九年级道德与法治上册树立全球观念同步练习(湘教版带答案)
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资料简介
第三节 树立全球观念 ‎1.单项选择题(把最符合题意的一个选项找出来,填在相应括号内)‎ ‎(1)有位著名的漫画家曾告诉青年一代:这世界那么大,你们要呼吸的空气和表演的舞台不要再局限于你们的国家,而是整个世界。这段话告诉我们要( )‎ A.时刻保持良好的心态 B.树立全球观念 C.积极和身边同学交流 D.要拥有同情心 ‎(2)生活在一个多元化的、开放的世界中,我们要( )‎ A.只注重民族意识的提高 B.排除异己 C.树立和培养平等、开放、参与的全球观念 D.只学习本民族传统文化 ‎(3)著名京剧大师梅兰芳在美国演出时,轰动了整个美国,使美国人喜爱中国的京剧。我国电视剧《西游记》播放时,外国许多小朋友看得忘记了吃饭,而中国人也特别喜欢美、日、韩等电影电视。这说明( )‎ ‎①我们要以一种开放的心态生活在世界上 ‎②我们要勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的成果 ‎③我们要以博大的胸怀奉献我国优秀文化成果 ‎④我们要与不同国家的人们友好往来、共同发展 A.①②③④ B①②③ C.②③④ D.①③④‎ ‎(4)要树立平等、开放的全球观念,我们应( )‎ ‎①尊重每一个国家、民族的文化 ②通过各种途径积极了解世界的变化 ③为解决生态恶化、资源短缺等世界性问题贡献力量 ④用我们的标准判断其他国家、民族文化的优劣 A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎(5)今天我们的生活已经与世界紧密联系在一起,因此我们要树立全球观念。下列观点不符合全球观念的是( )‎ A.世界各国要相互尊重、平等交往 B.各国要在文化上加强交流与合作 C.世界各国要加深互信、增强合作 D.不发达国家要依赖发达国家发展 ‎(6)中国与东盟10国共同签署了中国一一东盟自贸区《投资协定》,中国将以更加开放的思维寻求发展,以更加开放的胸怀拥抱世界。下面对此理解有误的是( )‎ 3‎ A.各国的经济联系日益紧密,相互交往更加频繁 B.谋求国际合作,是我国发展自身经济的重要手段 C.我们要树立全球观,学会从世界的角度看问题,培养面向世界的眼光 D.对外开放的形式就是建立自贸区 ‎(7)开放的中国日益融入当今世界。在走向世界的过程中,我们中学生应该( )‎ ‎①具有国家观念,树立全球意识 ②要学会正确对待民族文化和外来文化 ③要关心国际形势,关注世界大事 ④要培养平等、开放、参与的国际意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④‎ ‎(8)我们生活在一个多元化、开放的世界中,我们不仅应该注重民族意识的提高,还要培养平等、开放、参与的全球观念。对此,下列说法正确的是( )‎ ‎①我们应尊重每一个国家的文明、价值观念和风俗习惯 ‎②具有平等、开放、参与的全球观念,是当代青少年必备的基本素质之一 ‎③国家无论大小、强弱,也不论社会性质如何,在国际事务中都应拥有平等的地位和权利 ‎④我们青少年应该为世界发展与和平作出力所能及的贡献 A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①②④‎ ‎(9)下列可以表达我们对世界和平与发展的热爱的是( )‎ ‎①阅读报纸、收看新闻,了解世界动态 ‎②祝福中国早日强大起来,让中国来统治世界,维持世界秩序 ‎③向受灾的国家和人民捐款,以帮助他们早日恢复生产和健康 ‎④开展研究性学习,研究缩小国家之间贫富差距的途径和方法 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④‎ ‎(10)中国的能源问题表现为人均能源占有量少,能源的利用率低、浪费严重。用面向世界的眼光来看待中国的能源问题,下列说法错误的是( )‎ A.认识到我们中国的能源问题不仅仅是我们自己的能源问题,而且也是世界的能源问题 B.世界能源是有限的,中国对能源的消耗与世界息息相关,关系到世界未来的发展局势 C.在解决我们中国能源问题时,要靠从国外大量进口能源的方式才行 3‎ D.要求我们在开发和利用能源时,坚持保护能源的国策,走可持续发展道路,建设能源节约型 社会 ‎2.简答题 ‎(1)我们与世界各国人民共同生活在同一个地球上,地球是我们唯一的共同的家园;我们的生活紧密相连;我们有着共同的感受、共同的追求。因此,我们要培养面向世界的眼光 请运用所学知识,谈谈青少年应该如何树立全球观念 参考答案 ‎(1)-(10) BCDAD DDBDC ‎(1)首先,要具备面向世界的眼光。注重民族意识的提高,树立和培养平等、开放、参与的全球观念;学会尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯;以开放的心态生活在世界上,勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果,以博大精深的胸怀奉献我国的优秀文化成果,与不同国家的人们友好往来、共同发展。其次,要积极参与,友好交流。以积极的心态,关注世界、关注和平、关注全人类的命运;拥有国际视野,学会用同情心去对待那些不幸的人们,力所能及地帮助那些生活条件不如我们的人群;对世界的未来和发展负有不可推卸的责任。青年学生要尽自己所能,建设和平繁荣的和谐世界,用自己的知识、能力、热情和理想,创造地球村更美好的明天。‎ 3‎

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