专题组合练10 语用+论述类+诗歌+名句
(时间:45分钟 赋分:32分)
一、语言运用(9分,每小题3分)
1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①传统年俗日渐式微,作坊式经营难敌规模化发展,灯笼生意一年不如一年,买灯笼的人少了许多,也让扎灯笼的老李这个年过得意兴阑珊。
②最近,湖南张家界大峡谷高空玻璃成功合龙,但很多专家认为其危险性近似与虎谋皮,不值得其他旅游景点效仿。
③在年底的这次政治局会议上,总书记立下惩治腐败的“誓言”。刮骨疗毒的决心让那些心存侥幸的腐败分子坐立不安。
④古代学者皓首穷年研治一经,书虽读得少,读一部却就是一部,口吐珠玑,咀嚼烂熟,透入身心,变成一种精神的原动力,一生都受用不尽。
⑤实施“精准扶贫”,就是要创新扶贫机制,瞄准扶贫对象,找到真正适合的措施,着力改善贫困地区百姓箪食瓢饮的生活状况。
⑥西方大国可以伸出援手帮助一个小国,培育个“典范”,但对中国这样的潜在战略对手它们是不可能真心相帮的,遏制与落井下石倒更符合它们的逻辑。
A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.由33个国家和地区的2 000多名专业运动员和滑雪爱好者在白雪塑造的童话世界里一决雌雄。
B.在地广人稀、遗迹分散的锡林郭勒草原和阿拉善沙漠戈壁上,活跃着一支支由当地牧民组成的马背文物保护队和驼峰文物保护队。
C.中国第32次南极科学考察队大洋队在南极半岛海域日前展开多学科海洋环境综合考察。
D.1月5日,备受瞩目的高分四号卫星为期一周的太空旅行,在距地球36 000公里的太空为祖国发来了亲自拍摄的第一张“明信片”。
3.下列各句中,语气最委婉的一句是( )
A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?
B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?
C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑应该引起我们认真思考。
D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。
二、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第4~6题。
电影对文学的反哺
邹贤尧
4
电影作为第七艺术,一直受着文学的滋养。文学提供给电影取之不尽的素材和源源不断的人才,并不断提升其品格。电影从发明之初,到高度发达的今天,从商业电影到艺术电影,从胶片电影到数字电影到微电影,都不曾停止过以文学为蓝本,包括对畅销的通俗小说、经典名著和网络小说的改编。尽管电影试图克服文学对它的“影响的焦虑”,确立自己的独立品格,但它仍然从文学那里受惠良多。当然,这并不表明电影只是简单地依附文学,电影以其特有的媒介优势,自有文学无法比拟的艺术效果,而且随着大众文化和高科技的迅猛发展,电影越来越显示出超过文学的强大的影响力。因此,电影给文学带来很大的反作用,这有其负面性,比如它影响到一些作家把小说写得越来越像剧本,没有充分的展开,没有深入的刻画,多是干巴巴的对话,成了所谓的“影视同期书”。电影对文学的影响又并非都是负面的,电影对文学有回报和反哺。电影也在向文学“还债”。
一是改编电影对文学原著的反哺。通过电影改编,对文学原著的宣传及传播有着巨大功效,为文学经典的再造提供丰富的可能性,促进一度边缘化的文学再度走红。具体来说,借助电影改编,传统经典,得以延伸与扩散,比如《西游记》固然是广为人知的古典名著,但《大话西游》对它的全新演绎促其再放异彩;借了改编,被淹没的作品得到开发,被唤起与照亮,比如清末民初的王度庐及其小说《卧虎藏龙》,被人所遗忘,知者甚少,李安的同名改编电影,将之从历史深处召唤出来;即如张恨水,也因五四新文学对其贬抑而长久被淹没,20世纪八九十年代,经影视改编而掀起“张恨水热”;电影改编对一般性的文学作品予以提炼、点染与提升。拍摄于20世纪80年代初的电影《小花》,淡化了原小说《桐柏英雄》的政治色彩,强化了原小说的人性化内涵,原小说虽也在当时引起轰动,但电影《小花》更提升了其艺术品质。电影受惠于文学而又反哺文学,形成良性的互惠与助推,这在第五代导演与先锋派作家之间表现得更为突出,张艺谋的电影大都改编自莫言等人的小说,但张艺谋改编电影的成功也带动了莫言、刘恒、苏童、余华等人在文学圈之外的走红。可以说,电影《红高粱》在西方电影节的获奖,直接推动了莫言作品在西方被大量翻译并引起关注,为他获得诺奖不无助益,这反过来给有些疲软的中国当代文学注入一支强心剂。
二是电影化思维、电影化技巧对具体的文学创作的反哺。电影化思维引入文学创作后,拓宽了文学的艺术空间。乔伊斯、海明威、多斯·帕索斯、穆时英、王小波、李碧华、王朔、海岩等诸多的中外作家,都在小说创作中充分调动各种电影元素,运用电影画面造型的光、影、声、色来创造典型环境、表现人物心理、描写人物言行、塑造人物形象,展开生动丰富的“电影化的文学想象”。对电影表现技巧的借用,丰富了文学的表现手法。特别是以电影的蒙太奇思维,以交叉剪接、平行剪辑、快速剪接、快速场景变化、声音过渡、特写、叠印等电影化技巧,广泛地介入文学文本的生产之中。而一些电影的结构方式也纷纷被小说家所效法,丰富了文学的结构形态。如《不可撤销》《记忆碎片》《薄荷糖》等的全逆式结构,《盲打误撞》《罗拉快跑》等的发散式块状结构等,被许多作家成功地移用到小说中,带来了小说形式与内容的创新。
(2015年12月30日《光明日报》)
4.下列理解,不符合原文意思的一项是( )
A.电影一直受着文学的滋养,同时文学也提供给电影取之不尽的素材并不断提升其品格。
B.电影从发明之初,到现在的数字电影和微电影,都是以文学为蓝本,对文学作品进行改编而成的。
C.尽管电影从文学那里受惠良多,然而电影以其特有的媒介优势,自有文学无法比拟的艺术效果。
D.现在由于电影越来越显示出超过文学的强大的影响力,因此,电影给文学带来很大的反作用,同时电影对文学也起到回报和反哺的作用。
5.下列理解,不符合原文意思的一项是( )
A.文学作品改编成电影,这对文学原著的宣传及传播有着巨大功效,为文学经典的再造提供丰富的可能性,所以说改编电影对文学原著有反哺作用。
B.改编电影对文学原著的反哺作用具体表现在:传统经典得以延伸与扩散;被淹没的作品得到开发,被唤起与照亮。
C.电影《小花》的改编,在原小说《桐柏英雄》的基础上更提升了其艺术品质,这说明电影改编对一些艺术性不强的文学作品能够起到提炼、点染与提升的作用。
D.张艺谋改编电影的成功也带动了一些著名作家在文学圈之外的走红,这也说明电影受惠于文学而又反哺文学,形成良性的互惠与助推。
6.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.许多电影改编自文学作品,通过电影改编的方式可以让文学更加生动地呈现在人们的眼前。同时文学创作引入电影化思维后,也拓宽了文学的艺术空间。
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B.乔伊斯、海明威、王朔等诸多的中外作家,都在小说创作中充分调动各种电影元素,这充分说明电影化思维对具体的文学创作的反哺作用。
C.文学作品对电影表现技巧的借用,特别是以电影的蒙太奇思维,广泛地介入文学文本的生产之中,丰富了文学的表现手法,给文学作品带来了全新的形式。
D.许多作家成功地移用一些电影的结构方式,如全逆式结构、发散式块状结构等,丰富了文学的结构形态,带来了小说形式与内容的创新。
三、古代诗歌鉴赏(9分)
阅读下面这首唐诗,完成第7~8题。
留诲曹师等诗①
杜 牧
万物有丑好,各一姿状分。
唯人即不尔,学与不学论。
学非探其花,要自拨其根。
孝友与诚实,而不忘尔言。
根本既深实,柯叶自滋繁。
念尔无忽此,期以庆吾门。
注①此诗作于大中二年(852),杜牧临终留诗,诲其子。曹师,杜牧之子晦辞的乳名。
7.下列对这首诗相关内容和艺术手法的鉴赏分析,不恰当的一项是( )(3分)
A.从体裁上看,这首诗属于古体诗,这类诗在创作上比较自由,曹操的《观沧海》、白居易的《琵琶行》、李贺的《雁门太守行》也都属此类。
B.前两句诗是说万物都有美丑之别,姿态各异,开门见山,统领全篇,意在教诲曹师等要努力追求美好的品质,摈弃丑恶的行为。
C.三、四两句诗意在强调人生的关键在于学,学与不学是人与人之间区别的核心,力学能获得美德,废学难免有鄙陋浅浮之弊。
D.五、六两句诗承接上文,进一步告诫曹师等学习要紧抓关键,紧抓根本,不可在表面上、虚华处、非关痛痒的地方下功夫。
8.请结合全诗对“根本既深实,柯叶自滋繁”进行赏析。(6分)
四、名句名篇默写(5分)
9.将下面的语句补写完整。
(1)庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界的句子是“ , ”。
(2)从李白《蜀道难》一诗中“ , , !”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
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专题组合练10 语用+论述类+诗歌+名句
1.C 解析 ①日渐式微:指事物逐渐地由兴盛而衰落。②与虎谋皮:同老虎商量要取下它的皮来。比喻所商量的事跟对方(多指坏人)有利害冲突,绝对办不到。不合语境。③刮骨疗毒:将深入骨头的毒液用刀刮除,达到治疗的目的。④口吐珠玑:形容说话有文采。望文生义。⑤箪食瓢饮:一箪食物,一瓢饮水。形容读书人安于贫穷的清高生活。望文生义。⑥落井下石:比喻乘人之危,加以打击、陷害。
2.B 解析 A项,无主语,去掉句首的“由”,可以加上“来自”一词。C项,语序不当,改为“大洋队日前在南极半岛海域展开……”。D项,成分残缺,在“为期一周的太空旅行”前加上“经历了”这一短语。
3.A 解析 该句是一个疑问句式,用的是询问的、商量的语气,很委婉。该题考查的是句式的选用,也可联系到语言运用中的“准确”。干扰较大的是D项,该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气,但双重否定的语气还是比较强烈的。
4.B 解析 说法太绝对,原文是说“都不曾停止过以文学为蓝本”,而不能说“都是……”。
5.C 解析 “这说明电影改编对一些艺术性不强的文学作品”中的“一些艺术性不强”说法不准确,原文的意思是“电影改编对一般性的文学作品”。
6.C 解析 “给文学作品带来了全新的形式”文中没有此信息。
7.B 解析 B项,前两句是说万物以姿态分美丑,紧接着三、四两句诗,是说唯有人不这样,人的美丑由学与不学来定,因此,前两句诗的作用是起兴,而非统领全篇。
8.参考答案 这两句诗采用了比喻的修辞手法,“根本”喻修身立德,“柯叶”喻功名,抓住了学习的根本,才能功名显赫。表达了作者对儿子的期望和劝诫。②从结构上讲,总结前文,指出立根的重要意义,为后文对儿子的叮嘱张本。
解析 对这两句话的赏析,首先要把握其采用的比喻手法,然后要结合其内容分析在结构上的作用。
9.答案 (1)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 (2)蜀道之难 难于上青天 侧身西望长咨嗟
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