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班级:
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2018—2019学年度上学期教学质量监测
五 年 级 语 文 试 卷
满分100分 含卷面10分
一、积累运用部分(34分)
1、看拼音,写词语(8分)
读一本书,一边sī kǎo( ),一边pǐn wèi( ),是一种收获;体会梅花的líng hún ( )和qì jié( )也是一种收获;知道如何巧用新型玻璃chǔ lǐ ( )和duì fu ( )生活中的难题也是一种收获;明白了做人要挡住各种yòu huò ( )并从生活中得到qǐ shì( )更是一种收获。
2、我能用“——”画出带点字的正确读音。(3分)
囫囵(hú wú) 眷恋(juàn quàn) 眼睑(liǎn jiǎn)
干涸(hé ké) 玷污(diàn zhān) 点缀(zhuì chuò)
3、选择合适的成语填在横线上(4分)
不求甚解 如饥似渴 呕心沥血 如醉如痴
废寝忘食 囫囵吞枣 别出心裁 津津有味
《我的“长生果”》的作者对读书非常热爱:看叫作“香烟人”的小画片时
,看小学教师的连环画时 、 ,读文艺书籍时 、 。正是不断在书里 汲取营养,作者逐渐悟出一些道理:作文的构思要 ,还有有真情实感,虽然开始练习时少不了借鉴和模仿,但真正打动人心的东西,应该是自己
的创造。
4、我会按要求完成下面各题。(4分)
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
(2)如果我是阳光,我将驱散所有的黑暗。(仿写句子)
①如果我是春风,我将
如果我是 ,我将
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(3)①丑菊不丑,②丑菊非常美丽,可爱
(用关联词语合并成一句话)
(4)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见,我会照样子补写。
松鼠的叫声很响亮,比( ) 还要尖些。
5、我能用课内、课外积累填空。(10分)
(1)做人做事,要做到三点。一要读书:书犹药也, ;二要坚持:滴水能把石穿透, ;
三要立志:黑发不知勤学早, 。
(2)“露从今夜白, 。”远离故土的人,总会思念自己的家乡。王安石看到江南的景色,心中无限惆怅:“ , 明月何时照我还。”秋风乍起,客居洛阳城的张籍也提笔诉说乡愁:“ ,行人临发又开封。”
(3)林林总把父母的话当作耳旁风,而且有的时候还顶撞父母。请你用《弟子规》中的内容告诫他:“父母教, ,父母责, 。”
(4)课外古诗填空:(2分)
,寒食东风御柳斜。
留连戏蝶时时舞,
(5)阅读课外书填空
桑桑、秃鹤、细马、杜小康都是《___________》里的人物,如果他们四个人都在你们班,你最喜欢跟谁做朋友?为什么?(3分)
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二、阅读思考(28分)
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨(mò mù)梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”
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“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人( )在怎样的境(jìng jìn)遇里,( )有梅花的秉(bǐng bǐn)性才好。”
1、我会划去文中括号内不正确的读音。(3分)
2、我会在括号中填上恰当的关联词。(2分)
3.梅花的秉性是怎么样的?用横线画出文中描写梅花秉性的句子(2分)
4、查字典。(3分)
“灵魂”的“魂”字音序查字法,先查音序( ),再查音节( );部首查字法,先查部首( ),再查( )画;这个词在文中的意思( );①旧时迷信的说法,指能离开肉体而存在的精神。②人的精神、思想。③事物的最精粹最主要的部分。
5、根据短文内容填空(3分)
(1)第二段话在文中所起的作用是( )
①点明题意②点明结构③前后照应,首尾连贯
(2)文段中“她”指的是( )
①妈妈 ②作者 ③梅花
(3)作者不仅仅在赞颂梅花,更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂( )
①中国人的气节 ②外祖父的思乡之情 ③中华民族的精神
玫瑰树根
地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。(A)那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的:身体比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:“树根邻居,像你这么丑的,我从来没见过呢。谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蜒蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”
卑贱的树根说:“
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不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去导觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信,但是出于谨慎,没有作声,暗忖道,等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。天啊!他看到了什么呀?到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽;沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:(B)“天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!”
1、 判断正误(5分)
(1)文中标注为“A”的句子中带点字读音为:“yōu rú chàn qiān ( )
(2)第2自然段“模仿”与第3自然段“模样”这两个词“模”的读音都一样( )
(3)树根虽卑贱,但对细流说的话却显得不卑不亢,自信自强。( )
(4)作者以拟人化的手法呈现细流和玫瑰树根的形象,文笔优美,想象奇特,给人以启迪。( )
(5)文中对细流的描写是对玫瑰树根形象的反衬。( )
2、(4分)文中标注为A的句子使用了比喻手法,其中,用 比喻 ,用 比喻
3、读标注为“B”的句子,其中有一对反义词: 和 。请用 画出具体体现树根丑陋的句子,“如此的美丽”具体是怎样的美丽,请用“ ”画出来,此时“成群的渠水”应用 的语气来说这段话。(5分)
4、丑陋的树根不仅延伸了美丽,其实他的本身就是一种美丽。你看到了这“卑贱”的树根的美了吗?请谈谈自己看法。(3分)
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五 年 级 语 文 试 卷
满分100分 含卷面10分
习作部分(28分)
同学们,生活中会有喜怒哀乐。请以“ 的时候,我流泪了”为题,(如失败、成功、孤独、思念、委屈、气愤……,横线上根据自己的感受任意选择一件事来写,)写一篇不少于400字的文章。要求:语句通顺,情感真挚,书写工整,格式正确。
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