2016学年度第一学期第15周教研联盟测试
八年级思想品德试卷
说明:1、考试时间80分钟；全卷满分100分。
2、请把答案填写到答题卡上。
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有—项是最符合题意要求的答案。请将正确选项前面的字母填入该题后面的括号里）
1. 知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是（ ）
A．他山之石可以攻玉 B．失败乃成功之母 C．耻而移，是知矣 D．金无足赤，人无完人
2. 人不可有傲气，但不可无傲骨——徐悲鸿，这句话告诉我们（ ）
A．不能狂妄自大，但要自负 B．不能自卑自负，但要自傲
C．不能自命不凡，但要自尊 D．不能自尊自信，但要自大
3. 学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个 “德盲”远比一个“文盲”对社会更具负面效应。这段话体现了（ ）
A.学会做人，明善恶，辨是非，是做人的基本品质
B.学会做人，明辨是非善恶是很重要的，学习成绩好坏无所谓
C.注重学会做人，因为一个文盲不会给社会带来负面效应
D.注重学会做人，因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献
4. 初中生小丽害怕被别人看不起，不顾经济条件是否允许，在穿着打扮上和别人攀比；在学习上，不懂装懂，听不得别人对自己的批评。她这是（ ）
A.自信的表现 B. 自尊的表现 C. 虚荣的表现 D.自负的表现
5. 右边漫画《适可而止》，花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星，对此“追星现象”认识不正确的是（ ）
①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样
②要认识到明星的优点和缺点，择善而从
③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理
④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6. “人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责”——萨特。我们对自己的行为负责，就要做到（ ）
①凡是别人会做的事，自己也要学会 ②善于分辨事情的是非善恶
③做了错事要敢于承担责任 ④对自己行为的后果要做出正确的判断，不该做的事坚决不做
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
7. 2015年10月昆明市启动“2015年扶贫济困·送温暖献爱心”慈善一日捐活动，众多单位、个人积极参与踊跃捐款捐物，该活动的启动实施将进一步增强社会的责任使命感。这启示我们（ ）
①每个人都具有良好的社会责任意识 ②热心公益，能使自身的价值在奉献中得以提升
③承担责任是为了赢得社会赞誉和奖励的需要 ④主动为国分忧、勇担重任是我们义不容辞的责任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④
8. 下列不能体现“己所不欲，勿施于人”的做法是（ ）
A．理解至上，善待他人 B．迁就他人，成人之美
C．换位思考，将心比心 D．尊重他人，宽容待人
9. 2015年8月27日教育部正式对外发布《中小学生守则（2015年修订）》，新修订的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，除对部分内容进行修改和调整外，还根据社会发展对人才培养提出了新的要求，增加了“诚实守信”的内容，这是因为（ ）
①诚实守信是社会健康发展的重要保障 ②诚信教育关系到青少年的健康成长
③诚实守信已被人们普遍遵守 ④诚信是当前公民道德建设的重点
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10. 已有300多年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品位虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省工。同仁堂堂训的精髓是（ ）
A．药方准确 B．能说会道 C．诚实守信 D． 店规严格
11. 人和人之间的平等，主要表现在（ ）
A．人格和法律地位上的平等 B．公民在法律面前一律平等
C．每个人的人格尊严都不容侵犯 D．每个人的境遇和生活条件相同
12. 下列做法属于不平等待人的是 （ ）
①对贫困者、体力劳动者嗤之以鼻 ②对城里人恭敬，对乡下人鄙视
③以貌取人，以地位取人 ④瞧不起班上成绩差的同学
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
13. 放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受?”小林同学的做法体现了（ ）
①换位思考，与人为善 ②故作高尚，其实和大家一样
③理解至上，善待他人 ④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14. 在校园生活中，有的同学会为了鸡毛蒜皮的小事而出言不逊，甚至大打出手；也有同学对他人的一点过失念念不忘，耿耿于怀。这些都是非常不可取的，因为（ ）
①没有宽容会使自己整天处在烦恼之中
②心胸狭窄对人怀有敌意会使自己处于孤立状态
③不利于形成团结友爱、和谐融洽的同学关系
④有可能引起对方以牙还牙、冤冤相报，不利于矛盾的解决
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①④
15. 当你和别人闹别扭时，如果对方有错在先，你会（ ）
A．拒绝主动与对方和好，等对方先道歉 B．等待对方找自己谈心，化解矛盾
C．从此不再理对方，形同陌路 D．宽容朋友的过失，帮助朋友改正错误w w w .x k b 1.c o m
16. 人人都渴望快乐，使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀是（ ）
A．欣赏与赞美 B．骄傲与自负 C．自信与坚强 D．诚实与守信
17. 俗话说：“良言一句三冬暖。”在与人交往时，恰如其分的赞美能使人感受到人际间的温暖与温馨，能有效的增进赞美者与被赞美者之间的交流。当我们赞美别人时，应该（ ）
①别人爱听什么就说什么 ②有针对性的赞美，要自然、真诚
③要尽量多地找出他人的优点加以赞美 ④符合实际情况的赞美
A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．①②④
18. 湖南一名12岁的男孩骑车撞倒一位老人致其不治身亡，老人的子女不仅没有追究这名男孩的责任，还交待这名男孩的母亲，不要把这个消息告诉他，他以后的人生路还很长．此事表明这名老人的子女（ ）
①缺乏维权意识 ②对他人负责，换位思考
③对父亲和自己都是不负责任的 ④能宽以待人
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
19. 一过70多岁的老太太，不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。正当家境贫困的老人万分难过时，两位网友在微博上发起“42个人，一个谎言”的爱心活动，征集42名爱心网友，每人捐款100元送拾老人，并称警方已破案，钱已追回。对此，下列认识正确的是（ ）
A．做诚实的人就不应该说谎 B．善意的谎言并不违背诚实的道德
C．诚实守信，才能赢得肯定和赞誉 D．对人守信、对事负责是诚信的基本要求
20. 一天，学校开家长会，小林的妈妈来不及回家换衣服，匆匆忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学看到后在背后指指点点，小林的心里很不好受。对此理解不正确的是( )
A．社会生活中还存在不平等的思想和现象 B．小林虚荣心强，不尊重妈妈
C．同学要摈除陈腐观念，不以貌取人 D．要以平等的态度对待他人
21. 马克，吐温说：“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。”这说明我们在交往中要学会( )
A．爱慕虚荣 B．追逐虚名 C．赞美他人 D．不批评、指责别人
22.有些同学虽然知道长时间用手机上网对学习影响很大，但总是不能自制。你给他们的建议是( )
A．要培养自信的品质，发现自己的长处 B．以坚强意志抵制不良诱惑
C．打破情面，坚持正确是非观 D．要勇敢地战胜生活中的挫折
23. 2015年8月12日晚，天津滨海新区发生特大爆炸。面对险情，一名消防队员在奔赴前线之前，给另一名同事 这样留言：“刚子死了，牺牲了。我在车上，去塘沽。我回不来，我爸就是你爸，记得给我妈上坟。”对方回应道：“好，你爸就是我爸，你小心！”对这段催人泪下的微信对话解读正确的是( )
①危险时刻，有时需要用生命践行责任
②为大爱舍小爱，为大家舍小家，是爱也是责任
③用良知指引自己的行为，做自己应该做的事情
④爱与责任是互相矛盾，要养成先思考、后行动的习惯
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
24. 爱无疆；“送人玫瑰，手留余香”；爱心火炬照亮别人，其实也在温暖自己。下列行为不符合上述命题的 是( )
A．中山正能量“接住哥”李显文徒手接住从二楼坠下的小孩
B．广州小学生志愿者义卖饭盒为留守儿童筹款
C．高速公路事故车辆的货物遭遇附近村民哄抢
D．中山边检站警官唐俊杰十多年来资助甘肃省一对家境贫困的姐弟读书成才
25. 小华的成绩一直在班里名列前茅，他也常常将自己的书籍借给其他同学阅读。有一次考试，小华的好朋友小涛的成绩比他好。从此以后，小华再也不借书给小涛看了。小华的这种做法（ ）
A．是正确的，因为竞争是残酷的，要在竞争中取胜就不能与对手合作
B．是正确的，因为我们要从小培养竞争意识，决不能给竞争对手以任何帮助
C．是错误的，因为我们应该培养健康的竞争意识，消除忌妒心理
D．是错误的，因为虽然竞争与合作是水火不相容的关系，但二者是统一的
26. 欣赏漫画《两驴吃草》后得到的启示是（ ）
①竞争只会导致两败俱伤
②团结协作才能更好地克服生活中的困难
③合作就能达成彼此期待的目标
④良好的合作才能创造双赢
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
27. 下列言行能体现一个人“关爱社会”的是（ ）
A．在一次卫生清洁活动中，小明积极主动的服从班长安排
B．小红总是帮妈妈做些力所能及的家务活
C．在抗洪抢险中，军人总是站在第一线，冲锋在前
D．小军学习努力，认真完成老师布置的各科作业
28. 小明希望周末能和同学们一道参加青奥会志愿者活动，妈妈要求小明必须先完成功课。对小明的愿望认识正确的是( )
A．反映出小明具有奉献精神和服务社会的精神 B．小明应以学习为重，其他事情不要去做
C．说明妈妈缺乏社会责任意识 D．妈妈的要求是对小明负责的表现
二、简答题（8分）
29. 阅读材料，回答问题。
情景一：小海同学因为热衷于观看足球比赛，而将自己放心后的值日抛之脑后。
（1）小海同学的行为是：_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________。（2分）
（2）小海同学的正确做法应该是：_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________。（2分）
情景二：追星族小林同学，知道大明星成龙来我市演出，逃课去看成龙的个人演出会。
（1）小林同学的做法是：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。（2分）
（2）事后小林应该：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。（2分）
三、辨析题（1 0分。仅作判断不说明理由者不得分）
30. 竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不容的关系。
请对上述观点进行辨析。
四、分析说明题（1 2分，其中综合评价l分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
31. 2015年国庆假期，到青岛旅游的肖先生一家在名为“善德活海鲜烧烤家常菜”的店就餐。点菜时，他们特地询问服务员，菜单上的“大虾38元”是一份还是一只。在得到“38元一份”的回答后，就点了活虾等食物。但结账时肖先生被告知大虾38元一只，消费账单为1338元。事后，虽然青岛有关部门根据相关规定做出了“停业整顿，罚款9万”的处罚决定。但商家的欺诈行为毁了青岛的形象，一夜之间将几亿元打造出来的“好客山东”品牌毁于一旦。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）几亿元打造的“好客山东”品牌为什么输给了“一只山东大虾”？（4分）
（2）在我们身边有哪些诚信缺失的现象？（至少举2例） （2分）
（3）作为一名中学生，你准备怎样为诚信社会添光彩？（6分）
五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
32. 材料一：日前，曾走红网络的杭州洗手看书“拾荒老人” 韦思浩，被送回老家安葬。去年底，他过马路时被一辆出租车撞倒，不幸离世。老人进馆看书前总要先“洗干净手”，一次被记者拍下来后，2014年在网络意外走红。老人惜书的举动，与杭州图书馆免费开放的举措一起，赢得了千万网友点赞。但直到他去世后，大家才知道，爱读书的“拾荒老人”有更多的“秘密”。 58岁时取得浙江大学毕业证书；每月5000多元的退休金，却生活清贫，瞒着家人去拾荒。原来，韦思浩一直在资助贫困学生。大家在收拾遗物时，才发现包裹里还有许多捐赠证书和信件。捐赠是从1994年开始的，从最初的300元到如今的3000元，韦思浩一直用“魏丁兆”这个笔名默默地捐资助学。老人甚至签了遗体捐赠志愿表，身后愿意捐赠遗体和所有的可用器官。“有的人走了，但他还活着。”网友这样评价他。
材料二：“条条黄丝带，小城有大爱”：2015年6月1日晚，“东方之星”号游轮在长江发生翻沉。事故发生后，监利县人民自发组织“黄丝带”爱心车队，免费接送乘客家属。除了爱心车队，当地居民还成立了志愿者团队，他们将食物放在家属接待点、腾出房子免费给乘客家属和外地志愿者住宿，为救援工作提供了有力保障。
（1）材料一中“拾荒老人”韦思浩身上彰显了哪些社会正能量？（2分）
（2）在生活中，我们可以通过哪些具体行动来表达我们的善心？请举两个例子。（2分）
（3）结合材料二，青少年积极参加公益活动有什么意义？（5分）
（4）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？（5分）
2016学年度第一学期第15周教研联盟测试
学校______________ 原班别__________ 学号___________ 姓名____________ 考号_________ 试室号________
— — — — — — — — — — — — — — — — —— — — — — — — — — — — — — — —
八年级思想品德答题卡
（考试时间80分钟；全卷满分100分）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。）
题号w w w .x k b 1.c o m
1
2
3
4
5
6
7
答案
题号
8
9
10
11
12
13
14
答案
题号
15
16
17
18
19
20
21
答案
题号
22
23
24
25
26
27
28
答案
二、简答题（8分）
29. 答：情景一：
（1）（2分）
（2）（2分）
情景二：
（1）（2分）
（2）（2分）
三、辨析题（10分。仅作判断不说明理由者不得分。）
30. 答：
四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析。）
31. 答：（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（6分）
五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题。）
32. 答：（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（5分）
（4）（5分）
2016学年度第一学期第15周教研联盟测试
八年级思想品德试题参考答案
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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C
C
A
C
D
C
D
B
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C
A
D
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17
18
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28
A
C
B
B
B
C
Bxkb1.com
C
C
C
B
C
A
二、简答题（8分）
29. 答：情景一：
（1）小海同学的行为是：不负责、不关爱集体的表现。（2分）
（2）小海同学的正确做法应该是：先值日后看球赛或先找同学替自己值日，以后补上。（2分）
情景二：
（1）小林同学的做法是：错误的，是盲目追星的行为，没有控制自己的从众心理和好奇心。（2分）
（2）事后小林应该：向老师承认错误，以后要独立思考，理性行动。（2分）
（评分说明：不需要与参考答案一致，言之有理就得分。）
三、辨析题（1 0分。仅作判断不说明理由者不得分）
30. 答：这种说法是错误的。（1分）
①在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动，社会群体中的竞争能够激发人们的上进信和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的挖掘和舒展；（2分）合作是一种能力，合作有利于相互理解和沟通、有利于相互友爱宽容。（2分）
②竞争与合作关系十分密切。社会生活既需要竞争，也离不开团结合作。（1分）如果我们能够在竞争中不断提高自身素质，又能在与合作过程中奉献自己的力量，就能建设一个充满活力的集体；如果社会生活中既有良好的竞争激励机制，人们之间又富有团结互助精神，就能创造一个美好的社会。（3分）
③因此，竞争与合作不是互相排斥的。相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。（1分）
（评分说明：不需要与参考答案一致，分析理由围绕竞争和合作的积极作用、竞争与合作之间的关系，言之有理就得分。）
四、分析说明题（1 2分，其中综合评价l分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
31. 答：（1）①诚信是金，失信于人会产生信任危机，对个人与企业，乃至社会都有影响。（2分）
②“一只山东大虾”引发游客对青岛乃至山东旅游、饮食等行业的不信任，严重影响企业和城市的信誉和形象，破坏“好客山东”的旅游品牌。（2分）（评分说明：1点得2分，2点得4分，须结合材料，不结合材料不能满分，言之有理可酌情给分。）
（2）抄袭作业、考试作弊、借钱不还、制假售假等。（评分说明：1个例子得2分，2个例子得2分）
（3）我们中学生要做个诚实守信的人，应该：
①坚守自己的信念，认真、诚实地生活，以自己美好的人格和行为为一个诚信的社会增添光彩。（1分）
②对自己诚实，不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事，问心无愧，拒绝谎言。（1分）
③对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，重承诺，不轻诺，坚决履行诺言。（1分）
④正确处理诚实与隐私、“善意的谎言”的关系。（1分）
⑤与不诚信的行为作斗争,如发现制假售假行为积极向有关部门举报。（1分）
⑥从现在做起，从小事做起，学会诚信做人，不考试作弊，不抄袭作业。（1分）
（评分说明：1点得1分，若学生组织答案详细并严密，可根据情况酌情给分。）
五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
32. 答：（1）彰显了与人为善，关爱他人的社会正能量（2分）。（评分说明：言之有理就得分）
（2）无偿献血；为灾区的同学捐物、捐款；坐公交车让座；帮独居老人打扫卫生；到养老院探望老人；扶老人、小孩过马路等（评分说明：举例1个得1分，举例2个得2分，言之有理就得分）
（3）①有助于树立责任意识，增强社会责任感、服务社会，回报社会。
②有利于增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品质、培养亲社会行为。
③有利于提升自身价值，创造一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
（评分说明：写1点得1分，写2点得3分，写3点得5分，要求从自身和社会等角度组织答案，只从一个角度组织答案最多只能得3分。）
（4）①在社会生活中学会谦让、助人、分享，培养合作意识。
②增强社会责任感，积极承担社会责任。
③积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。
④关心社会发展，关心国家大事，积极加入志愿者行列。
⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉献社会。
（评分说明：写1点得1分，写5点得5分，不需要与参考答案一致，言之有理就得分。）
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