第六单元提升练习
一、积累展示。
1.为词语中加点的字选择正确的拼音,并用“√”标出来。
2.看拼音,写词语。
xiǎng fú( ) fā dǒu( )
shōu huò( ) bào yuàn( )
pò bù jí dài( )
3.比一比,再组词。
4.照样子,写词语。
例:指指点点(AABB式)
例:各种各样(ABAB式)
5.填上合适的词语。
( )的珊瑚 ( )的池水
( )的梅花鹿 ( )的角
( )的斑点 ( )的麦子
( )的小猴 ( )的腿
6.选择合适的词语填空。
果然 竟然
(1)世上( )有这么的笨的人,有东西不吃!
(2)天气预报说今天下雨,( )下起来了。
7.按要求完成句子练习。
(1)要是我的腿更美丽些,我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗?(改成陈述句)
(2)梅花鹿没精打采地正要离开,一头狮子悄悄地逼近他。(用加点的词语造句)
8.下列各句运用了哪些描写方法?选出正确的答案,并将正确答案的序号填在句子后面的括号内。
A.神态描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写
(1)他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?( )
(2)小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”( )
(3)小牛捧起饱满的麦粒,看了又看。( )
(4)小猴子满脸神秘。( )
9.积累与运用。
下面的广告语用在哪里最合适?
小草微微笑,请你绕一绕。
留下清清的水,让鱼儿快乐地游玩。
二、阅读天地。
(一)课内阅读。
竹 石
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
,
。
1.把这首诗补充完整。
2.这首诗的作者是 代画家、诗人郑燮。他号 ,是“扬州八怪”之一。
3.前两句诗是什么意思?
4.后两句诗写出了竹子怎样的品质?
5.写一两句赞美竹子的话。
(二)课外阅读。
大海和鲸鱼
波浪汹涌的大海里,鲸鱼被风浪打得头昏脑涨,只得从海面潜到海底。鲸鱼生气地对大海说:“哼!你算什么!竟然也兴风作浪!要不是我夜以继日地向外喷水,你早就干涸(hé)了。”
大海对鲸鱼的狂妄(wàng)并不说什么,只是用一个大浪把鲸鱼掀(xiān)到海岸上。鲸鱼整个身子都露在沙滩上。它( )不能喷水,( )躺在那里一动也不能动了。
于是大海告诉鲸鱼:“请你不要忘记,你喷出来的水是从哪里来的!”
1.选择合适的关联词语填在文中的括号内。
即使……也…… 不但……而且……
2.鲸鱼为什么“从海面潜到海底”?
3.鲸鱼的狂妄表现在哪儿?用“ ”在文中画出相关的句子。
4.面对鲸鱼的狂妄大海是怎么做的?用“ ”在文中画出相关的句子。
5.“请你不要忘记,你喷出来的水是从哪里来的!”这句话的言外之意是( )。
A.大海要让鲸鱼知道,一条鲸鱼是没有什么了不起的
B.大海要让鲸鱼见识一下自己的厉害,告诉它不可以胡言乱语
C.大海要让鲸鱼牢记,是它给了鲸鱼生存的乐园,鲸鱼离不开大海的恩赐
6.你认为大海这样做合适吗?谈谈你的理由。
三、习作乐园。
帅气的你、漂亮的你,赶快把你自己介绍给大家吧,让大家共同分享你的快乐!题目自拟,不少于400字。
第六单元提升练习参考答案
一、
2.享福 发抖 收获 抱怨 迫不及待
4.开开心心 红红火火 高高兴兴 说说笑笑
自由自在 无拘无束 自生自灭 自言自语
5.美丽 清亮 漂亮 精美 雪白 金灿灿 聪明 干巴
6.(1)竟然 (2)果然
7.(1)要是我的腿更美丽些,我就可以当个出色的芭蕾舞演员了。
(2)小松鼠没有找到松果,没精打采地回家了。
8.(1)D (2)B (3)C (4)A
9.草坪。 小溪、小河或公园里的湖。
二、(一)1.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 2.清 板桥
3.竹子抓住青山毫不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。
4.坚韧不拔、无所畏惧、积极向上的品质。 5.你的生命力那样顽强,你不怕困难,积极向上,无所畏惧,你是多么令人敬佩啊!(言之成理即可)
(二)1.不但……而且…… 2.鲸鱼被风浪打得头昏脑涨,只得从海面潜到海底。 3.鲸鱼生气地对大海说:“哼!你算什么!竟然也兴风作浪!要不是我夜以继日地向外喷水,你早就干涸了。”
4.大海对鲸鱼的狂妄并不说什么,只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上。 5.C 6.提示:言之成理即可。
三、习作略
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