浙江台州中学2018-2019高二历史上学期第一次统练试题(带答案)
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资料简介
台州中学2018学年第一学期第一次统练试卷 高二 历史 ‎ 一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)‎ ‎1. 德意志统一后,为谋求欧洲霸权,其战略重点是离间德国两侧的大国,“时刻警惕他国结盟的噩梦”,但噩梦终究成真。“噩梦成真”是在(  )‎ A. 1882年 B. 1892年 C. 1904年 D. 1907年 ‎2.1916年,德军在某地发动了一场战役,试图将其作为“碾碎法军 ‎ ‎④‎ ‎②‎ ‎③‎ 的磨盘”。该地位于右图中的(  )‎ ① ‎ A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 ‎3.一战时期某一战役的过程如下:“7月15日,德军集中优势兵力越过 马恩河,楔入法军阵地3—10公里。7月18日,协约国联军转入反攻, ‎ 夺取德军占领的马恩河突出部、亚眠突出地带和圣米耶尔突出部。德军 ‎ 遭受重大损失,退守兴登堡防线。”对这一战役分析争确的是(  )‎ A.是一战中双方的第一次大规模战役     B.德国视此役为“碾碎法军的磨盘”‎ C.巨大消耗战之后双方未能分出胜负     D.美军大规模加入让协约国实力大增 ‎4.观察下图,图中的照片拍摄于一战时期法国北部孚日省的中国劳工营。下列相关的解释正确的是(  )‎ ‎①图中照片的拍摄应不早于1917年 ②向欧洲派遣劳工的是南京国民政府 ‎③劳工们为协约国胜利做出了一定贡献 ④一战后的中国跻身强国行列 A. ①③ B. ①② C. ①②③ D. ①③④‎ ‎5.对右图的解读,不正确的是(  )‎ A.所示三个帝国在战争中都最终垮台 B.主要反映欧洲战场东线的交战形势 C.交战双方战后都被迫在战败和约上签字 D.战后该地区波兰获得独立 ‎6.有学者指出:“在1914年以前,所有欧洲的大国都处在富有侵略性的民族国家主义情绪的状态中,而且越来越趋向使用战争手段解决问题。德国政府只不过是这场普遍性的运动的引导者而已。”该学者的观点是(  )‎ A.第一次世界大战促进了民族解放运动的发展 B.第一次世界大战带有明显的帝国主义特征 C.德国不应承担战争责任因为并不是它发动了大战 D.德国应该受到谴责因为它利用民族情绪侵略他国 ‎7.一战后,德国外长西蒙斯说:“‎ 必须对敌人的策略有所估计。敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头,那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”你认为“割牛头”和“挤牛奶”的分别是(  )‎ A. 美国和英法 B. 法国和美英 C. 苏联和英美 D. 英国和美法 ‎8.丘吉尔说:“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家……它唯一关心的是,谁是最强大的或是具有支配力的暴君。因此我们不怕别人说我们是亲法反德。如果情况有变,我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出英国奉行的外交原则是(  )‎ A. 民族自决 B. 势力均衡 C. 绥靖主义 D. 严守中立 ‎9.巴黎和会上,日本以战争贡献、实际占领、中日已有成约为由拒绝将山东权益归还中国。中国代表顾维钧则以领土主权完整、情势重大变迁、最后通牒法律效力有争议等理由,一一驳斥了日本立场。其中,顾维钧还利用了当时国际社会的一项普遍原则作为武器驳斥日本,该原则最有可能是(  )‎ A.维护和平 B.集体安全 C.委任统治 D.民族自决 ‎10.中国山东问题成为第一次世界大战后,世界外交的重要议题。下列各项对“中国山东问题”的叙述正确的是(  )‎ A.凡尔赛和约决定将中国山东交由协约国共同管理 B.日本在巴黎和会上试图联合德国瓜分中国山东 C.巴黎和会对山东问题的处置导致中国爆发了五四运动 D.日本在华盛顿会议上将其在山东的全部权利归还中国 ‎11.下列各国中,不属于一战后欧洲版图上诞生的新兴民族国家的是(  )‎ A.捷克斯洛伐克 B.波兰 C. 奥地利 D.保加利亚 ‎12.有同学制作了各国加入国联的时间统计表。该统计表错误之处有 ‎ ‎ ‎ A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 ‎13.德国法西斯上台的原因与日本的不同之处在于(  )‎ ‎  A.遭受经济危机的打击 B.利用民族主义的情绪尖锐 ‎ C.法西斯势力得到军队与统治阶级的支持 D.国内群众运动高涨,阶级矛盾 ‎14.20世纪30年代,国际关系的最大特点是(  )‎ ‎  A.英法美推行绥靖政策 B.德意日结成法西斯联盟 ‎  C.德日意法西斯到处侵略扩张 D.局部战争走向世界大战 ‎15.1938年9月,中国在国联会议上强烈要求全面制裁日本。因为欧洲剑拔弩张的形势,各大国的外交部长多数不在日内瓦。国联作出了成立以来最强硬的决议,指称日本违反国际协定,各国可以力所能及地个别援助中国。下列对此理解不正确的是(  )‎ A.此时中国国内正值武汉保卫战 B.欧洲大国忙于处理苏台德问题 ‎ C.中国的抗日获得一定国际同情 D.反法西斯力量已有初步的联合 ‎16.丘吉尔在1919年的一次演讲中说:“人类的两个强大的支脉,斯拉夫人和条顿人(古代日耳曼人的一支),在目前都陷于最深的灾难之中。一个曾是我们战时的敌人,一个曾是我们的朋友,……如果他们走到一起,那是绝对不可取的。”下列条约的签订一定程度上印证了这一预言的是(  )‎ A.《布列斯特和约》                                  B.《慕尼黑协定》‎ C.《苏德互不侵犯条约》                          D.《反共产国际协定》‎ ‎17.下图反映了德国在二战中的某一军事行动。此军事行动带来的影响是(  ) ‎ ‎①使得绥靖政策进一步瓦解 ②推动《苏德互不侵犯条约》签订 ‎ ‎③导致第二次世界大战全面爆发 ④英法美达到了祸水东引的目的 A.①②③                 B.③④                      C.①②④                 D.①③‎ ‎18.“9月3日上午9时,英国向德国发出最后通牒,要求德国在上午11时之前,提供停战的保证,否则英国向德国宣战;正午时,法国也向德国发出类似的最后通牒,其期限为下午5时。”英法对德国发出“最后通牒”的原因是(  ) ‎ ‎ A.德国吞并奥地利 B.德军闪击波兰 C.“珍珠港事件”爆发 D.德国突袭苏联 ‎19.法国迅速灭亡的主要原因包括(  ) ‎ ‎①英国军队“宣而不战” ②法国迷信阵地战和马奇诺防线 ‎③长期推行绥靖政策使法国士气低落 ④苏军趁机占领法国东部地区 A.①② B .②④ C.②③ D.③④‎ ‎20.从设计和实施层面看,同“施里芬计划”相比,“曼斯坦因方案”的不同之处在于( )‎ ‎①选择阿登山脉作为主攻方向 ②让坦克部队发挥主要作用 ‎ ‎③全盘规划了整场战争的作战 ④成功避免了东西两线作战 A.①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎21.右图邮票纪念的是二战中某次战役,与此相关的是(  ) ‎ A.德国侵略计划第一次未能得逞            ‎ B.德陆军遭受第一次重大失败 C.宣告德军“闪电战”的破产                ‎ D.德国失去欧洲战场的主动权 ‎22.1934—1937年,美国连续出台三个中立法案,规定美国在世界其他地区发生的战争中保持“中立”,不得向交战双方输送军火和战略物资。但1939年11月,美国国会通过新的《中立法》,允许其它国家在现金购买、运输自理的条件下,购买美国武器。下列对这一历史变化的分析不正确的是( )‎ A.它在欧洲战场上有利于英国 B.它“新”在取消了原来武器禁运的限令 C.它的通过并不代表美国已放弃孤立主义政策 D.它是在德军发起西线进攻背景下做出的决定 ‎23.‎ ‎1941年5月15日出版发行的《大公报》为对开四版,黑白版竖式结构,右上角的《大公报》下面标写着“重庆”二字,表示是重庆版。……一版全是广告,而且广告所涉及的面也非常广,……新闻内容多为战事涵盖国际国内,二版上半部分是当时的国际战事,有《美国援英集中船只二百万吨》《近东迫临大战》等内容……报纸的三版则集中报道了国内战事,其中看点新闻为《襄河两岸敌军挫败、晋南山地在相持中》……。从这份保存已久的报纸上,我们可以得到的信息有(  ) ‎ ‎①《大公报》在重庆出版主要是受当时战事影响 ‎ ‎②苏德战争爆发,美国已经参战 ‎ ‎③广告已成为商品的重要促销方式 ‎ ‎④所报道的国内战事主要指国民党军队围剿红军 A.①③                    B.②④                     C.②③                    D.③④‎ ‎24.1942年元旦,26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。在宣言签字前,确定了美、英、苏、中在前,其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着(  )‎ ‎ A.世界反法西斯联盟正式形成 B.四大国在所有问题上均达成了共识 ‎ C.这个联盟实际上被四大国所控制 D.承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用 二、非选择题(本大题共3小题,共52分)‎ ‎25. (20分)今年是一战结束一百周年。阅读材料,回答问题。‎ 材料一 应从“时代”、“格局”和“人”三个层面来看待战争缘起和战争责任。从“时代”看,现代条件下(含义之一是全球融合为一个有机的整体)的大国霸权主义,主要资本主义国家经济和技术的迅猛提高,是20世纪初可能发生世界大战的条件;从“格局”看,20世纪初两大对立的同盟体系和军事集团的新格局的形成,为从局部战争演化为全面战争埋下了祸根……‎ ‎——根据潘人杰、李巨廉《关于世界大战起源问题的若干思考》‎ 材料二 一战给予古老的君主制度和贵族封建制度以最后的一次打击。在土耳其、俄国、奥匈帝国、德意志帝国,帝王宝座倒塌了。这次大战的确是民主制度的一次胜利。但对现代文明的基本问题,如工业主义和民族主义、经济保障和国际稳定等等,这次大战并没有作出任何回答。而且,它使欧洲主要国家的实力被严重削弱了,它们面对的则是经济力量日益兴盛的美国,建立起革命政府的苏俄,以及反殖民运动蓬勃开展的非洲和亚洲。‎ ‎——摘自《现代世界史》‎ 材料三 (第一次世界大战)战争的最大影响则集中体现于对人类进步信仰的丧失,这种信仰在1914年6月以前曾被视为西方文明的标志。……毫不夸张地说,战争使欧洲知识界的精英们坠入绝望的精神探索,在战争留下的一片愁云惨雾中寻求答案。 ‎ ‎ ——(美)杰弗里·帕克《剑桥战争史》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识,分别从“时代”和“格局”两个角度,阐述“为什么到20世纪才出现世界性的大战”(6分)‎ ‎(2)结合材料二和所学知识,概括指出第一次世界大战对世界政治文明发展产生的影响。(8分)‎ ‎(3)结合材料三和所学知识,概括指出第一次世界大战对欧洲人思想观念的影响。(6分)‎ ‎26.(12分)复仇主义是恐怖主义的一种,会严重影响国内外政治。阅读材料,回答问题。 ‎ 材料一 我第一是复仇,第二是复仇,第三仍是复仇。 ——(一战前)克里孟梭 ‎ 材料二 ‎ ‎1919年6月28日,德国外长在签订条约后意味深长地说:“如果要我承认我们是这场战争的唯一祸首,我知道那是扯谎!”而远在柏林的的德国总理在群众集会上表态:谁签署这个合约谁的手就要烂掉。德国许多报纸上纷纷出现了镶着黑框的悼念文章,号召全民复仇。 ‎ ‎——摘编自丁建弘《德国通史》 ‎ 材料三 1921年12月,日本接受美方提出的主力舰10:6的比率,后最终签署《五国条约》,明确了五国主力舰总吨位限额并规定美、英、日在太平洋上的岛屿要塞维持现状,同时将日本的“岛屿属地”和“岛屿领地”限制为库页岛南部、日据台(湾)澎(湖)列岛以及由日本委任统治的太平洋诸岛。针对这些规定,基本能得出以下两个观点:①这是美国外交的胜利 ②这一条约埋下了日美争夺太平洋霸权的种子。 ‎ ‎——据胡德坤、刘潇湘《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》、教材等整理 ‎ ‎(1)据材料一,克里孟梭的“复仇”指向哪个国家?结合所学知识,列举在巴黎和会上,克里孟梭提出的肢解该国疆域的具体要求? (4分)‎ ‎(2)根据材料二,指出20世纪30年代纳粹党得以合法上台的重要原因?(2分) ‎ ‎(3)阅读材料三,您更侧重哪一种观点?请结合所学知识进行阐述。(6分,只列观点,不说明理由不得分)‎ ‎27. (20分)阅读材料,回答问题。‎ 材料一 1917年,美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端,那么许多美国人都会认为与美国无关,美国人理应继续享受和平。可是,随着大战持续进行,这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末,美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济,西欧和北美变得越来越像对方。……其实,早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文,建议增加陆军,扩大舰队和增加海军人员。美国人看出,如果不适时参战,战后世界将与美国无缘。‎ ‎——费尔南德斯•阿迈斯托《世界:一部历史》‎ 材料二 “华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。” ——列宁 ‎ 材料三 过去两年的经验已经无可怀疑地证明,任何国家都不能够姑息纳粹。任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫……我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战争的结局……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。‎ ‎ ——摘自罗斯福《关于国家安全的“炉边谈话”》(‎1940年12月29日)‎ ‎(1)根据材料一并结合所学,分析美国不再“继续享受和平”,介入“这场战争”的原因。(6分)‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识,分析列宁做出这个判断的依据。(4分)‎ ‎(3)根据材料三并结合1939~1940年的史实,概括罗斯福提出“我们必须成为民主国家的伟大兵工厂”的主要背景。(10分)‎ 台州中学2018学年第一学期第一次统练试题参考答案 高二 历史 一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。)‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ B A D A C B B B ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ D C D D B D D C ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ D B C A A D A D 二、非选择题(本大题共3小题,共52分)‎ ‎25.(1)时代:20世纪初的世界已经成为一个整体,形成了“牵一发而动全身”的局面,一场主要资本主义国家间发生的战争,进而影响到它们控制下的小国、殖民地或半殖民地。(2分)生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。(2分)‎ 格局:欧洲两大军事集团的成员国,在利益的驱使和“旅行盟约”的借口下,短时间内相继投入战争,从而使局部冲突演变为全面战争。(2分)‎ ‎(2)影响:一战摧毁了德意志等四大帝国;欧洲衰落,美日崛起,欧洲为中心的国际格局开始动摇;‎ 诞生了第一个社会主义国家苏俄;民族解放运动的蓬勃发展。(8分)‎ ‎(3)欧洲文明成为人类进步信仰的丧失(2分);在人们心中留下对战争伤亡和破坏的长久阴影,和平主 义思潮盛行一时(2分);社会主义理想和观念深刻影响到各个方面(2分)。‎ ‎26. (1)国家:德国(1分) 要求:①收回在1871年被德国夺去的阿尔萨斯-洛林; ②主张由法国占领莱茵河以西的德国领土,建立一个法国保护下的“莱茵共和国”; ③要求取得德国产煤丰富的萨尔地区(3分) ‎ ‎(2)原因:德国人民不满《凡尔赛和约》,战后民族主义和复仇主义情绪在德国蔓延。(2分) ‎ ‎(3)选择观点①:《五国条约》是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议;使英国承认美英海军力量处于同等地位;限制了日本海军的扩张。(6分) ‎ 选择观点②:美英丧失了在靠近日本的水域拥有有效的作战基地的可能性,日本得以实际占有相对的优势;《五国条约》只是暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺,并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争。(6分)‎ ‎27. (1)美国希望参与争霸、扩大在世界的影响力;美国与协约国的经济联系加强;战争爆发前,美德关系紧张;德国无限制潜艇战损害了美国的利益。(6分)‎ ‎(2)美国通过华盛顿会议签署《四国条约》埋葬了英日同盟;《五国海军协定》限制了日本海军的发展;《九国公约》打破了日本独霸中国的局面,从而加剧了美日矛盾。(4分) ‎ ‎(3)绥靖政策失败;纳粹德国在欧洲发动大规模侵略战争,法国败降;英国坚持抵抗,急需帮助和支援,新“中立法”已不能满足英国的需要;德意日正式结成军事同盟,法西斯对世界的危害进一步加大;美国的安全和利益受到威胁。((10分,任意一点得2分))‎

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