云南省、四川省、贵州省2017届高三上学期百校大联考政治试题 Word版含解析.doc

云南省、四川省、贵州省2017届高三上学期百校大联考 政治试题 第I卷（选择题共48分）‎ 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎ ‎2016年6月10日，国务院办公厅印发《关于发挥品牌引领作用推动供需结构升级的意见》。回答1〜2题。‎ ‎1.当前我国品牌发展严重滞后于经济发展，对企业来说，注重品牌引领作用是基于 ‎①品牌形象会影响消费者的购买行为 ②品牌能实现货币向商品的飞跃 ‎ ‎③商品使用价值能决定价格水平 ④品牌能提升企业的信誉和形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎2.发挥品牌作用，推动供需结构升级，必须立足当前，着眼长远。为此需要 ‎①增强科技创新支撑，做大做强自主品牌 ②消除市场调节弊端，促进资源优化配置 ③加强人才队伍建设，培养品牌专业人才 ④企业加强市场管理，打击仿冒品牌行为 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】1、B 2、A ‎【考点定位】企业的经营与发展、商品的基本属性、转变经济发展方式 ‎【知识总结】公司经营成功的主要因素 ‎①制定正确的经营战略（长远的、总体的策略）。一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，一个企业在战略定位上不准，那么，就会遭受挫折，甚至导致破产。‎ ‎②公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。企业的竞争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。这些优势的取得，或是由于企业掌握了独特的技术和技能，或是由于企业的管理水平较高，或是由于企业采取了较好的经营策略，或是以上因素的综合。因此，企业必须在这些方面有所作为。‎ ‎③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，通过新产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。公司是否诚信经营，关系到企业成败。企业如果通过不正当手段谋取利益，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。‎ ‎④面向市场，坚持以质取胜、市场多元化战略。‎ ‎⑤公司抓住时机做好兼并和强强联合。‎ ‎⑥遵循市场规律，坚持引进来、走出去相结合。贯彻科学发展观、转变经济发展方式，坚持经济效益、社会效益、环境效益的统一。‎ ‎3. 和传统的批量化生产方式相比，基于明确需求的个性化定制生产方式不仅可以最大限度满足消费者需求，还能大大减少资源的浪费。这告诉我们 A.消费对生产的调整和升级起着导向作用 B.消费热点的出现会带动相关产业的成长 C.生产方式的变革是节约资源的根本举措 D.生产方式应与人们的消费需求相适应 ‎【答案】D ‎【考点定位】生产与消费的关系 ‎【名师点晴】高考对生产与消费辩证关系的考查主要侧重在辨别上。这种辨别包括宏观和微观两个层次：所谓宏观层次就是分析材料反映的是生产决定消费，还是消费反作用于生产；所谓微观层次就是分析材料反映了生产决定消费的哪一具体表现或者消费反作用于生产的哪一具体表现.‎ ‎4. 2016年入汛以来，持续的强降雨天气使南方部分地区出现严重的洪涝灾害，许多地方的鱼塘被冲，淡水鱼养殖损失严重，这将影响淡水鱼的供给及价格。在不考虑其他条件的情况下，下列各图(P为淡水鱼价格，Q是数量，D、S分别为需求曲线和供给曲线，E、E＇代表受灾前后的供给)能正确反映上述现象的是 ‎【答案】A ‎【考点定位】影响价格的因素 ‎【知识总结】引起价格变动的多种因素 ‎（1）商品价值决定价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，一般来说，商品价格与商品价值成正比。‎ ‎（2）市场供求影响价格。当某种商品供不应求时，价格就会提高。商品价格围绕价值上下波动主要是由商品供求关系引起的。‎ ‎（3）纸币的发行量。当纸币的发行量大大超过流通中实际需要的货币量时，就会引起通货膨胀，纸币贬值，物价上涨。‎ ‎（4）货币本身的价值也会影响商品的价格。一般说来，货币本身的价值与商品价格成反比。‎ ‎（5）引起价格涨跌的还有其他因素，如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对商品的价格产生影响。各种因素对商品价格的影响，实际上是通过改变该商品的供求关系来实现的。‎ 特别提示：价值是价格的决定因素，供求关系是价格的影响因素，供求关系不会也不能决定价格。‎ ‎5. 某家庭有10万元资金准备进行两年期投资，现有两个项目可供选择：第1个项目为金融债券，两年期利率为4%；第2个项目每万元日收益为1元(每年按365天计算)。不考虑其他因素，对这两个项目的投资理解正确的是 A.项目1的预期收益比项目2多350元 B.项目1的预期收益比项目2少350‎ C.项目1的预期收益比项目2少700元 D.项目1的预期收益比项目2多700元 ‎【答案】D ‎【解析】根据题意，第1个项目为金融债券，两年期利率为4%，所以该项目的预期收益是10万×4%×2=8000元；第2个项目每万元日收益为1元(每年按365天计算)，则项目2的收益为10×365×2=7300元，所以项目1的预期收益比项目2多700元，其余三项不合题意。‎ ‎【考点定位】居民的投资理财 ‎【名师点睛】选择题解题方法 方法1　排除法，排除错误题肢，排除与材料不符的题肢，排除与题干同义反复的题肢，排除因果颠倒的题肢。‎ 方法2　优选法(比较法)，在诸多题肢都符合题意时，比较选出最符合题意的题肢。‎ 方法3　直选法，直接根据设问的指向，找出与题干中的关键词、中心词意思最贴近的题肢，或者找出与教材相关知识表述最接 ‎6. 2016年7月，中央财政在提前下达农业综合开发转移支付资金256.41亿元的基础上，再次下达农业综合开发转移支付资金126.59亿元，主要用于建设高标准农田，扶持农业产业化发展，集中打造优势特色产业集群，促进农村一二三产业融合。上述举措的主要目的是 A.扩大耕地面积，提高农产品产量 B.增加农民收人，保障农民基本生活 C.完善社会保障体系，实现再分配公平 D.推进农业现代化，提高农业质量效益 ‎【答案】D ‎【考点定位】转变经济发展方式 ‎【名师点晴】转变经济发展方式一直是高考考查的重点，侧重考查学生理解和运用该知识点分析实际问题的能力。需要注意以下几点：‎ ‎(1)科学发展观注重其内涵的考查，既可以选择题形式出现，也可以材料分析题考查对科学发展观的运用。‎ ‎(2)转变经济发展方式要注重时政语言的运用，特别要关注最新的时政材料。‎ ‎(3)其他包括自主创新、“三农”问题、产业结构调整等都可能在高考中有所体现，复习时需要引起重视。‎ ‎7. 国务院2016年6月印发的《关于在市场体系建设中建立公平竞争审查制度的意见》，提出“不得设置不合理和歧视性的准入和退出条件”“不得排斥或者限制外地经营者参加本地招标投标活动”“不得违法给予特定经营者优惠政策”……上述规定意在 ‎①调整完善所有制结构 ②充分激发市场主体活力 ‎ ‎③增强政府宏观调控的能力 ④建立统一开放、竞争有序的市场体系 A ①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【考点定位】市场配置资源 ‎【名师点睛】在市场经济条件下，市场对资源的配置是如何实现的 ‎（1）价格是市场机制的核心，是引导资源配置的指示器。价格提高，将会促进生产，增加供给，抑制需求；反之，则会减少供给，刺激需求。通过市场价格的调节，使资源在各个生产部门之间保持适当的比例。‎ ‎（2）供求双方既相互对立，又相互依赖。生产者、经营者根据供求的变化不断调节生产经营活动，引导人、财、物在全社会的配置。‎ ‎（3）竞争是市场活动的灵魂，通过买者之间、卖者之间、买卖双方之间围绕价格和质量方面的较量，使社会资源不断向效益高、急需发展的产业和企业流动，价值规律的要求得以贯彻。‎ 市场机制就是在上述三要素之间相互联系、相互依存、相互制约中发挥着优化资源配置的作用。通过竞争，价格在供求影响下围绕价值上下波动，引导社会资源合理配置。‎ ‎8. ‎7月26日，2016东亚海洋合作平台黄岛论坛在青岛举行，这标志着东亚海洋合作平台建设正式启动，开启东盟10国与中、日、韩海上互联互通新时代，在海洋经济、海洋科技、海洋环保与防灾减灾等领域开展多层次务实合作。这表明我国 ‎①实行更加积极主动的开放战略 ②积极参与国际经济技术合作 ‎ ‎③有效地调控了世界经济的发展 ④把对外开放作为发展根本基点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】“开启东盟10国与中、日、韩海上互联互通新时代，在海洋经济、海洋科技、海洋环保与防灾减灾等领域开展多层次务实合作”，体现了我国实行更加积极主动的开放战略，积极参与国际经济技术合作，有利于提高我国的对外开放水平，选A；③不选， 我国不能调控世界经济的发展；④不选， 因为实行对外我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则，在立足于自身发展的基础上实行对外开放。‎ ‎【考点定位】提高开放型经济水平 ‎【名师点睛】本考点在高考中的地位较重要，既出选择题，也出主观题，复习备考应重点把握我国对外开放的战略，以及如何提高对外开放水平。高考中对对外开放的考查会集中在积极参与国际经济竞争与合作的知识点上，其中有两点需要注意：‎ ‎(1)我国实行对外开放，坚持独立自主、自力更生的原则，不屈服于外来压力，但自力更生不是闭关锁国。‎ ‎(2)我国实行对外开放，实施“引进来”与“走出去”相结合的战略。“走出去”更是考查的重点。‎ ‎9. 自2016年秋季起，不少高校提高新的收费标准。对此有专家指出，调整高校学费，应让家长和学生对人才培养成本有知情权和参与权，让制定的流程更加公开，这样就会消除人们的疑虑，也会让社会更加支持教育。这一观点告诉我们 A.我国公民享有权利和履行义务具有一致性 B.我国法律保障公民依法享有和行使民主权利 C.尊重公民民主权利有利于推进社会主义事业发展 D.公民依法行使权利是公民参与管理国家的标志 ‎【答案】C ‎【考点定位】我国的国家性质 ‎【名师点睛】对我国国家性质部分，应该注意避免以下几个方面的误区：‎ ‎(1)割裂人民民主与专政的关系，认为民主比专政更重要或只要民主不要专政。‎ ‎(2)混淆人民民主的两大特点，对广泛性与真实性的表现、内涵不能准确掌握。‎ ‎(3)不能理解民主的阶级性，如认为社会主义民主就是全民民主、超阶级 ‎10近年来，随着互联网技术的发展，各地政府相继开通政务微博、政务微信，及时、准确、权威发布信息。广大公民也运用微博、微信等移动新媒体表达政治意愿与诉求，对政府工作提出意见和建议。可见，移动新媒体的出现 ‎①保障了公民对政府的质询权 ②提高了公民参与民主管理的积极性 ‎③推动了政府与公民的良性互动 ④拓宽了公民政治参与的渠道 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】D ‎【考点定位】公民的政治参与 ‎【名师点晴】公民参与是实现公民权利的基本途径。在现代民主国家，虽然公民的权利都得到了宪法的确认和保障，但这些法定权利并不会自动实现。公民权利并不是与生俱来的，它是社会过程的产物，是人们奋斗争取的结果。政治参与是公民争取和扩大个人权利的最主要途径，只有通过积极的政治参与，公民的个人权利才能得到最充分的实现。正是从这个意义上，我们可以说，广泛的公民参与，特别是公众的政治参与，是现代民主政治的基础。‎ 公民参与可以有效防止公共权力的滥用。权力不加制约就会被滥用，而权力一旦被滥用，既可能导致官员本身的腐败，也可能损害公民的合法权益。因此，制约权力是民主政治的一个基本要素。有效地制约公共权力，一方面需 要权力体系自身内部的相互制衡，如国家的立法、行政、司法权力之间的相互制约；另一方面，也需要权力体系之外的制约，即公民和公民社会的制约。公民对政治生活的积极参与，是实现对公共权力有效制约的基本条件。如果公众对政治漠不关心，不参加选举、讨论、听证、申诉、请愿等，公共权力就有失控的危险。 公民参与可以使公共政策更加科学和民主。公民参与的直接后果通常就是影响公共决策和公共生活，迫使决策者倾听公民的意见，并且按照公民的意见来制定有关政策，从而使相关的政策变得更加符合公民的利益。公民对决策过程的参与，还可以及时发现政策的失误和偏差，及时纠正决策失误，从而使决策更加科学和合理。因此，公民参与是提高公共政策和公共生活的质量，保护和增进公民权益的重要手段。‎ 公民参与能够促进社会生活的和谐与安定。公共政策的制定过程，实质上是一个利益分配和调整的过程。大到国家的政治决策，小到工厂的分配政策，都涉及到利益关系的协调。如果一项政策或一种制度导致了利益分配的严重不公正，那么利益相关者之间就会发生矛盾和冲突，利益受损的群体对公共政策就会产生抵触，从而损害公共权威的合法性，威胁社会的公共秩序。进而言之，即使一项公共政策或制度体现了公平和正义，但如若这种公平正义没有为公众所理解和接受，同样可能造成公众与公众之间，以及公众与政府之间的对立，带来社会的动荡。‎ 公民参与本身就是公民的价值和美德。公众的参与通常都有着明确的目标，例如，影响政府决策，制约政府权力，保护公民权益等。但是，即使公众在政治参与或社会参与中没有达到预定的这些目标，也不能说这些参与是没有意义的。在民主政治条件下，公众的参与本身就是一种价值。参与可以唤醒公民的权利意识和民主意识，可以培养公民的公共合作精神，可以增进公众的政治认同，可以使公民学会适应公共生活，提高参与的技巧，积累参与的经验，发展参与的能力。因此，公民的参与既是一种政治价值，也是一种政治美德。‎ ‎11. 按照党的十八届四中全会关于编纂民法典的任务要求，编纂民法典列入了调整后的第十二届全国人大常委会立法规划，并在‎2016年6月27日召开的第十二届全国人大常委会第二十，次会议上，民法总则(即民法典总则)被提交审议。由此可知 ‎①全国人大常委会拥有制定民法总则的权力 ‎②全国人大常委会是中国共产党的执行机关 ‎③全国人大常委会是我国的最高国家权力机关 ‎④全国人大常委会在中国共产党的领导下开展工作 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】B ‎【考点定位】全国人大的职权、党的地位 ‎【名师点睛】区分人民代表大会的职权 人民代表大会四项职权区分的关键是看内容，而不能看文字表述中有没有“决定”两个字。如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权；如果是对国家机关干部进行任免的决定，则是任免权；如果是关于其他国家机关的年度工作报告或审查，则是监督权；如果是关于国家大政方针、规划的通过则是决定权。在每年3月例行的工作报告中，上年度的报告一般体现监督权；而下年度计划是否批准，一般体现决定权。‎ ‎12. 我国是统一的多民族国家，目前我国少数民族总人口约1.83亿人，占全国的13.5%。可以这样说，没有少数民族和民族地区的全面小康，就没有全国的全面小康，到2020年少数民族和民族地区必须与全国同步全面建成小康社会。这是因为 ‎①我国的民族区域自治制度以国家统一为前提 ‎②我国宪法规定各民族一律平等 ‎③民族团结是经济发展和社会进步的保证 ‎④国家的强盛需要各民族共同繁荣 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【考点定位】处理民族关系的原则 ‎【重点突破】处理民族关系基本原则的若干注意点 ‎ 原则 注意点 民族平等 ‎①坚持民族平等的原则，并不意味着各民族之间的发展程度是一样的。②民族平等不仅指政治方面的平等，还包括经济、文化等方面的平等。③民族平等不仅指依法平等地享有权利，还包括依法平等地履行义务 民族团结 民族团结不仅指汉族和少数民族之间的团结，还包括各少数民族之间的团结 各民族共 同繁荣 ‎①各民族共同繁荣并不意味着各民族同步繁荣。②各民族共同繁荣不仅指各民族经济共同繁荣，还包括政治、文化共同繁荣 ‎13. ‎2016年7月12日，中菲南海争议仲裁庭公布了严重损害中国领土主权和海洋权益的所谓“裁决”。对此，有画法学界专业人士认为，菲律宾南海仲裁案伤害《联合国海洋法公约》争端解决机制的信誉，破坏《联合国海洋法公约》建立的国际海洋秩序，对现行国际秩序构成威胁。中菲南海争议仲裁庭的错误在于 ‎①侵犯了中国的主权和领土完整 ②干涉了主权国家的内政 ③违背了联合国宪章的宗旨和原则 ④侵犯了主权国家的自卫权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】联合国的宗旨和原则、主权国家 ‎【名师点睛】如何理解主权对于国家的重要性 ‎(1)主权的地位：主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。国际上一些区域因不具有国际社会承认的主权，被称为地区。‎ ‎(2)国家主权有两个方面的特性 对内表现：国家最高权力的至高无上性。‎ 对外表现：国家最高权力的独立性。‎ 主权的这两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。‎ ‎(3)‎ 构成国家的基本要素是互相联系、互相作用，缺一不可的。人口和领土是国家的社会基础和自然基础，是国家存在的前提；政权是国家权力的中心和体现；而主权则是国家的灵魂，在诸要素中居于首要地位。即使具备了人口、领土和政权，如果这个政府一切受命或依附于外国，而本身却没有自主权，它仍不能成为一个独立的国家。‎ ‎14. ‎2016年6月24日,英国公布的公投结果显示:约52%的英国选民投票支持英国脱离欧盟。对此，我国外交部发言人表示，中方尊重英国人民的选择，中方一贯从战略高度和长远角度看待和发展中英和中欧关系，支持欧洲自主选择的发展道路。由此可见 ‎①我国奉行互利共赢的开放战略 ②世界多极化的趋势不可逆转 ‎③中英两国具有共同的国家利益 ④独立自主是我国外交政策的基本立场 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】材料中“我国外交部发言人表示，中方尊重英国人民的选择，中方一贯从战略高度和长远角度看待和发展中英和中欧关系，支持欧洲自主选择的发展道路”体现了我国与英国具有共同的国家利益，体现了我国独立自主的外交政策的基本立场，选D；①②表述正确但与题意无关。‎ ‎【考点定位】我国的外交政策 ‎【名师点晴】选择题解题方法 方法1　排除法，排除错误题肢，排除与材料不符的题肢，排除与题干同义反复的题肢，排除因果颠倒的题肢。‎ 方法2　优选法(比较法)，在诸多题肢都符合题意时，比较选出最符合题意的题肢。‎ 方法3　直选法，直接根据设问的指向，找出与题干中的关键词、中心词意思最贴近的题肢，或者找出与教材相关知识表述最接近的题肢。‎ ‎15. 《超级中国》《鸟瞰中国》《美丽中国》《中国春节:全球最大的盛会》等一系列纪录片在国外电视频道的播出，引发收视热潮，进一步激发了国际社会探求中国、理解中国的兴趣。这一现象表明 A.大众传媒有利于汲取世界各民族文化的长处 B.利用外媒讲好中国故事有利于传播中华文化 C.文化创新是中华文化永葆生命力的重要保证 D.包容性使得中华文化在全世界得以广泛传播 ‎ 【答案】B ‎【考点定位】文化交流 ‎【名师点晴】高考中对文化交流与传播的考查会集中在大众传播和文化交流的意义上，其中需要特别注意两点：(1)文化传播的途径在高考中主要以选择题的形式出现，通常会给出一个具体的情境让考生分析题干材料体现了哪一种文化传播途径。(2)大众传媒的发展，并不意味着旧的传媒将被淘汰，各种传媒形式在文化传播中都将发挥自己的作用。‎ ‎ ‎2016年5月17日，哲学社会科学工作座谈会在北京召开。回答16〜17题。‎ ‎16.会议强调，加快构建中国特色哲学社会科学，必须在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。从文化生活角度看，实现中国待色、中国风格、中国气派需要 ‎①奏响文化发展的主旋律，实现指导思想的多元化 ②植根于中华传统文化土壤，增强其民族性与继承性 ③坚持洋为中用,充分吸收国外哲学社会科学的所有成果 ④立足中国特色社会主义实践，坚持马克思主义的指导地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎17.会议指出，“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。”这段话表明哲学社会科学 ‎①能够预见和指明社会的前进方向 ②能够为人类社会发展提供具体方法 ③是推动历史发展和社会进步的重要力量 ④是推动人类文明发展进步的动力与源泉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】16、C 17A ‎【考点定位】发展中国特色社会主义文化、哲学的作用 ‎【知识归纳】1．哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。从哲学是教人如何看待世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人的意义上，我们既可以说哲学是指导我们认识世界和改造世界的思想工具，又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。‎ ‎2．哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。‎ ‎3．哲学是社会变革的先导 ‎(1)任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。‎ ‎(2)哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。‎ ‎18. ‎2016年6月22日召开的国务院常务会议强调，要坚决反对“不作为、不会为、乱作为”。从哲学上看，这是因为 ‎①“乱作为”违背了事物发展的客观规律 ②“不作为”没有做到充分发挥主观能动性 ‎③“不会为”否认了社会意识的相对独立性 ④“不作为、不会为、乱作为”否认事物是运动的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】规律的客观性和发挥主观能动性的关系 ‎【名师点睛】尊重客观规律与发挥主观能动性 ‎(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。‎ ‎(2)认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。客观规律是可以认识和利用的，但要做到这件事，决不是轻而易举的，规律是事物和现象内在的本质联系，它看不到也摸不着，人们要想掌握客观规律就必须下一番功夫。‎ ‎(3)方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。‎ 易错点　客观规律与主观能动性是相互制约的关系 提醒　客观规律与主观能动性不是相互制约的关系。人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发挥主观能动性必须以承认客观规律为前提。二者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。‎ ‎19. 科学家通过研究发现，人脑通过一个特殊机制将分布在脑部不同区域的“记忆碎片”组合在一起，形成人们平时脑海中的完整记忆，这一研究成果将给我们治疗一些记忆衰退的脑部疾病提供新的思路。材料蕴含的哲学道理是 ‎①实践是认识的来源 ②认识必须经过实践检验 ③实践推动认识不断深化 ④认识世界是改造世界的目的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】实践是人们改造客观世界的物质性的活动，科学实验是实践的一种形式。材料中通过科学家的研究和实验发现了人脑通过一个特殊机制将分布在脑部不同区域的“记忆碎片”组合在一起，体现了实践是认识的来源，①正确；“这一研究成果将给我们治疗一些记忆衰退的脑部疾病提供新的思路”强调了实践推动认识不断深化，③正确；②与材料无关；④错误， 改造世界是认识世界的目的。‎ ‎【考点定位】实践和认识的关系 ‎【名师点睛】实践决定认识的四个方面 提醒　“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。‎ ‎20. 我国提出渐进式延迟退休制度的考虑,是基于适应人口老龄化趋势的大背景下,如何更加有效开发人力资源，更加公平可持续推进社会保障建设。具体政策推出之后会有一个过渡期，让社会有心理承受和准备的过程。材料表明 ‎①量变是质变的必然结果 ②社会意识的产生有其物质原因 ③社会意识的变化独立于社会存在的变化 ④制定政策和执行政策要兼顾多方面的联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】D ‎【考点定位】社会存在和社会意识的辩证关系 ‎【名师点睛】社会存在与社会意识的辩证关系属于高考常考点，复习备考时应注意以下几点：‎ ‎(1)社会意识对社会存在的反作用具有双重性。正确的社会意识促进社会存在的发展，错误的社会意识阻碍社会存在的发展。‎ ‎(2)社会意识的相对独立性不同于社会意识的反作用，它是指社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。‎ ‎21. 自毛泽东领导工农红军开辟农村革命根据地,探索出“工农武装割据”的革命道路之后,党和红军内部不少人仍然对革命前途表示出悲观情绪。为此毛泽东撰文指出星星之火，可以燎原”，中国革命必然会取得胜利。中国革命之所以如“星星之火”“可以燎原”,从哲学上看是因为 A.中国革命发展的状态是前进性与曲折性的统一 B.中国共产党人对革命的认识要经历不断发展的过程 C.中国革命的发展只有在经历曲折之后才有光明的前途 D.中国革命符合社会进步要求，得到人民群众的拥护 ‎【答案】D ‎【考点定位】发展的途径 ‎【名师点睛】区分事物发展的总趋势、道路、途径 ‎(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。‎ ‎(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。‎ ‎(3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。‎ ‎22. “一样的眼睛有不一样的看法,一样的耳朵有不一样的听法，一样的嘴巴有不一样的说法,一样的心有不一样的想法，一样的人生有不一样的哀愁。”上述说法体现了 ‎①正确的价值判断往往以正确的价值选择为前提 ②价值判断和价值选择往往受到主观因素的影响 ③不同的人对同一事物可能作出不同的价值选择 ④作出正确的价值选择必须要树立正确的价值观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】人们认识事物的角度不同，所站立场不同，对其价值的评价也会不同，即价值判断和价值选择具有主体差异性。材料中“一样的眼睛有不一样的看法,一样的耳朵有不一样的听法，一样的嘴巴有不一样的说法,一样的心有不一样的想法，一样的人生有不一样的哀愁。”说明了价值判断和价值选择往往受到主观因素的影响，不同的人对同一事物可能作出不同的价值选择，选C；①错误，价值选择以价值判断为基础；④与材料无关。‎ ‎【考点定位】价值判断和价值选择的特征 ‎【名师点睛】1、价值判断与价值选择的社会历史性 随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。因此，即使都是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务也不同。‎ ‎2价值判断与价值选择的阶级性 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。‎ ‎23. 下图漫画《对领导负责》中的人错在 ‎①没有坚持群众观点和群众路线 ②没有坚持真理面前人人平等原则 ③不懂得上层建筑必须适应经济基础 ④忽视了事物的联系是可以被创造的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】群众观点、真理的客观性 ‎【名师点晴】巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。‎ ‎24. ‎2016年4月26日，习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会时强调，广大知识分子、广大劳动群众、广大青年要把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，努力为共同理想和目标而团结奋斗。这给广大青年的启示是 ‎①要树立坚定的理想信念 ②要充分利用社会提供的条件 ③价值观念决定人的行为选择 ④要正确处理个人与社会关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】B ‎【考点定位】价值的创造与实现 ‎【名师点睛】探讨人生价值的实现途径是高考命题的重要切入点，要注意以下两点：‎ ‎(1)良好而必要的客观条件为人们实现人生价值提供基本保证，但客观条件不充分、不具备时，就需要我们发挥主观能动性，不断创造出新的客观条件，促进人生价值的实现。‎ ‎(2)机遇是实现人生价值的客观条件之一，在人们的学习、工作中有着不可忽视的作用，但不能把它夸大为实现人生价值的首要条件，人生价值的实现 第Ⅱ卷（非选择题共52分）‎ 二、非选择题(共52分）‎ ‎25. 阅读材料，完成下列要求。‎ ‎ ‎2016年6月27日，《人民日报》栽文指出，以大数据助力国家治理现代化。大数据作为信息时代的基础资源，能有效集成国家经济、政治、文化、社会、生态等方面的信息资源。通过对海量数据的采集、挖掘、加工、汇总、整合、存储和分享，为党和政府进行国家治理顶层设计提供坚实的数据支撑，助力党和政府找到国家治理现代化的最优路径。大数据的开放和流动、使用和共享，能帮助治理主体准确预测经济社会发展趋势、社会公共服务需求、引发社会治理危机和公共安全事件的因素，有效实施事前控制，进一步降低治理成本、提高治理效率，从而进一步提升国家治理的整体效能。‎ 结合材料，说明以大数据助力国家治理现代化是怎样发挥意识能动作用的。（6分）‎ ‎【答案】25.(1)意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。大数据在对海量数据整合共享的基础上，把握事物发展的规律性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。（3分）‎ ‎(2)意识对人们改造世界具有指导作用。大数据能准确预测经济社会发展趋势、社会公共服务需求，提升国家治理的整体效能，发挥了意识在改造世界中的能动作用。（3分）‎ ‎【解析】本题考查哲学生活的相关知识，知识指向明确，考查意识的能动作用， 要求考生分析说明以大数据助力国家治理现代化是怎样发挥意识能动作用的，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。首先，意识的能动作用包括意识可以指导人们认识世界，其次指导人们改造世界。回答第一个方面主要从意识的特征分析，即意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；第二个方面回答意识的反作用。考生结合材料分析即可，大数据在对海量数据整合共享的基础上，把握事物发展的规律性，发挥了意识在认识世界中的能动作用；大数据能准确预测经济社会发展趋势、社会公共服务需求，提升国家治理的整体效能，发挥了意识在改造世界中的能动作用。‎ ‎【考点定位】意识的能动作用 ‎【审题指导】审题要求：‎ ‎（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。‎ ‎（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。‎ ‎（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。‎ ‎26. 阅读材料，完成下列要求。‎ ‎ ‎2016年7月29日，国家发改委印发《“互联网+”高效物流实施意见》的通知，提出发展城市决同配送工程。‎ ‎ 材料一 “共同配送”是指多个客户联合起来共同由一个第三方物流服务公司提供配送服务，是在配送中心的统一计划、统一调度下展开的配送。配送中心将每家物流企业的车辆情况、物流企业配送信息、货主信息等可以高效地整合到一个平台，通过信息共享，用好物流业的存量资源，可以有效解决过去物流业存在的“满车去、空载回”“半车也要跑一趟，，等现象，削减了在途运行车辆的数量。‎ ‎ 材料二 为推动城市共同配送发展，M市人民政府广泛听取物流企业、民众、人大代表、政协委员的意见建议，制定了城市共同配送发展战略和规划，在道路设计、居民区选址、商业及各类服务网点布局等方面充分考虑城市配送问题,为城市配送留足发展空间。深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，为发展城市共同配送营造良好的制度环境。制定停车管理办法，探索交通运输综合执法，完善物流市场监管体系。‎ ‎(1)结合材料一和所学经济知识，分析“共同配送”所能带来的经济效益和社会效益。(14分）‎ ‎(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明M市人民政府是如何推动城市共同配送发展的。(12分）‎ ‎【答案】26.(1）①经济效益：促进物流企业规模化经营，降低物流成本，提髙企业经济效益；（3分)提髙配送效率，提升城市配送服务质量；（2分)节约资源能源，提高资源利用效率。（3分)②针会效益:减少城市道路占用，减少在途运行车辆数量，缓解城市交通拥堵；（3分)减少汽车尾气排放，减轻环境污染。（3分（考生如有其他如答案.言之成理均可酌情给分）‎ ‎(2)①广泛听取社会各界意见建议，坚持科学民主决策，制定城市共同配送发展战略和规划。②切实履行经济建设职能，加大对城市共同配送的政策扶持力度，做好城市共同配送基础设施建设和信息化建设，提髙物流信息化水平。③推动政府职能转变，创新行政管理方式，为发展城市共同配送营造良好的制度环境。④制定相关行政法规，坚持依法行政，对城市共同配送进行监督管理,促进城市共同配送健谈发展。（每点3分.共12分。考生如有其他答案.言之有理均可酌情给分）‎ ‎（2）本题考查政治生活的相关知识，要求考生分析M，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取和解的信息的能力。考生要注意从材料中找出关键词，然后用所学知识加以分析，M市人民政府广泛听取物流企业、民众、人大代表、政协委员的意见建议体现了科学民主决策；深入推进简政放权体现了切实履行经济建设职能和创新行政管理方式；制定停车管理办法体现了坚持依法行政。‎ ‎【考点定位】转变经济发展方式、企业的经营与发展、依法行政、政府职能、依法科学民主决策 ‎【名师点晴】措施类主观题解题思路与技巧 措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。‎ ‎（1）抓住主体 “ 怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。‎ ‎（2）解答这类题目时采用定点法 具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；　二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。‎ ‎27. 阅读材料，完成下列要求。雜 ‎ 在2016年全国文物工作会议召开之际，习近平作出重要指示，要求切实加大文物保护力度，推进文物合理适度利用，使文物保护成果更多惠及人民群众，引起人们的热议。‎ ‎ 文物是不可再生的宝贵资源，传承历史文化，维系民族精神，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。一页页山河变迁，一段段历史影像，凝结在这一砖一瓦、一瓶一罐的文物之中。正是这些历史记忆和文明底蕴，构成了我们这个民族的文化基座。‎ ‎ 近年来,各地区、各有关部门在严格保护文物的基础上，充分发挥文物的公共文化服务和社会教育功能，推动了我国文物事业发展。但也要清醒看到，在文物的保护、枪救、利用、管理上，一些地方还存在“脱靶”现象。有的保护手段单一，保护技术缺乏针对性；有的挖掘不够，让文物“躲进小楼”“深藏深宫”；还有的开发不当，只讲眼前利益、不顾长远发展，过度开发、忽视保护……文物保护工作依然任重道远。‎ ‎(1)结合材料，运用文化生活知识，说明加强文物保护对国家和民族发展的重要意义。(10分）‎ ‎⑵运用矛盾分析法，对材料中文化保护的错误做法加以批驳。(6分）‎ ‎(3)请就如何发挥文物对青年学生的教育功能提出两条建议。（4分）‎ ‎【答案】27.(1)①有利于提髙国家文化软实力，为我国经济社会发展提供精神动力。②有利于研究中华文明的演进，保持文化多样性，推动中华文化的繁荣发展。③有利于弘扬民族楮神，铸造中华民族生存和发展的楮神支拄。④有利于传承中华文明，建设社会主义文化强国，走中闺特色文化发展道路。⑤有利于增强人们对中华文化的认同感和归属感，树立高度的文化自觉和文化自信。⑥有利于推动汁会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观。（每点2分，答出任意5点即可。考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）‎ ‎(2）①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。保护技术缺乏针对性，忽视矛盾的特殊性，没有做到具体问题具体分析。②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,要善于抓住主流。有些地方开发不当，没有抓住事物的主流。③任何事物都包含着对立统-的两个方面，要坚持两点论，防止片面性(或“要坚持两点论与审点论的统一”)。一些地方只常开发，忽视保护，没有正确处理开发与保护的关系。（每点2分，共6分）‎ ‎(3）答案示例:①策划一批适合青年学生的主题突出、净向鲜明的文物展览，有效挖掘文物蕴含的历史、文化和科学等价值。②建立博物馆、纪念馆与学校的共建共享机制，扩大文物资源向青年学生开放的力度。③培育以革命文物为支撑的研学旅行和红色旅游精品线路，加强对青年学生的爱国主义教育。（每点2分，答出任意2点即可。本题具有开放性.考生作答只要围绕主题.言之有理均可酌情给分）‎ ‎【解析】（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析说明加强文物保护对国家和民族发展的重要意义旨在考查学生调动和运用知识的能力。考生要注意思维的发散性，不能围绕一个方面回答。“文物是不可再生的宝贵资源，传承历史文化，维系民族精神，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养”是关键信息，所以考生从提高国家文化软实力、研究中华文明的演进、弘扬民族精神、传承中华文明、建设社会主义文化强国、树立高度的文化自觉和文化自信、推动社会主义精神文明建设等方面回答。‎ ‎【考点定位】文化的作用、文化多样性、民族精神、社会主义核心价值观、矛盾的特殊性、两点论和重点论 ‎【方法锦囊】 关于“意义”类主观题的一般解法 ‎“意义类”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，应注意以下问题：‎ ‎（1）学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（经济政治意义）。‎ ‎（2）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类。‎ ‎（3）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰。‎ ‎（4）意义类题目要紧扣材料，结合党和国家的方针政策，体现时代性。‎ ‎（5）意义要多答，力求准确全面，体现一定的综合性。‎