2016学年度第一学期第15周教研联盟测试
九 年 级 历 史 试 题
说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时为50分钟。
班别： 姓名： 学号：
一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。）
1．“没有钱花的人既不是自由人，也不会风度翩翩。有道德的人应当追求财富，使自己过上好日子……
只要不损人利己，凭自己熟练的技艺增加财富的人是值得称赞的。”你认为这一观点最早形成于
（ ）
A．文艺复兴时期 B．古希腊时期 C．启蒙运动时期 D．工业革命时期
2．英国著名经济学家亚当·斯密认为：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人
类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事之所以“伟大”和“重要”在于（ ）
①沟通了欧亚非美四大洲 ②证实了地球是球形的科学真理
③促进了欧洲资本主义发展 ④为文艺复兴的兴起创造了经济条件
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3． 陈赫是“大航海时代”的游戏迷。在游戏中，作为虚拟主角的他在西班牙国王的支持下，率领船
队横渡大西洋，到达了古巴和海地等地。他虚拟的角色应是（ ）
A．迪亚士 B．达•伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
4．九年级一班张超同学在学完一章节历史课后，根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如下图)。
根据卡片可知，张超同学这一章节历史课的专题应是（ ）
A．资本主义的发展 B．资产阶级统治的巩固和扩大
C．西欧走出中古时代 D．欧美主要国家的社会巨变
5． 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共
同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事
业”是指（ ）
A．维护国家统一 B．摧毁封建专制统治 C．确立君主立宪制 D．推翻英国殖民统治
6．比较历史事件的异同有利于历史知识的掌握和理解，吴晓波对《独立宣言》和《人权宣言》共同
点归纳，正确的是（ ）
①都是对早期资产阶级革命的纲领性文献 ②都主张人生而自由平等 ③都对封建统治进行批判和否定 ④都推动了世界历史发展的进程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7. 攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：
“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（ ）
A．英国资产阶级革命爆发 B．法国大革命爆发
C．美国独立战争爆发 D．俄国十月革命爆发
8. 崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是（ ）
①夺取政权，加冕称帝 ②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果 ③征战欧洲，扩疆拓土 ④亲自主持编制并颁布实施《民法典》
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9.200多年前，从一个岛国开始，曾经发生过一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。开启这场“革命”
的发明是（ ）
A．珍妮机 B．蒸汽机 C．火车 D．汽车
10.如图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国（ ）
A．农业的发展 B．城市化进程 C．战胜封建主义 D．确立对世界的统治
11．下列四幅示意图中，反应“三角贸易”的是（ ）
12．在殖民地人民抗争过程中，涌现出很多历史人物，其中被称为“南美的解放者”的是（ ）
A．玻利瓦尔 B．圣西丁 C．章西女王 D．哥伦布
13．这次运动有一个政治纲领，它提出的六条要求中有五条后来都逐一实现了。列宁评价这次运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”这次运动是指（ ）
A．巴黎公社成立 B．英国宪章运动 C．美国南北战争 D．俄国十月革命
14．曼弗雷德·马伊在《一口气读完世界历史》中认为，1848年2月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”。该文献是（ ）
A．《人民宪章》 B．《共产党宣言》 C．《国际歌》 D．《解放黑人奴隶宣言》
15．美国历史学家斯塔夫里阿涪斯指出：“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船，加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。”作者在这里要说明的是（ ）
A．科技革命对社会的影响越来越大 B．工业革命对历史发展有重大影响
C．美国革命和法国大革命影响深远 D．世界各地的横向联系进一步加强
16.1862年10月，马克思在《北美事件》一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名！”马克思这一预言的依据是林肯（ ）
A．领导北美人民赢得了独立战争的胜利 B．参与制定和完善了美国1787年宪法
C．颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 D．消除了美国社会存在的种族歧视现象
17.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革
是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上
升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革（ ）
A．使俄国走上了对外侵略的道路 B．使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运
C．促进了俄国资本主义的发展 D．推翻了俄国沙皇专制统治
18.19 世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年，日本已从棉纺进口国
变为棉纺出口国。这主要得益于（ ）
A．实施殖产兴业政策 B．推行文明开化政策 C．废除封建等级制度 D．建立中央集权制度
19．习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大
二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ）
A．大力发展教育事业 B．努力发展近代工业 C．引进西方先进技术
D．解决农民土地问题
20．拜伦是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是（ ）
A．他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告 B．他与欧洲大陆的朋友用电话交流写作心情
C．他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝 D．他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情
21.英国学者安德鲁·波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已
经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起 “又一
次兴衰消长”的主要原因是（ ）
A．英国率先完成工业革命成为世界工厂 B．经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺
C．英国世界工厂的地位受到严重挑战
D．第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡
22.1913年英、美、德、法的实力对比表：（ ）
英
美
德
法
在工业产品数量上所占位次
3
2
1
4
在殖民地面积所占位次
1
4
5
2
上述表格所反映的史实导致的直接后果是：（ ）
A．三国同盟和三国协约的形成 B．轴心国集团和反法西斯同盟的形成
C．美德取代英法掌握了世界霸权 D．美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾
23.史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，
属于“史论”的是（ ）
A．1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战 B．一战爆发后，意大利参加了协约国集团作战
C．一战中，英国首先使用新式武器坦克
D．一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
24. 张华在学习与伏尔泰有关的内容时，做了以下笔记，其中正确的是（ ）
①伏尔泰是19世纪法国著名的启蒙思想家 ②伏尔泰认为教士是世界上最好的人
③伏尔泰等启蒙思想家对“自由”“平等”思想的宣传，促进了欧洲社会的进步
④ 伏尔泰反对封建专制，主张开明的君主执政
A.①②③④ B.②③ C. ③④ D.①③④
25. 有位著名的生物学家以充分的事实证明了物种的可能性，并以自然选择的理论解释了生物的进
化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。他是（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．伏尔泰
二、综合题（本大题共2小题，26小题12分，27小题13分，共25分。）
26．阅读材料，回答问题。
材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。” ——《世界历史》九年级上册
材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。 ——《世界历史》九年级上册
材料三 科技革命重大发明简表
国别
重大发明
工业革命
英国
哈格里夫斯发明“珍妮机”
英国
瓦特改良蒸汽机
英国
史蒂芬孙发明火车机车
第二次科技革命
美国
贝尔研制电话成功
美国
爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡
德国
卡尔·本茨设计出内燃机，试制汽车成功
美国
莱特兄弟制成飞机，试飞成功
（1）材料一、材料二分别出自哪个国家的什么文献？（4分）
（2）根据材料二，并结合所学的知识回答，是谁领导北美13个殖民地获得独立的？（2分）
（3）从材料四的发明简表中你能得出什么结论？（2分）
（4） 根据上述材料归纳英国和美国崛起强大的主要因素有哪些？（4分）
27．危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。（13分）
【图片现危机】
（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据下列图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。（3分）
【举措展胜机】
（2）面对社会危机，当时的美国、俄国和日本分别是怎样转危为机的？（6分）
（3）俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么？（1分）美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？（1分）
（4）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。（2分）
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学校 班级__________ 姓名__________ 考号_______
2016学年度第一学期第15周教研联盟测试
九 年 级 历 史 答 题 卡
一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
二、综合题（本大题共2小题，26小题12分，27小题13分，共25分。）
26题：
（1）
（4分）
（2） （2分）
（3）
（2分）
（4）
(4分)
27题：
（1）
（3分）
（2）
(6分)
（3）
（2分）
（4）
（2分）
2016学年度第一学期第15周教研联盟测试
九 年 级 历 史 参 考 答 案
一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
D
D
B
B
D
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
B
B
D
C
C
A
D
B
题号
21
22
23
24
25
答案
D
A
D
C
B
二、综合题（本大题共2小题，26小题12分，27小题13分，共25分。）
26．
（1）材料一出自英国的《权利法案》。（2分）材料二出自美国的《独立宣言》。(2分）
（2）华盛顿。（2分）
（3）第一次工业革命时英国处于领先地位；第二次工业革命时美国（或美德)处于领先地位。（2分）
（4）通过资产阶级革命，走上资本主义道路，为资本主义发展扫除了障碍；工业革命的推
动； 实现国家独立；进行制度创新。（4分）（一个角度2分，答出任意两个角度4分）
27．
（1）图一：美国南方黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展；图二：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；图三：西方国家的殖民侵略。（3分）
（2）美国：爆发南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一。（2分）
俄国：实行农奴制改革，废除了农奴制，缓解了国内矛盾，避免了革命发生。（2分）
日本：通过明治维新，走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机。（2分）
（答案写出一个角度得一分，把措施和相应作用写出，体现转危为机则可得2分。）
（3）都通过改革走上了资本主义道路。（1分）都促进了本国资本主义发展。（1分）
（4）国家统一有利于经济的发展，我们要维护国家统一；科技是第一生产力，我们要大力
发展科技和教育；改革是强国之路，是社会进步的动力，我们要坚持改革开放，勇于创新；要抓住机遇，加强国际间的经济联系。（2分）（答出其中任意两点即可得2分，其它言之有理也可酌情给分，最高不超过2分）
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