九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展单元试卷卷(带答案新人教版)
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资料简介
第一单元测试题 第I卷 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题目要求。)‎ ‎1. 下列有关印度民族起义说法不正确的是 A.遭受殖民主义侵略的人民解放运动的典型 B.起义席卷整个印度 C.在起义中许多封建王公成为起义的领导者 D.章西女王是这次起义的民族英雄 ‎2. 1857~1859年印度民族大起义中涌现出的杰出的女英雄是 A.玻利瓦尔 B.克伦威尔 C.章西女王 D.圣马丁 ‎3. 1857年,印度爆发了土兵起义,最终发展为全民族的反英大起义。其斗争的矛头指向_____________殖民者。‎ A. 英国 B. 法国 C. 荷兰 D. 西班牙 ‎4. 如果你给玻利瓦尔画像,可以选择的历史背景是 A.他率领议会军击溃查理一世王军 B.他在萨拉托加战役中打败英军 C.他在南美大陆上横扫西班牙军队 D.他率领军队远征俄罗斯 ‎5. 从“西班牙殖民统治”、“南美解放者杯”、“玻利维亚”这几个词,你能联想到的历史人物是 A. 圣马丁 B. 尼赫鲁 ‎ C. 玻利瓦尔 D. 卡斯特罗 ‎6. 有一名为伊凡的农奴出生于1821年,当他40岁时,他的农奴地位已经获得解放,但同时也被剥夺的一干二净,由此推断,伊凡的生活时代与下列那一历史事件有关 A.英国圈地运动中出现了 B.美国内战后被解放的黑奴的处境 C.日本明治维新后农民纷纷破产 6‎ D.俄国废除农奴之后农民一贫如洗 ‎7. 假如你是俄国的农奴,亚历山大二世签署废除农奴制法令后,你会遇到的变化是 ‎①彻底获得了人身自由 ‎②得到一块土地,但必须出钱赎买 ‎③地主不能任意买卖你 ‎④你与地主的矛盾彻底解决 A.①② B.②③‎ C.①③ D.②④‎ ‎8. 俄国沙皇亚历山大二世说“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。”此语表明:‎ A. 改革的目的是解放农奴 B. 面对统治危机,沙皇不得不进行改革 C. 沙皇要扫除资本主义发展的障碍 D. 沙皇认识到必须顺应历史潮流 ‎9. 当资产阶级改革浪潮兴起时,美国却于1861年爆发了内战,其根本原因在于 A.美国人民具有革命传统 B.美国资产阶级革命性强 C.奴隶制比封建制更顽固不化 D.南北经济制度的矛盾不可调和 ‎10. 1862年10月,马克思在《北美事件》一文中大胆预言:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯 A.领导北美人民赢得了独立战争的胜利 B.参与制定和完善了美国1787年宪法 C.颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》‎ D.消除了美国社会存在的种族歧视现象 ‎11. 马克思说“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这么说,最主要的是因为林肯政府 A.赢得了国家独立 B.建立了联邦制国家 C.维护了国家统一 D.废除了黑人奴隶制 ‎12. ‎ 6‎ 卡斯洛娃是19世纪中期俄国的一位普通劳动者,有一天获准得到一块份地,并且只需现金支付20% ——25%的赎金,其余部分由政府以有息债务的形式支付。你认为这里描写的是 A.彼得一世改革 B.颁布《解放黑人奴隶宣言》‎ C.亚历山大二世改革 D.明治维新 ‎13. 美国黑奴制度和俄国农奴制度的废除,都促进了资本主义的发展,是因为 A.废除了殖民制度 B.废除了封建制度 C.《解放黑奴宣言》 D.为资本主义发展提供了大量劳动力 ‎14. 下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是:‎ ‎①玻利瓦尔 ②章西女王 ③华盛顿 ④林肯 A. ①②③ B. ②③④‎ C. ①②④ D. ①③④‎ ‎15. 19世纪中期,日本仍是落后的封建国家,当时掌握日本统治实权的阶层是 A.天皇 B.大名 C.将军 D.武士 ‎16. 19世纪后期,日本实行明治维新后,使天皇政府权力得到加强的措施是 A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业 ‎17. 俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括 A.改革不彻底,保留了大量封建残余 ‎ B.走上了资本主义道路 C.都挽救了民族危机 ‎ D.都是自上而下的资产阶级改革 ‎18. 明治维新领导人大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”下列体现这一主张的措施是 A.加强中央集权 B.建立近代化军队 C.大力发展教育 D.发展近代工业 ‎19. 大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是 A.吸收外来文化 B.摆脱落后状态 C.成为中央集权国家 6‎ D.使社会性质发生变化 ‎20. 请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点 A.都是对农民的掠夺 ‎ B.都是自上而下的改革 C.都促进了资本主义的发展 ‎ D.都确立了君主立宪制 第II卷 ‎21. 阅读材料,回答问题:‎ 材料一:“现代的文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……” ‎ ‎——列宁《给美国工人的信》‎ 材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑人奴隶宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”‎ ‎——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说 ‎(1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争?‎ ‎ ‎ ‎(2)材料二中的“一位伟大的美国人”指谁?他对美国历史的主要贡献是什么?‎ ‎ ‎ ‎(3)材料二中提到的《解放黑人奴隶宣言》是在哪一次战争中签署的?这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容,请说出理由。‎ ‎22. 阅读下列材料,回答问题 材料一:19世纪中期,俄国开始了工业革命,由于农奴制的存在,发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国资本主义发展受到阻碍。‎ 材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ‎ ‎——1868年某日本官员语 结合所学知识和材料回答:‎ ‎(1)材料一说明了俄国改革的主要原因是什么?这次改革的主要目的是什么?‎ 6‎ ‎(2)材料二中“将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?‎ ‎(3)材料一和材料二所反映的改革有何共同影响?‎ ‎(4)我国目前在深化改革,俄日改革道路对我们有何启示?‎ ‎23. 阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一 章西女王拉克希米·巴依在1853年登上章西土邦的王位。1858年3月,英军包围章西,她率领全城居民英勇抵抗。英军破城后,女王背负年幼的王子,率部突出重围,坚持抗英。在后来的一次战斗中,她身先士卒、勇敢杀敌,不幸落马身亡,年仅23岁。‎ 材料二 玻利瓦尔出生在委内瑞拉境内的一个土生白人家庭。他早年赴欧洲留学。一天晚上,他对祖国起誓:在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。1816年,他重返祖国,指挥起义军,同西班牙殖民军展开了艰苦的斗争,先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地区。‎ ‎(1)上述材料分别反映了世界近代史上的什么事件?‎ ‎(2)章西女王和玻利瓦尔的历史地位如何?‎ ‎(3)说一说章西女王和玻利瓦尔有哪些优秀品质值得我们学习?‎ ‎【参考答案】‎ 6‎ 第I卷 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C C A C C D B B D C 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 C A D A C A C D D C 第II卷 ‎21. (1)美国独立战争。 ‎ ‎(2)林肯①解放了黑人奴隶②促进了美国南北的统一。‎ ‎(3)美国内战、都具有资产阶级革命的性质。‎ ‎(4)民族独立、国家统一。‎ ‎22. (1)资本主义发展受到农奴制的阻碍;摆脱农奴制危机,巩固统治 ‎(2)创办近代企业,引进西方技术;提倡文明开化,大力发展教育 ‎(3)都促进了资本主义发展。‎ ‎(4)改革要顺应历史潮流,要促进生产力的发展等(言之有理即可)‎ ‎23. (1)印度民族大起义和拉丁美洲独立运动。‎ ‎(2)章西女王成为印度人民心中的女英雄。玻利瓦尔被誉为“解放者”。‎ ‎(3)热爱祖国、坚持正义、不屈不挠、不怕牺牲等。(言之有理即可)‎ 6‎

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