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江苏省扬州中学高二年级12月质量检测
历 史 ( 选 修 ) 2016.12
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分。共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。这反映了（ ）
A．士人为诸侯国所重用 B．士人轻视功名利禄
C．诸侯国内部等级森严 D．忠君思想已经形成
2. 17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。这表明（ ）
A．儒家思想被西方学者普遍接受 B．传统儒家经典让西方社会惊讶
C．中西文化交流限于传教士之间 D．儒家思想推动了西方社会进步
3．关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，正确的是（ ）
①继承和发展了先秦的“民本”思想 ②深入地批判封建制度
③提出了“经世致用”的主张 ④反映了资本主义社会早期发展的要求
A．②③④ B．①④ C．①②③④ D．①③
4、关羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋徽宗时被封为“忠惠公”，其后不断加封，到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了（ ）
A．关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成
B．历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向
C．对关羽的信仰符合官方意识形态的要求
D．民众的信仰不断推高关羽“神”的地位
5．下列语句能够体现“以民为本”思想的是（ ）
①君者仪也，民者影也，仪正而影正；
②夫民，神之主也，是以圣王先成民，而后致力于神；
③天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐；
④苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君。
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
6．中国古代文化构成中包括丰富多彩的艺术形式。下列相关表述正确的有（ ）
A．王羲之所擅长的行书把书法的写意性发挥到了极致
B．苏轼的“诗画本一律，天工与清新”反映了传统文人画注重诗意的特点
C.“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”是对元曲浪漫主义风格的表述
D．京剧于乾隆年间正式形成，比较全面和集中地体现了戏曲的精华
7．“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”（《后汉书·蔡伦传》）下列对此理解正确的是（ ）
A．据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论
B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据
C．人们的需求是技术进步的重要原因之一
D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系
8．元杂剧将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来，标志着中国古代戏
曲的成熟。促成元杂剧昌盛的直接原因是（ ）
A．城市经济的繁荣发达 B．蒙古贵族的欣赏口味
C．知识分子地位的变化 D．市民阶层的壮大
9．我国古代嫦娥奔月的传说，敦煌莫高窟的飞天壁画，西游记孙悟空的腾云驾雾，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。在我国航天史上具有里程碑意义的事件有 ( )
①“东方红一号”卫星的发射成功 ②“神舟”系列载人飞船的发射与回收
③飞机研制成功 ④“嫦娥一号”的成功发射
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．《东西洋考每月统记传》是西方传教士在广州创办的中国境内第一份中文刊物。1835年刊登了如下内容：“英杰利之公会，甚推自主之理……倘国要旺相，必有自主之理，不然，民人无力，百工废，而士农商工，未知尽力竭力矣。”当时，这一报道( )
A．促进了中国资产阶级知识分子的觉醒 B．表明了先进的中国人开始睁眼看世界
C．改变了近代中国人办报的主题和特色 D．带给了部分中国人新的知识和信息
11．鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中正确的是( )
①鸦片战争:开眼看世界 ②第二次鸦片战争:自强与求富
③甲午中日战争:维新变法，救亡图存 ④八国联军侵华战争:传播民主与科学
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
12．戊戍变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了”。可见变法失败的原因是( )
A．没有合适的策略 B．变法内容太多 C．变法超越社会需求 D．主持者太无知
13．毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第二阶段的杰出理论贡献在于( )
A．分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争
B．创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想
C．提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念
D．创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题
14．杜威访问中国时评论道：“世上似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样，一致而热切地追求现代的和新的思想，特别是关于社会方面的。同时，也很少见到一个国家像中国一样，有些辨论本来可以用来维护已建立的秩序和现状的，却一点不被重视——事实上，闭口不谈”。杜威评论的这个历史事件是( )
A．戊戌变法 B．新文化运动 C．五四运动 D．辛亥革命
15．邓小平到深圳、珠海视察，在南方讲话之后，深圳市委书记李灏就曾经说过这样的一句话：任何一个改革，开始的时候都往往会被当作“离经叛道”。这里的“离经叛道”是指
A．重新确立实事求是的马克思主义原则 B．要改革就要创新
C．突破社会主义不能搞市场经济的限制 D．系统纠正文革“左倾”错误
16．马丁路德曾说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。”“每
一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全
部免罚。”这表明该宗教改革家( )
A．主张“信仰得救”，给人以精神的自由
B．否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会
C．使人们以本民族语言解读《圣经》，与上帝直接对话
D．批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放
17．18世纪启蒙思想家孟德斯鸠说：“一切拥有权力的人都有滥用权力为自己谋求私利的倾向；任何专制的国家的教育目的都是在极力降低国民的心智”为此，孟德斯鸠提出改变的方式是（ ）
A.权力制衡 B.开明专制 C.理性至上 D.社会契约
18．伏尔泰说过“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”康德却认为：“启蒙乃是人脱离其自我导致的不成熟状态。……敢于运用你自己的理智！”就是启蒙的座右铭。”两者相比，正确的是（ ）
A．伏尔泰注重自由权利，康德注重内在启蒙
B．伏尔泰提倡开明专制，康德提倡思想自由
C．伏尔泰提倡天赋人权，康德提倡公共意志
D．伏尔泰借此抨击压制自由的社会，康德不反对社会的专制环境
19．超级病菌是一种耐药性细菌。由于人类滥用抗生素，使得原平衡中的优势物种被淘汰，而这种“抗抗生素”的细菌则成长为优势物种，从而得以大量繁衍、传播。下列哪位科学家的理论可以解释此现象（ ）
A．Isaac Newton B．Charles Robert Darwin
C．Thomas Alva Edison D．Albert Einstein
20．“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配他们变化的能量过程的有用理论。”下列有关“这一发现”的叙述不正确的是（ ）
A．“这一发现”有助于人类深入认识微观世界
B．“这一发现”推动了物理学的大发展
C．“这一发现”的最初目的是解释时空本质属性
D．爱因斯坦利用“这一发现”解释光电效应
第II卷（非选择题 共60分）
二、非选择题：（本大题共6小题，第21题12分，第22题12分，第23题14分，第24题10分，第25题12分，共60分）
21．（12分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女，岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女人之见尽短，又岂可乎？
——李贽《藏书》《焚书》
材料二 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
一—孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料三 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想入文精神。卢梭的天赋人权说、赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说，具有很强的震撼力。
——文池《思想的灵光》
（1）据材料一概括李贽的基本主张。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出启蒙思想家与中国明清时期进步思想家的政治主张在内容与实质上有何不同？（4分）并分析导致这种不同的主要原因。（2分）
（3）据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件和特点。（3分）
（4）综合上述材料，你认为当代中国社会主义新文化建设中应树立怎样的文化观？（1分）
22．（12分）2010年，“艰难的抉择”是网络流行语。其实在中国近代史上，“抉择”问题比比皆是。阅读下列材料：
材料一 以忠刚慑泰西之魄，而以精思窃制器之术，国耻足兴，于公是望！
——曹国藩《复李少茎中丞》
材料二 夫共和是否决不能行于我国，此非可以空言折人之口，必有待于他日之试验，此勿深论。然问国家之弊，极于前清时代，不行政治革命，庸有幸乎？欲行政治革命，而不先之以种族革命，为道果克致乎？……夫谓共和不能行于中国，则完全之君主立宪，其与共和相去一问耳。……若我国民而终不能行共和政治也，则亦终不能行君主立宪政治。…………既认为可以行君主立宪之国民，自应认为可以行共和之国民。
——梁启超《中国立国大方针商榷书》（1912年5月7日）
材料三 中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。我要设法使他不沉下去，而我们在河中被急流冲走。我向英国和美国求救，他们站河岸上嘲笑我。这时候漂来苏俄这根稻草。因为要淹死了，我只好抓住他。英国和美国在岸上向我大喊，千万不要那根稻草。但是他们不帮助我。他们只顾自己嘲笑，却又叫我不要抓苏俄这根稻草。我知道那是一根稻草，但是总比什么都没有好。
——《孙中山集外集》
（1）材料一中，曾国藩抉择了什么？据所学知识指出，迫使他做出这一抉择原因的主要史实。（3分）
（2）据材料二并结合所学，指出梁启超的抉择发生了怎样的变化。这种变化说明了什么？（4分）
（3）据材料三并结合所学知识，说明孙中山是如何抓住“苏俄这根稻草”的。（4分）
（4）综各以上材料，指出上述历史人物作出不同抉择的共同作用是什么？（1分）
23．（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想崔内的……当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”
一一陈明新《领袖情毛泽东与周世钊》
材料二1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
一一梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》
材料三 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。
一一邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
材料四 邓小平在审阅向十四大作的政治报告稿时郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”
一一《（论党）与刘少奇的晚年悲剧》
（1）根据材料一，概括什么是“毛泽东思想”。根据材料一结合所学知识，分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果。（6分）
（2）材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“笫二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题。（4分）
（4）根据材料一、四，说明毛泽东和邓小平具有怎样的个人品质。（2分）
24．（10分）阅读下列材料：
材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。
——[德]文德尔班《哲学史教程》
材料二 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物竞能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——[美]斯托夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 总之，在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类，积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助。”理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论，阿佛加德罗的分子学说，门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。
——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》
（1）材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件? （1分）概括材料一的核心观点。（2分）
（2）根据材料二和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。（3分）
（3）根据材料三，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。（2分）
（4）综合以上材料和分析，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。（2分）
25．（12分）阅读材料，回答问题。
材料一2010年11月北京论坛开幕，世界三百余专家齐聚北京，为北京建设世界城市出谋划策。在此期间传来喜讯，京剧列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
清代徽商富甲一方，纷纷蓄养戏曲班社，因此被称为“徽班”。徽班角色斗艺，融合了“京、秦二腔”，逐渐享誉江南，客观上为徽班进京创造了条件……京剧逐渐成为一种以表演为中心的市民艺术。其剧目取材广泛，有的出自古典杂剧、传奇，有的源自小说话本，情节中的是非善恶依从传统道德——核心是“忠孝仁义”。
材料二 金闾（今苏州城西南）商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。
——（清）顾公燮《消夏闲记摘抄》卷上
材料三 豆棚茅舍，邻里聚谈，父诚其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。
——高劳《东方杂志·农村之娱乐》卷十四
（1）依据材料一并结合所学知识，归纳京剧形成的经济文化条件。（4分）并依据材料二、三概括其主要社会功能。（2分）
材料四 明清时期，诗、词、散文等传统文学体裁渐趋衰落，通俗文学勃兴，具有时代特色的小说、戏曲等大众化形式成为文学的主流。
——《中国古代史》
（2）结合所学知识，概括明清时期文学作品反映的时代特色。（2分）
材料五 马戛尔尼在出使清朝的日记中说：中国“自从北方或满洲鞑靼征服以来，至少在过去150年里，没有改善，没有前进，或者更确切地说反而倒退了；当我们每天都在艺术和科学领域前进时，他们实际上正在变成半野蛮人”。
（3）你是否同意马戛尔尼的观点？简要说明理由。（4分）
2016～2017学年第一学期扬州中学高二月考答卷纸
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分。共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、非选择题：（本大题共6小题，第21题12分，第22题12分，第23题14分，第24题10分，第25题12分，共60分）
21．
（2）
（3）
（4）
22．（1）
（2）
（3）
（4）
23．（1）
（2）
（3）
（4）
24．（1）
（2）
（3）
（4）
25．（1）
（2）
（3）
参考答案
一．选择题：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
D
C
D
B
C
D
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
A
B
B
C
A
A
A
B
D
二．非选择题：
21．参考答案：
（1）主张：反对将儒学教条化（反对以孔子标准来判断是与非）；反对歧视妇女。（2分）
（2）不同：明清思想家反对君主专制，但未提出新社会制度构想；西方启蒙思想家反对封建制度，提出了新社会制度构想；（2分）
明清进步思想仍属于封建儒学范畴，西方启蒙思想属于近代资产阶级民主思想。（2分）
主要原因：中国明清时期——封建自然经济占主导地位，资本主义萌芽稀疏、缓慢，未形成资产阶级，而且科技滞后；西方启蒙时代——资本主义经济和自然科学发展较快，资产阶级力量壮大。（2分）
（3）历史条件：西方思想文化的传入；资产阶级力图改造社会。（2分）
特点：在中西文化碰撞中形成，带中西文化融合的特色。（1分）
（4）文化观：既要吸收外来文化，又要保持民族特色。（1分）
22．参考答案：
（1）抉择：学习西方先进技术。（1分）史实：太平天国运动；两次鸦片战争。（2分）
（2）变化：从主张变法维新（或君主立宪）到认可共和革命。（2分）说明：民主共和逐渐成为时代潮流；梁启超顺应了历史的变化。（2分）
（3）说明：接受中共和苏联（共产国际）的帮助；改组国民党；提出新三民主义；进行国共合作。（4分）
（4）作用：推动了中国近代化。（1分）
23．参考答案：
（1）马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物，以毛泽东为代表的中国共产党领导集体智慧的结晶。（2分）
形成时期：井冈山时期（或土地革命时期），开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路，形成工农武装割据的思想。（2分）
成熟时期：延安时期（或抗日战争时期），形成完整的新民主主义理论。（2分）
（2）《论十大关系》。（2分）
（3）邓小乎理论抓住了什么是社会主义，怎样建设社会主义，深刻揭示了社会主义的本质。“三个代表”重要思想回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，建设一个什么样的党和主要建设党的重大问题。（4分）
（4）体现了个人的高风亮节和历史唯物主义者的品格；摆正了个人与党组织、与党的领导集体的位置，反对个人崇拜的庸俗之风。（2分）
24．参考答案：
（1）历史事件：文艺复兴（1分）
核心观点：人文主义推动了近代自然科学的产生和发展。（或：近代自然科学是人文主义的女儿。）（2分）
（2）贡献：创立经典力学体系。（答“物体运动三大定律”也可）（1分）
思想价值：推动了启蒙运动的到来（理性主义）。（2分）
（3）变化：由经验方法到理性思维（或：从观察、实验、分析、归纳等经验方法到提出科学假说，进而建立理论或理论体系）。（2分）
（4）相互促进，相互影响。（2分）
25．参考答案：
（1）经济：商品经济发展，商人为其提供了物质支持，市民阶层壮大，成为其主要观众。
（2分）
文化：传统戏剧和文学为其提供了丰富题材；各种戏剧的交融发展为其提供了艺术借
鉴。（2分）
休闲娱乐功能、社会教化功能。（2分）
（2）特色：商品经济发展；封建制度渐趋衰落。（2分）
（3）同意。理由：封建制度渐趋衰落；小农经济占统治地位；思想科技文化落后。（4分）
不同意。理由：封建经济繁荣，商品经济发展，资本主义生产关系萌芽产生；具有民主色彩的反封建思想产生；传统科技仍然居世界前列。（4分）
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