九年级道德与法治上册培育社会主义核心价值观测试题(北师大版带答案)
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资料简介
‎ ‎ 培育社会主义核心价值观 一、单项选择题 ‎1.社会主义核心价值观写入宪法,明确了社会主义核心价值观的重要地位。正如习近平同志在十九大报告中指出,要培育和践行社会主义核心价值观。这是因为( )‎ ‎ ①一个民族最深层的力量就是强烈的民族文化认同 ‎ ②核心价值观的实现,取决于核心价值观写人宪法 ‎ ③核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求 ‎ ④核心价值观体现着一个社会是非曲直的价值标准 ‎ A.③④ B.②④ C.①② D.②③‎ ‎2.社会主义核心价值观写入宪法,强化公民的核心价值观意识。上至老翁,下至孩童,作为中华人民共和国的公民,树立核心价值观意识势在必行。这表明( )‎ ‎ A.核心价值观的凝练,来自于人们在社会生活中形成的共识 ‎ B.核心价值观的实现,取决于每个人对它的践行和执守 ‎ C.社会主义核心价值观继承了传统的家国一体的理念 ‎ D.社会主义核心价值观是一个统一的有机整体 ‎3.社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培养什么样的公民的重大问题。下列属于国家层面的价值目标的是( )‎ ‎ A.爱国、守法、敬业、友善 B.爱国、敬业、诚信、友善 ‎ C.自由、平等、公正、法治 D.富强、民主、文明、和谐 ‎4.杨帆在电梯内劝阻一位老人吸烟时,与其发生争执,几分钟后老人死亡,随后老人家属将杨帆告上法院。法院一审判决杨帆补偿老人家属1. 5万元,老人家属不服判决,随后提出上诉。郑州市中院撤销一审判决,改判杨帆不应承担法律责任。这一判决体现( )‎ ‎ A.公正、法治的价值取向 B.守法、敬业的价值准则 ‎ C.文明、和谐的价值目标 D.平等、守法的价值取向 ‎5.管子说:“法者,天下之程式也,万事之仪表也。”这是因为( )‎ ‎ ①公民在法律面前一律平等 ②自由、平等、公正离不开法治 ‎ ③自由平等的权利主张只有在法律中寻找依据④公平正义只有在法治的框架下推进,才能水到渠成 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①尽④‎ ‎6.在里约奥运会上,中国女排历经坎坷,终于在时隔12年后再度夺冠。从小组赛的踉踉跄跄,到淘汰赛的越战越勇,女排姑娘们在里约奥运会上传承了伟大民族精神,创造了令人动容的奇迹。中国女排践行的价值观是( )‎ 4‎ ‎ ‎ A.爱国、敬业 B.自由、平等 C.诚信、友善 D.文明、和谐 ‎7.江苏省如东县普通党员沈亚秋作为南通市唯一的全国文明家庭代表赴京参加表彰大会,受到习近平总书记等党和国家领导人的亲切接见。此番获此殊荣与她十年如一日尽心照顾4对老人分不开。这表明( )‎ ‎ A.沈亚秋践行了友善的价值准则 B.沈亚秋见义勇为、扶危济困 ‎ C.沈亚秋践行了敬业的价值准则 D.沈亚秋团结统一、自强不息 ‎8.习近平总书记在北京大学考察时指出,青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们( )‎ ‎ A.践行富强、民主、文明、和谐的社会层面的价值目标 ‎ B.要把一切传统文化作为评判是非曲直的价值标准 ‎ C.践行自由、平等、公正、法治的社会层面的价值取向 ‎ D.践行爱国、敬业、诚信、友善的国家层面的价值准则 二、非选择题 ‎9.【弘扬美德提升素养】‎ ‎ 请观察下面漫画并回答问题。‎ ‎(1)漫画中人物的行为体现了社会主义核心价值观的什么内容? ‎ ‎ ‎ ‎(2)俗话说“远亲不如近邻”,个人行为是否文明,会影响周围其他人的日常生活。说一说我们该怎样做个“中国好邻居”。‎ ‎10.背景材料:习近平总书记强调:要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。同学们对如何践行社会主义核心价值观感到茫然,于是进行了有益的探究活动,请你积极参与。‎ ‎【明道理】‎ 材料一:社会主义核心价值观的基本内容是:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。二十四字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。‎ ‎(1)下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?请简要答出做法。‎ 4‎ ‎ ‎ 名句 基本内容 具体做法(一个即可)‎ ‎“天下兴亡,匹夫有责” 爱国 ③‎ ‎“以信守身,以诚处世” ① 考试不作弊 ‎“善学者能,多能者成” ② 认真完成学业 ‎“已所不欲,勿施于人” 友善 ④‎ ‎ 【照镜子】‎ 材料二:认真观察下面漫画《责任难逃》,从践行社会主义核心价值观的角度,探究下面问题。‎ ‎ (2)漫画中司机和乘客的行为对他人和社会有什么危害? ‎ 4‎ ‎ ‎ 答案 ‎1. A 2. B 3. D 4. A 5. B 6. A 7. A 8.C ‎ ‎9. (1)友善。‎ ‎(2)尊重他人;乐于助人;换位思考;待人宽容等。‎ 4‎

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