济川中学初三化学阶段试题 2016-12-1
(考试时间：化学、物理共150分钟 题号范围：化学1～20；物理21～51)
命题：李斌
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Zn:16
第一部分 选择题 (共20分)
第1～10题，每小题只有液化一个选项符合题意。每小题1分，共10分。
1. 下列变化属于化学变化的是
A.空气液化 B.白酒挥发 C.酒精燃烧 D.树枝折断
2. 下列物质属于纯净物的是
A.生铁 B.食盐水 C.大理石 D.氧气
3. 实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是
A.红磷 B.硫磺 C.木炭 D.蜡烛
4. “含氟牙膏”中的“氟”指的是
A.元素 B.原子 C.离子 D.单质
5．下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A．木炭用作燃料 B．镁粉用于制作照明弹
C．活性炭用作吸附剂 D．液氧用作火箭助燃剂
6. 目前世界上最精准的钟是以锶做钟摆的钟。锶的原子结构示意图及在元素周期表中某些信息如右图所示，下列说法正确的是
A.x的值为8
B.锶属于非金属元素
C.锶的相对原子质量为87.62g
D.锶原子在化学反应中易失去电子
7. 下列说法错误的是
A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质
B.不锈钢是永不生锈的钢铁
C.地壳中元素含量由多到少的顺序是：O﹥Si﹥Al
D.合金的硬度一般比各成分金属大
8. 下到有关水的说法不正确的是
A．水是由水分子构成的
B．电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1：2
C．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法
D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的
9. 下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是
A.一定体积的气体加压后体积变小 B.一定量的水结冰后体积变大
C.室内的电线在冬天变短夏天变长 D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L
10. 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是
A.放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物
B.釜底抽薪，是为了将可燃物与火隔离
C.用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度
D.用湿抹布扑灭实验桌上燃烧的酒精，是为了降低可燃物的着火点
第1～10题，每小题只有一个或两个选项符合题意，若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；错选的0分。每小题2分，共10分。
11. 苯甲醇(化学式为C7H8O)在医疗上曾用做溶剂来溶解青霉素钾盐以减轻注射时的疼痛，
但由于不断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿”。因此，该方法已逐渐被淘汰。下列有关苯甲醇的说法不正确的是
A．苯甲醇中C元素的质量分数最大
B．苯甲醇是由7个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成的
C．苯甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成的物质
D．苯甲醇燃烧一定只生成二氧化碳和水
12．下列说法有错误的是
A．原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数
B．二氧化碳气体能使紫色石蕊变红；氧化物一定是纯净物
C．光合作用属于化学变化；干电池可以将化学能转化为电能
D．有发热、发光现象的不一定是燃烧；由同种元素组成的物质也可能不是单质
13. 甲、乙两种物质发生反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是
A.反应前后物质的总质量保持不变 B.该反应属于化合反应
C.反应前后分子种类保持不变 D.该图可示意CO与O2的反应
14. 下列有关物质的鉴别方案错误的是
A.用点燃的木条鉴别氮气和二氧化碳 B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
D.用观察颜色的方法鉴别硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液
15．美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。下列说法错误的是
A.铝镓合金可以循环使用
B.太阳能的利用可以部分
解决能源危机问题
C.流程中的氧化铝、水和
氧气都属于氧化物
D.铝镓合金与水反应的化学方程式为：Al+H2O==== Al2O3+H2
第二部分 非选择题 (共40分)
16．(10分)
(1) 用化学用语填空：
两个亚铁离子 ；二氧化硫 ； 干冰
空气中含量最多的气体是 ； 人体中含量最高的金属元素
(2) 化学与人类生活息息相关。请回答下列问题：
①长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。
②铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防 。
③炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是 。
④铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的 性；
⑤“遥知不是雪，为有暗香来”是因为微粒是
17.(10分)同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A～F为装置编号)
⑴ 写出上图D装置中甲仪器的名称 。
⑵ 用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为 ，该反应属于 反应(填基本反应类型)，其中二氧化锰起 作用；收集较纯净的氧气可选择 (填装置编号)。
⑶ 实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的 (填药品序号)。
a.稀盐酸 b.粉末状石灰石 c.块状石灰石 d.稀硫酸
通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为 。
⑷ 常温下，可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是 (填装置编号，下同)。实验室制取氢气应选择的收集装置是 。
⑸ 制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是 (填序号)。
a.将烧杯换成水槽
b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
C.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
18. (6分)A—H是我们学过的一些物质，其中A和D组成元素相同，B是人体生命活动离不开的气体， E是密度最小的气体， G是白色固体。它们之间有如图所示的转化关系，回答下列问题：
(1) 写出下列物质的化学式：
A______；B_______；H__________。
(2) 写出反应①的化学方程式
________________________
(3) 反应②的实验：可以观察到发出____
色火焰，化学方程式为
19. (9分)小敏在观看央视农业频道的电视节目时，看到一些水产养殖基地的工作人员向鱼
池中撒入一些名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质，同时发现水面出现一些气
泡。这些现象激发了他进行科学探究的兴趣。
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，会生成什么物质呢？
【进行猜想】①生成氧气； ②生成二氧化碳 ；③生成氢氧化钙
你不赞同的猜想是 (选填①、②或③)，其理由是 ；
【实验探究】在实验室老师的帮助下，小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的
装置
(1) 打开装置中分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡
产生。 (填实验操作)，
说明生成的气体是氧气
(2) 实验过程中，还发现烧杯中也有气泡出现。产生该现
象的原因是 。
(3) 小敏又设计了以下实验方案来验证生成物中有氢氧化钙：
实验步骤及操作方法! N& U# W) c, @9 [& F
实验现象! N& U# W) c, @9 [& F
结论! N& U# W) c, @9 [& F
①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡；
②静置，取上层清夜， 。! N& U# W) c, @9 [& F
①产生气泡，
② 。! N& U# W) c, @9 [& F
过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙! N& U# W) c, @9 [& F
【问题讨论】
(1) 过氧化钙中氧元素的化合价是 价
(2) 过氧化钙和水反应的化学方程式为 。
(3) 人们在运输鱼苗时，在水中也常会加入少量过氧化钙，其主要目的是
20. (5分)某兴趣小组为了测定铜锌合金(不含有其它杂质)中锌的质量分数，取出10g合金样品放入试管中，加入足量稀硫酸充分反应后，溶液中还剩余部分固体，试管中物质总质量减少0.2g，请回答：
⑴ 溶液中剩余固体成分是___________
⑵ 试管中物质总质量减少0.2g，是因为生成了_______
⑶ 样品中锌的质量分数是多少？
济川中学初三化学阶段试题 2016-12-1
参考答案及评分标准
第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
A
A
C
D
B
B
D
B
第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。
题号
11
12
13
14
15
答案
BD
B
C
A
CD
★化学专用名词、化学用语书写不正确的，化学方程式不配平或s缺少必要反应条件的，不给分★
16．(10分)(1)2 Fe 2+ S02 CO2 N2 Ca
(2)①煮沸 ②贫血 ③隔绝空气(或氧气) ④导热 ⑤不断运动的
17. (10分) ⑴ 集气瓶
⑵ 2KClO3 2KCl+3O2↑； 分解； 催化； E
⑶ ac； CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O
⑷ C； E
⑸ a
18、(6分)(1)KMnO4； O2 ； KCl
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3) 淡蓝 2H2+O2 2H2O
19、(9分)【进行猜想】② 反应物中没有碳元素 (合理即可)
【实验探究】(1) 将带火星的木条放在导管P处，木条复燃
(2)反应放热，吸滤瓶内空气受热膨胀 (合理即可)
(3)
实验步骤及操作方法! N& U# W) c, @9 [& F
实验现象! N& U# W) c, @9 [& F
结论! N& U# W) c, @9 [& F
① 取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，
振荡；
① 产生气泡，
② 产生白色沉淀(
②静置，取上层清夜， 通入二氧化碳气体。! N& U# W) c, @9 [& F
或液体变浑浊) 。! N& U# W) c, @9 [& F
过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙! N& U# W) c, @9 [& F
【问题讨论】(1)-1
(2)2CaO2 +2 H2O == 2Ca(OH)2 + O2↑
(3)增加水中的含氧量(合理即可)
20、(5分)(1)铜(或Cu)(1分)
(2)氢气(或H2 )(1分)
(3)65%(3分)
说明： 化学方程式 1分 计算结果1分 解题规范1分
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