2016年人教版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案.doc

第六单元提升练习 一、字音练习。‎ ‎1.看拼音,写字词。‎ ‎　wēi采(　　) pénɡ pài(　　　) ‎ xiān(　　)弱 yī wēi(　　　)‎ ‎2.给加点的字注音。‎ 潇(　　)洒　 鼾(　　)声　 逸(　　)闻 亲昵(　　)　 萤(　　)火虫　 花梗(　　)‎ ‎3.写出下列汉字的同音字,并分别组词。 ‎ ‎ ‎ 二、词语积累。‎ ‎(　　)(　　)来迟　 雨雪(　　)(　　) ‎ 断断(　　)(　　)　 偷偷(　　)(　　)‎ 白雪(　　)(　　)　 潮(　　)潮(　　)‎ ‎1.把上面的词语补充完整。‎ ‎2.“潮(　)潮(　)”中填入的两个字是一对(近义　反义)词。我能再仿写两个这样的词语:　　　　　、　　　　　。 ‎ ‎3.上面的词语中,描写天气的有　　　　、　　　　,我平时还积累了不少这样的词语,如　　　　、　　　　。‎ ‎ 三、句子练习。‎ ‎1.纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。‎ ‎(1)用“　　”画出句中的拟声词,再写出两个你平时积累的: 　、　 　。 ‎ ‎(2)这句话运用了　　　　的修辞手法,请你再仿写一句:　 ‎ ‎ ‎ ‎2.“扶”的拟人化更准确,既写出了风的轻微、柳的纤弱,又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态。(用句中的关联词语造句)‎ ‎ ‎ ‎3.七八个星天外,两三点雨山前。(写至少含有两个数字的古诗句)‎ ‎ ‎ ‎4.空山新雨后,天气晚来秋。‎ 翻译诗句:  ‎ 这是描写秋天景色的诗句,请你再写出这样的古诗句:  ‎ ‎ ‎ ‎5.仿写诗句。‎ 我(指太阳)带着金黄的花束 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水 我带着　　　 　　　　　　 ‎ 四、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。‎ ‎1.当我们浪费粮食时,爷爷经常用唐代李绅的两句诗来教育我们:　 ‎ ‎ 。‎ ‎2.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的两句:　 　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎3.现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的两句名句“　　　　　　　　　‎ ‎ ”来表达对远别好友的深情厚谊。 ‎ ‎4.在期末写评语时,老师会祝你来年　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎5.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起李白的两句诗:　 。 ‎ ‎6.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在这时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是　　　　　　　　　　　。 ‎ 五、品味诗歌。‎ ‎1.《诗经·采薇(节选)》中有两对反义词,分别是(　 　)—(　 　),‎ ‎(　 　)—(　 　)。‎ ‎2.《天净沙·秋》中连续描写六个典型景物的诗句:“　　　　　　　,‎ ‎　　　　　　　。” ‎ ‎3.《春夜喜雨》是　　　朝诗人　　　　的名篇之一,历来为人们传诵。作者细致地刻画了　　　　的夜景,表达了他　　　　　　　　　　　心情。 ‎ ‎4.《西江月·夜行黄沙道中》是一首吟咏　　　　风光的词。这首词描写的时间是　　　　 　,地点是　　　　　　　　　　。 ‎ ‎5.《给诗加“腰”》一文说明古诗特别注重遣词用字,可以体现炼字的诗句我知道还有　　　　　　　　　　。 ‎ 六、口语交际。‎ ‎《致老鼠》是一首有趣的童诗。小诗人把老鼠当成自己的朋友,对有缺点的朋友没有歧视。面对好朋友的某一个缺点,如不讲卫生、爱迟到、说话刻薄等,你会怎样和他(她)沟通,来帮助他(她)改正呢? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、阅读古诗,回答问题。‎ 凉　州　词 ‎[唐]王之涣 黄河远上①白云间,‎ ‎ 一片孤城②万仞山。‎ ‎ 羌笛何须③怨杨柳④,‎ ‎ 春风不度⑤玉门关。‎ ‎【注释】①远上:远远向西望去。②孤城:指孤零零的戍边的城堡。③何须:何必。④杨柳:《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。⑤度:吹到过。‎ ‎1.给下列加点的字注音。‎ 羌(　 　　)笛　 万仞(　　　)‎ ‎2.这首诗中为人们所传诵的经典诗句是“ ”。‎ ‎3.这首诗是对　　　　环境的描写,主要描写了 等景物。‎ ‎4.结合注释,翻译后两句诗。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.对古诗理解不恰当的一项是(　 　) ‎ A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。‎ B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。‎ C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。‎ D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。‎ 八、习作。‎ 同学们,快乐的时光总是让人记忆深刻,让人回味无穷,让人念念不忘……请发挥你的想象,以“快乐”为题写一首小诗吧。字数不少于400。‎ 第六单元提升练习参考答案 一、1.薇　澎湃　纤　依偎　2.xiāo　hān　yì　nì　yínɡ　ɡěnɡ　‎ ‎3.摇动　遥　遥远　流淌　躺　躺倒　佯装　杨　杨树 二、1.姗姗　霏霏　续续　摸摸　皑皑　起　落 ‎2.反义　人来人往　七上八下　‎ ‎3.雨雪霏霏　白雪皑皑　鹅毛大雪　狂风暴雨 三、1.(1)沙沙　呱呱　哗哗　咕咕　(2)拟人　河边的柳树迎着风翩翩起舞。　‎ ‎2.这种文具既美观,又实用。‎ ‎3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。　‎ ‎4.幽静的山刚刚下过雨,天气像晚来的秋天。　停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。　5.凉爽的风儿　我带着欢快的鸟鸣 四、1.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦　2.谁言寸草心,报得三春晖　‎ ‎3.海内存知己,天涯若比邻　4.更上一层楼 ‎5.飞流直下三千尺,疑是银河落九天　6.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 五、1.来　往　今　昔　2.孤村落日残霞　轻烟老树寒鸦　‎ ‎3.唐　杜甫　春天　对春雨来得及时的喜悦　‎ ‎4.田园　夏天的夜晚　有山有水的农村田野　5.“春风又绿江南岸”‎ 六、略 七、1.qiānɡ　rèn　2.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关　‎ ‎3.自然　黄河、白云、孤城、山　4.何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢,原来玉门关一带春风是吹不到的呀!　 5.D 八、略