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江苏省溧水高级中学2016~2017学年第一学期高二期中学情调研
生物试卷（选修）
（本试卷满分120分，考试用时100分钟。）
命题人：董佳 审核人：吴久宏
一、单选题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题目要求。）
1．邻居杨大妈患了癌症，腹腔严重积水。假如你是一位医生，为了利尿排水应建议她输入
A．葡萄糖和维生素 B．复合氨基酸
C．无机盐 D．血浆蛋白
2．人体下丘脑不参与完成的生理功能是
A．体温调节 B．水平衡的调节
C．内分泌腺活动的调节 D．血浆pH 值的调节
3．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是
A．剧烈运动后，肌肉酸痛是由于乳酸导致pH明显下降
B．当人体内环境稳态失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱
C．机体受抗原刺激后，B淋巴细胞的细胞周期缩短
D．T细胞产生的淋巴因子可与抗原发生特异性结合
4．下列有关神经调节的叙述,错误的是
A．神经系统的调节离不开兴奋的传导
B．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
C．反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式
D．人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
5．如图为与某种肌肉纤维连接的运动神经元模式图。相继在1、2、3、4四处刺激神经元。每个刺激都产生一冲动。分别在哪些位置上刺激，将分别使II、III肌肉纤维和I、II、III肌肉纤维收缩
A．3和1 B．4和2
C．3、4和1、2 D．2和4
6．小白鼠在实验前后的血糖含量变化如下图所示：纵坐标为血糖浓度（mg/dL），横坐标为时间（h）；则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是
A．甲状腺激素、异常兴奋 B．胰岛素、惊厥和昏迷
C．胰高血糖素、惊厥和昏迷 D．肾上腺素、正常
7．我国“神舟七号”飞船成功地将三位航天员送入太空，28日飞船安全返回地面，首次实现中国航天员太空出舱行走。下表甲、乙、丙表示在训练过程中，实际测得某位航天员的三项生理指标。以下对此表分析及相关生物学知识的叙述正确的是
甲项
进食后（小时）
0.5
1
1.5
2
2.5
血糖浓度
120
120
110
90
95
乙项
测量时间
6时
9时
12时
15时
18时
体温（℃）
36.7
36.8
37
37.1
36.9
丙项
测试物
胃液
唾液
血液
肠液
胰液
PH
0.9～1.5
6.8
7.4
7.7
8.0
A．进食1～2小时内，血糖浓度变化与血糖转变为肝糖原有关
B．1.5小时后，胰岛素开始发挥其作用
C．甲项调节由激素控制，属于体液调节；乙项由下丘脑体温调节中枢控制，属于神经调节
D．根据丙项数据分析，人体蛋白酶所需的最适pH要明显高于淀粉酶
8．下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，正确的是
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体
C．T细胞受到抗原的刺激后，能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞
D．记忆B细胞一旦遇到同一抗原便快速增殖分化形成浆细胞，分泌抗体
9．胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做
A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．特异性免疫
10．下列联系特异性免疫与非特异性免疫最为紧密的细胞或物质是
A．抗体 B．溶菌酶 C．记忆细胞 D．吞噬细胞
11．人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明机体的
A．免疫系统功能正常 B．免疫监视功能偏弱
C．免疫清除功能过强 D．免疫防卫功能过强
12．下图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞。有关叙述不正确的是
A．①和⑤都属于免疫活性物质
B．至少有3种细胞有增殖、分化能力
C．二次免疫时，③只能由②增殖、分化而来
D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调
13．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是
A．溶酶体参与抗原的加工处理过程
B．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
C． 加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
14．下列关于激素的阐述，不正确的选项是
A．激素是有机分子
B．激素是信息分子
C．激素使靶细胞原有的生理活动发生变化
D．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
15．下列有关植物生长素发现及应用的叙述中，正确的是
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征
16．园艺上应有2，4﹣D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是
A．获得无籽果实 B．处理扦插的枝条促进生根
C．促进果实成熟 D．除杀田间的双子叶植物杂草
17．如图是关于种群特征的图形，相关叙述正确的是
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．A、B
分别表示出生率和死亡率
C．D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度
D．a的含义是确定种群密度的大小
18．下列有关种群的叙述，错误的是
A．用样方法和标志重捕法调查到种群密度都是估计值
B．建立自然保护区，可提高保护区内珍稀动物种群的K 值
C．直接影响野生生物种群密度变化的是出生率\死亡率和迁入率、迁出率
D．防治害虫时，应该在某种群数量达到K/2之后进行捕杀
19．如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是
A．改善空间和资源条件有望使K值提高
B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率
C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率
D．理想条件下，种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示，没有K值
20．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物， 而该种鱼的幼体生活在水体上层滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是
A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B．池塘中的该种鱼的所有成年个体和幼体个体组成一个种群
C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构
D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
二、多选题：(本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对得3分，漏选得1分，其他情况不得分。)
21．能促进人体细胞利用葡萄糖的激素是
A．甲状腺激素 B．促性腺激素
C．抗利尿激素 D．胰岛素
22．下列关于突触的叙述中，不正确的是
A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体
B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触
C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构
D．突触由突触前膜，突触后膜和突触小泡等结构组成
23．下列哪项能证明生长素的生理作用具有两重性
A．植物的向光性 B．顶端优势 C．根的向地性 D．茎的背地性
24
．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明
A．生长素能促进植物生长
B．单侧光引起生长素分布不均匀
C．植物生长具有向光性
D．生长素能由顶端运输到下部
25．有关群落演替的叙述，错误的是
A．海底火山形成的海岛逐渐有绿色植物附着生长，称为次生演替
B．山林火灾后芒草再度长出来，称为初生演替
C．不同群落最终都会达到森林阶段
D．人类可能对群落的演替施加影响
三、非选择题：(本题包括9小题，共65分。)
26．（6分）下图是与人体体液组成有关的概念图，据图回答问题：
（1）如正常情况下，②中的物质可以进入血浆中也可以进入③中，则②是_________。
（2）图中的④是指___________。
（3）毛细血管壁细胞生活的液体环境是_________；心肌细胞生活的液体环境是 。
（4）①②③④中，O2浓度最低的是：__________ （填序号）。
（5）正常情况下，④稳态的调节机制是 。
27．（9分）如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体l或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题：
（1）当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧是_______________（用图中汉字、数字及箭头表示）。
（2）分析图示可推测，图中D代表______________，丙代表________________，丙细胞表面受体的化学本质是_____________。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的特点是_________________。
（3）通过图示可以看出，C和D之间通过______________作用共同维持血糖浓度的稳定。
（4）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由__________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于______________病。
（5）如果图中下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力会不会完全丧失？为什么？__________________。
28．（8分）下图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系图解（部分）。据图回答下列问题。
（1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。该过程 （填“消耗”或者“不消耗”）能量。
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指bdnf基因的 。
（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，该处膜内电位的变化为 。
（4）据图可知，bdnf具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量变化是 。
（5）图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与 的建立有关。
29．（7分）下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，请据图回答：
（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A，说明兴奋在神经元之间的传递只能是_______的，原因是 。此时，兴奋由B传到下丘脑，下丘脑就会分泌_______________________。在d分泌量增加的同时，_____________的分泌量也增加，二者协调作用，保证机体应急反应的顺利进行。
（2）如果人体内激素d分泌过多时，会抑制下丘脑和垂体分泌活动，这是一种 机制。
（3）经测量，某人体温在24h内，都处于39℃，说明这次期间他的产热量 （选填“>”“
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