蓟州区⒛18~⒛19学 年度第一学期质量调查
七年级语文
本试卷分为第I卷 (选择题)、 第Ⅱ卷两部分。第I卷 为第1页 至第2页 ,第 Ⅱ卷为
第3页 至第1z页 。试卷满分100分 。考试时间⒓0分钟。
题 号 四 五 总 分
得 分
第l卷
、 (本 大题共6小题,←5每 小题2分 ,6小 题3分 ,共 13分 )
下面每小题给出的四个选项中,只 有一项最符合题意,请 将
其答案标号填在下面表里。
1.下 面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是
得 分
评阅人
A。 发髻(jI)
B。 憔悴(cu丨 )
C.菜 畦(qi)
D。 确凿(zuo)
静谧(m丨 )
匿笑(ni)
蝉蜕(tui)
收敛(li凶 n)
飘荡
飘逸
飘逸
飘荡
七年级语文 第1页 (共 12页 )
人声鼎沸(佗 i)
人迹罕至(han)
卩出卩出逼人 (duo)
淅淅沥沥(xT)
我们没有大海的辽阔,可 以有小
;我们没有太阳的
2.依 次填入下面一段文字横线咎的词语,最恰当的一项是
我们没有山峰的峻峭,可 以有峡谷的
溪的 ;我们没有蓝天的高远,可 以有白云的
光耀,
A。
B。
C。
D。
可以有星星的闪亮。
幽深 清澈
高深 清净
幽深 清澈
高深 清净
题号 2 3 4 5 6
答案3.下 列句子中没有语病的一项是
A。 通过消防演练活动,使 孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
B。 能否全面推广素质教育,是 保证青少年健康成长的条件之一。
C。 街道希望通过多种渠道,大 力开展法制教育,防 止青少年不违法犯法。
D。 中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》,受 到了观众的热烈欢迎。
4.下 面句子中的标点符号,使 用不正确的一项是
A。 他擦了擦脸上的汗,高 兴地说:“ 我们终于到家了。”
B。 语言,是人们用来抒情达意的;文字,是人们用来记言记事的。
C。 读了“钢铁是怎样炼成的”,我 感受到人生使命是那样庄重而迫切。
D。 红袖章、红宝章、纪念章等,是 当年人人佩戴的毛主席像章的简称。
5.下 面句子和“一个老城,有 山有水,全 在蓝天下很暖和安适地睡着,只 等春风来把他
们唤醒”修辞方法相同的一项是
A。 石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
B。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着。
C。 这姑娘长得真俊,像 她的妈妈一样。
D。 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻 轻的飘浮在空中。
6.下 面对诗句的赏析,不 恰当的一项是
A。 幸甚至哉,歌以咏志。 , (曹 操《观沧海》)
这两句抒发了积极、乐观、向上的情怀,表达了作耆决心统一中原的坚强决心。
B。 海日生残夜,江春入旧年。 (王 湾《次北固山下》)
这两句妙在作者无意说理,却 在描写景物、节令之中,蕴 含着一种自然的理趣。
C。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (李 白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
这两句运用拟人手法,抒 发了诗人对被贬友人的担忧,以 及深切的思念之情。
D。 夕阳西下,断肠人在天涯。 (马 致远《天净沙·秋思》)
这两句描绘了夕阳之下漂洎他乡的游子形象,表达了游子的羁旅愁思。
七年级语文 第2页 (共 12页 )得 分
评阅人
7。 请将下面诗文语句补充完整。
(1)
第
"卷
二、(本 大题共1小题,共 8分 )
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
水何澹澹,
?归 雁洛阳边。 (王 湾《次北固山下》)
(曹 操《观沧海》)
(《 为政》)
(巛述而》)
(《 子 罕》)
(杜甫 《江南逢李龟年》)
(李 白 《峨眉 山月歌 》)
(李益 《夜上受 降城 闻笛》)
学而不思则罔,
,其 不善者而改之。
三军可夺帅也,
,落花时节又逢君。
峨眉山月半轮秋,
,一 夜征人尽望乡。
得 分
评阅人
三、(本大题共12小 题,共 ⒛分)
(一 )阅 读 《秋天的怀念》,回 答8~12题 。(11分 )
秋天的怀念
冫
史铁生
①双腿瘫痪后,我 的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前
的玻璃砸碎;听 着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲
就悄悄地躲出去,在 我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她 又悄悄地
进来,眼边儿红红的,看 着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。
母亲喜欢花,可 自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我 不去!” 我狠命的
捶打这两条可恨的腿,喊 着,“ 我可活什么劲儿!” 母亲扑过来抓住我的手,忍 住哭声说:
“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿活⋯⋯”
七年级语文 第 3页 (共 12页 )②可我却一直都不知道,她 的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她 常常肝疼得
整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看 着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡 在
窗前:“ 北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时
候?” “你畀是愿意,就 明天?” 她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就 明天。”
我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“ 那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦 不烦?几 步路,
有什么好准备的!” 她也笑了,坐 在我身边,絮 絮叨叨地说着:“看完菊花,咱 们就去‘仿
膳’,你 小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你 偏说那杨树花是毛
毛虫,跑 着,丁脚踩扁一个⋯⋯”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她
比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没有回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看
着三轮车远去,也 绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她 昏迷前的最后一句话是:“ 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女
丿1¨ ·¨·”
⑦又是秋天 ,妹妹推我去北海看 了菊花 。黄 色的花淡雅 ,白 色的花 高洁,紫 红 色的花
热烈而深沉 ,泼泼洒洒,秋风 中主开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话 。妹妹也懂。我俩
在一块儿,要好好儿活⋯⋯
8.下面对 “咱娘俩儿在=块儿,好好儿活,好好儿活·⋯··”含义理解最洽当的∷项是 ( )。 Cz分)
A。 鼓励儿子珍借生命,坚 强地活下去。
B。 鼓励 自己为了儿子要坚强地活下去。
C。 坚信 自己的病能治好 ,儿子的腿也能治好 。
D。 母子俩身患重病,要 互相依靠,互 相鼓励 。
七年级语文 第 4页 (共 12页 )9.下 面对母亲坚持让我看菊花的目的理解最恰当的一项是( )。 (2分 )
A。 母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。
B。 为了让“我”出去散散心,使 “我”的心情好转起来。
C。 鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。
D。 那黄色的花淡雅,白 色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼 泼洒洒的令人神往。
10.第①自然段中埋下伏笔,暗 示了母亲离去的一句是( )。 (2分 )
A。 母亲就悄悄地躲出去。
B。 她又悄悄地进来,眼边儿红红的。
C。 她侍弄的那些花都死了。
D。 母亲扑过来抓住我的手。
1I。 文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲,表达了母亲怎样的情感? (2分 )
1z。 简要谈谈你对文章题目《秋天的怀念》的理解。(3分 )
(二 )阅 读《陈太丘与友期行￠一文,回 答Is~15题 。(7分 )
陈太丘与友期鱼,垒 日土。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门 外
戏。客问元方:“ 尊君在不?” 答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“ 非人哉!与 人
期行,相 委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则 是无信;对 子骂父,则 是无
礼。”友人惭,下 车引之。元方入门不顾。
13.解 释文中加点词的含义。(2分 )
(1)太丘舍去 去:
(2)相 委而去 委: ˉ
七年级语文 第 5页 (共 12页 )14. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分 )
陈太丘与友期行,期 日中。
译文:
15.文 章写道:“ 友人惭,下 车引之。元方入门不顾”,你 认为元方这样做是否失礼,并 简
要说明理由。(3分 )
(三 )阅 读《蝉与蚂蚁》一文,回 答16~19题 。(11分 )
①
=只
蝉刚刚来到这个世界,就迫不及待地站在高高的树顶,向 全世界庄严宣告:“ 我
来了!我 来了Ⅱ我来了H!” 而后便每天不停地高声歌唱。它用每天的歌唱祝贺自己的新
生,用 每天的歌唱向人们宣告自己的存在。它惟恐人们把它忘记,不论白天黑夜,从来不
曾停止它的歌唱。然而人们对它却讨厌至极,为 了表达对它的愤怒,即 使汗流浃背,也要
把窗户关的严严实实。
②蝉白天黑夜不停地聒噪着。因为忙于聒噪而忘记了储备粮食,忘记了准备御寒的棉
衣。炎炎的夏日逐渐退去,寒 冷的秋天逐渐袭来,它 感觉浑身冰凉,全 身无力。它的聒噪
声越来越小,越来越弱。当树叶纷纷落地时,人们再也听不到了它的聒噪。因为寒冷,因
为饥饿,蝉 已经没有力气歌唱了,它 终于将要离开这个世界。
③虽然它对这个世界恋恋不舍,虽 然它总是想把自己的“美丽的歌声”挽留在这个多
彩的人间,可是残酷的现实还是无情的撕破它的天真的梦想。奄奄一息的蝉即将与这个世
界诀别。就在它的眼睛将要彻底闭上的一刹那,它 看到了一群忙碌的蚂蚁。蚂蚁排着整齐
的队伍,忙碌而整齐有序的搬运着食物。蚂蚁叼着的食物要比它们的身体大的多,也沉重
很多,但 它们没有一个放弃工作。它们为了把一块大于自己几倍的食物搬运到家里,大 家
一会儿推一会儿拉。不管多苦多累,它 们没有一刻停留,都 咬着牙努力地坚持着。
七年级语文 第 6页 (共 12页 )④冰冷的白霜终于覆盖大地,蝉再也忍受不了彻骨钻心的寒冷,再也撑不了饥肠辘辘
的痛苦,它 终于明白了毫无意义的聒噪拯救不了自己凄凉而悲惨的命运。
⑤冬夭终于来临,蝉 悲哀地闭上了眼睛,它 极不情愿地停止了呼吸,它 的幽魂随着寒
冷的北风而四处飘荡。世界归于平静,人们露出了欣慰的笑脸,终 于可以在寂静中踏踏实
实的睡个好觉,做个美梦了。
⑥蝉的躯壳从树上掉落下来。蚂蚁发现了立刻调动家里的所有力量,一起把蝉的躯壳
运回了家,储备起来作为冬天的美味佳肴。
⑦北风呼啸,大 雪飘飞。蚂蚁蜷缩在温暖的巢穴里。它们或者围着的祖父祖母,静静
地听祖父祖母讲美丽动人的神话故事或者寓言故事,或者聚集一起快乐地追逐嬉戏,玩着
黄狼捉鸡的游戏。家庭成员在一起尽情的享受着甜美温馨的天伦之乐。
⑧蝉和蚂蚁截然相反的命运,源 于它们对生活采取的不同态度。蝉只顾毫无意义的聒
噪,贪 图的只是眼前的一时快乐;蚂 蚁考虑的是自己的未来,如何为今后的生活打好坚实
的基础,它 们失去的是丁时的快乐,但得到的是终生的幸福。
⑨走什么样的道路,过什么样的生活,全在于心中是否有明确的目标,并 为这个目标
而努力奋斗。
16.找 出文中与第①自然段“人们对它却讨厌至极,为 了表达对它的愤怒,即 使汗流浃背,
也要把窗户关的严严实实”相互照应的句子。 (2分 )
17. 请从修辞角度,赏 析文章第③自然段中画线的句子。 (3分 )
蚂蚁排着整齐的队伍,忙碌而整齐有序的搬运着食物。
七年级语文 第 7页 (共 12页 )Is。 阅读文章谈谈蝉和蚂蚁为什么具有截然相反的命运。 (3分 )
19.简 要谈谈这篇文章告诉了人们一个什么道理。 (3分 )
得 分
评阅人
四、(本‘大题共4小 题,共 10分 )
(一 )综合性学习(5分 )
某班开展了“环保在蓟州”综合性学习活动,下 面是某同学为活动搜集的四则材料。
请你按照要求,回 答zO—21题 。
【材料-】 近年来,蓟 州区裸露土地得到了综合治理,zO15年裸露土地500O亩 ,⒛ 16
年裸露土地减少到3100亩 ,aO17年 裸露土地减少到900亩 。
【材料二】近年来,随着黔州区经济的发展,人们收入水平的不断提高,外 出旅游人
数不断增多,2015年 外出旅游5万人次,9O16年 外出旅游达到7.3万 人次,⒛ 17年外出
旅游达到10万 人次。
【材料三】近年来,蓟 州区的河流污染得到了有效控制,⒛ 15年 河流污染21条 ,⒛ 16
年减少到13条 ,⒛17年 减少到5条 。
【材料四】近年来,蓟 州区的雾霾天气逐渐减少,⒛ 15年 雾霾天气为35天 ,⒛ 16年
雾霾天气减少到21天 ,⒛ 17年 雾霾天气减少到10天 。
2o.上 面四则材料与蓟州区近年来环境治理无关的一则是
七年级语文 第 8页 (共 12页 )
。(2分 )2I。 请根据以上相关材料,概述蓟州区近年来环境保护所取得的成绩。 (3分 )
(二 )名 著阅读(5分 )
zz。 读《朝花夕拾》,我们了解了童年鲁迅在家中的 享受到的乐趣,
以及在 跟随寿镜吾老先生读书的情景。 (2分 )
zs。 阅读下面语段,回 答问题。 (3分 )
我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四 面
一看,父 亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因 为我再没有第二本了。我们那里上
学的岁数是多拣单数的,所 以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿 了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我
担着心,一 句一句地读下去。
两句一行,大 约读了二三十行罢,他说:“ 给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便 站起来,走 进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有 什么法子呢?自 然是读着”读着,强 记着,
——而且要背出来。
(1)本选段节选自《朝花夕拾》中的 。(1分 )
(2)请 简要回答文章刻画了一个怎样的父亲形象。(2分 )
七年级语文 第 θ页 (共 12页 )得 分
评阅人
五、本大题共1小题,共 00分 )
z0。 作文。(40分 )
水过留痕,雁 过留声,在 已经走过的岁月中,总 有一种东西镌刻在我们的记忆深处,
抹之不去。它可以是一种声音,一 抹微笑,一 个眼神;它 可以是一份思念,一份感动,一
份悔恨⋯⋯·
请以“抹不去 ”为题目,写 一篇文章。
要求:(1)将 题目补充完整;
(2)内 容具体,有 真情实感;
(3)文 体不限(诗歌、戏剧除外);
(4)字 数不少于ω0字 ;
(5)文 中请回避与你相关的人名、校名、地名。
七年级语文 第 10页 (共 12页 )七年级语文参考答案 第 1 页（共 1 页）
蓟州区 2018～2019 学年度第一学期期中检测
七年级语文参考答案
一、本大题共 6 小题 ，1-5 每小题 2 分，6 小题 3 分，共 13 分。
二、本大题共 1 小题，共 8 分
7.（1）乡书何处达 （2）山岛竦峙 （3）思而不学则殆
（4）择其善者而从之 （5）匹夫不可夺志也 （6）正是江南好风景
（7）影入平羌江水流 （8）不知何处吹芦管（每句一分，错字别字、多字少字不给分）
三、本大题共 12 小题，共 29 分
8 A（2 分） 9 C（2 分） 10 C（2 分）
11、母亲理解我，疼爱我。（“理解我”“疼爱我”各 1 分，否则不给分）（2 分）
12、文章题目富有深刻的含义、绵长的深思。它不仅点出了文章叙事的时节，而且意味着
对母爱和生命沉淀之后的思考与感悟。（共三层意思，每一层一分，大意对即可给满分，
否则，不给分）（3 分）
13、去：离开 委：舍弃 （2 分）
14、陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。（“期”、“日中”的解释各 0.5
分，整句的解释 1 分）（2 分）
15、开放性题。
失礼。元方批评友人无礼，自己便应做到有礼，况且对方又是长辈；
不失礼。友人失信又失礼，态度恶劣，元方这样做维护了自己和父亲的尊严，同时也给友
人一个难忘的教训。（从一个方面答，大意对即可。是否失礼 1 分，理由 2 分）（3 分）
16．人们露出了欣慰的笑脸，终于可以在寂静中踏踏实实的睡个好觉，做个美梦了。（整句话 2
分，答得不全酌情给分） （2 分）
17．运用拟人修辞手法，写出了蚂蚁的勤劳以及它们的团队精神。（修辞1 分，作用：勤劳1 分，
团队精神1 分）（3 分）
18．源于它们对生活采取的不同态度。（其它不给分）（3 分）
19.走什么样的道路，过什么样的生活，全在于心中是否有明确的目标，并为这个目标而
努力奋斗。（其它不给分）3分）
四、本大题共 4 小题，共 10 分
20．材料二（2 分）
21．裸露土地得到综合治理；河流污染得到有效控制；雾霾天气逐渐减少（每一
点 1 分）（3 分）
22．百草园 三味书屋（2 分）
23.（1）《五猖会》（1 分）（2）刻画了一个专制、不了解儿童心理的封建家长的父亲
形象。（“专制”“不了解儿童心理的封建家长”各 1 分）（2 分）
五、作文（本大题共 1 小题，共 40 分）
24．参考中考作文评分标准
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B C D C B A
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