云南省玉溪一中2017届高三上学期第六次月考试卷 生物 Word版含答案.doc

玉溪一中2017届高三上学期第六次月考 理科综合试题 ‎ 命题人：李云 金泉 谢占凯 文磊 ‎ 注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2.回答第I卷时，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。‎ ‎3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ 可能用到的相对原子质量： Cl：35.5 K：39 N：14‎ 第Ⅰ卷(共126分)‎ 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1. 中国药学家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她的团队对疟疾治疗所做的贡献。疟疾是由疟原虫引起的、危害严重的世界性流行病，疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物，下列关于疟原虫的叙述错误的是：‎ A．疟原虫的细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成了生物膜系统 ‎ B．细胞内核糖体的形成与核仁密切相关 ‎ C．RNA 主要存在于细胞质中，是细胞质中的遗传物质 ‎ D．细胞分裂间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成 ‎ ‎2. 下列有关实验叙述正确的是：‎ A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴 B．在低温诱导染色体数目变化的实验中，也可用洋葱作为实验材料，其原理之一是低温能抑制纺锤体的形成 ‎ C．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,可用碘液检测实验结果 D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最高 ‎3. 将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为‎1℃‎的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏，从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到右图所示曲线。下列结论不正确的是：‎ A．比值大于l，表明蓝莓既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 B．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 C．第20天，对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 D．第40天，对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 ‎ ‎4. 下列相关描述错误的有几项 ‎①T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 ‎②1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于证明DNA是遗传物质 ‎③DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上 ‎④格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质 ‎⑤某二倍体植物染色体上的基因B2，是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑变异，基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中 ‎⑥通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型：‎ A．三项 B．四项 C．五项 D．六项 ‎ ‎5. 植物的顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，叫顶端优势。科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响有差异（见下表）。下列相关叙述，正确的是：‎ 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 处理方式 不作处理 细胞分裂素处理侧芽 赤霉素处理顶芽 切去顶芽，赤霉素处理切口 侧芽生长情况 生长受抑制 抑制作用解除 抑制作用加强 快速生长 A．比较甲、乙组可知，侧芽生长受抑制可能因为侧芽缺少生长素所致 ‎ B．比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显 ‎ C．比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关 D．顶端优势告诉我们，生长素浓度越高，生长越快 ‎6. 下列关于群落的叙述，不正确的是：‎ A．群落中所有生物含有的全部基因可构成一个基因库 B．群落的物种组成随季节、气候的变化可出现差异 C．群落的演替速度与方向可受外来物种入侵的影响 D．群落的垂直结构可提高生物利用环境资源的能力 ‎29．（10分）植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验曲线，请回答下列问题：‎ ‎（1）某小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下放出气泡。他们以灯作为光源，移动灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线x所示，该实验研究的是　　对光合速率的影响，以　　衡量光合速率．‎ ‎（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线y和曲线z，D点的限制因素是　　．‎ ‎（3）科学家分离出黑藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，由③转移至④的物质主要包括　　．‎ ‎（4）图3中如光照相同时间，35℃时(E点)光合作用制造的有机物的量　　‎ ‎（填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”） 30℃时光合作用制造的有机物的量。‎ ‎30．（12分）果蝇是雌雄异体的二倍体动物，体细胞中有8条染色体，是常用的遗传研究材料。一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列有关问题：‎ ‎(1)雄果蝇正常减数分裂的过程中，有两条Y染色体的细胞所处的时期为____________。‎ ‎(2)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因(胚胎致死)。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。‎ ‎①导致上述结果的致死基因位于 染色体上。研究发现果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低，从而使突变个体死亡，其致死原因是 。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2致死的概率是 。‎ ‎②从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代 ，则该雌果蝇为杂合子；如果杂交后代 ，则该雌果蝇为纯合子。‎ ‎31．（8分）人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。‎ ‎(1)某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于________，在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以________的形式沿着传入神经传导，并在________处完成信号转换后传递给下一个神经元。‎ ‎(2)受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应，其中激素A是_____________；过程①的调节机制称为________。‎ ‎(3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等，此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由_____________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是T细胞和记忆T细胞受抗原刺激后增殖、分化为__________，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞________。‎ ‎32．（9分）下图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1)。同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图2)。据此回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎(1)群落中物种数目的多少称为 ，其随入侵程度的增加而 。重度入侵区植物物种数变化较小的原因是 。弃耕地群落的形成是_______演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的 。‎ ‎(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其他植物生长发育，‎ 同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物种与本地植物之间构成 关系，信息传递能够调节生物的 。‎ ‎(3)在研究能量流动时，可通过____________法调查初级消费者——田鼠的种群密度。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是________。‎ ‎37.[生物——选修1：生物技术实践]（15分）‎ 下表是筛选异养型细菌的培养基配方。回答下列问题:‎ KH2PO4‎ Na2HPO4‎ MgSO4·7H2O FeCl3‎ X 维生素 琼脂 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL ‎1.4g ‎2.1g ‎0.2g ‎0.1g ‎1g 微量 ‎15g ‎（1）苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分 X 除了为目的菌提供能源外,还能提供 ,该培养基从物理性质看属于 培养基。中学实验室中对培养基进行灭菌的常用方法是 。接种前,用灭菌后未接种的培养基培养 一段时间,观察是否形成菌落,目的是 。 ‎ ‎(2)右图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,获得图 A 效果的接 种方法是 。运用图 B方法接种时,操作上应注意每次划线前要灼烧 。 ‎ ‎(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加 可初步鉴定该种细菌能够分解尿素;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到 染色法。‎ ‎38．[选修3——现代生物科技专题]（15分）‎ 科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。 ‎ 依据设计程序，回答下列问题：‎ ‎(1)科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是____________，基因X与水母基因组文库中的荧光基因相比碱基的数量和排列顺序是否完全相同？______，B过程用到的工具酶有________________。‎ ‎(2)E过程为体外受精，卵子的状态应达到________________期才能与________后的精子完成受精。‎ ‎(3)转基因荧光鼠荧光基因的成功表达在个体水平上应检测________________‎ ‎(4)如果想一次繁殖多只转基因鼠，则需要在过程G中实施________________技术，该技术一般在胚胎发育至________________期进行。‎ ‎2017届高三上学期第六次月考生物参考答案 ‎1—6 CBDCCA ‎29. （每空2分,共10分）‎ ‎（1）光照强度 氧气的释放量 （2）温度 （3）ATP、[H]‎ ‎（4）等于 ‎30. （每空2分,共12分）‎ ‎（1）减数第二次分裂后期 ‎（2）①X 没有足够的核糖体，导致幼虫体内蛋白质不足 1/8‎ ②雌性：雄性=2:1 雌性：雄性=1:1‎ ‎31. （每空1分,共8分）‎ ‎ (1)下丘脑　电信号　突触 ‎(2)促肾上腺皮质激素释放激素　　(负)反馈调节 ‎(3)浆细胞　 效应T细胞　 凋亡 ‎32. （每空1分,共9分）‎ ‎ (1)丰富度　减小　已形成以入侵物种为优势种的稳定群落(该群落中入侵物种占绝对优势)　 次生　 速度和方向 ‎(2)竞争　 种间关系 ‎(3)标志重捕　 3%‎ ‎37.(除标记外,每空2分,共15分) ‎ ‎(1)碳源和氮源 固体 高压蒸汽灭菌法 判断培养基灭菌是否彻底 ‎(2)稀释涂布平板法 接种环 ‎ ‎(3)酚红指示剂 刚果红(1分)‎ ‎38(除标记外,每空2分,共15分) ‎ ‎(1)添加终止子　 不完全相同（1分）　 限制性核酸内切酶、DNA连接酶　‎ ‎(2)减数第二次分裂中(MⅡ)　 获能　‎ ‎(3)小鼠身体是否有荧光 ‎(4)胚胎分割移植　 桑椹胚或囊胚