) A.建立自然保护区是最有效的保护措施 B.保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性4 C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护 D.建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源 二、非选择题(共 6 小题,共 60 分) 21.(8 分)将下列动物与其生活的生态系统用线连在一起。 ①丹顶鹤 A.沙漠生态系统 ②蝗虫 B.森林生态系统 ③骆驼 C.湿地生态系统 ④金丝猴 D.草原生态系统 ⑤人 E.农田生态系统 ⑥藏羚羊 F.河流湖泊生态系统 ⑦白鳍豚 G.海洋生态系统 ⑧大白鲨 H.城市生态系统 22.(10 分)暑假,某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集了如下一些植物,请你协助生物学兴趣小组的同 学解决如下问题: (1)在植物分类图解的横线上,填写上对应植物的字母。 (2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,它们用     繁殖后代。 (3)上述六类植物中,可以作为监测空气污染程度指示植物的是    (填字母)。 (4)B 类 植 物 的 花 因 为 没 有         , 不 能 形 成 果 皮 。 因 此 , 我 们 把 这 类 种 子 无 果 皮 包 被 的 植 物 叫               。 23.(8 分)以下是对图中所示动物进行的分类,请分析图示并回答有关问题:5 (1)写出图中 A、B、C、D、E、F、G 所代表的动物名称: A    、B    、C    、D     、E    、F    、G    。(2)请将以上动物按 照从简单到复杂的顺序排列:       (用字母排序)。 24.(12 分)某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知 识回答下列问题: ( 1 ) 某 同 学 将 蚯 蚓 、 蜜 蜂 划 分 为 一 类 , 蟾 蜍 、 蜂 鸟 、 猫 划 分 为 一 类 , 他 进 行 分 类 的 依 据 是             。6 (2)猫在生殖发育方面的主要特点是    。 (3)蟾蜍在个体发育方面的突出特点是进行       发育,有此发育特点的还有图中的    。 (4)蜂鸟的身体里有发达的    与肺相通,起到辅助呼吸的作用。 25.(12 分)阅读材料,回答有关问题: 材料一:螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前,像是在祈祷,因此法 布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实,螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机,这是它捕虫前做准备的标 准姿势。螳螂捕食的大多是害虫,对庄稼有益,是人类的好朋友。 材料二:白鳍豚是长江流域的特有物种。2006 年,曾对长江白鳍豚进行一次全江调查,结果却没有发现一只活 的白鳍豚。这预示着一个令人悲痛的结果:或许人类将永别长江女神——白鳍豚。 ( 1 ) 螳 螂 的 运 动 靠             , 它 的 体 表 覆 盖 着 的 坚 韧 外 壳 是           , 它 的 作 用 是                          。 (2)和鲨鱼不同,白鳍豚虽然也生活在水中,但它属于      动物;和螳螂不同,鲨鱼和白鳍豚又因为 体内有脊柱,故称      动物。 (3)由于人类活动的影响,无论是飞行的动物、水中生活的动物,还是陆地生活的动物,它们的生存都受到了 极大的威胁,我们应该尽快行动起来,保护好它们的             ,让人和动物和谐相处。 26.(10 分)阅读下面材料,根据所学知识回答问题。 材料一 武河湿地位于临沂城南,属于沂河水域的一部分,是临沂市最大的湿地公园。政府十分重视湿地的开发、 利用与保护。目前,湿地内水质清澈,水草丰富,水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛,水中鱼虾成群,引来大量野 鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息。 材料二 云南滇池是中国第六大淡水湖,面积 1 000 多公顷,以前湖水清澈,水生植物丰富,是许多鱼类和鸟类 的栖息地,被誉为“高原明珠”,后因水质污染,水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。 水葫芦,原产南美洲,20 世纪 70 年代作为猪饲料引入我国,现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市河流、 湖泊和池塘中。上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区,不仅鱼类、贝类大量死亡,岛上的鸟的种类和数量也在锐减。 (1)请你写出材料一中的一条食物链:             ;湿地生态系统被称为地球之“肾”,作 为一个完整生态系统在材料一中并没有呈现的成分是       。 (2)材料二显示,云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是               ; 水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是  。 (3)人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性,请你结合实际,为保护生物的多样性提出三点建 议:      ;7                                                   ;                      。8 参考答案 1.D【解析】生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种七个等级,介于“纲”和“科”之间 的单位是目。 2.C【解析】生物的多样性包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。三者之间的 关系是:生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类的多样性影响生 态系统的多样性。基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因的多样性决定生物种类的多样性,生物种类的多 样性的实质是基因的多样性。 3.D【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生 物多样性不包括环境的多样性,环境的多样性有利于构成生态系统的多样性。 4.D【解析】金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都是脊椎动物。青蛙属于两栖动物,而不 是爬行动物;鲸虽然生活在水中,形态像鱼,但它用肺呼吸,胎生、哺乳,因此它属于哺乳动物而不是鱼类;金 丝猴也是胎生、哺乳,属于哺乳动物。 5.B【解析】水稻、苹果、松树都能产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物;贯众、海带和葫芦藓都不能产 生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。 6.B【解析】蝗虫、蚯蚓、蜈蚣、螳螂、蚂蚁、蜜蜂的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱,都属于无脊椎动物;家 鸽、壁虎、青蛙、鲫鱼、家兔、鲨鱼的体内都有由脊椎骨组成的脊柱,都属于脊椎动物。 7.B【解析】银杏胚珠外面没有子房壁包被,所以形成的种子外面没有果皮包被,属于裸子植物。白果是银杏的 种子,无果皮包被,这是其区别于其他植物类群的典型特征。 8.C【解析】分类的依据是生物的形态结构和生理特征,找出不同生物之间的相同和差异的程度,根据某一特征 进行分类。观察分类图,首先根据体温是否恒定先分成了两类:狗和鸽子属于恒温动物,鳄鱼和鲢鱼属于变温动 物。然后狗和鸽子根据生殖特点又分成两类:狗进行胎生、哺乳,鸽子进行卵生。鳄鱼和鲢鱼根据呼吸器官又分 成两类:鳄鱼用肺呼吸,鲢鱼用鳃呼吸。此分类过程是根据生物的一定特征逐级进行的,本题无法体现采用不同 标准,分类结果也不同。 9.B【解析】不同的类群名称属于不同的分类等级,给蝗虫冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蝗虫 在不同的分类等级中的位置。 10.B【解析】根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,蚯蚓、蚕、 蚂蚁的体内无脊柱,属于无脊椎动物;长颈鹿、丹顶鹤、鳖的体内有脊柱,属于脊椎动物。 11.A【解析】选项 A 中是生物的分类单位,从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,与图示相符;选项 B 中 DNA 位于染色体上,应该是 DNA 从属于染色体,这与图示不相符;选项 C 中蕨类和种子植物在自然界的生物分9 类中应该是并列关系,而不是从属关系;选项 D 中脊椎动物和无脊椎动物之间也是并列关系,而不是从属关系。 12.B【解析】生物的分类等级越大,包含的生物种类越多,共同特征越少;反之,则共同特征越多。A 和 D 所处 的分类等级最大,共同特征最少;A 和 B 所处的分类等级次之,共同特征相对较多;B 和 C 所处的分类等级最小, 共同特征最多。 13.B【解析】生物的各种特征都是由其体内的基因决定的,每个细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有 较大差别,即使同种生物不同个体之间,基因组成也不尽相同,因此,每种生物都是一个丰富的基因库。生物种 类的多样性的实质是基因的多样性,基因的多样性决定了生物种类的多样性。 14.C【解析】湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,在多水和过湿的环境条件下形成,沼泽是最典型的 湿地生态系统,但湿地不是生物多样性最丰富的生态系统,生物多样性最丰富的生态系统是热带雨林生态系统。 15.B【解析】基因控制生物的性状,油桃和蟠桃性状的不同是因为它们所含的基因不同,人们利用杂交技术使油 桃和蟠桃的基因重组,培育出了油蟠桃新品种,利用了基因的多样性。 16.C【解析】生物多样性受到破坏最主要的原因是栖息地的丧失或破坏,使生物失去赖以生存的家园。 17.B【解析】建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施,如黑龙江省建立的扎龙自然保护区,保护对象为 丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统,是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态系统。 18.D【解析】生物的灭绝是一个自然过程,但目前人类的活动,如毁林开荒、围湖造田、滥捕乱杀等大大加速了 物种灭绝的速度,生物多样性面临着严重的威胁,其中栖息地的丧失或破坏是生物多样性面临威胁最主要的原因。 19.A【解析】建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施,也可建立濒危动物繁育中心,对濒危动物特殊管 理,颁布相应的法律、法规,强化人们的保护意识;大量引进外来物种,容易造成生态灾难,威胁本地物种的生 存,不利于保护生物的多样性。 20.B【解析】建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施;保护生物的多样性包括保护生物种类的多样性、 保护基因的多样性和保护生态系统的多样性三个方面;在动物园中培育大熊猫则属于将大熊猫迁出原地进行特殊 保护;建立濒危动物的种质库,就是为了保护珍贵的遗传资源。 21. ①-C ②-E ③-A ④-B ⑤-H ⑥-D ⑦-F ⑧-G 【解析】丹顶鹤生活在湿地生态系统中;蝗虫生活在农田生态系统中;骆驼生活在沙漠生态系统中;金丝猴生活 在森林生态系统中;人生活在城市生态系统中;藏羚羊生活在草原生态系统中;白鳍豚生活在河流湖泊生态系统 中;大白鲨生活在海洋生态系统中。 22.(1)F C A B E D (2)孢子 (3)C (4)子房壁 裸子植物 【解析】(1)根据是否产生种子把植物分成无种子植物和种子植物两大类,无种子植物又根据根、茎、叶的分 化情况分成三类:无茎、叶、根分化的藻类植物,有茎、叶分化,无根的苔藓植物和有根、茎、叶分化的蕨类植10 物。种子植物依据种子外是否有果皮包被,分成被子植物和裸子植物,被子植物又依据种子子叶数目,分成单子 叶植物和双子叶植物两类。(2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,它们通过产生孢子繁殖后代。(3)苔藓 植物对空气中的二氧化硫等有毒气体非常敏感,可以作为监测空气污染程度的指示植物。(4)B 类植物的花因 为没有子房壁,不能形成果皮。因此,我们把这类种子无果皮包被的植物叫裸子植物。 23.(1)蚯蚓 蜜蜂 鱼 蛙 蜥蜴 鸟 猫 (2)A、B、C、D、E、F、G 【解析】(1)由图中的分类索引可知,A 蚯蚓属于环节动物、B 蜜蜂属于节肢动物、C 鱼属于鱼类、D 蛙属于两 栖类、E 蜥蜴属于爬行类、F 鸟属于鸟类、G 猫属于哺乳类。 (2)动物的进化历程:(无脊椎动物)原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢 动物→(脊椎动物)鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类,因此,它们按照从简单到复杂的顺序排列是:A、B、 C、D、E、F、G。 24.(1)体内有无脊柱 (2)胎生、哺乳 (3)变态 蜜蜂 (4)气囊 【解析】(1)该同学根据动物体内有无脊柱,把它们分为两类:一类是脊椎动物,一类是无脊椎动物。(2)猫 属于哺乳动物,生殖发育特点是胎生、哺乳。(3)蟾蜍属于两栖动物,幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体在水、 陆地生活,用肺呼吸,变态发育。蜜蜂是完全变态发育的昆虫,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段。(4) 鸟类适应于飞翔的生理功能之一是:呼吸系统非常特化,表现在具有非常发达的气囊和肺、气管相连通,气囊的 存在使其具有双重呼吸的功能。 25.(1)足和翅 外骨骼 保护和支持内部柔软器官,防止体内水分的蒸发 (2)哺乳 脊椎 (3)栖息地(生存环境) 【解析】(1)螳螂属于昆虫,有 3 对足和 2 对翅,故其运动靠足和翅完成;它的体表有外骨骼,能够保护和支 持内部柔软器官,防止体内水分的蒸发,适应干燥的陆地生活。(2)鲨鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,白 鳍豚属于哺乳动物,用肺呼吸,胎生、哺乳;螳螂的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,鲨鱼和白 鳍豚体内都有由脊椎骨组成的脊柱,都属于脊椎动物。(3)由于人类乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染等活动的 影响,使许多生物的生存受到威胁,有些种类已经灭绝,有些种类正处于灭绝的边缘。因此,为了更好地保护生 物的多样性,使人与动物和谐相处,我们应该保护好它们的栖息地(或生存环境),这是保护生物多样性的根本途 径。 26.(1)植物→鱼→野鸭 分解者(或细菌、真菌) (2)水葫芦疯长 使得其他水生生物失去生存空间和营养物质 (3)植树造林 建立自然保护区 减少环境污染等 【解析】(1)通过材料一可知,食物链是植物→鱼→野鸭、水草→鱼→白鹭、植物→虾→鱼→野鸭等;在材料11 一中具有生产者、消费者和非生物成分,未被提及的生物成分是细菌、真菌等分解者。(2)云南滇池为了净化 污水,从国外引进了叫做“水葫芦”的植物,由于这种植物迅速疯长,很快就覆盖了整个滇池,致使滇池内很多 水生生物几乎绝迹,表明外来物种入侵也是威胁生物生存的原因。(3)生物必须适应环境才能生存,当生态系 统发生剧烈变化时,一些生物不再适应环境,迁走或死亡,因此也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。 因此,应减少环境污染;合理开发和利用动植物资源;加强对入境生物的检疫;植树造林;建立自然保护区等。

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